4月25日，我校2021“勞動教育文化月”活動正式啟動。副校長董朝君出席綠田農(nong)耕授牌儀式(shi)。300名學生分(fen)別(bie)參加綠(lv)田農耕(geng)文(wen)化(hua)傳播有(you)限公(gong)(gong)司勞動(dong)教育(yu)基地、深(shen)圳帛采文(wen)化(hua)發展有(you)限公(gong)(gong)司勞動(dong)實踐基地的相關活動(dong)。

在(zai)綠田農(nong)耕授牌儀式上，董(dong)朝(chao)君(jun)表示(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校一(yi)直積(ji)極(ji)探(tan)索將勞(lao)動(dong)教育(yu)有(you)機融(rong)入課(ke)堂教學(xue)(xue)(xue)(xue)、實(shi)踐(jian)教學(xue)(xue)(xue)(xue)、雙創教育(yu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生日常管理(li)、校園文(wen)化和社會(hui)(hui)實(shi)踐(jian)活動(dong)中(zhong)，滲透(tou)到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)校人(ren)才培養(yang)各個環節，貫穿到(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生的日常學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)生活全(quan)過(guo)程(cheng)。此(ci)次掛牌成立合作基地(di)后(hou)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校將用(yong)好綠田農(nong)耕的相關資(zi)源(yuan)與(yu)平臺，引(yin)導學(xue)(xue)(xue)(xue)生在(zai)綠田農(nong)耕實(shi)地(di)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、參觀與(yu)勞(lao)動(dong)，體驗(yan)從簡單勞(lao)動(dong)、原始勞(lao)動(dong)向復雜勞(lao)動(dong)、創造(zao)性勞(lao)動(dong)的發展過(guo)程(cheng)，學(xue)(xue)(xue)(xue)會(hui)(hui)使用(yong)勞(lao)動(dong)工具，掌握相關技術(shu)，感受勞(lao)動(dong)創造(zao)價值，體會(hui)(hui)平凡勞(lao)動(dong)中(zhong)的偉大(da)，全(quan)面(mian)提(ti)升勞(lao)動(dong)素養(yang)。隨后(hou)董(dong)朝(chao)君(jun)下(xia)農(nong)場參加學(xue)(xue)(xue)(xue)生勞(lao)動(dong)教學(xue)(xue)(xue)(xue)與(yu)實(shi)踐(jian)。

深職學子開展傳統農(nong)業與現代農(nong)業的認識對比與勞動實踐活(huo)動。

在(zai)(zai)綠田農(nong)耕，200名學(xue)生(sheng)分成(cheng)4組，開展(zhan)傳統(tong)農(nong)業(ye)與(yu)現代(dai)農(nong)業(ye)的(de)(de)(de)(de)(de)認識對(dui)比與(yu)勞(lao)動(dong)(dong)實(shi)踐活動(dong)(dong)。他們參觀傳統(tong)的(de)(de)(de)(de)(de)葡萄園，依據葡萄的(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)長周期，在(zai)(zai)園區(qu)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)指導(dao)(dao)下(xia)，為葡萄藤進行夏剪；同時也(ye)參觀現代(dai)的(de)(de)(de)(de)(de)無土栽培基地，在(zai)(zai)基地學(xue)習多(duo)種(zhong)農(nong)作物的(de)(de)(de)(de)(de)營養液調配、播(bo)種(zhong)、種(zhong)植等勞(lao)動(dong)(dong)。在(zai)(zai)大鵬所城帛采(cai)文(wen)化不工(gong)(gong)植染(ran)工(gong)(gong)坊(fang)，100名學(xue)生(sheng)分成(cheng)兩(liang)批(pi)，在(zai)(zai)工(gong)(gong)坊(fang)指導(dao)(dao)老(lao)師的(de)(de)(de)(de)(de)細致講解和悉心指導(dao)(dao)下(xia)，進行桑蠶絲巾作品的(de)(de)(de)(de)(de)圖樣設計，隨后(hou)運用扎染(ran)、云染(ran)等染(ran)術技(ji)藝，完成(cheng)一件(jian)件(jian)有(you)溫(wen)度的(de)(de)(de)(de)(de)手(shou)作，與(yu)自(zi)然(ran)交流(liu)，與(yu)色彩對(dui)話，體會到大自(zi)然(ran)的(de)(de)(de)(de)(de)美和植物染(ran)手(shou)工(gong)(gong)技(ji)藝的(de)(de)(de)(de)(de)奇(qi)妙。后(hou)續，學(xue)校將在(zai)(zai)社(she)會實(shi)踐周和五(wu)月中下(xia)旬組織1000名學(xue)生(sheng)繼(ji)續在(zai)(zai)比亞迪、綠田農(nong)耕和帛采(cai)文(wen)化開展(zhan)勞(lao)動(dong)(dong)教育活動(dong)(dong)。

此次勞(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)文化月，學(xue)校(xiao)依(yi)托(tuo)(tuo)學(xue)校(xiao)第(di)十七屆“能工巧匠”技(ji)(ji)能大比武活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)開(kai)展(zhan)(zhan)職業技(ji)(ji)能實踐(jian)類(lei)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)，依(yi)托(tuo)(tuo)志愿(yuan)服(fu)(fu)務(wu)開(kai)展(zhan)(zhan)校(xiao)內服(fu)(fu)務(wu)性實踐(jian)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)，依(yi)托(tuo)(tuo)勞(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)教育實踐(jian)基(ji)地開(kai)展(zhan)(zhan)職業技(ji)(ji)能體(ti)驗(yan)類(lei)活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)和(he)工農業生產勞(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)。通過(guo)一系(xi)列活(huo)動(dong)(dong)(dong)(dong)，發揮職業院校(xiao)在(zai)勞(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)教育中的(de)獨特作用，教育引(yin)導學(xue)生崇尚(shang)勞(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)、尊重勞(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)、熱(re)愛勞(lao)動(dong)(dong)(dong)(dong)，培養德智體(ti)美(mei)勞(lao)全(quan)面發展(zhan)(zhan)的(de)新時代社會主義建設者和(he)接班人。

（校團委）