深圳職業技(ji)(ji)術學(xue)院創建(jian)于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技(ji)(ji)術教育(yu)的(de)院校之(zhi)一(yi)(yi)，建(jian)校以來，學(xue)校始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)改(gai)革創新精神，開拓(tuo)進取(qu)，創造了中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校生(sheng)，從最(zui)初(chu)的(de)借用校舍(she)到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大校區(qu)，從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方，學(xue)校闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)(gao)等職業教育(yu)發展之(zhi)路，被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學校積極適(shi)應深圳及珠(zhu)三(san)角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)發展，堅持產教(jiao)融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興(xing)產業(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態(tai)機制(zhi)和預(yu)警機制(zhi)。目(mu)前學院共(gong)設(she)置16個(ge)二級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建校以來(lai)，深(shen)職(zhi)院的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程，人(ren)才(cai)(cai)培養模式日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)(ye)與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以來(lai)，深(shen)職(zhi)院以建設世界一流職(zhi)業(ye)(ye)院校為(wei)目標，全面深(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模式改革(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個融(rong)合(he)”，人(ren)才(cai)(cai)培養模式日臻完(wan)善(shan)，專業(ye)(ye)與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。

25年間，學校(xiao)科(ke)研從(cong)零起步(bu)跨越式發展，年度科(ke)研經費突破億元大關，累計科(ke)研經費總量達到5.81億元，省部市區級科(ke)研平臺達到33個，科(ke)研實力在同(tong)類院校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)校緊貼(tie)市場辦學(xue)，每年招(zhao)生時將依據實(shi)際情況對專(zhuan)(zhuan)業進行適當調整(zheng)，并在(zai)部分學(xue)院開始試行專(zhuan)(zhuan)業大類、專(zhuan)(zhuan)業群招(zhao)生，詳見深圳(zhen)職(zhi)業技術學(xue)院招(zhao)生網站（文字鏈接(jie)地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰略(lve)，加快(kuai)國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐，充分利(li)用區域與(yu)自身(shen)優(you)勢(shi)，深(shen)化國(guo)際教育(yu)交流(liu)(liu)與(yu)合(he)(he)作。在學(xue)(xue)生交換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期(qi)研修等領域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)(he)作院校開(kai)展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際交流(liu)(liu)合(he)(he)作，為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際交流(liu)(liu)與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定(ding)的貢獻。

學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和官龍(long)山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊（含中(zhong)外(wai)文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾十種數據庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采(cai)編、收藏、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等(deng)系(xi)統，建有多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和學(xue)習討論室(shi)，并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動(dong)。

學(xue)(xue)校(xiao)以(yi)高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強(qiang)化(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根(gen)本任務，實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)戰略”，在(zai)國內(nei)率先(xian)大力(li)倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)才(cai)培養，大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she)，開展(zhan)書(shu)院(yuan)及書(shu)香校(xiao)園建設(she)，創建“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐(feng)富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育人(ren)(ren)活動(dong)，受到學(xue)(xue)生喜愛。