深圳職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)學(xue)(xue)院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早獨立舉辦高等職(zhi)業(ye)(ye)技術(shu)教(jiao)育的(de)院校(xiao)(xiao)之一,建(jian)校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終秉承特區(qu)“敢為天(tian)下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進取,創造了中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)多(duo)個第一。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施(shi)優良的(de)五(wu)大校(xiao)(xiao)區(qu),從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一條中(zhong)(zhong)國(guo)特色高等職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育發(fa)展之路,被(bei)譽為中(zhong)(zhong)國(guo)高職(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗幟”。
學校積(ji)極適應(ying)深圳及珠三角(jiao)地(di)區(qu)經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)緊(jin)貼深圳“十大(da)重(zhong)大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服(fu)務業(ye)(ye)等重(zhong)點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)設置(zhi)(zhi)動態機制(zhi)和(he)(he)預警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設置(zhi)(zhi)16個二級學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革經(jing)歷了一(yi)個(ge)從(cong)探索(suo)起步到(dao)逐(zhu)漸深(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng),人才(cai)培養模(mo)(mo)式日臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷(duan)創新。進入“十三五”以(yi)(yi)來,深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院校為(wei)(wei)目標,全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革,實施(shi)以(yi)(yi)學生學習(xi)成效為(wei)(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革,深(shen)(shen)入推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養模(mo)(mo)式日臻完善,專業與課程(cheng)(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加(jia)深(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方(fang)(fang)法不斷(duan)創新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際化(hua)辦(ban)學步伐,充分利(li)用區域(yu)與(yu)(yu)自身優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領(ling)域(yu)與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方(fang)位、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校(xiao)區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區(qu)館(guan)和官龍山校(xiao)區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)(zang)超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)書、期刊),電(dian)子(zi)圖(tu)書超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫,多(duo)(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)內建有(you)先進(jin)的(de)書籍采(cai)編、收藏(zang)(zang)、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)(duo)間(jian)電(dian)子(zi)閱覽室、影視播放室、教(jiao)師(shi)研究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設了(le)移動(dong)圖(tu)書館(guan)、圖(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高(gao)度的文(wen)化(hua)自(zi)覺,強化(hua)立(li)德(de)樹人的根本任務,實(shi)施(shi)(shi)“文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人戰略(lve)”,在國內率(lv)先大力倡(chang)導和實(shi)施(shi)(shi)文(wen)化(hua)引領技能人才(cai)培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人課(ke)程建(jian)設(she),開展(zhan)書院及書香校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she),創建(jian)“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)及高(gao)雅文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人活動(dong),受(shou)到(dao)學生喜愛。
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