
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)創建(jian)于1993年,是(shi)國(guo)內最早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)等職(zhi)業(ye)技(ji)術教(jiao)育(yu)的院(yuan)校(xiao)之一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學(xue)(xue)(xue)校(xiao)始(shi)終(zhong)秉(bing)承特(te)區“敢為天下先”的改革創新(xin)精神,開拓進(jin)取,創造了(le)中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)(xue)生到(dao)如今2萬余名在校(xiao)生,從最初的借用校(xiao)舍到(dao)擁有(you)環境優美、設施優良的五大校(xiao)區,從默默無聞(wen)到(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)(xue)(xue)校(xiao)闖出了(le)一(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極適應深圳(zhen)(zhen)及珠三(san)角地區經濟社會(hui)和(he)產(chan)(chan)(chan)業發展(zhan),堅持產(chan)(chan)(chan)教(jiao)融合,專(zhuan)(zhuan)業設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)(zhen)“十大(da)重大(da)科技產(chan)(chan)(chan)業”等戰略性新(xin)興產(chan)(chan)(chan)業、先進制(zhi)造(zao)業和(he)現代服務業等重點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業設(she)置動(dong)態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)(zhuan)業大(da)類。
建(jian)校以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge)經歷了一(yi)個(ge)從探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發(fa)展的過程,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)(shan),專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以來(lai),深(shen)(shen)(shen)職(zhi)院(yuan)以建(jian)設世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標,全面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學改革(ge)(ge),實(shi)施(shi)以學生學習成效為導(dao)向的OBE人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)改革(ge)(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合”,人(ren)才培(pei)養模(mo)式(shi)日臻(zhen)完善(shan)(shan),專業(ye)與課程改革(ge)(ge)更(geng)加(jia)(jia)深(shen)(shen)(shen)入(ru),教(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)學方法不(bu)斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)步伐(fa),充分利用(yong)區(qu)域(yu)與自身(shen)優勢,深化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交流與合作(zuo)。在學(xue)生交換、課程合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等(deng)領域(yu)與境外合作(zuo)院校開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)(guo)際(ji)交流合作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交流與發展(zhan)做出了一定的貢(gong)獻。
學校(xiao)(xiao)圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙(xian)洞(dong)校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校(xiao)(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校(xiao)(xiao)區(qu)醫(yi)學技術分(fen)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超(chao)過(guo)230萬(wan)冊(含中外(wai)文圖(tu)書、期刊),電子圖(tu)書超(chao)過(guo)100萬(wan)冊,以及幾十(shi)種(zhong)數據庫,多(duo)(duo)媒體資料48000多(duo)(duo)件,館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建(jian)(jian)有先進的書籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢(xun)等系統,建(jian)(jian)有多(duo)(duo)間(jian)電子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討論(lun)室,并(bing)開設(she)了移動圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)書館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微(wei)博與(yu)微(wei)信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)自(zi)覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹(shu)人(ren)的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰略(lve)”,在國內率先大力(li)倡導和實施文(wen)化(hua)(hua)引領技能人(ren)才培養,大力(li)開(kai)(kai)展文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程(cheng)建(jian)設,開(kai)(kai)展書(shu)院及書(shu)香校(xiao)園建(jian)設,創(chuang)建(jian)“志愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛。
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