深圳職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國內最早獨立(li)舉(ju)辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業技術(shu)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi)，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天(tian)下(xia)先”的(de)(de)(de)(de)改革創(chuang)新精(jing)神，開(kai)拓(tuo)進取，創(chuang)造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)多個第(di)一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施優(you)良的(de)(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條(tiao)中(zhong)國特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)發展之(zhi)路，被(bei)譽為中(zhong)國高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。

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學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及珠三角地區經(jing)濟(ji)社會(hui)和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅(jian)持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等重點發展領域；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)動態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前學(xue)院共設置(zhi)16個(ge)二(er)級學(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。

建校以來，深職(zhi)院的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深化發展的過程，人才培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)(wan)善，專業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程改革更加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。進入“十三五”以來，深職(zhi)院以建設世界(jie)一流職(zhi)業(ye)(ye)(ye)院校為目標，全面深化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革，實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)養(yang)模式改革，深入推進“六個(ge)融合”，人才培(pei)養(yang)模式日臻完(wan)(wan)善，專業(ye)(ye)(ye)與課(ke)程改革更加(jia)深入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法(fa)不斷(duan)創新(xin)。

25年間，學校科研(yan)(yan)(yan)(yan)從零起步(bu)跨(kua)越式發展，年度科研(yan)(yan)(yan)(yan)經(jing)費(fei)突(tu)破億元(yuan)大關，累計科研(yan)(yan)(yan)(yan)經(jing)費(fei)總量達到(dao)(dao)5.81億元(yuan)，省部(bu)市區級科研(yan)(yan)(yan)(yan)平臺(tai)達到(dao)(dao)33個(ge)，科研(yan)(yan)(yan)(yan)實力在同類院校中遙遙領先(xian)。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦(ban)學(xue)(xue)，每年招生(sheng)時將依據(ju)實際(ji)情況對專業進行適當調(diao)整(zheng)，并在部分學(xue)(xue)院開始試行專業大類、專業群招生(sheng)，詳見深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院招生(sheng)網站(zhan)（文(wen)字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略，加快國(guo)際化辦學(xue)(xue)步伐，充分利用區域(yu)與(yu)自身優勢，深化國(guo)際教(jiao)育交(jiao)流與(yu)合(he)作。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修(xiu)等(deng)領域(yu)與(yu)境(jing)外合(he)作院校開展(zhan)了(le)全方(fang)位、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流合(he)作，為深圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交(jiao)流與(yu)發展(zhan)做出了(le)一定的貢獻。

學(xue)校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西麗(li)湖(hu)校(xiao)(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山(shan)校(xiao)(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(ce)(ce)（含中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊），電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊(ce)(ce)，以及幾十種數據(ju)庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統(tong)，建有多(duo)間電(dian)子閱覽室、影視播放室、教師研究室和學(xue)習(xi)討論室，并開(kai)設了移(yi)動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信，加強與(yu)讀者互動(dong)。

學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)立德樹人(ren)的(de)根(gen)本任務，實(shi)施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國(guo)內率先大力(li)倡導和(he)實(shi)施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才(cai)培養，大力(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)(jian)設，開展書(shu)(shu)院及(ji)書(shu)(shu)香校園建(jian)(jian)設，創建(jian)(jian)“志愿者之(zhi)校”，舉(ju)辦(ban)豐富多彩的(de)校園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動，受到學生喜(xi)愛(ai)。