深圳職(zhi)業技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教(jiao)(jiao)育的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名學生(sheng)到如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁(yong)有環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚(fei)聲八方,學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適應(ying)深圳及珠三角地(di)區經濟社會和產業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持(chi)產教(jiao)融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代(dai)服務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動態機制和預警機制。目前學院共(gong)設置(zhi)16個(ge)(ge)二(er)級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個從(cong)探索起步(bu)到逐漸深(shen)(shen)化發展的過程,人才培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。進入“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)職院(yuan)以建(jian)設(she)世界(jie)一流(liu)職業(ye)院(yuan)校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的OBE人才培養(yang)(yang)模式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)入推(tui)進“六個融(rong)合(he)”,人才培養(yang)(yang)模式(shi)日(ri)臻完善,專業(ye)與課程改(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不(bu)斷創新(xin)。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化辦(ban)學步伐(fa),充分利用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢,深化國(guo)際(ji)教育交(jiao)(jiao)流與(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領域與(yu)境(jing)外(wai)合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開(kai)展了(le)全方位、多(duo)層(ceng)次(ci)、形式(shi)多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)發(fa)展做出(chu)了(le)一定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山校區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(ce)(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數據(ju)庫,多媒體資(zi)料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建(jian)有多間(jian)電子閱覽室、影視(shi)播放(fang)室、教(jiao)師(shi)研究室和(he)學習討論室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學(xue)校以高(gao)度的文化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人的根本任務,實施(shi)“文化(hua)(hua)育人戰略”,在(zai)國內率先大力倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)(hua)引(yin)領技能人才(cai)培養,大力開展(zhan)文化(hua)(hua)育人課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及(ji)(ji)書香(xiang)校園建設,創建“志愿(yuan)者之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園文化(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文化(hua)(hua)育人活動,受到學(xue)生喜愛。
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