深圳職業技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高等職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的院(yuan)校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以(yi)來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的改革創(chuang)新精(jing)神,開拓進取,創(chuang)造了中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的多個第一。從首屆(jie)59名(ming)(ming)學(xue)生到(dao)如今(jin)2萬余名(ming)(ming)在校(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的借用(yong)校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的五(wu)大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)國(guo)特色高等職業教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展之路,被譽為中(zhong)國(guo)高職教(jiao)育(yu)(yu)的“一面旗幟”。
學(xue)(xue)(xue)校積極適應深圳及(ji)珠三角地區經(jing)濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展,堅(jian)持產(chan)教融(rong)合,專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊貼深圳“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰(zhan)略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動(dong)態機制和預警機制。目前(qian)學(xue)(xue)(xue)院共(gong)設置(zhi)(zhi)16個二級學(xue)(xue)(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)(de)教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個(ge)從探索起步到(dao)逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)(de)過程,人才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)(yi)建(jian)設(she)世界一流職業(ye)院(yuan)校為(wei)目標,全(quan)面(mian)深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向(xiang)的(de)(de)OBE人才培養模式(shi)改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進(jin)“六個(ge)融合(he)”,人才培養模式(shi)日(ri)臻完(wan)善(shan),專業(ye)與課程改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)育(yu)教(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新(xin)。
學(xue)校緊扣(kou)國家發展(zhan)戰略,加快(kuai)國際化(hua)(hua)辦學(xue)步伐,充(chong)分(fen)利(li)用區域與自身優勢(shi),深化(hua)(hua)國際教育(yu)交(jiao)流(liu)(liu)與合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外(wai)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國際交(jiao)流(liu)(liu)合(he)(he)(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃至中國職業(ye)教育(yu)國際交(jiao)流(liu)(liu)與發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻。
學校圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)藏超過(guo)230萬(wan)冊(ce)(含中外(wai)文圖書(shu)、期刊(kan)),電子圖書(shu)超過(guo)100萬(wan)冊(ce),以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)籍(ji)采編(bian)、收藏、檢索(suo)、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間(jian)電子閱(yue)覽室(shi)、影視(shi)播放(fang)室(shi)、教師研(yan)究室(shi)和學習討(tao)論室(shi),并開設了移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動。
學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化自(zi)覺,強(qiang)化立德樹人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在國(guo)內率先大(da)(da)力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)(wen)(wen)化引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大(da)(da)力開展文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設,創建“志愿(yuan)者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)(wen)化及高雅文(wen)(wen)(wen)化育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學生(sheng)喜愛。
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