
深(shen)圳職(zhi)業技(ji)術學院創建于1993年,是國(guo)(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來(lai),學校(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承(cheng)特區“敢為天下先”的改革(ge)創新精神,開拓進取,創造了(le)中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生到如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境(jing)優(you)美、設施(shi)優(you)良的五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方(fang),學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)(guo)特色(se)高等(deng)職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域(yu);形成了(le)專業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機(ji)制和(he)預(yu)警機(ji)制。目前學(xue)院共(gong)設(she)(she)置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院的(de)教育(yu)教學(xue)改革(ge)(ge)經歷(li)了一個從探索起(qi)步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發(fa)展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法不(bu)(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)院以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流職(zhi)業院校(xiao)為(wei)目標,全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學(xue)改革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善,專業與課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教育(yu)教學(xue)方法不(bu)(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)緊(jin)扣(kou)國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)辦學步伐(fa),充分利(li)用區域(yu)與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流與合(he)(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程(cheng)合(he)(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展了(le)全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流合(he)(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)際交(jiao)流與發展做出(chu)了(le)一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍(long)山校(xiao)區醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以及幾十種數(shu)據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先(xian)進的書(shu)籍采(cai)編(bian)、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)(duo)間電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師(shi)研究室(shi)和學習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博(bo)與微(wei)信,加(jia)強(qiang)與讀(du)者互動。
學校(xiao)以(yi)高度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內(nei)率(lv)先大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領(ling)技能人(ren)才培(pei)養,大力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設(she),開展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志愿者之(zhi)校(xiao)”,舉辦豐富(fu)多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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