深圳職(zhi)業技術(shu)學院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神(shen),開拓進取,創(chuang)造了中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第(di)一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到(dao)如今2萬余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環(huan)境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)五(wu)大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適應深圳(zhen)及(ji)珠三(san)角地區經濟社會和產業(ye)發展,堅持(chi)產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產業(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新興產業(ye)、先進制造業(ye)和現(xian)代服(fu)務業(ye)等重點發展領域;形(xing)成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制和預警(jing)機制。目前學(xue)院共設置(zhi)(zhi)16個(ge)(ge)二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大類。
建校(xiao)以來,深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷(li)了(le)一個從探(tan)索起(qi)步到逐漸深化(hua)(hua)發(fa)展的過程,人才培(pei)養模式日(ri)臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進入“十三五(wu)”以來,深職院(yuan)以建設(she)世界一流職業院(yuan)校(xiao)為(wei)目標,全面(mian)深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導(dao)向的OBE人才培(pei)養模式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深入推進“六個融合”,人才培(pei)養模式日(ri)臻完善,專業與(yu)課程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
25年(nian)(nian)間,學(xue)校科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研從零起步跨越(yue)式發展,年(nian)(nian)度科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研經費突破億元(yuan)大(da)關,累(lei)計科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研經費總(zong)量達到(dao)(dao)5.81億元(yuan),省部(bu)市(shi)區級科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研平臺達到(dao)(dao)33個,科(ke)(ke)(ke)(ke)(ke)研實力在同(tong)類院校中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦(ban)學(xue)(xue)步伐,充分(fen)利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)合作。在學(xue)(xue)生交換、課程合作、科研(yan)合作、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)境(jing)外合作院校(xiao)開展了全(quan)方位、多層次、形(xing)式多樣(yang)的國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流合作,為深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)發展做出了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍(long)山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過(guo)100萬冊(ce),以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資(zi)料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)、影視播放(fang)室(shi)、教(jiao)師研究室(shi)和(he)學(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博(bo)與微信,加(jia)強與讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)化自覺,強(qiang)化立德(de)樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)化引領(ling)技能人(ren)(ren)才培養,大力開(kai)(kai)展文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開(kai)(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高雅文(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活動,受到學(xue)生喜(xi)愛。
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