深圳(zhen)職業技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建(jian)(jian)于1993年(nian),是國(guo)(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等職業技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學(xue)生到(dao)(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)借用校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有(you)環境優(you)美、設(she)施優(you)良(liang)的(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)(guo)特色(se)高(gao)等職業教(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為中國(guo)(guo)高(gao)職教(jiao)育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學校(xiao)積極適(shi)應深圳及(ji)珠(zhu)三角(jiao)地區經濟社(she)會(hui)和產業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重大科技產業(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重點發(fa)展領(ling)域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)(zhi)動態(tai)機(ji)制和預警機(ji)制。目(mu)前(qian)學院共設(she)置(zhi)(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)化發展的(de)過程,人才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)(ru)“十三(san)五”以來,深(shen)(shen)職院以建設世界一流職業(ye)院校為目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施以學(xue)生學(xue)習成效為導(dao)向(xiang)的(de)OBE人才培養(yang)模(mo)式改革,深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融(rong)合(he)”,人才培養(yang)模(mo)式日臻完善,專業(ye)與課(ke)程改革更加深(shen)(shen)入(ru)(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展戰略,加快國(guo)際(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身優勢,深(shen)化國(guo)際(ji)教育交(jiao)流與(yu)合(he)(he)作。在(zai)學生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作、科研合(he)(he)作、短期(qi)研修(xiu)等(deng)領域與(yu)境外(wai)合(he)(he)作院校(xiao)開展了全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至中國(guo)職業教育國(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)發展做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)包(bao)括留仙(xian)洞(dong)校區館(guan)、西麗湖校區館(guan)和(he)官龍山校區醫(yi)學(xue)(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬(wan)冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期(qi)刊(kan)),電子圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據(ju)庫(ku),多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件(jian),館(guan)內(nei)建(jian)有(you)先進的書(shu)(shu)籍(ji)采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室(shi)(shi)(shi)、影視播(bo)放室(shi)(shi)(shi)、教師(shi)研究室(shi)(shi)(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi)(shi)(shi),并開設了(le)移動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)微(wei)博(bo)與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動(dong)。
學校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)戰略(lve)”,在國(guo)內率先大(da)(da)力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技(ji)能人(ren)才培養,大(da)(da)力(li)開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設,開展書院及書香校(xiao)(xiao)園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校(xiao)(xiao)”,舉辦(ban)豐(feng)富多彩的校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)活動,受到學生喜愛。
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