
深圳職業(ye)技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職業(ye)技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建(jian)校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承特(te)區“敢為(wei)天下(xia)先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造(zao)了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一(yi)(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)生到如今2萬余(yu)名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到蜚聲八方(fang),學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了(le)一(yi)(yi)條中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適(shi)應深(shen)圳及珠三角(jiao)地區經濟社會和產(chan)(chan)業發(fa)(fa)展,堅(jian)持(chi)產(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼(tie)深(shen)圳“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)業”等(deng)戰(zhan)略性新興(xing)產(chan)(chan)業、先進制(zhi)造業和現代服務業等(deng)重點發(fa)(fa)展領域(yu);形成了專(zhuan)業設(she)置(zhi)動態(tai)機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院共設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院,專(zhuan)業77個(ge)(ge),覆(fu)蓋(gai)17個(ge)(ge)專(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院的教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以來(lai)(lai),深(shen)(shen)職院以建(jian)設世界一(yi)流職業院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)育教(jiao)學改(gai)革(ge)(ge),實施以學生(sheng)學習(xi)成效為導(dao)向的OBE人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)(shi)改(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)入推進(jin)“六個(ge)融合”,人(ren)才(cai)(cai)培養模(mo)式(shi)(shi)(shi)日(ri)臻(zhen)完善,專業與課程改(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)入,教(jiao)育教(jiao)學方(fang)法不斷創新(xin)。
學校緊扣國(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域(yu)與(yu)自(zi)身優勢,深化國(guo)際(ji)教育交流(liu)與(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短期研修等領域(yu)與(yu)境(jing)外(wai)合(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)(zhan)了全方位、多層次、形式(shi)多樣的(de)國(guo)際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)(zhan)做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬(wan)(wan)冊(ce)(含中外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)(zi)圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電(dian)子(zi)(zi)閱覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教(jiao)師(shi)研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀(du)者互動。
學校(xiao)(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人(ren)的(de)根本任務,實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國(guo)內率先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能人(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐富(fu)多彩(cai)的(de)校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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