
深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學(xue)院創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)之一,建(jian)校(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神(shen),開拓進取(qu),創(chuang)造(zao)了(le)中國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多(duo)個第(di)一。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設施(shi)優(you)良的(de)(de)(de)五(wu)大校(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲(sheng)八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一條中國特色高(gao)(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠(zhu)三角地區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅(jian)持(chi)產(chan)教(jiao)融合,專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深(shen)圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成了專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校(xiao)以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院的教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院以(yi)(yi)建設世界(jie)一(yi)流(liu)職業院校(xiao)為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向(xiang)的OBE人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入推進“六個融合”,人(ren)(ren)(ren)才(cai)培(pei)養模(mo)式日(ri)臻完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法(fa)不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊(jin)扣國家發展戰(zhan)略,加快國際化(hua)辦學步伐,充分利用區(qu)域(yu)與自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國際教育(yu)交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在學生交(jiao)換、課(ke)程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修(xiu)等(deng)領域(yu)與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校(xiao)開展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣的國際交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo),為(wei)深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國職業教育(yu)國際交(jiao)流與發展做出(chu)了一定(ding)的貢獻(xian)。
學校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫(yi)學技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過(guo)230萬冊(ce)(含中(zhong)外文(wen)圖書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖書(shu)(shu)超(chao)過(guo)100萬冊(ce),以及幾(ji)十種數(shu)據(ju)庫,多媒體(ti)資料(liao)48000多件,館(guan)(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)籍(ji)采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等(deng)系統,建有(you)多間電(dian)子閱(yue)覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師(shi)研究室(shi)和(he)學習討(tao)論室(shi),并(bing)開設了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互(hu)動。
學校(xiao)(xiao)(xiao)以高度的文化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的根本任(ren)務,實施(shi)“文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才(cai)培養(yang),大力開展文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課(ke)程建設(she),開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩的校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受(shou)到學生喜愛(ai)。