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深職新聞

創客實踐室紙藝畫華麗變身

發布:2018-01-09

創客實踐室紙藝畫華麗變身

百鳥朝鳳

 

    由(you)深職(zhi)院創(chuang)客項目(mu)——紙(zhi)品(pin)創(chuang)意(yi)設計與制作實(shi)踐室帶來的(de)“環保紙(zhi)藝(yi)畫(hua)交易(yi)展”在創(chuang)意(yi)中心分會場,“灰姑娘華麗變身小(xiao)公主了!”

    創作:創想創造從平凡開始(shi)

    本次展(zhan)(zhan)覽(lan)展(zhan)(zhan)出的創意(yi)紙藝畫(hua)(hua)作(zuo)(zuo)品達到(dao)35幅之多,由傳播工程學院教師李公(gong)偉、田威,校外教師張玉劍以及在校大(da)學生創客團隊創作(zuo)(zuo)。作(zuo)(zuo)品內容涵蓋中(zhong)國(guo)古(gu)畫(hua)(hua)再(zai)創作(zuo)(zuo)、深圳(zhen)市(shi)景(jing)、原創抽(chou)象畫(hua)(hua)、裝飾畫(hua)(hua)和(he)衍紙畫(hua)(hua)五大(da)類。其中(zhong)古(gu)畫(hua)(hua)再(zai)創作(zuo)(zuo)《百鳥朝鳳》以及《深圳(zhen)市(shi)景(jing)》,均為畫(hua)(hua)幅尺寸較(jiao)大(da)的作(zuo)(zuo)品,給觀(guan)眾帶來(lai)不(bu)一般的視覺震撼。展(zhan)(zhan)覽(lan)上(shang),市(shi)民們不(bu)僅(jin)可以欣賞到(dao)環保紙藝的視覺盛宴,還能現(xian)場觀(guan)摩到(dao)師生們將廢舊紙皮轉變成精美(mei)藝術品的奇妙過程。遇到(dao)傾(qing)心(xin)的作(zuo)(zuo)品,市(shi)民也可以直接付(fu)款,收入囊(nang)中(zhong)。

    據悉(xi),目前國(guo)內(nei)外(wai)對瓦(wa)楞紙的(de)研究,主要集中(zhong)在利用其物理(li)特性(xing)開展(zhan)結構設計上,開放出各種創意家具、拼插玩(wan)具等。本次(ci)展(zhan)覽集中(zhong)展(zhan)示了(le)國(guo)內(nei)美術(shu)(shu)界對瓦(wa)楞紙藝(yi)術(shu)(shu)表現力研究的(de)突破性(xing)成果。由(you)于材料(liao)的(de)便利性(xing),普通大(da)眾市民也可以參與到這(zhe)種相當(dang)“接地氣(qi)”的(de)藝(yi)術(shu)(shu)創作中(zhong)。

    創(chuang)客(ke):創(chuang)新(xin)創(chuang)意從這里(li)起步

    環(huan)保紙藝(yi)畫(hua)交易展(zhan)的(de)主(zhu)(zhu)創(chuang)(chuang)團隊是紙品創(chuang)(chuang)意設(she)計(ji)與制作(zuo)(zuo)實(shi)(shi)踐室,該實(shi)(shi)踐室是由深(shen)圳市(shi)科技創(chuang)(chuang)新委員會于(yu)2015年(nian)12月批準立項的(de)創(chuang)(chuang)客項目。實(shi)(shi)踐室以創(chuang)(chuang)新為(wei)基本理念(nian),以個人(ren)設(she)計(ji)、個人(ren)制造為(wei)核心(xin)內容,培養具(ju)有創(chuang)(chuang)新理念(nian)、能夠自主(zhu)(zhu)創(chuang)(chuang)業的(de)學生(sheng)。作(zuo)(zuo)為(wei)紙品創(chuang)(chuang)意設(she)計(ji)與制作(zuo)(zuo)實(shi)(shi)踐室的(de)階(jie)段性(xing)成(cheng)果,本次(ci)參展(zhan)的(de)所有作(zuo)(zuo)品,凝聚了實(shi)(shi)踐室師生(sheng)的(de)大(da)(da)量(liang)心(xin)血。在(zai)展(zhan)覽的(de)準備階(jie)段,學生(sheng)創(chuang)(chuang)客團隊圍繞創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)主(zhu)(zhu)題(ti)開展(zhan)討論和嘗試,將已學知識(shi)和技能直接(jie)應用到手工創(chuang)(chuang)作(zuo)(zuo)中(zhong),邊學邊做,邊做邊學。同(tong)學們都說(shuo),這既是一次(ci)“看得見摸得著”的(de)教學活(huo)動,又是一次(ci)創(chuang)(chuang)意碰撞思路大(da)(da)開的(de)創(chuang)(chuang)新思維(wei)訓練過程。

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