風(feng)輕花艷，綠滿校園。不(bu)經(jing)意間(jian)，在(zai)深圳職業技術學院已經(jing)奮斗25個年頭(tou)。25年在(zai)歷史的(de)(de)長河中只是瞬間(jian)，但在(zai)人的(de)(de)一生中卻是漫長而有意義的(de)(de)。

漫(man)步在西麗湖校區林蔭道上，回憶的思(si)緒涌(yong)動，帶我走回那激情(qing)燃燒的奮斗歲月。 兩旁遮天的大樹是俞仲文老校長帶著我們親手植下的，當時光(guang)禿禿的樹干，己根深葉(xie)茂，她歷經風(feng)雨(yu)，見證了深職院從無到有(you)，從弱到強的輝煌歷史。

思(si)緒(xu)的閘(zha)門一開，往事歷歷在(zai)(zai)目，昨日(ri)深(shen)(shen)職奮斗發展的歷程(cheng)猶如一幅幅圖畫展現在(zai)(zai)眼前(qian)。當時(shi)的深(shen)(shen)職，剛(gang)剛(gang)從深(shen)(shen)圳教育學(xue)院(yuan)（深(shen)(shen)圳師(shi)專）搬過來，因為學(xue)校(xiao)籌備(bei)成立時(shi)，是(shi)借用深(shen)(shen)圳師(shi)專六(liu)樓(lou)西(xi)側的幾(ji)間辦公室和教室，記得當時(shi)只有俞(yu)校(xiao)長(chang)和財務、人事有單獨的辦公桌，我和當時(shi)吳(wu)明新副書記共用一個辦公桌，全校(xiao)幾(ji)十個員工(gong)就擠在(zai)(zai)兩(liang)三間大(da)(da)辦公室，1994年(nian)9月(yue)開學(xue)搬到西(xi)麗湖校(xiao)區，條件大(da)(da)大(da)(da)改(gai)善，但當時(shi)也只有AB兩(liang)棟(dong)宿舍和一個學(xue)生(sheng)食(shi)(shi)堂，路(lu)(lu)是(shi)沙石路(lu)(lu)，晴天(tian)一身土，雨(yu)天(tian)滿腳泥。辦公和教工(gong)住宿在(zai)(zai)A棟(dong)，學(xue)生(sheng)住B棟(dong)，教室是(shi)食(shi)(shi)堂二樓(lou)臨(lin)時(shi)改(gai)造的，通風不好，夏(xia)天(tian)上課需要(yao)勇氣。當時(shi)學(xue)校(xiao)的廣播站也建在(zai)(zai)這(zhe)里，一直延續(xu)很長(chang)時(shi)間。

日(ri)(ri)新樓(lou)(lou)（教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)(lou)），是當(dang)(dang)(dang)時學(xue)(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)(de)最大建筑，也是學(xue)(xue)校(xiao)當(dang)(dang)(dang)時辦(ban)公和教(jiao)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)中心(xin)，教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)(lou)的(de)(de)(de)(de)建成(cheng)不僅標志(zhi)著學(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)條件有(you)所改(gai)善，也標志(zhi)著學(xue)(xue)校(xiao)辦(ban)學(xue)(xue)邁上新臺階，記得當(dang)(dang)(dang)時學(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)為全國(guo)高職教(jiao)育綜(zong)合試點改(gai)革單位暨學(xue)(xue)校(xiao)成(cheng)立三周年大會就(jiu)是在(zai)教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)(lou)下進行的(de)(de)(de)(de)。25年回憶(yi)的(de)(de)(de)(de)篇幅(fu)太長，但(dan)(dan)幾(ji)件事和幾(ji)段時光記憶(yi)猶(you)為深刻。大家耳(er)熟(shu)能詳(xiang)的(de)(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)樓(lou)(lou)上的(de)(de)(de)(de)"今(jin)日(ri)(ri)我(wo)以深職院為榮，明日(ri)(ri)深職院以我(wo)為榮"16個鮮紅的(de)(de)(de)(de)大字(zi)(zi)(zi)，是俞校(xiao)長提出(chu)的(de)(de)(de)(de)，但(dan)(dan)這幾(ji)個大字(zi)(zi)(zi)是當(dang)(dang)(dang)時的(de)(de)(de)(de)美術學(xue)(xue)部胡向(xiang)紅老(lao)師寫的(de)(de)(de)(de)，為了(le)(le)寫好這幾(ji)個字(zi)(zi)(zi)，恰好施衛芳老(lao)師熟(shu)知(zhi)路(lu)燈(deng)公司，我(wo)就(jiu)給路(lu)燈(deng)公司打電話租借了(le)(le)修路(lu)燈(deng)的(de)(de)(de)(de)吊車，買來油漆，胡老(lao)師花了(le)(le)近(jin)一周時間在(zai)烈日(ri)(ri)炎炎下完成(cheng)。

沒有(you)(you)教學量，沒有(you)(you)費用，有(you)(you)的(de)只是責任(ren)和汗水，現在想起來(lai)還有(you)(you)些感(gan)動和感(gan)慨！當(dang)時學校(xiao)叫深(shen)圳(zhen)高等職(zhi)(zhi)業技術學院，1997年，時任(ren)中共中央政治局常(chang)委國(guo)務院副總理(li)李嵐清為(wei)強化全國(guo)職(zhi)(zhi)業教育(yu)，將全國(guo)職(zhi)(zhi)業院校(xiao)名稱統(tong)一，我(wo)校(xiao)校(xiao)名改(gai)為(wei)深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業技術學院，校(xiao)名是當(dang)時吳明新副書記找(zhao)到關山月親筆題(ti)寫的(de)，我(wo)院隆(long)重舉行了(le)掛牌儀式(shi)，省市領導(dao)及嘉賓100多人(ren)參加，可想任(ren)務繁(fan)重。當(dang)時我(wo)帶(dai)著黨辦、人(ren)事處的(de)施衛芳(fang)、丁(ding)淑蘭、林杰(jie)平、姚瑤等五、六個人(ren)完(wan)(wan)成了(le)大會(hui)的(de)組(zu)織(zhi)、材(cai)料、接待等準(zhun)備工(gong)作(zuo)，大家沒有(you)(you)怨言沒有(you)(you)推諉，每天加班加點(dian)順利完(wan)(wan)成任(ren)務，送走嘉賓后，我(wo)們都精疲力盡，但第(di)二(er)天仍精神抖擻地出現在工(gong)作(zuo)崗位(wei)。回想起當(dang)時五六個人(ren)完(wan)(wan)成這樣大會(hui)組(zu)織(zhi)，不勝噓(xu)唏。

2003年9月學(xue)校參(can)加(jia)示(shi)范(fan)性(xing)院校評估(gu)(gu)，分(fen)十(shi)五個(ge)大(da)項，當(dang)時我(wo)們(men)加(jia)班加(jia)點準備，但學(xue)校為(wei)了順(shun)利(li)通過(guo)評估(gu)(gu)自評14個(ge)A、1個(ge)B，把學(xue)生(sheng)工作定為(wei)B，我(wo)當(dang)時是想不開的(de)，因為(wei)我(wo)們(men)工作很好(hao)，不應(ying)該這樣，但考慮學(xue)校的(de)大(da)局(ju)，也欣(xin)然(ran)接受，最后經(jing)過(guo)專家的(de)訪談和我(wo)專門匯報以(yi)及(ji)現場調研查閱資(zi)料，專家把學(xue)生(sheng)工作大(da)項定為(wei)A，學(xue)校得以(yi)以(yi)十(shi)五項全A通過(guo)評估(gu)(gu)，我(wo)們(men)學(xue)生(sheng)工作毫無分(fen)歧地獲得肯(ken)定，大(da)家無不歡欣(xin)鼓(gu)舞。

學(xue)生工作(zuo)的(de)(de)(de)另一(yi)難忘事件是(shi)2011年大(da)運會。大(da)運會工作(zuo)是(shi)在(zai)劉洪(hong)一(yi)校(xiao)長(chang)的(de)(de)(de)指(zhi)導(dao)下(xia)、在(zai)當時(shi)主管學(xue)生工作(zuo)的(de)(de)(de)陳(chen)秋明(ming)副(fu)校(xiao)長(chang)親自(zi)領導(dao)下(xia)開展的(de)(de)(de)。學(xue)校(xiao)的(de)(de)(de)志愿(yuan)者工作(zuo)譽滿鵬城(cheng)，志愿(yuan)者之校(xiao)工作(zuo)躍上新臺階(jie)，成為學(xue)校(xiao)靚麗的(de)(de)(de)名片(pian)，展現了深職學(xue)子(zi)的(de)(de)(de)整體素質(zhi)。

2011年我(wo)調到(dao)人(ren)(ren)文(wen)(wen)學(xue)院(yuan)，經過六年的(de)(de)時光，人(ren)(ren)文(wen)(wen)學(xue)院(yuan)和馬克(ke)思(si)主義學(xue)院(yuan)得到(dao)長(chang)足的(de)(de)發展，人(ren)(ren)文(wen)(wen)學(xue)院(yuan)的(de)(de)六年我(wo)悟出了(le)這樣的(de)(de)一個(ge)道(dao)理(li)，沒(mei)有(you)(you)不(bu)好的(de)(de)團隊，只有(you)(you)不(bu)好的(de)(de)領隊，一個(ge)領導者一定要有(you)(you)胸懷，有(you)(you)境(jing)界(jie)，有(you)(you)格局(ju)，一個(ge)班子一定要團結、要合作(zuo)、要包容，這樣的(de)(de)團隊就會無往(wang)而不(bu)勝。六年多(duo)的(de)(de)人(ren)(ren)文(wen)(wen)時光，我(wo)把(ba)自己的(de)(de)真情(qing)全部付出，全體教(jiao)師(shi)也給予我(wo)深(shen)深(shen)的(de)(de)愛(ai)與包容，人(ren)(ren)文(wen)(wen)學(xue)院(yuan)和馬克(ke)思(si)主義學(xue)院(yuan)走向了(le)蓬勃的(de)(de)發展之路，我(wo)在告別的(de)(de)時候說了(le)8個(ge)字：沒(mei)有(you)(you)遺憾，只有(you)(you)留戀。

這(zhe)些(xie)事(shi)件和時光只是(shi)(shi)(shi)學校歷史性發展(zhan)(zhan)的(de)(de)小小縮影，作為(wei)深職(zhi)25年發展(zhan)(zhan)的(de)(de)參與者，一(yi)(yi)種幸(xing)福感(gan)(gan)自(zi)豪感(gan)(gan)和滿足感(gan)(gan)油然而生(sheng)(sheng)。奮斗的(de)(de)歷程(cheng)是(shi)(shi)(shi)幸(xing)福的(de)(de)，朱自(zi)清在《哪里走·時代(dai)與我》：說"這(zhe)是(shi)(shi)(shi)創造一(yi)(yi)個新(xin)世界的(de)(de)必(bi)要的(de)(de)歷程(cheng)。"回想起(qi)和學校一(yi)(yi)起(qi)成(cheng)長奮斗的(de)(de)這(zhe)一(yi)(yi)段(duan)歷程(cheng)，真如跨過一(yi)(yi)道道艱難的(de)(de)激(ji)流(liu)一(yi)(yi)般，使人感(gan)(gan)到幸(xing)福。不論是(shi)(shi)(shi)艱苦創業時期(qi)，還(huan)是(shi)(shi)(shi)學校建設(she)評估的(de)(de)關鍵時期(qi)，還(huan)是(shi)(shi)(shi)學生(sheng)(sheng)突發事(shi)件的(de)(de)來臨(lin)時期(qi)，還(huan)是(shi)(shi)(shi)面臨(lin)生(sheng)(sheng)命考驗的(de)(de)非典時期(qi)，以及日(ri)常繁忙工作之中，回味起(qi)來，這(zhe)些(xie)歷程(cheng)，雖有(you)辛酸，更多的(de)(de)是(shi)(shi)(shi)滿滿的(de)(de)幸(xing)福。奮斗的(de)(de)結(jie)果是(shi)(shi)(shi)值得(de)自(zi)豪的(de)(de)。

與深職(zhi)(zhi)共同奮(fen)斗(dou)的(de)25年，不只是奮(fen)斗(dou)歷程(cheng)的(de)幸福，奮(fen)斗(dou)的(de)結果(guo)也值得自(zi)豪(hao)(hao)(hao)。作為一個(ge)高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)共有4位中(zhong)央政治局常(chang)委(wei)走進校(xiao)(xiao)(xiao)園，我(wo)們(men)頗感(gan)自(zi)豪(hao)(hao)(hao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)全(quan)A通過評(ping)估，榮獲全(quan)國示范校(xiao)(xiao)(xiao)，高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)屢屢排名第一我(wo)們(men)頗感(gan)自(zi)豪(hao)(hao)(hao)。學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)被譽為高(gao)(gao)職(zhi)(zhi)教育(yu)界(jie)的(de)"清華北大"，一圓我(wo)們(men)"清華北大之夢"等等。

深職給我們頗感自豪(hao)的(de)(de)(de)事情太(tai)多(duo)太(tai)多(duo)。特(te)別提一下(xia)學生工作，在邱書記(ji)、苗書記(ji)、陳書記(ji)的(de)(de)(de)親(qin)自領導下(xia)，學生工作在我參與的(de)(de)(de)十余年(nian)中囊括了所有能得(de)的(de)(de)(de)獎項(xiang)，如(ru)全國就業先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)，全國大學生心理健(jian)康教育先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)，全國三下(xia)鄉(xiang)社會(hui)實踐先(xian)(xian)進(jin)單(dan)位(wei)以及(ji)省市多(duo)項(xiang)榮譽(yu)，看到這(zhe)枚枚獎牌，一切奮斗(dou)都是值(zhi)得(de)的(de)(de)(de)，這(zhe)是我和我的(de)(de)(de)同事們共同努力的(de)(de)(de)結(jie)晶，一切辛(xin)醉都變成(cheng)自豪(hao)的(de)(de)(de)回(hui)憶(yi)。正如(ru)奧斯特(te)洛夫斯基《鋼鐵是怎樣煉成(cheng)的(de)(de)(de)》中說的(de)(de)(de)：當他回(hui)首往事的(de)(de)(de)時候，他不(bu)因虛度年(nian)華而悔恨，也不(bu)因碌碌無為而羞(xiu)愧。

回(hui)望學(xue)校(xiao)25年輝煌(huang)發(fa)展(zhan)的(de)時空坐標，有領導的(de)運籌幃握，決勝(sheng)千里，更有全體師生的(de)默默奉獻。從(cong)勤勤懇(ken)(ken)懇(ken)(ken)的(de)敬(jing)業(ye)精(jing)(jing)(jing)神(shen)、敢想(xiang)敢干的(de)創(chuang)新精(jing)(jing)(jing)神(shen)、腳踏實地的(de)務(wu)實精(jing)(jing)(jing)神(shen)、夙夜為公的(de)奉獻精(jing)(jing)(jing)神(shen)和同舟共濟(ji)協(xie)作(zuo)精(jing)(jing)(jing)神(shen)到德業(ye)并進，自強不(bu)息(xi)的(de)校(xiao)訓精(jing)(jing)(jing)神(shen)的(de)提(ti)煉，這就是學(xue)校(xiao)發(fa)展(zhan)的(de)精(jing)(jing)(jing)神(shen)內核，是學(xue)校(xiao)輝煌(huang)的(de)內在動力。

習近平總書(shu)記(ji)說："歷史(shi)是(shi)(shi)不斷向前(qian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，要(yao)(yao)達到理想的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)彼岸，就要(yao)(yao)沿著我(wo)(wo)們(men)確(que)定(ding)(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)道路不斷前(qian)進。每(mei)一(yi)(yi)(yi)代人(ren)有(you)每(mei)一(yi)(yi)(yi)代人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)長征(zheng)路，每(mei)一(yi)(yi)(yi)代人(ren)都要(yao)(yao)走好自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)長征(zheng)路"。學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)發展(zhan)(zhan)也(ye)(ye)是(shi)(shi)如此，每(mei)個(ge)(ge)(ge)時(shi)(shi)(shi)期有(you)每(mei)個(ge)(ge)(ge)時(shi)(shi)(shi)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)任務與(yu)要(yao)(yao)求，但這(zhe)種任務與(yu)要(yao)(yao)求又是(shi)(shi)有(you)內(nei)在(zai)(zai)聯系的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)，我(wo)(wo)們(men)要(yao)(yao)尊(zun)(zun)重(zhong)每(mei)個(ge)(ge)(ge)為學(xue)校發展(zhan)(zhan)做出貢(gong)獻的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)人(ren)，無論這(zhe)個(ge)(ge)(ge)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)貢(gong)獻有(you)多大。陳(chen)秋(qiu)明書(shu)記(ji)在(zai)(zai)履職(zhi)(zhi)時(shi)(shi)(shi)講(jiang)四個(ge)(ge)(ge)尊(zun)(zun)重(zhong)(崇)時(shi)(shi)(shi)有(you)這(zhe)樣(yang)一(yi)(yi)(yi)段(duan)話，學(xue)校每(mei)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)(ge)階段(duan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)理念都是(shi)(shi)深職(zhi)(zhi)院全體(ti)師生員工集體(ti)智(zhi)慧的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)結(jie)晶(jing)，我(wo)(wo)們(men)都要(yao)(yao)很好地繼承(cheng)，很好地發展(zhan)(zhan)。學(xue)校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)也(ye)(ye)是(shi)(shi)20多年辦學(xue)實踐的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)總結(jie)。包(bao)(bao)(bao)括艱苦奮斗(dou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神，包(bao)(bao)(bao)括團結(jie)和(he)諧(xie)，自(zi)信自(zi)強。還包(bao)(bao)(bao)括勇于(yu)實踐，敢(gan)打(da)硬仗(zhang)(zhang)，敢(gan)打(da)勝仗(zhang)(zhang)。所以(yi)我(wo)(wo)們(men)說，對歷史(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)尊(zun)(zun)重(zhong)體(ti)現對不同(tong)歷史(shi)時(shi)(shi)(shi)期的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)辦學(xue)理念，對我(wo)(wo)們(men)二十多年來(lai)積累下來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)尊(zun)(zun)重(zhong)和(he)繼承(cheng)。這(zhe)體(ti)現了深職(zhi)(zhi)人(ren)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)寬(kuan)廣胸懷和(he)精(jing)神價值。有(you)了它，深職(zhi)(zhi)院一(yi)(yi)(yi)定(ding)(ding)能實現建(jian)設世界(jie)一(yi)(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)業技術大學(xue)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)目標。25年變化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)崗位(wei)，不變的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)奮斗(dou)。變化(hua)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)年輪，不變的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)愛戀(lian)。祝福深職(zhi)(zhi)永遠輝煌！（作者系機關教輔委員會書(shu)記(ji)）

作者：陳國梁