深圳職業(ye)技術學院(yuan)創(chuang)建(jian)于(yu)1993年(nian),是國(guo)(guo)(guo)內最早(zao)獨立(li)舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以(yi)來(lai),學校(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特(te)區(qu)(qu)“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造了中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名在校(xiao)生(sheng),從最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu)(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)闖出(chu)了一(yi)條中國(guo)(guo)(guo)特(te)色高(gao)(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展(zhan)之路(lu),被譽為中國(guo)(guo)(guo)高(gao)(gao)職教(jiao)育的(de)(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適(shi)應深圳及(ji)珠三角地區經濟社會和產(chan)(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融合(he),專業(ye)設置緊貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)(chan)業(ye)”等(deng)戰略性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)業(ye)、先進(jin)制(zhi)(zhi)(zhi)造(zao)業(ye)和現代(dai)服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發(fa)展領域;形(xing)成了專業(ye)設置動態機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設置16個(ge)(ge)二(er)級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個(ge)(ge),覆蓋(gai)17個(ge)(ge)專業(ye)大(da)類。
建(jian)(jian)校以(yi)(yi)來,深職院(yuan)(yuan)(yuan)的(de)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革經歷了一個從(cong)探(tan)索起步到逐漸深化(hua)發(fa)展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深職院(yuan)(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建(jian)(jian)設世界一流職業院(yuan)(yuan)(yuan)校為目(mu)標,全面(mian)深化(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效(xiao)為導向的(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模式改(gai)革,深入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才培(pei)養(yang)模式日(ri)臻完善(shan),專業與課(ke)程(cheng)改(gai)革更(geng)加深入(ru),教育(yu)(yu)教學(xue)(xue)方(fang)法不(bu)斷創新。
學(xue)校緊扣(kou)國家發展戰(zhan)略,加快國際(ji)化辦(ban)學(xue)步伐,充分利用區(qu)域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國際(ji)教育交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合(he)作(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校開展了全(quan)方位(wei)、多層次、形式(shi)多樣的國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國職業教育國際(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和官(guan)龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分(fen)館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬(wan)冊(含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種數據(ju)庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內(nei)建有先進的(de)書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽室、影(ying)視(shi)播(bo)放室、教(jiao)師研究室和學(xue)習討(tao)論(lun)室,并開設了移動圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校以(yi)高度的文(wen)(wen)化自覺,強化立德樹人的根(gen)本任務,實施(shi)(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和(he)實施(shi)(shi)文(wen)(wen)化引(yin)領(ling)技能人才培養(yang),大力開(kai)展文(wen)(wen)化育(yu)人課程建(jian)(jian)設(she),開(kai)展書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校園(yuan)建(jian)(jian)設(she),創建(jian)(jian)“志愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多彩(cai)的校園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)(ji)高雅文(wen)(wen)化育(yu)人活(huo)動,受到學生喜(xi)愛。
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