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[讀書心得] 從德國民富國強說起

發布:2014-05-30

  近期讀(du)了新華出版(ban)(ban)社出版(ban)(ban)的(de)(de)《你所不(bu)(bu)(bu)了解的(de)(de)德(de)國(guo)(guo)(guo)人為什么德(de)國(guo)(guo)(guo)民富國(guo)(guo)(guo)強》(楊佩昌著(zhu))一書(shu),讀(du)來引人入勝,啟(qi)發很多(duo)思考。雖然我(wo)(wo)對(dui)書(shu)的(de)(de)作者在(zai)博(bo)客文章和微博(bo)上的(de)(de)一些(xie)觀點并不(bu)(bu)(bu)贊同,但這(zhe)(zhe)并不(bu)(bu)(bu)妨礙閱讀(du)和接受這(zhe)(zhe)本(ben)書(shu)的(de)(de)內容。書(shu)中(zhong)對(dui)德(de)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)先(xian)進(jin)經驗(yan)進(jin)行了大量介紹(shao)和分析(xi),對(dui)重視(shi)(shi)以國(guo)(guo)(guo)際視(shi)(shi)野(ye)來看中(zhong)國(guo)(guo)(guo)問題的(de)(de)讀(du)者來說,值得認真一讀(du)。尤其(qi)在(zai)十八大之(zhi)后,人們(men)(men)都(dou)在(zai)談論(lun)“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)夢(meng)”,但人們(men)(men)心(xin)里(li)都(dou)明白我(wo)(wo)們(men)(men)的(de)(de)社會弊端還很多(duo),可以說是實現我(wo)(wo)們(men)(men)夢(meng)想(xiang)的(de)(de)障(zhang)礙,我(wo)(wo)想(xiang),如(ru)果把這(zhe)(zhe)些(xie)弊端看作是國(guo)(guo)(guo)家肌體(ti)上所患的(de)(de)“病”,那么我(wo)(wo)們(men)(men)就得對(dui)癥(zheng)下藥(yao)來治療,要實現“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)夢(meng)”,先(xian)得治好中(zhong)國(guo)(guo)(guo)“病”,尋找良方不(bu)(bu)(bu)能只在(zai)自己家里(li)找,應放寬眼(yan)界,他山(shan)之(zhi)石,可以攻玉,學習借鑒德(de)國(guo)(guo)(guo)的(de)(de)先(xian)進(jin)經驗(yan),正當(dang)其(qi)時,大有裨益。

  德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)這個(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)家只有(you)(you)35萬(wan)平方(fang)(fang)公(gong)(gong)(gong)里,8800萬(wan)人(ren)(ren)(ren)口,這其中(zhong)(zhong)還有(you)(you)600萬(wan)外國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren),因此德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)實際只有(you)(you)8200萬(wan),人(ren)(ren)(ren)雖不(bu)多,但全球(qiu)獲(huo)諾(nuo)貝爾獎的(de)(de)(de)(de)人(ren)(ren)(ren)里面(mian)德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)和德(de)(de)(de)裔(yi)人(ren)(ren)(ren)占了(le)將(jiang)近(jin)一半(ban)。在(zai)(zai)(zai)英國(guo)(guo)(guo)(guo)廣(guang)播公(gong)(gong)(gong)司(BBC)最近(jin)公(gong)(gong)(gong)布(bu)的(de)(de)(de)(de)一項各(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)國(guo)(guo)(guo)(guo)家形象的(de)(de)(de)(de)調查結果排名中(zhong)(zhong),德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)家形象在(zai)(zai)(zai)接受調查的(de)(de)(de)(de)25個(ge)國(guo)(guo)(guo)(guo)家中(zhong)(zhong)排名第(di)一。德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)在(zai)(zai)(zai)汽車(che)、化(hua)工、機械(xie)、環(huan)保方(fang)(fang)面(mian)也都是世界第(di)一。在(zai)(zai)(zai)教育國(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)方(fang)(fang)面(mian),根(gen)據英國(guo)(guo)(guo)(guo)公(gong)(gong)(gong)布(bu)的(de)(de)(de)(de)一個(ge)數據:德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)大學的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)際化(hua)水平在(zai)(zai)(zai)2010年躍居世界第(di)一。總體(ti)而言,德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)在(zai)(zai)(zai)世人(ren)(ren)(ren)心(xin)目中(zhong)(zhong)是一個(ge)可靠和值(zhi)得信任的(de)(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)家,人(ren)(ren)(ren)民(min)理性(xing)、勤勉,科技教育發達,現代化(hua)程(cheng)度高,產(chan)品(pin)質量好,各(ge)方(fang)(fang)面(mian)都比較先進,其民(min)富(fu)國(guo)(guo)(guo)(guo)強是有(you)(you)目共睹(du)的(de)(de)(de)(de)。為(wei)什(shen)么會如此?《你(ni)所不(bu)了(le)解(jie)的(de)(de)(de)(de)德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)人(ren)(ren)(ren)為(wei)什(shen)么德(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)民(min)富(fu)國(guo)(guo)(guo)(guo)強》這本(ben)書(shu)用豐富(fu)的(de)(de)(de)(de)事實、數據和案例為(wei)人(ren)(ren)(ren)們提(ti)供了(le)答案。

  全書共分八(ba)章,分別是:“為什(shen)么(me)(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)民富國(guo)(guo)(guo)強(qiang)?為什(shen)么(me)(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)官(guan)員(yuan)兢兢業(ye)業(ye)?為什(shen)么(me)(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)企(qi)業(ye)長盛不(bu)衰?為什(shen)么(me)(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)領(ling)導者具有獨特的(de)競爭力?為什(shen)么(me)(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)人如(ru)(ru)此嚴謹(jin)?為什(shen)么(me)(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)人如(ru)(ru)此敬業(ye)?為什(shen)么(me)(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)人如(ru)(ru)此生活(huo)?為什(shen)么(me)(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)式教育如(ru)(ru)此成(cheng)功”?在每(mei)一章,又分十個(ge)左右小(xiao)節,或講一段作(zuo)者的(de)個(ge)人經歷,或引用媒體的(de)報道和有關(guan)統計數據,畫龍點(dian)睛地進行評點(dian)。如(ru)(ru)果(guo)要全面(mian)介紹書中的(de)內容,將會花(hua)很(hen)多(duo)篇幅,在這篇讀后感里只想摘引給我印(yin)象最深的(de)一些片段,順便結合(he)我國(guo)(guo)(guo)的(de)實際(ji),談談自(zi)己的(de)感受和所得到的(de)啟發、思考。

  一 德國民富國強的奧秘,首先在于其成功的教育。

  一個(ge)國(guo)家要強(qiang)盛、人(ren)(ren)民要幸福(fu),除了政策、體制(zhi)等(deng)方面的(de)(de)原因(yin)之外,最重(zhong)(zhong)要的(de)(de)還(huan)是人(ren)(ren)的(de)(de)因(yin)素。德國(guo)的(de)(de)社會市場經濟(ji)體制(zhi)確(que)保了市場的(de)(de)自由競爭以(yi)及(ji)市場的(de)(de)有序發展,但(dan)塑(su)造德國(guo)國(guo)家競爭力的(de)(de)主(zhu)要因(yin)素還(huan)是高素質(zhi)(zhi)的(de)(de)國(guo)民。德國(guo)人(ren)(ren)的(de)(de)嚴謹、認真、理(li)性思考、守紀律(lv)、守信譽(yu)、講(jiang)環(huan)保、重(zhong)(zhong)質(zhi)(zhi)量、憂(you)患意識(shi)強(qiang)、尊(zun)重(zhong)(zhong)前人(ren)(ren)又勇于創新等(deng)等(deng)稟(bing)賦,雖有民族文化傳統的(de)(de)影(ying)響,但(dan)主(zhu)要還(huan)是來自于其成(cheng)功的(de)(de)教育。

  德(de)(de)國的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)和(he)(he)素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)世界(jie)聞名。從幼(you)兒(er)園到(dao)小(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)不(bu)教(jiao)太多東西,孩子的(de)(de)(de)(de)(de)(de)第一(yi)(yi)要務是(shi)玩(wan)得開(kai)心,其(qi)次是(shi)教(jiao)一(yi)(yi)些基(ji)本的(de)(de)(de)(de)(de)(de)生(sheng)(sheng)活常識(shi)(shi)和(he)(he)社會常識(shi)(shi)。嚴格講(jiang)他們(men)是(shi)從中(zhong)學(xue)(xue)(xue)(xue)才開(kai)始傳授知識(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de),先教(jiao)怎么去學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)和(he)(he)思考。德(de)(de)國大學(xue)(xue)(xue)(xue)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)占同(tong)(tong)齡人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)比(bi)例僅(jin)為20%,將近80%的(de)(de)(de)(de)(de)(de)人接受的(de)(de)(de)(de)(de)(de)是(shi)理(li)論與(yu)實(shi)踐并重的(de)(de)(de)(de)(de)(de)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)。這(zhe)種職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)分(fen)為兩種,一(yi)(yi)種是(shi)全(quan)日制職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu),另一(yi)(yi)種為二元制職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu),以(yi)后者為主(zhu)。初中(zhong)生(sheng)(sheng)畢業(ye)(ye)后,由教(jiao)育(yu)局(ju)和(he)(he)勞動(dong)部幫助(zhu)進入職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)校學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi),學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)進校后分(fen)別與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)校和(he)(he)企業(ye)(ye)簽(qian)兩份(fen)合同(tong)(tong),一(yi)(yi)邊學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)還可以(yi)同(tong)(tong)時拿到(dao)企業(ye)(ye)發的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工資收入,這(zhe)吸(xi)引了大量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)選擇上職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)(xue)校。總(zong)體(ti)而(er)言,德(de)(de)國學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)所接受的(de)(de)(de)(de)(de)(de)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)方式,是(shi)將應(ying)試教(jiao)育(yu)和(he)(he)素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育(yu)有機(ji)結合起來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de),學(xue)(xue)(xue)(xue)校高(gao)度重視學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)作為“人”所應(ying)該具備的(de)(de)(de)(de)(de)(de)基(ji)本稟(bing)賦(fu)、社會責任感(gan)和(he)(he)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)道德(de)(de),同(tong)(tong)時讓(rang)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在快(kuai)樂中(zhong)主(zhu)動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)知識(shi)(shi),教(jiao)育(yu)者注重以(yi)理(li)智(zhi)和(he)(he)潤物(wu)細無聲的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝通交(jiao)流方式來(lai)教(jiao)育(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng),在潛(qian)移(yi)默(mo)化(hua)中(zhong)提高(gao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)和(he)(he)知識(shi)(shi)技能(neng)。這(zhe)樣(yang)培(pei)養出來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)不(bu)僅(jin)僅(jin)技術好、技能(neng)強(qiang),而(er)且具備了良好的(de)(de)(de)(de)(de)(de)綜合素(su)質(zhi)(zhi)(zhi)和(he)(he)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)道德(de)(de)。舉世稱道的(de)(de)(de)(de)(de)(de)德(de)(de)國質(zhi)(zhi)(zhi)量,實(shi)際上就主(zhu)要來(lai)自于德(de)(de)國職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)所培(pei)養的(de)(de)(de)(de)(de)(de)這(zhe)支人才大軍的(de)(de)(de)(de)(de)(de)奉獻(xian)。

  我們要(yao)(yao)(yao)實(shi)(shi)現(xian)“中國(guo)夢(meng)”,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)必須深化(hua)(hua)(hua)(hua)改革。我國(guo)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)的(de)(de)嚴重問題是(shi)(shi),學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、家(jia)庭教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)和(he)社(she)會教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu),都太看重“知(zhi)識教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)”,缺乏做人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu),包括公民(min)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)、心理教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)等;另外,對(dui)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)差(cha)不(bu)多都是(shi)(shi)用(yong)一(yi)個(ge)模式要(yao)(yao)(yao)求(qiu)、一(yi)個(ge)標準(zhun)評價,于是(shi)(shi)所有(you)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)千校(xiao)(xiao)一(yi)面(mian)、所有(you)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)千生(sheng)(sheng)一(yi)面(mian),缺乏個(ge)性(xing)、興趣和(he)特點,要(yao)(yao)(yao)說危機,這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)可能(neng)是(shi)(shi)最大的(de)(de)危機。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)既是(shi)(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)者的(de)(de)問題,也是(shi)(shi)社(she)會的(de)(de)問題。當(dang)然,我們作(zuo)為(wei)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)者,尤其要(yao)(yao)(yao)好好反(fan)思(si),如何將教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“做人(ren)(ren)(ren)”貫穿(chuan)于教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)始(shi)終?既要(yao)(yao)(yao)有(you)言(yan)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao),更要(yao)(yao)(yao)重視身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao);不(bu)僅“學(xue)(xue)高(gao)為(wei)師”,更要(yao)(yao)(yao)“行(xing)為(wei)世范”。這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)對(dui)我們教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師和(he)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)工(gong)作(zuo)者都提出了(le)很(hen)(hen)高(gao)的(de)(de)要(yao)(yao)(yao)求(qiu),在當(dang)前,強調身教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)更具有(you)現(xian)實(shi)(shi)性(xing)。另外,教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)一(yi)味突出實(shi)(shi)用(yong)也是(shi)(shi)不(bu)恰當(dang)的(de)(de),記得學(xue)(xue)者許紀霖曾說過一(yi)段話:“如今(jin)學(xue)(xue)生(sheng)(sheng)接受的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu),從小(xiao)學(xue)(xue)、中學(xue)(xue)時(shi)代(dai)就格(ge)局(ju)很(hen)(hen)小(xiao),應試(shi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)尤為(wei)如此,完全工(gong)具化(hua)(hua)(hua)(hua)、實(shi)(shi)用(yong)化(hua)(hua)(hua)(hua),這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)是(shi)(shi)一(yi)個(ge)時(shi)代(dai)的(de)(de)病癥,中國(guo)文明可能(neng)就會在這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種小(xiao)格(ge)局(ju)的(de)(de)功利主義氛圍之中慢(man)慢(man)萎縮(suo),精神死亡(wang)。”其所言(yan)甚是(shi)(shi)。我們的(de)(de)高(gao)職教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)在這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)方面(mian)問題尤其突出,這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)種工(gong)具化(hua)(hua)(hua)(hua)、實(shi)(shi)用(yong)化(hua)(hua)(hua)(hua)已深入到很(hen)(hen)多人(ren)(ren)(ren)意識中,可以說是(shi)(shi)從一(yi)個(ge)極端走(zou)到了(le)另一(yi)個(ge)極端,強調工(gong)具化(hua)(hua)(hua)(hua)、實(shi)(shi)用(yong)化(hua)(hua)(hua)(hua)這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)么多年(nian),不(bu)是(shi)(shi)說這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)有(you)多大錯,而(er)是(shi)(shi)講絕不(bu)能(neng)偏廢,不(bu)能(neng)忽視了(le)人(ren)(ren)(ren)文素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu),目前尤其需(xu)要(yao)(yao)(yao)強調的(de)(de)是(shi)(shi)文化(hua)(hua)(hua)(hua)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren),讓人(ren)(ren)(ren)文素質(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)與技術技能(neng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)并(bing)行(xing)不(bu)悖,努力培(pei)養(yang)(yang)出全面(mian)發(fa)展的(de)(de)人(ren)(ren)(ren)才(cai)、高(gao)素質(zhi)的(de)(de)國(guo)民(min),這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)才(cai)是(shi)(shi)正(zheng)確的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)(yu)(yu)思(si)想,這(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)(zhe)樣來培(pei)養(yang)(yang)人(ren)(ren)(ren)才(cai)才(cai)能(neng)真正(zheng)提高(gao)我們國(guo)家(jia)的(de)(de)競(jing)爭(zheng)力。

  二 要有戰略眼光,未雨綢繆著眼長遠,提早謀劃科學轉型。

  德國人在對大(da)事(shi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)把(ba)握上很有前(qian)(qian)瞻意識,無論是(shi)企(qi)業(ye)經營管理或是(shi)地區未來(lai)發展(zhan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)設計,都能以(yi)超(chao)前(qian)(qian)眼光及早(zao)動手,搶得先(xian)機,創新(xin)(xin)發展(zhan)新(xin)(xin)模(mo)式。從(cong)上世(shi)紀(ji)60年(nian)(nian)代(dai)起,德國就(jiu)開始思(si)考(kao)經濟(ji)轉型,拿當時(shi)(shi)最富(fu)有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)三個(ge)州(巴(ba)伐利亞州、巴(ba)登符騰堡(bao)州和(he)北(bei)威州)之(zhi)一的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)北(bei)威州來(lai)講(jiang),該州原本以(yi)傳統工(gong)(gong)(gong)業(ye)為主,其大(da)名鼎(ding)鼎(ding)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)魯爾(er)區,曾經有非常興旺發達的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)煤炭業(ye)和(he)鋼鐵制(zhi)(zhi)造業(ye),到了(le)60年(nian)(nian)代(dai)末,魯爾(er)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)政(zheng)府和(he)企(qi)業(ye)就(jiu)在思(si)考(kao)如何發展(zhan)自(zi)己的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)核心競(jing)爭力。早(zao)在1968年(nian)(nian),北(bei)威州政(zheng)府就(jiu)制(zhi)(zhi)定了(le)第一個(ge)產業(ye)結構(gou)調整(zheng)方案——“魯爾(er)發展(zhan)綱(gang)要”,1979年(nian)(nian),德國中(zhong)央政(zheng)府與(yu)地方政(zheng)府及工(gong)(gong)(gong)業(ye)協(xie)會(hui)、工(gong)(gong)(gong)會(hui)等有關方面(mian)聯合(he)制(zhi)(zhi)定了(le)“魯爾(er)行動計劃”,1989年(nian)(nian),又啟(qi)動了(le)“國際建筑展(zhan)埃(ai)姆舍(she)公(gong)(gong)園”規劃,將(jiang)(jiang)魯爾(er)區的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重工(gong)(gong)(gong)業(ye)廠(chang)區作為工(gong)(gong)(gong)業(ye)文明的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)遺產來(lai)保護和(he)繼承。正確的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)決策(ce)加上長期(qi)一以(yi)貫(guan)之(zhi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)努力,十年(nian)(nian)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)(shi)間里(li),德國人生生將(jiang)(jiang)一個(ge)世(shi)界上最老舊(jiu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)重工(gong)(gong)(gong)業(ye)區改(gai)造成了(le)以(yi)生態(tai)景觀公(gong)(gong)園為代(dai)表(biao)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)(de)后工(gong)(gong)(gong)業(ye)時(shi)(shi)代(dai)旅游(you)景區,并被聯合(he)國教科文組(zu)織評為世(shi)界文化遺產。

  當(dang)前,廣東正(zheng)處(chu)于(yu)轉(zhuan)(zhuan)型升(sheng)級的(de)(de)關鍵(jian)階段,深(shen)圳的(de)(de)改革開放也已進入深(shen)水區和攻堅期,要在(zai)發(fa)展中(zhong)求轉(zhuan)(zhuan)變、在(zai)轉(zhuan)(zhuan)變中(zhong)謀發(fa)展,就必須以(yi)前瞻眼光作(zuo)出正(zheng)確的(de)(de)戰略謀劃。德(de)國魯爾區成功轉(zhuan)(zhuan)型的(de)(de)案例(li)啟示(shi)我(wo)們,要實現(xian)優雅轉(zhuan)(zhuan)身,一(yi)定要有(you)超前眼光,科(ke)學(xue)論(lun)證,形(xing)成著眼未來的(de)(de)正(zheng)確的(de)(de)規(gui)劃,且(qie)不(bu)能急于(yu)求成,不(bu)能變來變去(qu)(qu),而是(shi)要通(tong)過行(xing)動(dong)逐步去(qu)(qu)落(luo)實,在(zai)政策引導下,創(chuang)新(xin)機制,創(chuang)新(xin)思(si)維,通(tong)過不(bu)懈努力一(yi)步一(yi)步地去(qu)(qu)實現(xian)當(dang)初(chu)的(de)(de)規(gui)劃。一(yi)個(ge)國家是(shi)這樣,一(yi)個(ge)城市是(shi)這樣,一(yi)所學(xue)校的(de)(de)發(fa)展也是(shi)這樣。

  三 需要鍥而不舍付出長期努力,來打造核心競爭力。

  德(de)國(guo)(guo)有(you)很(hen)多百年(nian)老店、基(ji)業(ye)(ye)長青的(de)企業(ye)(ye),鋼(gang)鐵大王克(ke)(ke)魯伯從鋼(gang)鐵的(de)初級生產(chan),跨越到做精細加(jia)工,其中把無(wu)縫(feng)鋼(gang)管做到了(le)極致,到現在為止沒有(you)一(yi)個國(guo)(guo)家的(de)無(wu)縫(feng)鋼(gang)管質量可以超過克(ke)(ke)魯伯。德(de)國(guo)(guo)的(de)中小(xiao)企業(ye)(ye),每個企業(ye)(ye)至少都(dou)有(you)一(yi)項核心(xin)技術(shu)或產(chan)品(pin),而且千方(fang)百計(ji)保持其領先地位,從而使德(de)國(guo)(guo)的(de)產(chan)業(ye)(ye)長盛不(bu)衰,一(yi)些世(shi)界(jie)級品(pin)牌占據(ju)著(zhu)全球同類產(chan)品(pin)的(de)頂端(duan),源(yuan)源(yuan)不(bu)斷的(de)利潤滋潤著(zhu)企業(ye)(ye)把技術(shu)和(he)工藝發展到至精至佳的(de)境地。

  建設(she)強(qiang)盛國家少不(bu)(bu)了享譽世界的(de)(de)名牌(pai)產(chan)品(pin)。我們國家近代以來其所以少有世界級(ji)品(pin)牌(pai),除了政治動(dong)蕩影響企(qi)(qi)業發展(zhan)的(de)(de)原因之外,主要就(jiu)(jiu)(jiu)是由于做(zuo)(zuo)不(bu)(bu)到長期堅持經(jing)營企(qi)(qi)業、一心一意研發核(he)(he)心技術和獨特工藝,做(zuo)(zuo)一流產(chan)品(pin)。常常是看到做(zuo)(zuo)什(shen)么(me)賺錢,大家就(jiu)(jiu)(jiu)都(dou)去做(zuo)(zuo)什(shen)么(me),做(zuo)(zuo)不(bu)(bu)下去了,就(jiu)(jiu)(jiu)再(zai)改變(bian),另(ling)謀出(chu)路。其實不(bu)(bu)管做(zuo)(zuo)什(shen)么(me),只(zhi)要長期堅持下去,鍥而不(bu)(bu)舍(she)努力,就(jiu)(jiu)(jiu)會慢慢形成品(pin)牌(pai)。沃(wo)爾瑪自始至終(zhong)只(zhi)做(zuo)(zuo)零(ling)售(shou),結(jie)果做(zuo)(zuo)成了世界零(ling)售(shou)業老(lao)大。只(zhi)有心無旁騖地做(zuo)(zuo)好一件事(shi),才能真正成為強(qiang)者(zhe)。只(zhi)要企(qi)(qi)業肯抓(zhua)住一種(zhong)或一類核(he)(he)心產(chan)品(pin),不(bu)(bu)斷鉆研其核(he)(he)心技術,就(jiu)(jiu)(jiu)一定會給(gei)企(qi)(qi)業帶(dai)來競(jing)爭(zheng)的(de)(de)優(you)勢(shi)(shi),競(jing)爭(zheng)優(you)勢(shi)(shi)又會帶(dai)來利潤的(de)(de)增加(jia),利潤增加(jia)會帶(dai)來更大的(de)(de)投(tou)入,技術人才就(jiu)(jiu)(jiu)會越(yue)聚越(yue)多,新(xin)產(chan)品(pin)也就(jiu)(jiu)(jiu)會不(bu)(bu)斷出(chu)現,企(qi)(qi)業的(de)(de)核(he)(he)心競(jing)爭(zheng)力就(jiu)(jiu)(jiu)會越(yue)來越(yue)強(qiang)。

  我對那(nei)些能(neng)夠做(zuo)到不受(shou)干擾、一心一意(yi)做(zuo)優質產品的(de)企業和企業家充滿敬(jing)意(yi)。

  四 要樹立根深蒂固的節約資源意識,使節儉成為全民的自覺習慣。

  德(de)(de)國(guo)(guo)人(ren)(ren)在(zai)(zai)(zai)餐館用(yong)餐時,點(dian)(dian)的(de)飯菜(cai)大(da)都很(hen)經(jing)濟,基本上會(hui)(hui)把食物(wu)吃(chi)完,不會(hui)(hui)剩下,有時沒吃(chi)完也(ye)會(hui)(hui)打包帶(dai)走。書(shu)中(zhong)寫道,曾經(jing)有幾(ji)名(ming)中(zhong)國(guo)(guo)員(yuan)(yuan)工(gong)在(zai)(zai)(zai)德(de)(de)國(guo)(guo)一(yi)(yi)個港口城市就餐,剩的(de)飯菜(cai)太多(duo),被當地社(she)會(hui)(hui)保(bao)障機構工(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)罰款,這些工(gong)作(zuo)(zuo)人(ren)(ren)員(yuan)(yuan)鄭重告(gao)訴(su)中(zhong)國(guo)(guo)顧客:“需要吃(chi)多(duo)少,就點(dian)(dian)多(duo)少!錢是(shi)(shi)你自(zi)己的(de),但資(zi)(zi)(zi)源(yuan)是(shi)(shi)全社(she)會(hui)(hui)的(de),世界上有很(hen)多(duo)人(ren)(ren)還缺(que)少資(zi)(zi)(zi)源(yuan),你們不能(neng)夠也(ye)沒有理(li)由浪費!”那幾(ji)名(ming)中(zhong)國(guo)(guo)員(yuan)(yuan)工(gong)臉紅了(le)(le),他們把罰款單復印后,每人(ren)(ren)留一(yi)(yi)張作(zuo)(zuo)為(wei)紀念,以便時常提醒自(zi)己——“錢是(shi)(shi)自(zi)己的(de),但資(zi)(zi)(zi)源(yuan)是(shi)(shi)大(da)家的(de)”。德(de)(de)國(guo)(guo)經(jing)濟自(zi)戰后發(fa)展十分迅速,但公民的(de)資(zi)(zi)(zi)源(yuan)節約(yue)意識始(shi)終(zhong)如一(yi)(yi),政府也(ye)在(zai)(zai)(zai)全力發(fa)展經(jing)濟的(de)同時,一(yi)(yi)再(zai)號召全民節儉(jian)。普(pu)通德(de)(de)國(guo)(guo)人(ren)(ren)在(zai)(zai)(zai)生(sheng)活(huo)中(zhong)基本都做(zuo)到了(le)(le)精(jing)(jing)打細算,從一(yi)(yi)日三餐、購買日用(yong)品(pin)到外出(chu)(chu)旅(lv)游等各(ge)項費用(yong)支出(chu)(chu),無不加(jia)以精(jing)(jing)心測算,控制成本。雖然(ran)德(de)(de)國(guo)(guo)早已(yi)經(jing)是(shi)(shi)發(fa)達國(guo)(guo)家,人(ren)(ren)民生(sheng)活(huo)水平很(hen)高,但是(shi)(shi)節儉(jian)意識已(yi)經(jing)在(zai)(zai)(zai)民眾心中(zhong)根深蒂固(gu),真(zhen)正成為(wei)了(le)(le)一(yi)(yi)種(zhong)美德(de)(de)。

  反觀(guan)我(wo)國,還(huan)(huan)未(wei)怎么富(fu),奢(she)(she)侈浪費(fei)之風(feng)卻惡性蔓延。長期以(yi)來,我(wo)國民眾在食物(wu)(wu)上(shang)的(de)(de)浪費(fei)的(de)(de)確非常過分,有(you)(you)的(de)(de)地(di)方讓人(ren)(ren)(ren)難以(yi)容忍(ren)。在這方面(mian)我(wo)們(men)真應該好(hao)好(hao)向(xiang)德(de)國人(ren)(ren)(ren)學習(xi)。中(zhong)(zhong)科(ke)院(yuan)(yuan)院(yuan)(yuan)士武(wu)維華提(ti)供的(de)(de)數據表明(ming):我(wo)國一年僅餐飲浪費(fei)的(de)(de)食物(wu)(wu)蛋白和(he)脂肪就(jiu)分別達到(dao)800萬噸和(he)300萬噸,全國每年浪費(fei)的(de)(de)食物(wu)(wu)總量估(gu)計可養活2.5億(yi)到(dao)3億(yi)人(ren)(ren)(ren)!一方面(mian),是快(kuai)速發(fa)(fa)展的(de)(de)經濟對能源(yuan)(yuan)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)提(ti)出了更大(da)(da)需求(qiu),另(ling)一方面(mian),是能源(yuan)(yuan)資(zi)(zi)源(yuan)(yuan)缺乏成了發(fa)(fa)展的(de)(de)最大(da)(da)瓶頸(jing),而比比皆是的(de)(de)奢(she)(she)侈浪費(fei)現(xian)象又觸目驚心。每每看(kan)到(dao)餐桌上(shang)剩(sheng)下(xia)一堆(dui)食物(wu)(wu),被服務員(yuan)當(dang)作垃圾處理掉,就(jiu)止不住心痛。筆(bi)者在食堂吃飯沒有(you)(you)吃不完倒(dao)掉的(de)(de)習(xi)慣(guan),因為(wei)(wei)當(dang)知青時種過三(san)年地(di),知道“粒粒皆辛苦”的(de)(de)道理。就(jiu)餐時為(wei)(wei)什么非得點過量的(de)(de)菜?為(wei)(wei)什么不這樣做就(jiu)沒面(mian)子?真希望我(wo)們(men)大(da)(da)家(jia)人(ren)(ren)(ren)人(ren)(ren)(ren)從我(wo)做起,珍惜資(zi)(zi)源(yuan)(yuan),拒(ju)絕浪費(fei)!其實富(fu)而不奢(she)(she),崇尚節儉,過自然(ran)而簡單的(de)(de)生(sheng)活——是物(wu)(wu)質和(he)精神都富(fu)足后,成了一個文明(ming)人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)體現(xian)。中(zhong)(zhong)國還(huan)(huan)有(you)(you)1億(yi)多貧困人(ren)(ren)(ren)口,還(huan)(huan)有(you)(you)幾(ji)千萬城市低保(bao)人(ren)(ren)(ren)口以(yi)及為(wei)(wei)數眾多的(de)(de)其他困難群眾,中(zhong)(zhong)國人(ren)(ren)(ren)根本鋪張不起、浪費(fei)不起。大(da)(da)吃大(da)(da)喝、鋪張浪費(fei)從根本上(shang)講形(xing)同犯罪。

  習(xi)近平總(zong)(zong)書記(ji)在(zai)中紀(ji)委十八屆二次全(quan)會上說:“一個(ge)政(zheng)黨,一個(ge)政(zheng)權,其前途和(he)命運最終取決(jue)于人心向背”。“如果(guo)大(da)(da)手(shou)大(da)(da)腳、鋪張(zhang)浪(lang)費(fei),講排場比闊氣,奉行享樂(le)主義,老百姓怎(zen)能(neng)不反感(gan),困難群眾怎(zen)會不寒心?如果(guo)什么錢都敢花、多少錢都敢用,群眾怎(zen)么會沒有(you)意見”?1月20日(ri)他又強調(diao),要堅持勤(qin)儉辦一切(qie)事業,堅決(jue)反對(dui)講排場比闊氣,堅決(jue)抵制(zhi)享樂(le)主義和(he)奢靡之(zhi)風(feng)。要大(da)(da)力(li)弘(hong)揚中華民族(zu)勤(qin)儉節約(yue)(yue)的(de)優(you)秀(xiu)傳(chuan)統(tong),大(da)(da)力(li)宣(xuan)傳(chuan)節約(yue)(yue)光榮、浪(lang)費(fei)可(ke)恥的(de)思(si)想觀念,努力(li)使(shi)(shi)厲行節約(yue)(yue)、反對(dui)浪(lang)費(fei)在(zai)全(quan)社會蔚(yu)然成風(feng)。習(xi)總(zong)(zong)明確(que)號(hao)召:“浪(lang)費(fei)之(zhi)風(feng)務必狠剎!”管(guan)不住自(zi)(zi)己的(de)嘴,還談什么實現(xian)夢想?很(hen)高興看到節約(yue)(yue)正在(zai)化為人們普遍的(de)自(zi)(zi)覺行動,但(dan)愿全(quan)國上下都能(neng)大(da)(da)力(li)弘(hong)揚中華民族(zu)勤(qin)儉節約(yue)(yue)的(de)優(you)秀(xiu)傳(chuan)統(tong),樹立根深蒂(di)固的(de)節約(yue)(yue)資(zi)源意識(shi),使(shi)(shi)節儉成為全(quan)民的(de)自(zi)(zi)覺習(xi)慣。

  五 占小便宜沒有好結果,有時后果會很嚴重,肅貪,制度建設是關鍵。

  德國(guo)前總理(li)施羅德有一(yi)次乘飛機前往(wang)西(xi)班牙,隨(sui)(sui)行(xing)帶上(shang)(shang)了夫人(ren)。媒(mei)(mei)(mei)體(ti)(ti)知道后曝(pu)光此事,施羅德趕緊為夫人(ren)補上(shang)(shang)了3700歐元的(de)(de)(de)(de)費用,搞得(de)他(ta)(ta)(ta)很丟臉。德國(guo)前央行(xing)行(xing)長(chang)一(yi)次前往(wang)奧地(di)利度(du)假,旅館主人(ren)見到(dao)貴客(ke),趕緊熱(re)情接待(dai)并(bing)(bing)讓(rang)他(ta)(ta)(ta)免(mian)費住了兩個晚上(shang)(shang),可是(shi)被(bei)媒(mei)(mei)(mei)體(ti)(ti)披(pi)露(lu)后成(cheng)了丑聞(wen),行(xing)長(chang)不得(de)不辭職。德國(guo)前經濟(ji)部長(chang)莫勒(le)曼的(de)(de)(de)(de)小舅子(zi)做(zuo)建材(cai)生意,想(xiang)請姐(jie)夫幫忙宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)一(yi)下,本來德國(guo)官員為企(qi)業家(jia)宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)也(ye)沒啥(sha)問題,問題出(chu)在莫勒(le)曼動(dong)用了經濟(ji)部的(de)(de)(de)(de)一(yi)張信(xin)箋紙(zhi),他(ta)(ta)(ta)把推薦信(xin)寫在經濟(ji)部的(de)(de)(de)(de)一(yi)張信(xin)箋紙(zhi)上(shang)(shang)。這下問題就(jiu)大(da)了,媒(mei)(mei)(mei)體(ti)(ti)質疑(yi):為什么占用公家(jia)的(de)(de)(de)(de)信(xin)紙(zhi)?為什么利用經濟(ji)部的(de)(de)(de)(de)威信(xin)來為親戚宣(xuan)傳(chuan)(chuan)(chuan)?隨(sui)(sui)后這個經濟(ji)部長(chang)只(zhi)能辭職了事。現任(ren)德國(guo)總理(li)默克爾一(yi)次宴請企(qi)業家(jia),媒(mei)(mei)(mei)體(ti)(ti)懷疑(yi)總理(li)動(dong)用公款(kuan)請客(ke)吃(chi)飯(fan),于是(shi)在媒(mei)(mei)(mei)體(ti)(ti)上(shang)(shang)公開質疑(yi),默克爾趕忙拿出(chu)票(piao)據(ju)貼(tie)在網上(shang)(shang),說是(shi)自(zi)己出(chu)的(de)(de)(de)(de)錢請客(ke),媒(mei)(mei)(mei)體(ti)(ti)這才“善(shan)罷甘休”。默克爾總理(li)并(bing)(bing)未因(yin)為媒(mei)(mei)(mei)體(ti)(ti)捕(bu)風(feng)捉(zhuo)影而與其(qi)過不去,更(geng)沒有去封殺造(zao)謠(yao)的(de)(de)(de)(de)媒(mei)(mei)(mei)體(ti)(ti),反(fan)而平靜地(di)認為監(jian)督是(shi)媒(mei)(mei)(mei)體(ti)(ti)的(de)(de)(de)(de)責任(ren)。

  不(bu)管是發(fa)(fa)達國家還是發(fa)(fa)展中國家,一(yi)般(ban)來講總(zong)會(hui)有(you)人(ren)喜歡沾點小便宜,如果沒有(you)一(yi)定(ding)的(de)(de)機制(zhi)約束,沒有(you)媒(mei)體的(de)(de)公(gong)開(kai)報道,人(ren)邪惡的(de)(de)一(yi)面往往會(hui)暴露出來。德(de)國獨具特色的(de)(de)審計制(zhi)度(du)早就把審計對象(xiang)精確到了一(yi)個一(yi)個票據(ju),小到幾十歐元的(de)(de)開(kai)銷都(dou)必須(xu)說清楚是用來干什(shen)么了。公(gong)車不(bu)能私用,接(jie)待客(ke)人(ren)須(xu)自(zi)掏腰包,接(jie)受(shou)(shou)超過(guo)30歐元以上的(de)(de)禮(li)物(wu)就算受(shou)(shou)賄(hui)——這(zhe)樣從制(zhi)度(du)上把方方面面的(de)(de)漏洞都(dou)給補上,就使(shi)人(ren)們找不(bu)到任何借口往自(zi)己口袋里揣不(bu)該拿的(de)(de)錢。在德(de)國,制(zhi)度(du)的(de)(de)威(wei)懾力已深入到人(ren)們骨髓,官員們也(ye)都(dou)認(ren)為接(jie)受(shou)(shou)媒(mei)體監督(du)是天經地義。

  德國的(de)(de)(de)經驗(yan)(其實不(bu)僅是德國,許(xu)多(duo)發達國家都是如(ru)此)值得我(wo)們好(hao)好(hao)借鑒。在我(wo)國,反(fan)腐(fu)(fu)(fu)敗是一(yi)(yi)項綜(zong)合政治工(gong)(gong)程,要(yao)找到(dao)重(zhong)大(da)的(de)(de)(de)突破口(kou),制(zhi)(zhi)度(du)設計(ji)最為(wei)重(zhong)要(yao)。我(wo)很贊同鄭永年(nian)先生的(de)(de)(de)觀點(dian),如(ru)果繼續依(yi)賴于傳統運動式的(de)(de)(de)反(fan)腐(fu)(fu)(fu)敗運動,表面上的(de)(de)(de)轟(hong)轟(hong)烈烈最終可能會(hui)(hui)導致更多(duo)的(de)(de)(de)腐(fu)(fu)(fu)敗。因(yin)此,要(yao)遏制(zhi)(zhi)人(ren)性的(de)(de)(de)腐(fu)(fu)(fu)敗,一(yi)(yi)整套可以導致清(qing)廉(lian)行為(wei)的(de)(de)(de)制(zhi)(zhi)度(du)是根本,而且這種(zhong)制(zhi)(zhi)度(du)設計(ji)一(yi)(yi)定要(yao)細化,要(yao)有很強的(de)(de)(de)可操作性。香港廉(lian)政公署和新(xin)加坡反(fan)貪局(ju)都很小,一(yi)(yi)個(ge)(ge)小小的(de)(de)(de)反(fan)腐(fu)(fu)(fu)敗機構就(jiu)(jiu)造就(jiu)(jiu)了(le)一(yi)(yi)個(ge)(ge)清(qing)廉(lian)的(de)(de)(de)政府,除了(le)一(yi)(yi)般所說的(de)(de)(de)高薪養(yang)廉(lian)政府透明(ming)等因(yin)素之外,就(jiu)(jiu)制(zhi)(zhi)度(du)本身來說,最重(zhong)要(yao)的(de)(de)(de)就(jiu)(jiu)是權(quan)力(li)高度(du)集中,責(ze)(ze)任(ren)高度(du)明(ming)確,一(yi)(yi)旦發現腐(fu)(fu)(fu)敗,應當承擔責(ze)(ze)任(ren)者(zhe)就(jiu)(jiu)非常(chang)明(ming)確,也因(yin)責(ze)(ze)任(ren)明(ming)確,在預防方(fang)面就(jiu)(jiu)會(hui)(hui)做到(dao)更加盡(jin)職。十(shi)八大(da)后,反(fan)腐(fu)(fu)(fu)敗工(gong)(gong)作連出(chu)重(zhong)拳,中央率(lv)先垂范,“八項規定”擲地有聲(sheng),只要(yao)全黨動手一(yi)(yi)起(qi)抓(zhua)(zhua),對落實中央黨風廉(lian)政建設和反(fan)腐(fu)(fu)(fu)敗工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)要(yao)求執好(hao)紀、問好(hao)責(ze)(ze)、把好(hao)關,一(yi)(yi)手抓(zhua)(zhua)懲治,一(yi)(yi)手抓(zhua)(zhua)預防腐(fu)(fu)(fu)敗,保持(chi)懲治腐(fu)(fu)(fu)敗的(de)(de)(de)高壓態(tai)勢,把權(quan)力(li)關進制(zhi)(zhi)度(du)的(de)(de)(de)籠子(zi)里,相信我(wo)國在“全球(qiu)清(qing)廉(lian)指數(shu)排行榜”上的(de)(de)(de)位次一(yi)(yi)定會(hui)(hui)往前升。

  總之,讀(du)完《你所不(bu)了解的(de)德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人為(wei)(wei)什么(me)德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)民富國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)強(qiang)》這本(ben)書(shu)全(quan)部八章(zhang)內容,感(gan)慨(kai)良多,收(shou)益不(bu)小。書(shu)中(zhong)沒有長篇大論(lun)的(de)觀點論(lun)述,議論(lun)和分析(xi)簡(jian)潔明快,主要靠(kao)讀(du)者(zhe)基于(yu)對事實(shi)的(de)了解自己去感(gan)悟和做出判(pan)斷。這種著述方(fang)式,平鋪直敘,文(wen)風樸(pu)實(shi),就事論(lun)事,貼(tie)近人心(xin),卻能給讀(du)者(zhe)留下深刻的(de)印象。德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)毋庸置(zhi)疑實(shi)現了民富國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)強(qiang),老百姓也(ye)(ye)活得舒服、有尊(zun)嚴(yan),政府也(ye)(ye)努(nu)力為(wei)(wei)民眾(zhong)做事,社會(hui)基本(ben)上(shang)實(shi)現了和諧。德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)能做到(dao)的(de),中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)也(ye)(ye)一定(ding)能做到(dao)。2008年中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)GDP就超越(yue)了德(de)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo),2010年超過日(ri)本(ben),超過美國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)那一天(tian)也(ye)(ye)不(bu)會(hui)十(shi)分遙遠(yuan),我們國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)的(de)前景一片光明!只要中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)人齊心(xin)協力,國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)強(qiang)夢(meng)圓(yuan),指(zhi)日(ri)可待。十(shi)八大提出的(de)把我國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)建設成(cheng)富強(qiang)、民主、文(wen)明、和諧的(de)社會(hui)主義文(wen)化強(qiang)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)的(de)戰(zhan)略(lve)任務終將(jiang)(jiang)變為(wei)(wei)現實(shi),中(zhong)華民族必將(jiang)(jiang)再給世界文(wen)明增光添彩(cai),“中(zhong)國(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)(guo)夢(meng)”終將(jiang)(jiang)實(shi)現!

  (作者是(shi)深圳職業(ye)技術學院副(fu)校長)

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