
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技術學院創(chuang)建于(yu)1993年,是國內(nei)最(zui)早獨立舉辦高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)的(de)院校(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)以來(lai),學校(xiao)始終秉(bing)承特區(qu)“敢為(wei)天下先”的(de)改革創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)(yi)。從(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)到(dao)如今2萬余(yu)名(ming)在(zai)校(xiao)生(sheng),從(cong)最(zui)初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)區(qu),從(cong)默默無(wu)聞到(dao)蜚聲八(ba)方(fang),學校(xiao)闖(chuang)出(chu)了(le)一(yi)(yi)條中國特色高(gao)(gao)等職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗幟”。
學校積極適應深(shen)圳及珠三角地區經濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan)(zhan),堅持產(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等(deng)(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)等(deng)(deng)重點發(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目(mu)前學院共設置(zhi)16個二級學院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來,深(shen)職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革經歷了(le)一個從(cong)探索起步(bu)到(dao)逐漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng)(cheng),人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以來,深(shen)職院(yuan)以建設(she)世(shi)界一流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革,實施以學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)(mo)式改革,深(shen)入(ru)(ru)推進“六(liu)個融合(he)”,人才(cai)培養(yang)模(mo)(mo)(mo)式日臻(zhen)完(wan)善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革更(geng)加深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷(duan)創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐,充分利用區域與自身優勢,深(shen)(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育(yu)交流與合作。在學(xue)生交換、課程合作、科(ke)研合作、短期研修等領域與境外合作院校開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層次、形(xing)式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合作,為深(shen)(shen)圳乃至中國(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)交流與發展(zhan)(zhan)做(zuo)出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學(xue)校圖書館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外(wai)文圖書、期刊(kan)),電子(zi)圖書超過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有先進的書籍采編(bian)、收(shou)藏、檢索、借閱、咨詢等系統,建有多(duo)間(jian)電子(zi)閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習(xi)討論室(shi)(shi),并開設了(le)移動圖書館(guan)、圖書館(guan)微博(bo)與微信,加強與讀者互動。
學(xue)校以高度的(de)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的(de)根本(ben)任務,實施(shi)“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大(da)力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)(ren)(ren)才培養,大(da)力(li)開(kai)展文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)展書(shu)(shu)院及書(shu)(shu)香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)(ren)活(huo)動(dong),受到學(xue)生(sheng)喜愛。
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