深圳職(zhi)業技(ji)(ji)術學院創(chuang)建于1993年(nian),是國內(nei)最早獨(du)立舉辦(ban)高等(deng)職(zhi)業技(ji)(ji)術教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學校(xiao)(xiao)始(shi)終秉承(cheng)特區“敢為天下(xia)先(xian)”的(de)改革創(chuang)新精(jing)神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國特色高等(deng)職(zhi)業教(jiao)(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為中國高職(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟(zhi)”。
學校積極(ji)適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區經濟社會和(he)產業(ye)發(fa)展,堅(jian)持產教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼(tie)深圳(zhen)“十(shi)大(da)重(zhong)大(da)科技產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態(tai)機制和(he)預警(jing)機制。目(mu)前學院(yuan)共設置(zhi)16個(ge)二級(ji)學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個(ge),覆(fu)蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類。
建(jian)校(xiao)以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步(bu)到逐漸深(shen)化(hua)發展的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新。進入“十(shi)三(san)五”以來(lai),深(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設(she)世(shi)界一流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目標(biao),全面深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學生(sheng)學習成效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge)(ge),深(shen)入推(tui)進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模(mo)式日臻完(wan)善(shan),專(zhuan)業與(yu)課程改(gai)(gai)革(ge)(ge)更加(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)(fa)不(bu)斷(duan)創新。
學校緊扣國家發(fa)展(zhan)戰(zhan)略,加快(kuai)國際(ji)化(hua)辦學步伐,充分利用(yong)區域與(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國際(ji)教育交流(liu)與(yu)合作(zuo)(zuo)。在學生交換(huan)、課(ke)程合作(zuo)(zuo)、科研(yan)合作(zuo)(zuo)、短(duan)期研(yan)修等領域與(yu)境外合作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全(quan)方位(wei)、多層次、形式多樣(yang)的(de)國際(ji)交流(liu)合作(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至(zhi)中國職業(ye)教育國際(ji)交流(liu)與(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗湖校(xiao)區館(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬(wan)冊(ce)(ce)(含中外(wai)文圖(tu)書(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)超過100萬(wan)冊(ce)(ce),以及幾十種數據庫,多(duo)媒(mei)體資料(liao)48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等系統,建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教(jiao)師研(yan)究室(shi)和學(xue)習討論(lun)室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺,強(qiang)化(hua)(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的(de)根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”,在(zai)國內(nei)率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)(ren)才培養,大(da)力開展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程建設,開展書院及書香校(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜(xi)愛。
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