近期讀(du)(du)了新華出版(ban)社(she)出版(ban)的(de)(de)《你所(suo)不(bu)了解(jie)的(de)(de)德國(guo)(guo)(guo)人(ren)為什么德國(guo)(guo)(guo)民(min)富國(guo)(guo)(guo)強》（楊佩昌著）一書(shu)，讀(du)(du)來引人(ren)入勝，啟發(fa)很(hen)多思考。雖然我(wo)對書(shu)的(de)(de)作者在(zai)博客(ke)文(wen)章和微博上(shang)的(de)(de)一些觀點并不(bu)贊同，但這(zhe)并不(bu)妨礙閱讀(du)(du)和接(jie)受這(zhe)本書(shu)的(de)(de)內(nei)容。書(shu)中(zhong)對德國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)先進(jin)經驗(yan)進(jin)行(xing)了大量介紹和分(fen)析，對重視以(yi)國(guo)(guo)(guo)際(ji)視野來看(kan)中(zhong)國(guo)(guo)(guo)問題的(de)(de)讀(du)(du)者來說，值(zhi)得認(ren)真一讀(du)(du)。尤其在(zai)十八大之后，人(ren)們都(dou)在(zai)談論“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)夢(meng)”，但人(ren)們心里(li)都(dou)明白(bai)我(wo)們的(de)(de)社(she)會弊端還很(hen)多，可以(yi)說是(shi)實(shi)現我(wo)們夢(meng)想的(de)(de)障礙，我(wo)想，如果把這(zhe)些弊端看(kan)作是(shi)國(guo)(guo)(guo)家肌體上(shang)所(suo)患的(de)(de)“病”，那么我(wo)們就得對癥下藥來治療(liao)，要實(shi)現“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)夢(meng)”，先得治好中(zhong)國(guo)(guo)(guo)“病”，尋(xun)找(zhao)良方(fang)不(bu)能只在(zai)自(zi)己家里(li)找(zhao)，應放寬眼界，他(ta)山之石，可以(yi)攻玉(yu)，學習借鑒(jian)德國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)先進(jin)經驗(yan)，正當(dang)其時，大有裨益。

　　德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)這(zhe)個(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)只(zhi)有35萬(wan)平方(fang)(fang)公(gong)里，8800萬(wan)人(ren)(ren)口，這(zhe)其中(zhong)(zhong)還有600萬(wan)外國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)，因此(ci)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)實際(ji)只(zhi)有8200萬(wan)，人(ren)(ren)雖(sui)不多(duo)，但全(quan)球獲諾貝爾獎的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)里面(mian)(mian)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)和(he)(he)德(de)(de)裔(yi)人(ren)(ren)占了將近一(yi)半(ban)。在(zai)英(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)廣(guang)播(bo)公(gong)司（BBC）最近公(gong)布的(de)(de)(de)(de)一(yi)項各國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)形象(xiang)(xiang)的(de)(de)(de)(de)調查結果排(pai)(pai)名中(zhong)(zhong)，德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)形象(xiang)(xiang)在(zai)接受調查的(de)(de)(de)(de)25個(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)中(zhong)(zhong)排(pai)(pai)名第一(yi)。德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)在(zai)汽車、化(hua)工、機械、環保方(fang)(fang)面(mian)(mian)也都(dou)是(shi)世界第一(yi)。在(zai)教育(yu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)方(fang)(fang)面(mian)(mian)，根據英(ying)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)公(gong)布的(de)(de)(de)(de)一(yi)個(ge)數據：德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)大學的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)際(ji)化(hua)水平在(zai)2010年躍居(ju)世界第一(yi)。總(zong)體而言，德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)在(zai)世人(ren)(ren)心(xin)目(mu)中(zhong)(zhong)是(shi)一(yi)個(ge)可(ke)靠(kao)和(he)(he)值得信任的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家(jia)，人(ren)(ren)民理(li)性(xing)、勤勉，科技教育(yu)發(fa)達，現代(dai)化(hua)程度高，產品質量好，各方(fang)(fang)面(mian)(mian)都(dou)比較先(xian)進，其民富(fu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)強(qiang)是(shi)有目(mu)共睹的(de)(de)(de)(de)。為(wei)什么會(hui)如此(ci)？《你所不了解(jie)的(de)(de)(de)(de)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)為(wei)什么德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)民富(fu)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)強(qiang)》這(zhe)本(ben)書用豐(feng)富(fu)的(de)(de)(de)(de)事實、數據和(he)(he)案例為(wei)人(ren)(ren)們提供了答(da)案。

　　全書共分(fen)八章，分(fen)別是(shi)：“為什么(me)(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)民(min)富國(guo)(guo)(guo)強？為什么(me)(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)官員兢兢業(ye)業(ye)？為什么(me)(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)企(qi)業(ye)長(chang)盛(sheng)不衰？為什么(me)(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)領導者具有(you)獨特的競爭力？為什么(me)(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)人(ren)如(ru)(ru)(ru)此(ci)嚴(yan)謹(jin)？為什么(me)(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)人(ren)如(ru)(ru)(ru)此(ci)敬業(ye)？為什么(me)(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)人(ren)如(ru)(ru)(ru)此(ci)生(sheng)活(huo)？為什么(me)(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)式教育(yu)如(ru)(ru)(ru)此(ci)成功”？在每一章，又分(fen)十(shi)個(ge)左右小節，或講一段作者的個(ge)人(ren)經歷，或引用媒體的報道和有(you)關統計數據，畫(hua)龍點(dian)睛地進行評點(dian)。如(ru)(ru)(ru)果(guo)要全面介紹書中的內容(rong)，將會花(hua)很多(duo)篇幅(fu)，在這篇讀(du)后感(gan)里只想摘引給我印象最深的一些片段，順便(bian)結合我國(guo)(guo)(guo)的實際，談(tan)談(tan)自己的感(gan)受(shou)和所得到(dao)的啟發(fa)、思考。

　　一 德國民富國強的奧秘，首先在于其成功的教育。

　　一個國(guo)家要(yao)強盛、人民(min)要(yao)幸福，除了政(zheng)策、體制等方面的原因之外，最重要(yao)的還(huan)是人的因素。德國(guo)的社(she)會市場經濟體制確保(bao)了市場的自由競爭(zheng)以及市場的有(you)(you)序(xu)發展，但塑(su)造(zao)德國(guo)國(guo)家競爭(zheng)力的主要(yao)因素還(huan)是高(gao)素質(zhi)的國(guo)民(min)。德國(guo)人的嚴謹(jin)、認真、理性思(si)考(kao)、守紀律、守信譽、講環保(bao)、重質(zhi)量(liang)、憂(you)患意(yi)識強、尊重前人又勇于(yu)創新(xin)等等稟賦(fu)，雖有(you)(you)民(min)族文化傳(chuan)統(tong)的影響，但主要(yao)還(huan)是來自于(yu)其成功(gong)的教育。

　　德(de)國的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)(he)(he)素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)世界(jie)聞名。從幼兒園到(dao)小學(xue)(xue)(xue)(xue)不教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)太(tai)多(duo)東西，孩子的(de)(de)第(di)一(yi)(yi)要務是(shi)玩得開心，其次是(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)一(yi)(yi)些(xie)基本(ben)的(de)(de)生(sheng)(sheng)(sheng)活(huo)常識(shi)(shi)和(he)(he)(he)社會(hui)常識(shi)(shi)。嚴(yan)格講他們是(shi)從中學(xue)(xue)(xue)(xue)才(cai)開始傳(chuan)授知識(shi)(shi)的(de)(de)，先教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)怎(zen)么(me)去(qu)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)(he)思(si)考。德(de)國大學(xue)(xue)(xue)(xue)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)占同(tong)齡人(ren)的(de)(de)比例(li)僅為(wei)(wei)20%，將近80%的(de)(de)人(ren)接受的(de)(de)是(shi)理論與實(shi)踐(jian)并(bing)重(zhong)(zhong)的(de)(de)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)。這種(zhong)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)分(fen)為(wei)(wei)兩種(zhong)，一(yi)(yi)種(zhong)是(shi)全(quan)日制職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，另(ling)一(yi)(yi)種(zhong)為(wei)(wei)二元制職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)，以后者為(wei)(wei)主(zhu)。初(chu)中生(sheng)(sheng)(sheng)畢業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)后，由教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)局和(he)(he)(he)勞動部(bu)幫(bang)助(zhu)進(jin)入職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)進(jin)校后分(fen)別與學(xue)(xue)(xue)(xue)校和(he)(he)(he)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)簽兩份合(he)同(tong)，一(yi)(yi)邊(bian)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)還可(ke)以同(tong)時(shi)拿到(dao)企(qi)(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發的(de)(de)工(gong)資收入，這吸引了大量的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)選擇(ze)上職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)校。總體而言，德(de)國學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)所(suo)接受的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)的(de)(de)方式(shi)，是(shi)將應試教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)和(he)(he)(he)素(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)有機結(jie)合(he)起來(lai)的(de)(de)，學(xue)(xue)(xue)(xue)校高度重(zhong)(zhong)視學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)作為(wei)(wei)“人(ren)”所(suo)應該具備的(de)(de)基本(ben)稟賦、社會(hui)責任感和(he)(he)(he)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)道(dao)德(de)，同(tong)時(shi)讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在(zai)快樂中主(zhu)動學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)知識(shi)(shi)，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)者注重(zhong)(zhong)以理智和(he)(he)(he)潤物細無(wu)聲的(de)(de)溝通交流(liu)方式(shi)來(lai)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)，在(zai)潛移默化中提(ti)高學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)的(de)(de)素(su)質和(he)(he)(he)知識(shi)(shi)技能。這樣培養出來(lai)的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)不僅僅技術好(hao)、技能強(qiang)，而且具備了良好(hao)的(de)(de)綜合(he)素(su)質和(he)(he)(he)職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)道(dao)德(de)。舉世稱道(dao)的(de)(de)德(de)國質量，實(shi)際上就主(zhu)要來(lai)自于德(de)國職(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)所(suo)培養的(de)(de)這支(zhi)人(ren)才(cai)大軍的(de)(de)奉獻。

　　我(wo)(wo)們(men)要(yao)實(shi)現(xian)“中(zhong)國(guo)(guo)夢”，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)必(bi)須深(shen)化(hua)(hua)改革。我(wo)(wo)國(guo)(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)(de)嚴重(zhong)(zhong)問(wen)題(ti)(ti)是(shi)(shi)，學(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、家庭教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)社會教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，都太看重(zhong)(zhong)“知識(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”，缺乏做人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，包括(kuo)公民(min)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、心(xin)理教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)等；另(ling)外，對(dui)學(xue)生(sheng)(sheng)差不多都是(shi)(shi)用(yong)(yong)一(yi)個(ge)(ge)模式要(yao)求、一(yi)個(ge)(ge)標準評價(jia)，于是(shi)(shi)所(suo)有(you)學(xue)校(xiao)(xiao)千校(xiao)(xiao)一(yi)面(mian)(mian)(mian)、所(suo)有(you)學(xue)生(sheng)(sheng)千生(sheng)(sheng)一(yi)面(mian)(mian)(mian)，缺乏個(ge)(ge)性、興趣和(he)特點，要(yao)說(shuo)危機(ji)，這(zhe)(zhe)可能(neng)(neng)是(shi)(shi)最大的(de)(de)(de)危機(ji)。這(zhe)(zhe)既是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)者的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)，也是(shi)(shi)社會的(de)(de)(de)問(wen)題(ti)(ti)。當(dang)然，我(wo)(wo)們(men)作為教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)者，尤(you)其(qi)要(yao)好好反思(si)，如何將教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)生(sheng)(sheng)“做人(ren)(ren)(ren)”貫(guan)穿于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)始終？既要(yao)有(you)言教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)，更要(yao)重(zhong)(zhong)視身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)；不僅“學(xue)高(gao)為師”，更要(yao)“行(xing)為世范”。這(zhe)(zhe)對(dui)我(wo)(wo)們(men)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工作者都提出了很高(gao)的(de)(de)(de)要(yao)求，在當(dang)前，強調身(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)更具有(you)現(xian)實(shi)性。另(ling)外，教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)一(yi)味突出實(shi)用(yong)(yong)也是(shi)(shi)不恰(qia)當(dang)的(de)(de)(de)，記得學(xue)者許紀霖曾說(shuo)過(guo)一(yi)段話：“如今學(xue)生(sheng)(sheng)接受的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，從(cong)小學(xue)、中(zhong)學(xue)時代(dai)就(jiu)格局(ju)(ju)很小，應試教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)尤(you)為如此，完(wan)全工具化(hua)(hua)、實(shi)用(yong)(yong)化(hua)(hua)，這(zhe)(zhe)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)(ge)時代(dai)的(de)(de)(de)病癥，中(zhong)國(guo)(guo)文明可能(neng)(neng)就(jiu)會在這(zhe)(zhe)種小格局(ju)(ju)的(de)(de)(de)功利主義氛圍之(zhi)中(zhong)慢慢萎縮，精神死(si)亡(wang)。”其(qi)所(suo)言甚是(shi)(shi)。我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)在這(zhe)(zhe)方面(mian)(mian)(mian)問(wen)題(ti)(ti)尤(you)其(qi)突出，這(zhe)(zhe)種工具化(hua)(hua)、實(shi)用(yong)(yong)化(hua)(hua)已深(shen)入到(dao)很多人(ren)(ren)(ren)意識(shi)中(zhong)，可以(yi)說(shuo)是(shi)(shi)從(cong)一(yi)個(ge)(ge)極(ji)(ji)端走(zou)到(dao)了另(ling)一(yi)個(ge)(ge)極(ji)(ji)端，強調工具化(hua)(hua)、實(shi)用(yong)(yong)化(hua)(hua)這(zhe)(zhe)么多年，不是(shi)(shi)說(shuo)這(zhe)(zhe)有(you)多大錯(cuo)，而是(shi)(shi)講絕不能(neng)(neng)偏廢(fei)，不能(neng)(neng)忽視了人(ren)(ren)(ren)文素(su)(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)，目前尤(you)其(qi)需(xu)要(yao)強調的(de)(de)(de)是(shi)(shi)文化(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)，讓人(ren)(ren)(ren)文素(su)(su)質教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)(neng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)并(bing)行(xing)不悖，努(nu)力(li)培(pei)養出全面(mian)(mian)(mian)發展的(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)、高(gao)素(su)(su)質的(de)(de)(de)國(guo)(guo)民(min)，這(zhe)(zhe)才(cai)(cai)是(shi)(shi)正確的(de)(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)思(si)想(xiang)，這(zhe)(zhe)樣來培(pei)養人(ren)(ren)(ren)才(cai)(cai)才(cai)(cai)能(neng)(neng)真(zhen)正提高(gao)我(wo)(wo)們(men)國(guo)(guo)家的(de)(de)(de)競爭力(li)。

　　二 要有戰略眼光，未雨綢繆著眼長遠，提早謀劃科學轉型。

　　德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)在對大事的(de)把握上(shang)很(hen)有(you)前(qian)瞻意識，無論是企業(ye)(ye)經營管(guan)理(li)或是地區(qu)未(wei)來發展(zhan)的(de)設計，都能以(yi)超前(qian)眼光及(ji)早動手(shou)，搶得先機，創新(xin)(xin)發展(zhan)新(xin)(xin)模式。從上(shang)世紀60年(nian)代起，德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)就開始思考經濟轉型(xing)，拿當時最富有(you)的(de)三個(ge)州（巴伐利(li)亞州、巴登符(fu)騰堡州和北威(wei)州）之一(yi)的(de)北威(wei)州來講，該(gai)州原本以(yi)傳統工(gong)(gong)業(ye)(ye)為(wei)主(zhu)，其大名鼎(ding)(ding)鼎(ding)(ding)的(de)魯爾(er)區(qu)，曾經有(you)非常(chang)興旺發達的(de)煤炭業(ye)(ye)和鋼(gang)鐵制造(zao)業(ye)(ye)，到了(le)(le)60年(nian)代末，魯爾(er)的(de)政府和企業(ye)(ye)就在思考如何發展(zhan)自己的(de)核(he)心(xin)競爭力。早在1968年(nian)，北威(wei)州政府就制定(ding)了(le)(le)第一(yi)個(ge)產(chan)業(ye)(ye)結構調(diao)整方案——“魯爾(er)發展(zhan)綱(gang)要”，1979年(nian)，德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)中(zhong)央政府與(yu)地方政府及(ji)工(gong)(gong)業(ye)(ye)協會、工(gong)(gong)會等有(you)關方面聯(lian)合制定(ding)了(le)(le)“魯爾(er)行(xing)動計劃(hua)”，1989年(nian)，又(you)啟動了(le)(le)“國(guo)(guo)(guo)(guo)際建(jian)筑展(zhan)埃姆舍公(gong)園(yuan)”規劃(hua)，將(jiang)魯爾(er)區(qu)的(de)重工(gong)(gong)業(ye)(ye)廠區(qu)作為(wei)工(gong)(gong)業(ye)(ye)文明的(de)遺(yi)產(chan)來保(bao)護和繼承(cheng)。正確的(de)決(jue)策加上(shang)長期一(yi)以(yi)貫(guan)之的(de)努力，十(shi)年(nian)的(de)時間里，德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)生生將(jiang)一(yi)個(ge)世界上(shang)最老舊的(de)重工(gong)(gong)業(ye)(ye)區(qu)改造(zao)成了(le)(le)以(yi)生態景觀公(gong)園(yuan)為(wei)代表的(de)后工(gong)(gong)業(ye)(ye)時代旅游景區(qu)，并被聯(lian)合國(guo)(guo)(guo)(guo)教(jiao)科文組(zu)織評為(wei)世界文化遺(yi)產(chan)。

　　當前，廣東正(zheng)處于轉型升級的(de)(de)關鍵(jian)階段，深(shen)圳的(de)(de)改革開放也(ye)已進入深(shen)水區和攻堅期，要在發展中求(qiu)(qiu)轉變(bian)、在轉變(bian)中謀(mou)發展，就必須以前瞻(zhan)眼光(guang)作出正(zheng)確(que)的(de)(de)戰略謀(mou)劃(hua)(hua)。德國魯爾區成功(gong)轉型的(de)(de)案例啟示我們，要實(shi)現優雅轉身，一(yi)定要有(you)超前眼光(guang)，科學論證(zheng)，形成著眼未來的(de)(de)正(zheng)確(que)的(de)(de)規(gui)劃(hua)(hua)，且(qie)不(bu)能急(ji)于求(qiu)(qiu)成，不(bu)能變(bian)來變(bian)去，而是要通(tong)(tong)過(guo)行動逐步去落實(shi)，在政(zheng)策引導下(xia)，創新(xin)機制，創新(xin)思維，通(tong)(tong)過(guo)不(bu)懈努力一(yi)步一(yi)步地(di)去實(shi)現當初的(de)(de)規(gui)劃(hua)(hua)。一(yi)個國家(jia)是這樣(yang)，一(yi)個城(cheng)市是這樣(yang)，一(yi)所(suo)學校的(de)(de)發展也(ye)是這樣(yang)。

　　三 需要鍥而不舍付出長期努力，來打造核心競爭力。

　　德國(guo)有很多百(bai)年老店(dian)、基業長(chang)青(qing)的(de)(de)企(qi)業，鋼鐵(tie)大(da)王克(ke)魯(lu)伯(bo)從(cong)鋼鐵(tie)的(de)(de)初級(ji)生產，跨越到(dao)做(zuo)精(jing)細(xi)加工，其中把無縫鋼管做(zuo)到(dao)了極致，到(dao)現在為止沒(mei)有一(yi)(yi)個(ge)國(guo)家的(de)(de)無縫鋼管質量可以超過克(ke)魯(lu)伯(bo)。德國(guo)的(de)(de)中小(xiao)企(qi)業，每個(ge)企(qi)業至少都有一(yi)(yi)項核心技(ji)術或(huo)產品(pin)，而(er)且千方百(bai)計保持其領(ling)先(xian)地位，從(cong)而(er)使德國(guo)的(de)(de)產業長(chang)盛不衰，一(yi)(yi)些(xie)世(shi)界級(ji)品(pin)牌占據(ju)著全球同類產品(pin)的(de)(de)頂(ding)端，源源不斷(duan)的(de)(de)利潤(run)滋潤(run)著企(qi)業把技(ji)術和工藝發展到(dao)至精(jing)至佳的(de)(de)境地。

　　建(jian)設(she)強盛國(guo)家(jia)少(shao)(shao)不了享(xiang)譽世(shi)(shi)界(jie)(jie)的(de)(de)名(ming)牌產品(pin)。我(wo)們(men)國(guo)家(jia)近代以來其(qi)所(suo)以少(shao)(shao)有(you)(you)世(shi)(shi)界(jie)(jie)級品(pin)牌，除了政治動蕩影響企(qi)(qi)業(ye)發展(zhan)的(de)(de)原因之(zhi)外，主要就(jiu)(jiu)是(shi)由于做(zuo)(zuo)(zuo)不到(dao)(dao)長期堅持(chi)經(jing)營企(qi)(qi)業(ye)、一(yi)(yi)(yi)心(xin)一(yi)(yi)(yi)意研(yan)發核(he)(he)(he)心(xin)技術(shu)和(he)獨特工藝(yi)，做(zuo)(zuo)(zuo)一(yi)(yi)(yi)流產品(pin)。常常是(shi)看到(dao)(dao)做(zuo)(zuo)(zuo)什(shen)么(me)(me)賺錢，大(da)家(jia)就(jiu)(jiu)都去(qu)做(zuo)(zuo)(zuo)什(shen)么(me)(me)，做(zuo)(zuo)(zuo)不下去(qu)了，就(jiu)(jiu)再改(gai)變，另謀出路(lu)。其(qi)實不管做(zuo)(zuo)(zuo)什(shen)么(me)(me)，只要長期堅持(chi)下去(qu)，鍥而(er)不舍(she)努力(li)，就(jiu)(jiu)會(hui)慢慢形成(cheng)品(pin)牌。沃爾瑪自始(shi)至終(zhong)只做(zuo)(zuo)(zuo)零售(shou)，結(jie)果做(zuo)(zuo)(zuo)成(cheng)了世(shi)(shi)界(jie)(jie)零售(shou)業(ye)老大(da)。只有(you)(you)心(xin)無旁騖地做(zuo)(zuo)(zuo)好一(yi)(yi)(yi)件事，才能(neng)真正成(cheng)為強者。只要企(qi)(qi)業(ye)肯抓(zhua)住一(yi)(yi)(yi)種或一(yi)(yi)(yi)類(lei)核(he)(he)(he)心(xin)產品(pin)，不斷鉆研(yan)其(qi)核(he)(he)(he)心(xin)技術(shu)，就(jiu)(jiu)一(yi)(yi)(yi)定會(hui)給企(qi)(qi)業(ye)帶來競爭的(de)(de)優(you)勢，競爭優(you)勢又會(hui)帶來利(li)潤的(de)(de)增加(jia)，利(li)潤增加(jia)會(hui)帶來更大(da)的(de)(de)投入(ru)，技術(shu)人(ren)才就(jiu)(jiu)會(hui)越聚越多，新產品(pin)也就(jiu)(jiu)會(hui)不斷出現，企(qi)(qi)業(ye)的(de)(de)核(he)(he)(he)心(xin)競爭力(li)就(jiu)(jiu)會(hui)越來越強。

　　我對(dui)那(nei)些能夠做(zuo)到(dao)不受干擾、一心(xin)一意做(zuo)優質產品的(de)企(qi)業(ye)(ye)和企(qi)業(ye)(ye)家充滿敬意。

　　四 要樹立根深蒂固的節約資源意識，使節儉成為全民的自覺習慣。

　　德國人(ren)在(zai)餐館用(yong)餐時，點的(de)(de)飯菜大(da)都很經(jing)(jing)濟，基(ji)(ji)本(ben)上會(hui)(hui)(hui)把(ba)食物吃(chi)完，不(bu)會(hui)(hui)(hui)剩(sheng)下，有(you)時沒(mei)吃(chi)完也(ye)會(hui)(hui)(hui)打(da)包帶走。書中(zhong)(zhong)寫道，曾經(jing)(jing)有(you)幾名中(zhong)(zhong)國員工(gong)在(zai)德國一(yi)(yi)個港口(kou)城市就餐,剩(sheng)的(de)(de)飯菜太多(duo)(duo)，被(bei)當地社(she)會(hui)(hui)(hui)保障(zhang)機構工(gong)作人(ren)員罰款，這(zhe)些工(gong)作人(ren)員鄭重告訴中(zhong)(zhong)國顧客：“需要(yao)吃(chi)多(duo)(duo)少(shao)，就點多(duo)(duo)少(shao)！錢(qian)是(shi)你自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)，但資(zi)源(yuan)是(shi)全社(she)會(hui)(hui)(hui)的(de)(de)，世界上有(you)很多(duo)(duo)人(ren)還缺少(shao)資(zi)源(yuan)，你們不(bu)能(neng)夠(gou)也(ye)沒(mei)有(you)理由浪費！”那幾名中(zhong)(zhong)國員工(gong)臉紅了(le)，他們把(ba)罰款單(dan)復印(yin)后，每人(ren)留一(yi)(yi)張作為(wei)紀念(nian)，以便時常(chang)提醒自(zi)(zi)(zi)己(ji)——“錢(qian)是(shi)自(zi)(zi)(zi)己(ji)的(de)(de)，但資(zi)源(yuan)是(shi)大(da)家(jia)的(de)(de)”。德國經(jing)(jing)濟自(zi)(zi)(zi)戰后發(fa)展十(shi)分(fen)迅速(su)，但公民(min)的(de)(de)資(zi)源(yuan)節約意識(shi)始終如一(yi)(yi)，政府也(ye)在(zai)全力發(fa)展經(jing)(jing)濟的(de)(de)同時，一(yi)(yi)再號召全民(min)節儉。普通德國人(ren)在(zai)生活中(zhong)(zhong)基(ji)(ji)本(ben)都做到了(le)精打(da)細(xi)算，從(cong)一(yi)(yi)日三(san)餐、購買日用(yong)品到外出(chu)旅游等各(ge)項費用(yong)支出(chu)，無不(bu)加以精心(xin)測算，控制成本(ben)。雖然德國早(zao)已經(jing)(jing)是(shi)發(fa)達國家(jia)，人(ren)民(min)生活水平很高，但是(shi)節儉意識(shi)已經(jing)(jing)在(zai)民(min)眾心(xin)中(zhong)(zhong)根深蒂固(gu)，真正成為(wei)了(le)一(yi)(yi)種美德。

　　反觀我(wo)(wo)國(guo)，還未怎么(me)(me)富(fu)，奢(she)侈(chi)浪(lang)(lang)(lang)費(fei)(fei)之風卻(que)惡性蔓延(yan)。長期以來(lai)，我(wo)(wo)國(guo)民眾在食(shi)物(wu)(wu)上(shang)(shang)的(de)(de)浪(lang)(lang)(lang)費(fei)(fei)的(de)(de)確(que)非常過分(fen)，有的(de)(de)地(di)方(fang)(fang)讓人難(nan)以容(rong)忍。在這方(fang)(fang)面我(wo)(wo)們(men)真(zhen)(zhen)應該好(hao)好(hao)向德(de)國(guo)人學習。中科院(yuan)院(yuan)士武維(wei)華提供的(de)(de)數據表明：我(wo)(wo)國(guo)一(yi)年(nian)僅餐(can)飲浪(lang)(lang)(lang)費(fei)(fei)的(de)(de)食(shi)物(wu)(wu)蛋白(bai)和脂肪就(jiu)分(fen)別達到(dao)800萬(wan)噸和300萬(wan)噸，全國(guo)每年(nian)浪(lang)(lang)(lang)費(fei)(fei)的(de)(de)食(shi)物(wu)(wu)總量(liang)估計可養活(huo)2.5億(yi)到(dao)3億(yi)人！一(yi)方(fang)(fang)面，是(shi)快速發展的(de)(de)經濟(ji)對能源資源提出了(le)更大(da)(da)需(xu)求，另一(yi)方(fang)(fang)面，是(shi)能源資源缺乏成了(le)發展的(de)(de)最大(da)(da)瓶頸，而比比皆(jie)是(shi)的(de)(de)奢(she)侈(chi)浪(lang)(lang)(lang)費(fei)(fei)現象又觸目驚心。每每看到(dao)餐(can)桌上(shang)(shang)剩下(xia)一(yi)堆(dui)食(shi)物(wu)(wu)，被服務員當(dang)作(zuo)垃圾(ji)處理掉(diao)，就(jiu)止(zhi)不(bu)住心痛。筆者(zhe)在食(shi)堂吃(chi)(chi)飯沒有吃(chi)(chi)不(bu)完倒掉(diao)的(de)(de)習慣，因為當(dang)知青(qing)時種過三年(nian)地(di)，知道(dao)“粒粒皆(jie)辛苦”的(de)(de)道(dao)理。就(jiu)餐(can)時為什(shen)么(me)(me)非得點過量(liang)的(de)(de)菜？為什(shen)么(me)(me)不(bu)這樣做就(jiu)沒面子？真(zhen)(zhen)希望(wang)我(wo)(wo)們(men)大(da)(da)家人人從(cong)我(wo)(wo)做起，珍惜資源，拒(ju)絕(jue)浪(lang)(lang)(lang)費(fei)(fei)！其實富(fu)而不(bu)奢(she)，崇(chong)尚(shang)節儉(jian)，過自然而簡單的(de)(de)生活(huo)——是(shi)物(wu)(wu)質和精神都富(fu)足后，成了(le)一(yi)個(ge)文明人的(de)(de)體現。中國(guo)還有1億(yi)多貧(pin)困人口(kou)，還有幾千萬(wan)城市(shi)低保人口(kou)以及為數眾多的(de)(de)其他(ta)困難(nan)群眾，中國(guo)人根本鋪張不(bu)起、浪(lang)(lang)(lang)費(fei)(fei)不(bu)起。大(da)(da)吃(chi)(chi)大(da)(da)喝、鋪張浪(lang)(lang)(lang)費(fei)(fei)從(cong)根本上(shang)(shang)講形同犯罪。

　　習(xi)近平總(zong)書記在中(zhong)紀委(wei)十八屆二次全(quan)會上(shang)(shang)說：“一(yi)(yi)個政黨(dang)，一(yi)(yi)個政權，其(qi)前途和命運最終取決(jue)于人心(xin)向(xiang)背”。“如果大手大腳、鋪張(zhang)浪費(fei)(fei)，講排場(chang)(chang)比(bi)闊(kuo)氣，奉行享樂主義(yi)，老百姓怎(zen)能不(bu)反感，困(kun)難群(qun)眾(zhong)(zhong)怎(zen)會不(bu)寒心(xin)？如果什么錢都(dou)(dou)敢(gan)花、多(duo)少錢都(dou)(dou)敢(gan)用，群(qun)眾(zhong)(zhong)怎(zen)么會沒(mei)有意見”？1月(yue)20日他又(you)強調(diao)，要堅持(chi)勤儉辦一(yi)(yi)切事業(ye)，堅決(jue)反對講排場(chang)(chang)比(bi)闊(kuo)氣，堅決(jue)抵制(zhi)享樂主義(yi)和奢靡之風。要大力(li)(li)(li)弘揚中(zhong)華(hua)民族(zu)(zu)勤儉節(jie)約(yue)的(de)(de)(de)優秀(xiu)傳統，大力(li)(li)(li)宣傳節(jie)約(yue)光(guang)榮(rong)、浪費(fei)(fei)可(ke)恥的(de)(de)(de)思想觀(guan)念，努力(li)(li)(li)使厲行節(jie)約(yue)、反對浪費(fei)(fei)在全(quan)社會蔚然(ran)成(cheng)風。習(xi)總(zong)明確號召：“浪費(fei)(fei)之風務必狠(hen)剎！”管不(bu)住(zhu)自(zi)己的(de)(de)(de)嘴(zui)，還談什么實現夢想？很高興(xing)看(kan)到節(jie)約(yue)正在化為人們普遍的(de)(de)(de)自(zi)覺(jue)行動，但愿全(quan)國上(shang)(shang)下都(dou)(dou)能大力(li)(li)(li)弘揚中(zhong)華(hua)民族(zu)(zu)勤儉節(jie)約(yue)的(de)(de)(de)優秀(xiu)傳統，樹立根(gen)深蒂固的(de)(de)(de)節(jie)約(yue)資源意識，使節(jie)儉成(cheng)為全(quan)民的(de)(de)(de)自(zi)覺(jue)習(xi)慣。

　　五 占小便宜沒有好結果，有時后果會很嚴重，肅貪，制度建設是關鍵。

　　德(de)(de)國(guo)前(qian)(qian)總理施羅(luo)德(de)(de)有一次(ci)乘飛(fei)機前(qian)(qian)往(wang)西班牙(ya)，隨行帶(dai)上(shang)(shang)了(le)(le)(le)夫人。媒(mei)(mei)(mei)體知(zhi)道(dao)后曝光(guang)此事(shi)(shi)，施羅(luo)德(de)(de)趕緊(jin)為(wei)夫人補(bu)上(shang)(shang)了(le)(le)(le)3700歐元的(de)(de)(de)費用，搞(gao)得他很丟臉(lian)。德(de)(de)國(guo)前(qian)(qian)央(yang)行行長(chang)(chang)一次(ci)前(qian)(qian)往(wang)奧地(di)利度假，旅館主人見到貴客，趕緊(jin)熱情(qing)接待并讓他免費住了(le)(le)(le)兩(liang)個晚上(shang)(shang)，可是(shi)被媒(mei)(mei)(mei)體披(pi)露后成了(le)(le)(le)丑聞，行長(chang)(chang)不(bu)得不(bu)辭職(zhi)。德(de)(de)國(guo)前(qian)(qian)經濟(ji)部(bu)長(chang)(chang)莫(mo)勒(le)曼的(de)(de)(de)小舅子做建材(cai)生意，想請姐夫幫忙宣(xuan)傳一下，本來德(de)(de)國(guo)官員為(wei)企業家宣(xuan)傳也沒啥問題(ti)，問題(ti)出在(zai)莫(mo)勒(le)曼動用了(le)(le)(le)經濟(ji)部(bu)的(de)(de)(de)一張信(xin)箋(jian)紙，他把推薦信(xin)寫(xie)在(zai)經濟(ji)部(bu)的(de)(de)(de)一張信(xin)箋(jian)紙上(shang)(shang)。這(zhe)下問題(ti)就大了(le)(le)(le)，媒(mei)(mei)(mei)體質疑(yi)(yi)：為(wei)什(shen)么占用公家的(de)(de)(de)信(xin)紙？為(wei)什(shen)么利用經濟(ji)部(bu)的(de)(de)(de)威信(xin)來為(wei)親戚宣(xuan)傳？隨后這(zhe)個經濟(ji)部(bu)長(chang)(chang)只能辭職(zhi)了(le)(le)(le)事(shi)(shi)。現任德(de)(de)國(guo)總理默(mo)(mo)克爾(er)一次(ci)宴請企業家，媒(mei)(mei)(mei)體懷疑(yi)(yi)總理動用公款請客吃飯(fan)，于是(shi)在(zai)媒(mei)(mei)(mei)體上(shang)(shang)公開質疑(yi)(yi)，默(mo)(mo)克爾(er)趕忙拿出票據貼在(zai)網上(shang)(shang)，說是(shi)自己出的(de)(de)(de)錢請客，媒(mei)(mei)(mei)體這(zhe)才“善(shan)罷甘休”。默(mo)(mo)克爾(er)總理并未因(yin)為(wei)媒(mei)(mei)(mei)體捕(bu)風(feng)捉(zhuo)影(ying)而(er)(er)與(yu)其過不(bu)去，更(geng)沒有去封殺造謠的(de)(de)(de)媒(mei)(mei)(mei)體，反而(er)(er)平(ping)靜地(di)認為(wei)監督是(shi)媒(mei)(mei)(mei)體的(de)(de)(de)責任。

　　不(bu)管是(shi)發(fa)達國家還(huan)是(shi)發(fa)展中國家，一(yi)(yi)般來講總會有(you)(you)人(ren)(ren)喜歡沾點小(xiao)(xiao)便宜，如果沒有(you)(you)一(yi)(yi)定的(de)機制約束，沒有(you)(you)媒(mei)體的(de)公開(kai)報道(dao)，人(ren)(ren)邪(xie)惡的(de)一(yi)(yi)面往(wang)往(wang)會暴露出來。德(de)國獨(du)具特色的(de)審計制度(du)(du)早(zao)就把審計對(dui)象精確到(dao)(dao)了一(yi)(yi)個(ge)一(yi)(yi)個(ge)票據，小(xiao)(xiao)到(dao)(dao)幾十(shi)歐元(yuan)的(de)開(kai)銷都(dou)(dou)必須(xu)(xu)說清楚是(shi)用來干什么(me)了。公車(che)不(bu)能私用，接待客人(ren)(ren)須(xu)(xu)自掏腰包，接受超過30歐元(yuan)以上的(de)禮(li)物就算受賄——這樣從制度(du)(du)上把方方面面的(de)漏(lou)洞都(dou)(dou)給(gei)補上，就使人(ren)(ren)們(men)(men)找不(bu)到(dao)(dao)任何借口往(wang)自己(ji)口袋里揣(chuai)不(bu)該拿(na)的(de)錢(qian)。在(zai)德(de)國，制度(du)(du)的(de)威懾力(li)已深入到(dao)(dao)人(ren)(ren)們(men)(men)骨髓，官員(yuan)們(men)(men)也都(dou)(dou)認為接受媒(mei)體監督(du)是(shi)天經地義。

　　德國(guo)的(de)(de)(de)經驗（其實不僅是德國(guo)，許多發達(da)國(guo)家(jia)都是如(ru)此）值得(de)我們好(hao)(hao)好(hao)(hao)借(jie)鑒。在(zai)(zai)我國(guo)，反腐(fu)(fu)敗(bai)(bai)是一(yi)(yi)項(xiang)綜合政(zheng)(zheng)治(zhi)工程，要(yao)(yao)(yao)找到(dao)重(zhong)(zhong)大的(de)(de)(de)突破口，制(zhi)度(du)設計最為重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)。我很贊同(tong)鄭永年(nian)先生的(de)(de)(de)觀點(dian)，如(ru)果(guo)繼續依賴于傳統運(yun)動(dong)(dong)(dong)式的(de)(de)(de)反腐(fu)(fu)敗(bai)(bai)運(yun)動(dong)(dong)(dong)，表面上的(de)(de)(de)轟(hong)轟(hong)烈烈最終可(ke)(ke)能會導(dao)致更多的(de)(de)(de)腐(fu)(fu)敗(bai)(bai)。因(yin)此，要(yao)(yao)(yao)遏制(zhi)人(ren)性的(de)(de)(de)腐(fu)(fu)敗(bai)(bai)，一(yi)(yi)整(zheng)套可(ke)(ke)以(yi)導(dao)致清廉行為的(de)(de)(de)制(zhi)度(du)是根本，而且這種(zhong)制(zhi)度(du)設計一(yi)(yi)定要(yao)(yao)(yao)細化，要(yao)(yao)(yao)有(you)很強的(de)(de)(de)可(ke)(ke)操作性。香港廉政(zheng)(zheng)公署和新(xin)加(jia)坡反貪局都很小，一(yi)(yi)個(ge)小小的(de)(de)(de)反腐(fu)(fu)敗(bai)(bai)機構就(jiu)造就(jiu)了一(yi)(yi)個(ge)清廉的(de)(de)(de)政(zheng)(zheng)府(fu)(fu)，除(chu)了一(yi)(yi)般所說的(de)(de)(de)高薪養廉政(zheng)(zheng)府(fu)(fu)透明等因(yin)素之外，就(jiu)制(zhi)度(du)本身來說，最重(zhong)(zhong)要(yao)(yao)(yao)的(de)(de)(de)就(jiu)是權力高度(du)集中(zhong)，責任(ren)高度(du)明確，一(yi)(yi)旦發現腐(fu)(fu)敗(bai)(bai)，應當(dang)承擔責任(ren)者(zhe)就(jiu)非(fei)常明確，也因(yin)責任(ren)明確，在(zai)(zai)預防方面就(jiu)會做到(dao)更加(jia)盡職。十八(ba)(ba)大后，反腐(fu)(fu)敗(bai)(bai)工作連(lian)出重(zhong)(zhong)拳(quan)，中(zhong)央(yang)率先垂范，“八(ba)(ba)項(xiang)規(gui)定”擲地(di)有(you)聲，只要(yao)(yao)(yao)全(quan)黨動(dong)(dong)(dong)手(shou)一(yi)(yi)起抓(zhua)(zhua)(zhua)，對落實中(zhong)央(yang)黨風廉政(zheng)(zheng)建設和反腐(fu)(fu)敗(bai)(bai)工作的(de)(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求執好(hao)(hao)紀、問好(hao)(hao)責、把好(hao)(hao)關，一(yi)(yi)手(shou)抓(zhua)(zhua)(zhua)懲(cheng)治(zhi)，一(yi)(yi)手(shou)抓(zhua)(zhua)(zhua)預防腐(fu)(fu)敗(bai)(bai)，保持懲(cheng)治(zhi)腐(fu)(fu)敗(bai)(bai)的(de)(de)(de)高壓(ya)態勢，把權力關進(jin)制(zhi)度(du)的(de)(de)(de)籠子里(li)，相信我國(guo)在(zai)(zai)“全(quan)球(qiu)清廉指數排行榜(bang)”上的(de)(de)(de)位次一(yi)(yi)定會往前升。

　　總之，讀完《你所不了(le)解(jie)的(de)(de)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)為什么(me)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)民富(fu)(fu)國(guo)(guo)(guo)(guo)強(qiang)(qiang)》這本(ben)書全部八(ba)章內容，感慨良(liang)多，收(shou)益(yi)不小(xiao)。書中(zhong)(zhong)沒(mei)有(you)長篇(pian)大論(lun)(lun)的(de)(de)觀點(dian)論(lun)(lun)述，議論(lun)(lun)和(he)分析簡(jian)潔明(ming)(ming)快，主(zhu)要靠讀者基于對事(shi)(shi)實的(de)(de)了(le)解(jie)自己(ji)去感悟和(he)做(zuo)出(chu)判斷。這種著(zhu)述方式，平鋪直敘(xu)，文(wen)風樸(pu)實，就(jiu)事(shi)(shi)論(lun)(lun)事(shi)(shi)，貼近(jin)人(ren)心，卻能給(gei)讀者留下深刻的(de)(de)印象。德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)毋庸置疑實現(xian)了(le)民富(fu)(fu)國(guo)(guo)(guo)(guo)強(qiang)(qiang)，老百姓也活得舒服、有(you)尊嚴，政府也努力為民眾(zhong)做(zuo)事(shi)(shi)，社會基本(ben)上實現(xian)了(le)和(he)諧(xie)。德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)能做(zuo)到(dao)(dao)的(de)(de)，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)也一(yi)定能做(zuo)到(dao)(dao)。2008年(nian)(nian)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)GDP就(jiu)超越了(le)德(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)，2010年(nian)(nian)超過日本(ben)，超過美國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)那(nei)一(yi)天也不會十分遙遠，我(wo)們(men)國(guo)(guo)(guo)(guo)家發展(zhan)的(de)(de)前(qian)景(jing)一(yi)片光明(ming)(ming)！只要中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)齊心協力，國(guo)(guo)(guo)(guo)強(qiang)(qiang)夢圓(yuan)，指日可待(dai)。十八(ba)大提出(chu)的(de)(de)把我(wo)國(guo)(guo)(guo)(guo)建(jian)設成富(fu)(fu)強(qiang)(qiang)、民主(zhu)、文(wen)明(ming)(ming)、和(he)諧(xie)的(de)(de)社會主(zhu)義文(wen)化(hua)強(qiang)(qiang)國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)戰略(lve)任務(wu)終將(jiang)(jiang)變為現(xian)實，中(zhong)(zhong)華民族必將(jiang)(jiang)再(zai)給(gei)世界(jie)文(wen)明(ming)(ming)增光添彩(cai)，“中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)夢”終將(jiang)(jiang)實現(xian)！

　　（作者是深圳職業(ye)技(ji)術學院副(fu)校(xiao)長）