深圳職業(ye)技(ji)術學院(yuan)創(chuang)建(jian)(jian)于1993年,是國內最早獨立舉辦高等職業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的(de)(de)院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終秉承特區“敢為(wei)天(tian)下(xia)先”的(de)(de)改革(ge)創(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)造了(le)中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)生,從(cong)最初的(de)(de)借用校(xiao)舍到擁有環境優美、設(she)施優良的(de)(de)五大校(xiao)區,從(cong)默默無(wu)聞到蜚聲八方,學校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中(zhong)(zhong)國特色(se)高等職業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路,被譽為(wei)中(zhong)(zhong)國高職教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)及珠三角地(di)區經濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)業(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大(da)重(zhong)(zhong)大(da)科技(ji)產(chan)(chan)業(ye)”等戰略性新興產(chan)(chan)業(ye)、先進制造(zao)業(ye)和(he)(he)現代服務業(ye)等重(zhong)(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機制和(he)(he)預警(jing)機制。目前(qian)學(xue)院共設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)大(da)類。
建校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革經(jing)歷(li)了(le)一個從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。進入(ru)(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世界一流職業院(yuan)校為目標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)革,實施以(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)日(ri)(ri)臻完(wan)善(shan),專業與課(ke)程(cheng)(cheng)改(gai)革更加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方(fang)法(fa)不斷創(chuang)新。
學(xue)校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)際化辦學(xue)步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)際教(jiao)育交流(liu)與(yu)合(he)作。在學(xue)生交換、課程合(he)作、科研合(he)作、短(duan)期研修等領(ling)域與(yu)境外合(he)作院校開展了(le)全(quan)方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)際交流(liu)合(he)作,為(wei)深(shen)圳乃至(zhi)中(zhong)國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際交流(liu)與(yu)發(fa)展做出了(le)一定的(de)貢獻。
學校圖(tu)(tu)書館包括留仙洞校區館、西麗湖校區館和官龍山校區醫學技術(shu)分館。紙質館藏超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含(han)中外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及(ji)幾十種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)(duo)件,館內建有先進(jin)的書籍采(cai)編、收藏、檢索、借閱(yue)(yue)、咨詢等(deng)系統,建有多(duo)(duo)(duo)間電子閱(yue)(yue)覽室、影(ying)視播放室、教師研(yan)究室和學習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館、圖(tu)(tu)書館微(wei)博與(yu)微(wei)信,加強與(yu)讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文化(hua)自覺,強化(hua)立德樹(shu)人(ren)(ren)的根本任(ren)務(wu),實施(shi)“文化(hua)育人(ren)(ren)戰(zhan)略”,在國(guo)內率先大力倡(chang)導和實施(shi)文化(hua)引領技能人(ren)(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)文化(hua)育人(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多(duo)彩的校(xiao)園(yuan)文化(hua)及(ji)高雅文化(hua)育人(ren)(ren)活(huo)動,受(shou)到學(xue)生(sheng)喜愛。
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