深圳(zhen)職業技術學院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國內(nei)最早獨立舉辦高(gao)(gao)等職業技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個(ge)第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到如今(jin)2萬余名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)舍到擁有環境(jing)優美、設(she)施(shi)優良的(de)五(wu)大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞(wen)到蜚聲(sheng)八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國特(te)色高(gao)(gao)等職業教育(yu)發展(zhan)之路,被譽為中國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟”。
學(xue)校積(ji)極適應深(shen)圳及(ji)珠三角(jiao)地區經濟社會(hui)和產(chan)(chan)(chan)業發(fa)展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教融(rong)合(he),專(zhuan)業設(she)置緊(jin)貼(tie)深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科(ke)技產(chan)(chan)(chan)業”等戰略(lve)性新興產(chan)(chan)(chan)業、先進制造業和現代服務業等重點發(fa)展(zhan)領域;形成了(le)專(zhuan)業設(she)置動態(tai)機制和預警機制。目前(qian)學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大(da)類(lei)。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展的過(guo)程,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五(wu)”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以(yi)學(xue)生學(xue)習(xi)成效(xiao)為(wei)導(dao)向的OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式日(ri)臻(zhen)完善(shan),專(zhuan)業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際化辦(ban)學(xue)(xue)步伐(fa),充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)(guo)際教育(yu)交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短期研(yan)修等領(ling)域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了(le)全(quan)方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)(he)作(zuo),為(wei)深(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做出了(le)一定的貢(gong)獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中(zhong)外文圖書(shu)、期(qi)刊(kan)),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進的書(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子(zi)閱(yue)覽室、影視(shi)播放室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強(qiang)與讀者互動。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德(de)樹人的根(gen)本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育人戰略”,在國(guo)內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引領技能(neng)人才培養(yang),大(da)力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化育人課程建(jian)設(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she),創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富(fu)多彩的校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化育人活動(dong),受到學生喜愛。
