深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)(xue)院創建于(yu)1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)院校(xiao)之(zhi)(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)始終秉(bing)承特(te)區(qu)“敢為(wei)(wei)天(tian)下先”的(de)(de)改革創新精神,開拓(tuo)進取,創造了中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)多個第一。從首(shou)屆(jie)59名學(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初(chu)的(de)(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)五大校(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞(wen)到(dao)蜚(fei)聲八方(fang),學(xue)(xue)校(xiao)闖出了一條中(zhong)國特(te)色高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展(zhan)之(zhi)(zhi)路,被譽為(wei)(wei)中(zhong)國高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)“一面旗幟”。
學(xue)校積極適應(ying)深(shen)圳及(ji)珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發(fa)展,堅持產(chan)(chan)教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置緊貼深(shen)圳“十大重大科技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略性(xing)新(xin)興(xing)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進(jin)制造業(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)置動態機制和(he)預警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置16個二級學(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆(fu)蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以來(lai),深(shen)職院的(de)(de)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過(guo)程,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。進(jin)入(ru)(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)職院以建設世界(jie)一(yi)流職業院校為目(mu)標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge),實施以學(xue)生學(xue)習成效為導向(xiang)的(de)(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)(ru)推(tui)進(jin)“六個融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善,專(zhuan)業與(yu)課(ke)程改(gai)(gai)(gai)革(ge)更加(jia)深(shen)入(ru)(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)斷(duan)創新。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加快國(guo)際(ji)(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)(xue)步伐,充分利(li)用(yong)區域(yu)與自(zi)身優勢(shi),深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育交流與合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)。在學(xue)(xue)(xue)生交換、課程合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)、短期(qi)研(yan)修等領域(yu)與境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了全方位(wei)、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)際(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo)(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業教(jiao)育國(guo)際(ji)(ji)交流與發展(zhan)(zhan)做出了一定(ding)的貢獻。
學(xue)(xue)校圖(tu)書館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍(long)山(shan)校區(qu)醫學(xue)(xue)技(ji)術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含(han)中外文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾十種(zhong)數據庫,多媒體(ti)資料48000多件,館(guan)(guan)內建有(you)先(xian)進的書籍采(cai)編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索、借(jie)閱、咨(zi)詢等系統,建有(you)多間電子閱覽室、影(ying)視播(bo)放室、教(jiao)師研究室和(he)學(xue)(xue)習討論室,并(bing)開設了移動(dong)圖(tu)書館(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以(yi)高度的(de)(de)文(wen)(wen)化自覺(jue),強化立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)(de)根本任(ren)務,實施(shi)“文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)戰(zhan)略(lve)”,在國(guo)內率(lv)先(xian)大力(li)倡導和實施(shi)文(wen)(wen)化引領(ling)技能(neng)人(ren)才(cai)培養,大力(li)開展(zhan)文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)課程(cheng)建設(she),開展(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校園(yuan)建設(she),創(chuang)建“志愿(yuan)者之校”,舉辦(ban)豐富多(duo)彩(cai)的(de)(de)校園(yuan)文(wen)(wen)化及(ji)高雅文(wen)(wen)化育(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛(ai)。
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