深圳職業(ye)技術學(xue)院創建于1993年(nian),是國(guo)內最(zui)早獨(du)立舉(ju)辦高(gao)等職業(ye)技術教育(yu)的(de)(de)院校(xiao)(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特區“敢(gan)為天下先”的(de)(de)改革創新精神,開(kai)拓進取(qu),創造了(le)中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今2萬余(yu)名在校(xiao)(xiao)(xiao)生,從最(zui)初的(de)(de)借(jie)用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)(dao)擁(yong)有(you)環境優美、設施優良(liang)的(de)(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了(le)一(yi)條(tiao)中國(guo)特色(se)高(gao)等職業(ye)教育(yu)發展之路,被譽為中國(guo)高(gao)職教育(yu)的(de)(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極適應深(shen)圳及珠(zhu)三角地區經濟社會和(he)(he)產(chan)業(ye)(ye)發展,堅持產(chan)教融合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊(jin)貼深(shen)圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產(chan)業(ye)(ye)”等(deng)戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)和(he)(he)現代(dai)服務業(ye)(ye)等(deng)重點發展領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制和(he)(he)預警機(ji)制。目前(qian)學院(yuan)共設(she)置(zhi)16個(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)大(da)類(lei)。
建(jian)校以來,深(shen)職院的教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革經歷了一個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)化發展的過程(cheng)(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革更加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。進(jin)入“十三(san)五”以來,深(shen)職院以建(jian)設世界一流職業(ye)院校為(wei)目標,全面深(shen)化教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)改革,實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效為(wei)導向的OBE人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)改革,深(shen)入推進(jin)“六個融合(he)”,人(ren)才(cai)培(pei)養模式(shi)(shi)日臻(zhen)完善,專(zhuan)業(ye)與課程(cheng)(cheng)改革更加(jia)(jia)深(shen)入,教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學步伐,充分利用(yong)區域與自身(shen)優勢,深(shen)(shen)化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教(jiao)育(yu)交(jiao)(jiao)流(liu)與合作(zuo)。在學生交(jiao)(jiao)換、課程(cheng)合作(zuo)、科研合作(zuo)、短期研修等領(ling)域與境(jing)外合作(zuo)院校(xiao)開(kai)展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)合作(zuo),為深(shen)(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)(jiao)流(liu)與發展(zhan)做出(chu)了一定的貢獻。
學校(xiao)圖(tu)(tu)書館(guan)包括(kuo)留(liu)仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文圖(tu)(tu)書、期(qi)刊),電子圖(tu)(tu)書超過100萬冊(ce),以及幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)內建有(you)先進的書籍采編、收藏、檢(jian)索、借(jie)閱(yue)、咨詢等系統,建有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影(ying)視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研(yan)究室(shi)(shi)和(he)學習(xi)討(tao)論室(shi)(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博(bo)與(yu)微信(xin),加強與(yu)讀(du)者互動(dong)。
學校以高度的文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德(de)樹人的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)化(hua)育人戰略”,在國內率先大力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)化(hua)引領技能人才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人課程(cheng)建設(she),開展書院及書香校園建設(she),創(chuang)建“志愿者之校”,舉辦豐(feng)富多彩的校園文(wen)(wen)化(hua)及高雅文(wen)(wen)化(hua)育人活動,受到學生(sheng)喜愛(ai)。
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