深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年，是國(guo)內最早(zao)獨立舉辦高等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術教育(yu)的(de)院(yuan)校之(zhi)(zhi)一(yi)，建校以來，學(xue)校始終秉承(cheng)特(te)區“敢(gan)為(wei)(wei)天(tian)下先(xian)”的(de)改革創(chuang)新(xin)精神，開拓進取，創(chuang)造(zao)了中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)多個第一(yi)。從(cong)(cong)首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余(yu)名在(zai)校生，從(cong)(cong)最初的(de)借用校舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)五大校區，從(cong)(cong)默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校闖出(chu)了一(yi)條(tiao)中國(guo)特(te)色高等(deng)職(zhi)業(ye)教育(yu)發展之(zhi)(zhi)路，被譽為(wei)(wei)中國(guo)高職(zhi)教育(yu)的(de)“一(yi)面旗幟(zhi)”。

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學校積極適(shi)應(ying)深圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳“十大重(zhong)大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)”等戰略(lve)性新興產(chan)業(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)等重(zhong)點(dian)發展領域(yu)；形(xing)成了專(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置動態機制和預警機制。目前(qian)學院共設(she)置16個二(er)級(ji)學院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建校(xiao)(xiao)以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程，人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。進入“十(shi)三五(wu)”以(yi)來，深(shen)職(zhi)院(yuan)以(yi)建設(she)世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)校(xiao)(xiao)為目標，全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)改革(ge)(ge)，實施以(yi)學(xue)(xue)生學(xue)(xue)習成效為導向的OBE人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)改革(ge)(ge)，深(shen)入推進“六個(ge)融合(he)”，人(ren)才(cai)培養模(mo)(mo)式(shi)日臻完善(shan)，專(zhuan)業與課程改革(ge)(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)方法不斷創新。

25年間(jian)，學校科(ke)研(yan)(yan)從零起步跨(kua)越式(shi)發展，年度科(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)突破億元大(da)關，累(lei)計科(ke)研(yan)(yan)經(jing)費(fei)總量達到5.81億元，省部(bu)市區級科(ke)研(yan)(yan)平(ping)臺達到33個，科(ke)研(yan)(yan)實力在(zai)同類(lei)院(yuan)校中遙遙領先。

學(xue)(xue)校緊貼市場辦學(xue)(xue)，每年(nian)招(zhao)生時將依據(ju)實際情況(kuang)對(dui)專業進行適當調整，并在部分學(xue)(xue)院開始試行專業大類(lei)、專業群(qun)招(zhao)生，詳見深圳職業技術學(xue)(xue)院招(zhao)生網站（文字鏈接地(di)址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣(kou)國(guo)(guo)家發(fa)展戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步(bu)伐，充分利用區域與自身優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流與合(he)(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)(jiao)換、課程合(he)(he)作、科(ke)研合(he)(he)作、短期研修(xiu)等領(ling)域與境(jing)外(wai)合(he)(he)作院校開展了(le)全方(fang)位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流合(he)(he)作，為深圳乃至(zhi)中國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流與發(fa)展做出了(le)一定的貢獻。

學校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖(hu)校區館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區醫學技(ji)術(shu)分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏超(chao)過230萬冊(ce)（含中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電(dian)子圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)過100萬冊(ce)，以及(ji)幾十(shi)種數據(ju)庫，多(duo)媒體資料48000多(duo)件(jian)，館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收藏、檢(jian)索(suo)、借閱、咨詢等系(xi)統，建(jian)有多(duo)間電(dian)子閱覽室(shi)(shi)、影視(shi)播(bo)放室(shi)(shi)、教師研究室(shi)(shi)和學習討論(lun)室(shi)(shi)，并開設了移動圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)(wei)博與微(wei)(wei)信，加強(qiang)與讀者互動。

學校(xiao)以高度的(de)文(wen)(wen)化(hua)自(zi)覺(jue)，強化(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根(gen)本任務(wu)，實施(shi)“文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化(hua)引領技能人(ren)才(cai)培(pei)養，大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)課程建(jian)設(she)(she)，開展(zhan)書院及書香校(xiao)園建(jian)設(she)(she)，創(chuang)建(jian)“志愿(yuan)者之(zhi)校(xiao)”，舉辦豐(feng)富多彩(cai)的(de)校(xiao)園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育(yu)人(ren)活動，受到(dao)學生喜愛。