深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學(xue)院(yuan)創(chuang)(chuang)建于1993年,是(shi)國(guo)內最早獨立(li)舉辦(ban)高等職(zhi)業技術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi)(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下先”的(de)改革(ge)創(chuang)(chuang)新(xin)精神,開拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)多個第一(yi)(yi)。從首屆59名學(xue)生到(dao)如今2萬余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境優美(mei)、設(she)施(shi)優良的(de)五大校(xiao)(xiao)區,從默默無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出(chu)了一(yi)(yi)條中國(guo)特色高等職(zhi)業教(jiao)育(yu)發(fa)展(zhan)之路(lu),被譽為(wei)中國(guo)高職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經(jing)濟社會和(he)(he)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)發展,堅持產(chan)(chan)(chan)教融合,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十(shi)大重大科技產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性(xing)新興(xing)產(chan)(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造(zao)業(ye)(ye)(ye)和(he)(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展領域;形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)(she)(she)置動態機制和(he)(he)預警機制。目(mu)前學院(yuan)共設(she)(she)(she)置16個二(er)級(ji)學院(yuan),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革經歷了一(yi)個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)(shen)(shen)化發展的(de)過程(cheng),人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。進(jin)入“十(shi)三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職院(yuan)以(yi)建設世(shi)界(jie)一(yi)流職業院(yuan)校為(wei)目(mu)標,全(quan)面深(shen)(shen)(shen)化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)革,實(shi)施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效(xiao)為(wei)導向的(de)OBE人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革,深(shen)(shen)(shen)入推進(jin)“六個融合”,人才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)日臻(zhen)(zhen)完(wan)善,專業與課程(cheng)改(gai)革更加深(shen)(shen)(shen)入,教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不(bu)(bu)斷創新。
學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展(zhan)(zhan)戰略(lve),加(jia)快國(guo)(guo)際(ji)化辦學(xue)(xue)步伐,充分利用區(qu)域與(yu)(yu)自身優勢,深化國(guo)(guo)際(ji)教育交流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)(he)作(zuo)、短(duan)期研(yan)修(xiu)等領域與(yu)(yu)境(jing)外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深圳乃至中國(guo)(guo)職業(ye)教育國(guo)(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)(zhan)做出了(le)一定的(de)貢獻。
學(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)、西(xi)麗(li)湖校(xiao)區(qu)館(guan)(guan)(guan)和(he)官龍山校(xiao)區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)(guan)藏超過230萬冊(含中(zhong)外(wai)文圖書(shu)、期刊),電子圖書(shu)超過100萬冊,以及(ji)幾十(shi)種數據庫,多(duo)媒體(ti)資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)(guan)內建有先(xian)進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統,建有多(duo)間電子閱覽(lan)室、影視播(bo)放室、教師研究(jiu)室和(he)學(xue)習討論室,并開設了(le)移動圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)、圖書(shu)館(guan)(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信,加強(qiang)與(yu)(yu)讀(du)者互(hu)動。
學(xue)(xue)校(xiao)以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)自覺,強(qiang)化(hua)立德樹人(ren)(ren)(ren)的根本任務,實(shi)施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)戰略”,在國內率先大(da)力倡導和實(shi)施文(wen)(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)(ren)(ren)才培養(yang),大(da)力開展(zhan)(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)課程建設(she),開展(zhan)(zhan)書院及(ji)書香(xiang)校(xiao)園(yuan)建設(she),創建“志愿者之校(xiao)”,舉辦豐富多彩(cai)的校(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)及(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)(ren)活動,受到學(xue)(xue)生喜愛。