深(shen)圳職業技術學院創(chuang)(chuang)建于1993年(nian)，是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高等職業技術教育的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一，建校(xiao)(xiao)(xiao)以來，學校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區(qu)“敢(gan)為天下(xia)先”的(de)(de)改(gai)革創(chuang)(chuang)新精神，開拓進取，創(chuang)(chuang)造了中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高職教育的(de)(de)多個第一。從(cong)首屆59名學生到如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生，從(cong)最初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到擁有環(huan)境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區(qu)，從(cong)默默無聞到蜚聲八方，學校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一條中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特(te)色高等職業教育發展之路，被譽為中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)高職教育的(de)(de)“一面旗(qi)幟”。

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學校積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三(san)角(jiao)地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)發(fa)展(zhan)(zhan)，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)設(she)置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)”等戰略性新(xin)興產(chan)業(ye)、先進制(zhi)造業(ye)和(he)現代(dai)服務業(ye)等重點發(fa)展(zhan)(zhan)領域；形成了專(zhuan)業(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預警機制(zhi)。目前學院共(gong)設(she)置16個二級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)77個，覆蓋17個專(zhuan)業(ye)大類。

建校(xiao)以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)經歷了(le)一(yi)(yi)個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的過(guo)程(cheng)，人才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。進入(ru)“十三五(wu)”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)建設世界一(yi)(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)校(xiao)為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)(ge)，實(shi)施以(yi)學生(sheng)學習成(cheng)效為導向的OBE人才(cai)培養(yang)(yang)模式改革(ge)(ge)(ge)，深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”，人才(cai)培養(yang)(yang)模式日臻完(wan)善，專業與(yu)課(ke)程(cheng)改革(ge)(ge)(ge)更加深(shen)入(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創新。

25年(nian)間，學校科(ke)研從零起步跨越式發展，年(nian)度(du)科(ke)研經(jing)費突破億元(yuan)大關，累計(ji)科(ke)研經(jing)費總量(liang)達(da)到5.81億元(yuan)，省部市區(qu)級科(ke)研平臺(tai)達(da)到33個，科(ke)研實(shi)力(li)在(zai)同類院校中遙(yao)(yao)遙(yao)(yao)領先。

學(xue)(xue)校(xiao)緊貼市場辦學(xue)(xue)，每(mei)年招生時將依(yi)據實際情況對專業進行(xing)適(shi)當調整，并在部分(fen)學(xue)(xue)院(yuan)開始試行(xing)專業大類(lei)、專業群招生，詳見(jian)深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)招生網站（文字鏈接(jie)地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve)，加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生交(jiao)(jiao)換、課(ke)程合(he)作、科研合(he)作、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)作院校開展(zhan)(zhan)了(le)全(quan)方(fang)位、多層次、形式多樣的(de)(de)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)作，為深(shen)圳乃至中(zhong)國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交(jiao)(jiao)流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的(de)(de)貢獻。

學校圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞(dong)校區(qu)館(guan)、西(xi)麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技(ji)術(shu)分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)（含中(zhong)外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊），電子圖(tu)(tu)書超過100萬冊(ce)，以及幾十種數據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)內建有先進的書籍采(cai)編(bian)、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨(zi)詢等系統，建有多(duo)間電子閱覽室(shi)(shi)、影視播放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論室(shi)(shi)，并開設(she)了移動圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微(wei)博與微(wei)信，加強與讀者互動。

學校(xiao)以(yi)高(gao)度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務(wu)，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)戰略”，在國(guo)內率(lv)先大力(li)倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技(ji)能人(ren)(ren)才培(pei)養，大力(li)開(kai)展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)課程(cheng)建設(she)，開(kai)展(zhan)書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建設(she)，創(chuang)建“志(zhi)愿者之校(xiao)”，舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)育(yu)人(ren)(ren)活(huo)動，受到學生(sheng)喜(xi)愛。