
深(shen)圳職業技術學(xue)(xue)院(yuan)創建于1993年(nian),是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職業技術教(jiao)育(yu)(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)之(zhi)一(yi),建校(xiao)(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)始終秉承特(te)區“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精神,開(kai)拓進(jin)取,創造了中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首(shou)屆59名學(xue)(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬余名在校(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng),從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環(huan)境優美、設施(shi)優良的(de)五大(da)校(xiao)(xiao)(xiao)區,從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)闖出了一(yi)條中國(guo)特(te)色(se)高(gao)等職業教(jiao)育(yu)(yu)發展之(zhi)路,被譽(yu)為中國(guo)高(gao)職教(jiao)育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學(xue)(xue)校積(ji)極(ji)適應深圳及珠三角地區(qu)經濟社會和(he)產業(ye)發展,堅持產教融(rong)合(he),專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大(da)重大(da)科技產業(ye)”等戰略性(xing)新興產業(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)和(he)現代服務業(ye)等重點發展領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)設置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和(he)預警機(ji)制(zhi)。目前學(xue)(xue)院共(gong)設置(zhi)16個二級(ji)學(xue)(xue)院,專(zhuan)(zhuan)業(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)(zhuan)業(ye)大(da)類(lei)。
建校以來,深職院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步(bu)到逐漸深化發(fa)展的(de)過(guo)程(cheng),人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。進入“十三五(wu)”以來,深職院以建設(she)世界一流(liu)職業院校為目標,全(quan)面深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深入推進“六個(ge)融合(he)”,人(ren)才培養(yang)模(mo)(mo)式日(ri)臻(zhen)(zhen)完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更(geng)加(jia)深入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)法不斷(duan)創新。
學(xue)校(xiao)緊扣國(guo)(guo)(guo)家(jia)發(fa)展(zhan)戰略,加(jia)快國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)步伐,充分利(li)用區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢(shi),深(shen)化國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)合(he)作。在學(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程(cheng)合(he)作、科(ke)研合(he)作、短(duan)期研修等領域與(yu)(yu)(yu)境外合(he)作院校(xiao)開展(zhan)了(le)全方位、多層(ceng)次、形式(shi)多樣(yang)的(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作,為深(shen)圳(zhen)乃至(zhi)中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業教育國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)(yu)發(fa)展(zhan)做(zuo)出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)館包括留仙(xian)洞校區館、西麗湖(hu)校區館和(he)(he)官龍山校區醫學(xue)技術(shu)分(fen)館。紙質館藏(zang)超(chao)過(guo)230萬冊(含中(zhong)外(wai)文(wen)圖書(shu)、期刊),電子(zi)圖書(shu)超(chao)過(guo)100萬冊,以及幾(ji)十種(zhong)數據庫,多(duo)媒(mei)體資料48000多(duo)件,館內(nei)建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢(jian)索(suo)、借(jie)閱(yue)(yue)、咨詢(xun)等(deng)系統,建(jian)有多(duo)間電子(zi)閱(yue)(yue)覽(lan)室(shi)(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)(shi)、教(jiao)師研究室(shi)(shi)和(he)(he)學(xue)習討論室(shi)(shi),并開設(she)了移動(dong)圖書(shu)館、圖書(shu)館微(wei)(wei)博(bo)與微(wei)(wei)信,加強與讀者互(hu)動(dong)。
學校(xiao)以高度(du)的(de)文(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人的(de)根本任務,實施“文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人戰略”,在國內率先大力(li)(li)倡(chang)導(dao)和實施文(wen)化(hua)(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人才培養,大力(li)(li)開展文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人課(ke)程(cheng)建設(she),開展書院及書香校(xiao)園建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐(feng)富多(duo)彩的(de)校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)(hua)及高雅(ya)文(wen)化(hua)(hua)(hua)育(yu)人活動,受到學生喜愛(ai)。