深圳職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院創(chuang)(chuang)建(jian)于(yu)1993年,是國(guo)內最(zui)早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)院校之一(yi)(yi),建(jian)校以來,學校始終秉(bing)承特區“敢為天(tian)下先”的(de)(de)(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進(jin)取,創(chuang)(chuang)造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學生到如今2萬余名在(zai)校生,從最(zui)初的(de)(de)(de)借用校舍(she)到擁有環境優美、設(she)施優良(liang)的(de)(de)(de)五大校區,從默(mo)默(mo)無(wu)聞到蜚聲八方,學校闖出(chu)了(le)一(yi)(yi)條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)(yu)發(fa)展(zhan)之路(lu),被(bei)譽(yu)為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)(de)“一(yi)(yi)面(mian)旗幟(zhi)”。
學校(xiao)積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會和產業發(fa)(fa)展(zhan)(zhan),堅(jian)持產教融合,專(zhuan)業設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重(zhong)大(da)科技產業”等(deng)(deng)戰(zhan)略性新(xin)興產業、先進制(zhi)造(zao)業和現(xian)代(dai)服務業等(deng)(deng)重(zhong)點發(fa)(fa)展(zhan)(zhan)領域;形成(cheng)了專(zhuan)業設(she)置(zhi)動(dong)態機制(zhi)和預警機制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二(er)級學院(yuan),專(zhuan)業77個(ge),覆蓋(gai)17個(ge)專(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革經歷(li)了(le)一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化發(fa)展的(de)過程(cheng),人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來(lai),深(shen)(shen)職院以(yi)建(jian)設世界一流職業院校為目(mu)標(biao),全面深(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學改革,實施(shi)以(yi)學生學習成(cheng)效為導向(xiang)的(de)OBE人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)改革,深(shen)(shen)入(ru)推(tui)進“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養(yang)模式(shi)日臻(zhen)完善,專業與(yu)課程(cheng)改革更加深(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學方法不斷創(chuang)(chuang)新。
學校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)合(he)作。在學生交(jiao)(jiao)換、課程合(he)作、科研(yan)合(he)作、短期(qi)研(yan)修等領(ling)域與(yu)境(jing)外合(he)作院校開展了全(quan)方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合(he)作,為深圳(zhen)乃至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與(yu)發展做出(chu)了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)和(he)官(guan)龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫學技術分(fen)館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(ce)(含(han)中外(wai)文圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)),電子圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建有(you)先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢索、借閱、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱覽(lan)室(shi)、影視播放室(shi)、教師(shi)研究(jiu)室(shi)和(he)學習討論室(shi),并開(kai)設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的根(gen)本(ben)任務,實(shi)(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)戰略”,在國內率(lv)先大力倡導和實(shi)(shi)施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能(neng)人(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程(cheng)建設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)建設,創建“志(zhi)愿(yuan)者之校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富(fu)多彩的校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及高(gao)雅(ya)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)活動,受到學(xue)生喜愛。
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