深圳職(zhi)業技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最(zui)早獨立舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)業技(ji)術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi)(yi)，建校(xiao)以來(lai)，學(xue)校(xiao)始終秉承特區(qu)(qu)“敢為(wei)天下先(xian)”的改(gai)革創(chuang)新精(jing)神，開拓進(jin)取(qu)，創(chuang)造(zao)了中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)(yi)。從(cong)(cong)首屆(jie)59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余(yu)名在(zai)校(xiao)生(sheng)，從(cong)(cong)最(zui)初的借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境優美、設施優良(liang)的五大校(xiao)區(qu)(qu)，從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚(fei)聲八方(fang)，學(xue)校(xiao)闖出了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路，被譽為(wei)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。

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學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區(qu)經濟社會和產業(ye)發(fa)展，堅持產教(jiao)融(rong)合(he)，專(zhuan)業(ye)設(she)(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰(zhan)略性新興產業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和現代服務(wu)業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域(yu)；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)(she)置動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前學院共設(she)(she)(she)置16個二級學院，專(zhuan)業(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。

建校以(yi)來(lai)，深職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)經歷了一(yi)(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深化發(fa)展的過程，人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善，專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進入“十(shi)三五”以(yi)來(lai)，深職(zhi)院(yuan)以(yi)建設世(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校為目標，全面深化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改(gai)革(ge)(ge)，實施(shi)以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習(xi)成效(xiao)為導向(xiang)的OBE人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式改(gai)革(ge)(ge)，深入推進“六個(ge)融(rong)合”，人(ren)才培(pei)養(yang)(yang)模式日臻(zhen)完善，專業(ye)(ye)與(yu)(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。

25年(nian)間，學校科研從零起(qi)步跨越式發展，年(nian)度科研經費(fei)突破億元(yuan)大關，累計科研經費(fei)總量達到5.81億元(yuan)，省部市(shi)區級科研平臺達到33個，科研實(shi)力(li)在同類(lei)院校中遙(yao)遙(yao)領先(xian)。

學校緊貼市場辦學，每年(nian)招生時將依(yi)據實際(ji)情況對(dui)專業(ye)(ye)進行適當調整(zheng)，并在部分(fen)學院開始試行專業(ye)(ye)大(da)類、專業(ye)(ye)群招生，詳見深圳(zhen)職業(ye)(ye)技術(shu)學院招生網(wang)站（文字(zi)鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充(chong)分利(li)用區域(yu)與自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)教育交(jiao)(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域(yu)與境(jing)外合(he)作(zuo)院校開展了全方位、多(duo)層(ceng)次、形式多(duo)樣的國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)(ji)(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做出了一定的貢獻。

學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊，以及幾(ji)十種數(shu)據庫，多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統(tong)，建有多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)(shi)和學(xue)(xue)習(xi)討論室(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀(du)者互動。

學校以(yi)高度的(de)文(wen)化自(zi)覺，強化立(li)德樹人的(de)根本任(ren)務(wu)，實(shi)施(shi)“文(wen)化育人戰略(lve)”，在(zai)國(guo)內率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技(ji)能人才(cai)培養，大力開(kai)展文(wen)化育人課程建設，開(kai)展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香校園建設，創建“志(zhi)愿者之校”，舉辦(ban)豐(feng)富多彩的(de)校園文(wen)化及高雅文(wen)化育人活動(dong)，受到學生喜愛。