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深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)建于1993年，是(shi)國內(nei)最早(zao)獨立舉(ju)辦高等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢(gan)為天下先(xian)”的(de)(de)改革創(chuang)新精神，開拓進(jin)取，創(chuang)造了中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng)，從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang)，學校(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)國特色高等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu)，被譽為中(zhong)國高職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面(mian)旗幟”。
學校積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地(di)區經(jing)濟社會和產業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)，堅持產教融(rong)合，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大重大科技產業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產業(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域；形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學院共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院，專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從(cong)探(tan)索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)化(hua)發展的過程(cheng)，人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以來(lai)，深(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以學生學習成效為導向的OBE人(ren)才培養(yang)模式(shi)改(gai)革(ge)(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人(ren)才培養(yang)模式(shi)日臻完(wan)善(shan)，專(zhuan)業(ye)與(yu)課(ke)程(cheng)改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學方法不斷創新。
學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)戰略，加快(kuai)國(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身(shen)優(you)勢，深化國(guo)際(ji)(ji)教育交流與(yu)合(he)(he)作。在學生交換、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領域(yu)與(yu)境外(wai)合(he)(he)作院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全(quan)方(fang)位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)(he)作，為深圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)交流與(yu)發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)(xue)校圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包(bao)括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊（含中外文圖(tu)書(shu)、期(qi)刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊，以及幾(ji)十(shi)種(zhong)數據(ju)庫(ku)，多媒(mei)體資料(liao)48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統(tong)，建有多間電子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學(xue)(xue)習討論(lun)室(shi)，并開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin)，加強與讀者互動。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根本任務，實施(shi)“文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”，在國內率(lv)先大力倡導和實施(shi)文化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程建(jian)設(she)，開展(zhan)書院及(ji)書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)(xiao)”，舉辦豐富多彩的校(xiao)(xiao)園文化(hua)(hua)及(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動，受(shou)到(dao)學生喜(xi)愛。
