
深圳(zhen)職(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技術教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)(de)改革創(chuang)新(xin)精神,開拓進(jin)取,創(chuang)造了中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)多個(ge)第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名學生到(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境(jing)優美、設施優良的(de)(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方,學校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育的(de)(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適(shi)應深圳及珠三角地(di)區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)”等戰(zhan)略性(xing)新興(xing)產(chan)業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等重點(dian)發(fa)展領(ling)域(yu);形成(cheng)了(le)專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)(ji)制(zhi)和預警機(ji)(ji)制(zhi)。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge)經(jing)歷了一(yi)個從探索起步到逐漸深化(hua)發展的(de)過程,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。進(jin)入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深職院以(yi)建設世界(jie)一(yi)流職業院校為(wei)目標,全面深化(hua)教(jiao)育教(jiao)學(xue)改(gai)革(ge)(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式改(gai)革(ge)(ge),深入(ru)推進(jin)“六個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式日(ri)臻(zhen)完善,專業與(yu)課程改(gai)革(ge)(ge)更(geng)加(jia)深入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國(guo)(guo)(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與自身(shen)優(you)勢,深化國(guo)(guo)(guo)際教(jiao)育交流與合作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領域與境外合作(zuo)院校開展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位(wei)、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)(guo)際交流合作(zuo),為深圳乃(nai)至中國(guo)(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)(guo)際交流與發(fa)展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山(shan)校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢等系(xi)統,建(jian)有(you)多(duo)間電(dian)子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)學(xue)習討論室,并開(kai)設了移動圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與微信(xin),加強與讀者(zhe)互動。
學(xue)校(xiao)以(yi)高度(du)的文(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人(ren)(ren)(ren)的根(gen)本任(ren)務,實施“文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內率先(xian)大(da)力倡導和(he)實施文(wen)化(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高雅文(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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