今年以來，學校黨委開展了“特色支部”創建活動。各分黨委、黨總支結合自身實際，確定了各具特色的創建主題和創建內容，并開展了一系列富有特色的創建活動，突出了黨建工作的針對性，提升了黨員活動的質量，活躍了黨的基層組織生活，增強了基層黨組織的凝聚力、戰斗力。本刊推出的六大“特色支部”，只是學校各基層黨組織特色支部創建活動的一部分，隨著學校“創先爭優”活動的逐步深入，我們將推出更多富有特色的創建典型。

項目式合作共建  矩陣式工作格局——電信學院特色黨支部創建模式結碩果

　　立足本支部的(de)優(you)勢(shi)，以具體工(gong)作(zuo)項(xiang)目(mu)為依托，實現各(ge)種組(zu)織間的(de)合作(zuo)共建，形(xing)成(cheng)矩陣式的(de)工(gong)作(zuo)格局，發(fa)揮黨(dang)員的(de)先鋒(feng)模范作(zuo)用，全(quan)面提升各(ge)種育(yu)人(ren)陣地和服務平臺的(de)功效。

　　師生接力送講座進軍營

　　深圳蛇口武警中(zhong)隊是電信(xin)學(xue)院(yuan)多年的(de)(de)德育實踐基地(di)，六年來，電信(xin)學(xue)院(yuan)經常(chang)組織學(xue)生(sheng)黨(dang)團(tuan)員(yuan)中(zhong)的(de)(de)技(ji)術骨干進軍(jun)(jun)營為官(guan)兵開展技(ji)能培(pei)訓，而最近一次(ci)培(pei)訓的(de)(de)主講卻(que)換成(cheng)了(le)老(lao)師。原來，電信(xin)第八教工(gong)黨(dang)支部與部隊也簽訂(ding)了(le)共建協議，教工(gong)黨(dang)員(yuan)將與學(xue)生(sheng)黨(dang)團(tuan)員(yuan)一起，送講座進軍(jun)(jun)營。部隊領導深有感觸地(di)說：與深職院(yuan)師生(sheng)的(de)(de)軍(jun)(jun)民共建最有收(shou)獲！

　　科技社團學生紛紛要求入黨

　　“學(xue)生(sheng)沒有對技(ji)(ji)術的(de)(de)癡迷，沒有強烈的(de)(de)組(zu)織(zhi)紀律觀念，沒有為(wei)集體(ti)奉獻的(de)(de)意識，在比賽中(zhong)(zhong)是(shi)(shi)打不了勝仗的(de)(de)！而這些(xie)素質從那里來？當(dang)然(ran)是(shi)(shi)從老(lao)師(shi)這里來！學(xue)高為(wei)師(shi)，身正為(wei)范，這是(shi)(shi)教(jiao)工黨(dang)員必備(bei)的(de)(de)素養”，機器人應(ying)用(yong)協會和現(xian)代電子(zi)應(ying)用(yong)中(zhong)(zhong)心的(de)(de)指(zhi)導(dao)(dao)老(lao)師(shi)賈方亮如是(shi)(shi)說(shuo)。電信第(di)六教(jiao)工黨(dang)支部的(de)(de)一大特色，就是(shi)(shi)教(jiao)工黨(dang)員指(zhi)導(dao)(dao)學(xue)生(sheng)科(ke)技(ji)(ji)創新(xin)(xin)都“有一手”。該支部幫助(zhu)學(xue)生(sheng)創新(xin)(xin)中(zhong)(zhong)心建立臨時團(tuan)(tuan)支部，培養科(ke)技(ji)(ji)社團(tuan)(tuan)中(zhong)(zhong)的(de)(de)優秀(xiu)學(xue)生(sheng)成為(wei)入黨(dang)積極分子(zi)。在教(jiao)工黨(dang)員的(de)(de)影響下，學(xue)生(sheng)科(ke)技(ji)(ji)社團(tuan)(tuan)的(de)(de)成員們紛紛向黨(dang)組(zu)織(zhi)遞(di)交(jiao)了入黨(dang)申(shen)請書。

　　師生一起過組織生活感覺真好

　　今年5月18日，第(di)一(yi)(yi)學(xue)生(sheng)黨支部的(de)(de)(de)入黨積極分子們與電信第(di)四教工(gong)黨支部的(de)(de)(de)老師一(yi)(yi)起(qi)開了一(yi)(yi)個非常愉(yu)快的(de)(de)(de)組(zu)織(zhi)生(sheng)活(huo)會。師生(sheng)們暢所欲言，一(yi)(yi)起(qi)談(tan)理(li)想、談(tan)人(ren)生(sheng)、談(tan)專業發展(zhan)。08醫電1班的(de)(de)(de)尹(yin)歡同學(xue)從自己培養聯系人(ren)張慶平老師的(de)(de)(de)手(shou)中(zhong)接過了贈(zeng)書《做最(zui)好的(de)(de)(de)自己》后興奮不已，她說“與老師們一(yi)(yi)起(qi)過組(zu)織(zhi)生(sheng)活(huo)感覺真好！”

　　在(zai)另外一(yi)(yi)次(ci)共(gong)建(jian)支部(bu)(bu)組(zu)(zu)織生(sheng)活會上，第四學(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)支部(bu)(bu)與第一(yi)(yi)教(jiao)工黨(dang)(dang)支部(bu)(bu)的(de)(de)師(shi)生(sheng)們(men)一(yi)(yi)起(qi)觀(guan)看了電視片《命運(yun)》，并結合學(xue)習深圳市第五次(ci)黨(dang)(dang)代會精神進(jin)行(xing)分組(zu)(zu)討(tao)(tao)論。學(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)支部(bu)(bu)書記同婉婷老師(shi)深有體會地說：“以前學(xue)生(sheng)支部(bu)(bu)也經常進(jin)行(xing)‘理論工作(zuo)坊’式的(de)(de)分組(zu)(zu)討(tao)(tao)論，但(dan)學(xue)生(sheng)的(de)(de)理論水平和認識能力還比較有限，現在(zai)每個討(tao)(tao)論組(zu)(zu)都有專業老師(shi)參加，學(xue)習的(de)(de)效果好多了。”

　　學生黨員先鋒社架設合作平臺

　　學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)員先鋒(feng)(feng)社(she)是電信學(xue)(xue)(xue)(xue)院黨(dang)委(wei)(wei)指導下的學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)員及入黨(dang)積極分子學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)交流和社(she)會(hui)(hui)實踐的組織(zhi)。其(qi)常務(wu)委(wei)(wei)員會(hui)(hui)成員屬(shu)于各個(ge)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)支(zhi)部，同時又以(yi)項目(mu)負責人的角色承擔了學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)員遠程教育服(fu)務(wu)、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)員社(she)會(hui)(hui)實踐聯絡(luo)等(deng)具體(ti)工作。這個(ge)“矩陣式”組織(zhi)整合了各支(zhi)部學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)員骨(gu)干(gan)，有(you)力(li)地(di)促進了各支(zhi)部間的交流與(yu)協作。本學(xue)(xue)(xue)(xue)期，先鋒(feng)(feng)社(she)共組織(zhi)教工、學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)遠程教育學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)(xi)14場，為1000余人次提供了服(fu)務(wu)。今年(nian)年(nian)初，配合學(xue)(xue)(xue)(xue)院社(she)會(hui)(hui)實踐總隊，先鋒(feng)(feng)社(she)啟動(dong)了大學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)團(tuan)員返(fan)鄉服(fu)務(wu)計劃，組織(zhi)近30余支(zhi)團(tuan)隊400余名學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參與(yu)，足(zu)跡遍布(bu)11個(ge)省和23個(ge)地(di)區(qu)。他們又與(yu)華福(fu)街(jie)道、福(fu)田街(jie)道福(fu)華社(she)區(qu)簽訂合作協議，推動(dong)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)團(tuan)員在家庭所在的街(jie)道、社(she)區(qu)進行(xing)掛職鍛煉。

　　攜手社團組織豐富校園生活

　　電信學(xue)(xue)(xue)院的(de)(de)特色黨(dang)支(zhi)部(bu)建設(she)模式激發(fa)了(le)(le)各個(ge)黨(dang)支(zhi)部(bu)的(de)(de)創造力和(he)(he)創建熱情。第四學(xue)(xue)(xue)生黨(dang)支(zhi)部(bu)與電信學(xue)(xue)(xue)院“書友會(hui)(hui)”合作(zuo)，建設(she)“學(xue)(xue)(xue)習型(xing)(xing)黨(dang)支(zhi)部(bu)”，舉行社會(hui)(hui)熱點、熱播電視(shi)劇的(de)(de)專(zhuan)題(ti)(ti)沙龍(long)，邀請人文學(xue)(xue)(xue)院老師(shi)作(zuo)關(guan)于《詩經》的(de)(de)講座(zuo)，組(zu)織“讀出你精彩”征文活動。第二(er)學(xue)(xue)(xue)生黨(dang)支(zhi)部(bu)與學(xue)(xue)(xue)生會(hui)(hui)學(xue)(xue)(xue)習部(bu)“多維大(da)講堂(tang)”項目合作(zuo)，本學(xue)(xue)(xue)期共舉行了(le)(le)5場專(zhuan)題(ti)(ti)講座(zuo)，組(zu)織將近1500余名(ming)(ming)學(xue)(xue)(xue)生傾聽。該支(zhi)部(bu)還組(zu)織了(le)(le)“傳(chuan)承傳(chuan)統(tong)節日文化，弘(hong)揚(yang)愛(ai)國(guo)主義精神”系列活動，舉行端午(wu)游園(yuan)會(hui)(hui)和(he)(he)支(zhi)部(bu)文藝晚會(hui)(hui)。第三學(xue)(xue)(xue)生黨(dang)支(zhi)部(bu)與學(xue)(xue)(xue)院二(er)級心(xin)理(li)輔(fu)導站合作(zuo)，建設(she)“關(guan)愛(ai)型(xing)(xing)黨(dang)支(zhi)部(bu)”，本學(xue)(xue)(xue)期共進行兩次大(da)型(xing)(xing)團體(ti)心(xin)理(li)輔(fu)導，進行了(le)(le)9次心(xin)理(li)障礙學(xue)(xue)(xue)生排查，接(jie)待和(he)(he)幫助了(le)(le)50余名(ming)(ming)有心(xin)理(li)困(kun)擾的(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生；聯合校心(xin)理(li)咨詢(xun)中心(xin)舉行“第二(er)屆校園(yuan)心(xin)理(li)劇大(da)賽(sai)”，吸(xi)引了(le)(le)全校近500名(ming)(ming)同學(xue)(xue)(xue)參加。

博(bo)雅小講堂  身邊(bian)“加油(you)站”——汽車學院學習型黨支部建設深入人心

　　博雅小講(jiang)堂的(de)舉辦，豐富了(le)學(xue)生的(de)黨建、文化知識，提升(sheng)了(le)基層黨支部在學(xue)風建設方面的(de)戰(zhan)斗(dou)堡壘作用。

　　熊(xiong)楓是(shi)09汽營(ying)2班(ban)的(de)(de)入黨積(ji)極分子，跟(gen)其他(ta)“講師(shi)“一(yi)(yi)樣，也是(shi)經過黨支部選拔、培(pei)訓脫(tuo)穎(ying)而(er)出(chu)的(de)(de)。為了(le)籌備(bei)《黨章解(jie)(jie)讀》這一(yi)(yi)講座，他(ta)跟(gen)黨小(xiao)組的(de)(de)黨員(yuan)和(he)積(ji)極分子一(yi)(yi)起查閱資料、請教老師(shi)、討論(lun)提綱、制作課件，并進(jin)行了(le)多(duo)次試講演(yan)練。看到眾多(duo)的(de)(de)積(ji)極分子和(he)同(tong)學在講座中(zhong)加深(shen)了(le)對黨章的(de)(de)理解(jie)(jie)，他(ta)感(gan)到非常欣慰，黨小(xiao)組成員(yuan)也通(tong)過工作籌備(bei)增進(jin)了(le)彼此之間的(de)(de)了(le)解(jie)(jie)，對黨的(de)(de)基本理論(lun)知識有了(le)更深(shen)的(de)(de)理解(jie)(jie)。

　　從3月24日啟動(dong)以(yi)來，汽車(che)學(xue)院學(xue)生黨(dang)支部博(bo)雅小講(jiang)(jiang)(jiang)堂已(yi)經開辦(ban)了7場講(jiang)(jiang)(jiang)座(zuo)，主(zhu)題分(fen)別為《中(zhong)醫養(yang)生》、《地域文(wen)化及民族風情(qing)(qing)》、《口才(cai)對當代大(da)學(xue)生的(de)(de)(de)(de)影響》、《兩會熱點解(jie)讀(du)(du)》、《黨(dang)章解(jie)讀(du)(du)》、《當代大(da)學(xue)生愛國精神之我談》、《形勢與大(da)學(xue)生教育》。內(nei)容涉及愛黨(dang)愛國、時(shi)政動(dong)態、民俗(su)風情(qing)(qing)、歷史人(ren)文(wen)等。有1000多人(ren)次參(can)與了活動(dong)，有些(xie)講(jiang)(jiang)(jiang)座(zuo)原(yuan)定80人(ren)的(de)(de)(de)(de)教室(shi)，由(you)于前來聽(ting)講(jiang)(jiang)(jiang)的(de)(de)(de)(de)同(tong)學(xue)太多，臨時(shi)調換到160人(ren)的(de)(de)(de)(de)階梯(ti)教室(shi)。盡管(guan)如(ru)此，教室(shi)的(de)(de)(de)(de)過(guo)道上還是擠(ji)滿了同(tong)學(xue)。09汽營3班(ban)的(de)(de)(de)(de)劉喜(xi)玲在(zai)思想報告中(zhong)寫道，參(can)加自己同(tong)學(xue)主(zhu)講(jiang)(jiang)(jiang)的(de)(de)(de)(de)講(jiang)(jiang)(jiang)座(zuo)，覺得很親切，氣氛很好，通(tong)過(guo)交流互動(dong)學(xue)到了很多東(dong)西，同(tong)學(xue)們非常喜(xi)歡這(zhe)樣的(de)(de)(de)(de)“草根講(jiang)(jiang)(jiang)堂”。

　　為了鞏(gong)固“博(bo)雅小講堂”的(de)成(cheng)果，讓(rang)更多的(de)同學(xue)(xue)分享聽課(ke)心得(de)和(he)(he)其他閱(yue)讀(du)心得(de)，倡導“有所(suo)學(xue)(xue)、有所(suo)行(xing)、有所(suo)思、有所(suo)為” 的(de)大學(xue)(xue)生活，學(xue)(xue)生黨支部還創建了“我與祖(zu)國共奮進”主題教育博(bo)客，目前博(bo)客已經(jing)發表了150篇日志，達到了7200的(de)點擊率。“東子”同學(xue)(xue)在(zai)(zai)留言中說道：大學(xue)(xue)！一個既能(neng)讓(rang)人奮起又能(neng)讓(rang)人頹廢的(de)地方！而在(zai)(zai)這空間(jian)，我們可以充實生活和(he)(he)提高自我的(de)能(neng)力！一個讓(rang)人奮起的(de)空間(jian)！

　　09汽營3班(ban)的蔡(cai)瑩在日(ri)志中(zhong)寫道：讀萬卷書不(bu)如(ru)行萬里路(lu)，行萬里路(lu)不(bu)如(ru)閱人(ren)無數。不(bu)管你學習到了(le)什么，如(ru)果你只是在別人(ren)面前(qian)侃(kan)侃(kan)而(er)談，論知識，講道理(li)，而(er)你的行為(wei)仍然是一(yi)(yi)點變化一(yi)(yi)點進步都沒(mei)有，那還(huan)不(bu)如(ru)不(bu)讀書、不(bu)學習。走(zou)到生活中(zhong)來，多(duo)(duo)多(duo)(duo)讀書，多(duo)(duo)多(duo)(duo)實踐書上的知識，生活才不(bu)會(hui)有空白(bai)。

手握七彩畫筆   促建和諧社區——動畫學院學生黨支部以專業技能服務市民

　　誰(shui)說時(shi)尚的(de)(de)動漫(man)藝(yi)(yi)術(shu)和黨旗(qi)上的(de)(de)鐮(lian)刀(dao)斧頭不兼(jian)容(rong)？動畫學院學生黨支部(bu)的(de)(de)“藝(yi)(yi)術(shu)家”們就用手中的(de)(de)七彩畫筆描繪著和諧社區的(de)(de)美麗圖(tu)畫。他們用專業知(zhi)識服務社會的(de)(de)同時(shi)，也展示出大學生黨員的(de)(de)時(shi)尚風采。

　　周(zhou)末(mo)的(de)清晨，靜(jing)謐的(de)東湖(hu)公(gong)園已是人(ren)來人(ren)往。一群(qun)“紅馬甲”在(zai)緊張(zhang)地忙碌著，有些人(ren)在(zai)張(zhang)掛十七大宣傳畫，有些人(ren)在(zai)擺放畫架準(zhun)備現場作畫。他們就(jiu)是動畫學(xue)院學(xue)生(sheng)黨(dang)支部的(de)成員 ，正在(zai)為東湖(hu)公(gong)園十七屆四(si)中全會專題(ti)宣講活動做準(zhun)備。

　　動畫學(xue)院(yuan)學(xue)生黨員每一(yi)次(ci)進社區宣(xuan)(xuan)講都不是照本宣(xuan)(xuan)科，而是與所(suo)學(xue)的動漫畫專業技能密切結(jie)合。他(ta)們要么把重要的宣(xuan)(xuan)傳內容創(chuang)作成漫畫或整套(tao)的宣(xuan)(xuan)傳海報；要么創(chuang)作一(yi)些紅色主題的雕(diao)塑，再(zai)造(zao)版的《艱苦歲(sui)月》就吸引(yin)了(le)東湖(hu)公園的很多群(qun)眾(zhong)細(xi)細(xi)欣賞。他(ta)們不僅利用專業知(zhi)識給(gei)市民帶來耳目一(yi)新的感受(shou)，還給(gei)大家(jia)(jia)來帶會(hui)心的微(wei)笑。有獎問答環節(jie)，大家(jia)(jia)愉快地互(hu)動，誰答對了(le)就能得到一(yi)份(fen)學(xue)生的原(yuan)創(chuang)作品；親子活動區里，學(xue)生黨員教(jiao)家(jia)(jia)長(chang)和小朋(peng)(peng)友畫畫、捏泥塑；現(xian)場速(su)寫區里，他(ta)們為(wei)家(jia)(jia)長(chang)和小朋(peng)(peng)友現(xian)場畫親子漫畫頭(tou)像……

　　為(wei)了(le)籌備這樣(yang)的(de)(de)(de)活(huo)動，動畫(hua)(hua)學(xue)院學(xue)生(sheng)黨(dang)(dang)支部的(de)(de)(de)同(tong)學(xue)們(men)往(wang)(wang)往(wang)(wang)要連續幾(ji)周利(li)用休息時間創(chuang)作漫畫(hua)(hua)和(he)雕塑。雖(sui)然辛苦(ku)，但看到社區居民開(kai)心的(de)(de)(de)笑(xiao)容，他(ta)們(men)就覺得很值得——既(ji)鍛(duan)煉了(le)專業技能，又傳(chuan)播(bo)了(le)黨(dang)(dang)建(jian)知識(shi)與和(he)諧理念，那種其樂融融的(de)(de)(de)氛(fen)圍真好！

　　動(dong)(dong)畫(hua)學院學生(sheng)黨(dang)支部自2005年建(jian)立以來(lai)，就定下了以專(zhuan)業技能服務社(she)(she)會的宗旨。五年來(lai)，先后有150余名學生(sheng)黨(dang)員開(kai)展了和平縣(xian)宣傳構建(jian)社(she)(she)會主義新(xin)農(nong)村活(huo)(huo)動(dong)(dong)、蓮(lian)花山公園宣講(jiang)八(ba)榮八(ba)恥(chi)活(huo)(huo)動(dong)(dong)、寶(bao)安桃源居宣傳共(gong)建(jian)和諧社(she)(she)會活(huo)(huo)動(dong)(dong)、梅(mei)林(lin)社(she)(she)區宣傳生(sheng)態文明建(jian)設(she)等50余次宣講(jiang)及便民服務，用七彩的畫(hua)筆不斷描(miao)繪(hui)著一(yi)幅(fu)幅(fu)嶄新(xin)的畫(hua)卷(juan)。

在默默奉獻中勾勒黨員群像——媒體學院實訓室黨支部成員服務教學兢兢業業

　　他(ta)們日復(fu)一日為(wei)師生提供平常而又不簡單的服務(wu)，他(ta)們以(yi)特有的方式(shi)向(xiang)學生滲透(tou)著做人的道理。他(ta)們是一群普通的黨員(yuan)，卻在默默奉獻(xian)中(zhong)勾勒出令人稱道的黨員(yuan)群像。

　　 媒(mei)體學院實(shi)訓(xun)室黨(dang)支部(bu)共(gong)有(you)八(ba)人，老(lao)中(zhong)青的(de)比例(li)恰到(dao)好處。兩(liang)(liang)位女教師(shi)(shi)因其(qi)名字中(zhong)各有(you)一(yi)(yi)“花(hua)(hua)(hua)”（賴運花(hua)(hua)(hua)）一(yi)(yi)“蕾”（張蕾），被(bei)大家親昵地(di)稱為“花(hua)(hua)(hua)花(hua)(hua)(hua)蕾蕾”。她們既(ji)快樂(le)又勤快，就像(xiang)大家的(de)“開心(xin)果”。支部(bu)書記上(shang)官健勤則(ze)是(shi)一(yi)(yi)位有(you)著高度(du)責任心(xin)的(de)“老(lao)”同志(zhi)，之(zhi)所以將“老(lao)”字打(da)上(shang)引號，是(shi)因為雖(sui)然(ran)年庚稍高，但(dan)卻活力十(shi)足！傅(fu)(fu)(fu)正昂師(shi)(shi)傅(fu)(fu)(fu)也(ye)一(yi)(yi)樣，是(shi)公認(ren)的(de)熱心(xin)人。實(shi)訓(xun)室主任張旭亮老(lao)師(shi)(shi)則(ze)以其(qi)樸實(shi)給人留下深(shen)刻印象。動作總是(shi)那么迅捷的(de)黃(huang)聲尚師(shi)(shi)傅(fu)(fu)(fu)，則(ze)是(shi)個風風火(huo)火(huo)的(de)小伙子。另外的(de)兩(liang)(liang)位師(shi)(shi)傅(fu)(fu)(fu)鐘可其(qi)和(he)張斌華，雖(sui)然(ran)不是(shi)黨(dang)員，但(dan)也(ye)是(shi)實(shi)訓(xun)室不可或缺的(de)力量。

　　媒體學(xue)院(yuan)實訓(xun)室(shi)的(de)工(gong)作一(yi)直都繁雜而(er)沉(chen)重的(de)。每天來得最早的(de)是他(ta)們(men)，走得最晚的(de)也(ye)是他(ta)們(men)。即便是在(zai)節假(jia)日(ri)，他(ta)們(men)也(ye)常常要堅守崗位(wei)。無論實訓(xun)室(shi)的(de)課程(cheng)怎么安排，實訓(xun)室(shi)黨(dang)支部的(de)成員(yuan)們(men)總是兢兢業業地執(zhi)行。在(zai)學(xue)院(yuan)大搬家(jia)中，實訓(xun)室(shi)的(de)設備(bei)器材(cai)幾乎數不勝數，可(ke)他(ta)們(men)做到(dao)了條目分明、一(yi)絲(si)不差。看設備(bei)器材(cai)擺放有致的(de)新(xin)實訓(xun)室(shi)，上課的(de)師(shi)生心情十分舒暢。

　　雖然實訓(xun)室(shi)更多的是(shi)(shi)提供教(jiao)學(xue)(xue)(xue)服務，可黨支(zhi)部的成員們(men)卻同(tong)樣以育(yu)人(ren)為己(ji)任，積極地協(xie)助(zhu)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)、行(xing)政和學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)總(zong)(zong)支(zhi)做(zuo)好學(xue)(xue)(xue)生(sheng)工作(zuo)。上官健(jian)勤多次與學(xue)(xue)(xue)院(yuan)(yuan)總(zong)(zong)支(zhi)的同(tong)志們(men)溝通，探討學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的生(sheng)活習(xi)慣(guan)和健(jian)康(kang)成長(chang)(chang)問題。張旭(xu)亮老師也常常為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)們(men)的成長(chang)(chang)而思慮，并不斷完善自身的教(jiao)學(xue)(xue)(xue)管理等各(ge)項(xiang)工作(zuo)。看到(dao)(dao)(dao)有(you)一(yi)些學(xue)(xue)(xue)生(sheng)趁(chen)著課間偷偷地跑到(dao)(dao)(dao)衛生(sheng)間抽煙，傅正昂師傅積極協(xie)助(zhu)黨總(zong)(zong)支(zhi)做(zuo)好教(jiao)育(yu)引導工作(zuo)。看到(dao)(dao)(dao)有(you)同(tong)學(xue)(xue)(xue)帶著有(you)色飲料進入實訓(xun)室(shi)，實訓(xun)室(shi)的工作(zuo)人(ren)員總(zong)(zong)是(shi)(shi)及時耐(nai)心地向同(tong)學(xue)(xue)(xue)們(men)指出來，并提醒他們(men)要如(ru)何愛護公共設施(shi)。“花(hua)(hua)花(hua)(hua)蕾(lei)蕾(lei)”的“花(hua)(hua)”還(huan)將自己(ji)上網閱(yue)覽的關于大(da)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)如(ru)何正確地學(xue)(xue)(xue)習(xi)生(sheng)活的文章，專(zhuan)門打印出來拿(na)給黨總(zong)(zong)支(zhi)的領導和老師，供大(da)家(jia)用作(zuo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)工作(zuo)的參(can)考。

　　媒體學院實訓(xun)室總能散發出和諧的氣息，成為學院教學和科研的有力支撐。幾位(wei)黨員(yuan)在(zai)默(mo)默(mo)奉獻中勾勒出令人(ren)稱道的黨員(yuan)群像。

在學習中提升自我創新形式——機電學院構建學習型大學生黨支部

　　團結，奮進(jin)，構建學習(xi)型(xing)黨支(zhi)部(bu)，用(yong)實際行動證明團隊(dui)的(de)價值(zhi)，用(yong)不斷的(de)追(zhui)求與進(jin)取(qu)體現學生(sheng)黨支(zhi)部(bu)的(de)戰斗(dou)堡(bao)壘作(zuo)用(yong)。

　　學(xue)(xue)習(xi)是(shi)(shi)學(xue)(xue)習(xi)型黨(dang)支(zhi)部工作的(de)首要任務和(he)中心環(huan)節。構建學(xue)(xue)習(xi)型大學(xue)(xue)生黨(dang)支(zhi)部，首先就(jiu)是(shi)(shi)要加強理(li)論教(jiao)育。機電學(xue)(xue)院(yuan)06級學(xue)(xue)生黨(dang)支(zhi)部定(ding)期開展(zhan)(zhan)組織生活(huo)會和(he)主(zhu)題(ti)教(jiao)育活(huo)動，“讓(rang)每(mei)一個黨(dang)員(yuan)有所(suo)思、有所(suo)得”是(shi)(shi)每(mei)次支(zhi)部活(huo)動的(de)宗旨。支(zhi)部通過開展(zhan)(zhan)小(xiao)組討(tao)(tao)論、主(zhu)題(ti)演講、優(you)秀視頻展(zhan)(zhan)播等多種形式，組織黨(dang)員(yuan)就(jiu)黨(dang)的(de)理(li)論知(zhi)識(shi)、社會熱點、傳統文化(hua)等內容進(jin)行學(xue)(xue)習(xi)與探(tan)討(tao)(tao)。從“學(xue)(xue)習(xi)實踐科學(xue)(xue)發展(zhan)(zhan)觀(guan)”到“求真務實，黨(dang)員(yuan)先行”，從“黨(dang)務知(zhi)識(shi)培訓”到“再(zai)談入黨(dang)動機”，支(zhi)部不(bu)斷引導黨(dang)員(yuan)分清是(shi)(shi)非、辨別主(zhu)次，掌(zhang)握思想(xiang)武器，提(ti)高政(zheng)治敏感性和(he)識(shi)別能力。

　　對于學(xue)(xue)生來說，學(xue)(xue)好專(zhuan)業(ye)知識是(shi)立身之本。學(xue)(xue)生黨支(zhi)部(bu)通過(guo)建(jian)立學(xue)(xue)習小組、“黨員(yuan)一幫一”、“技(ji)能比拼，黨員(yuan)帶(dai)頭”等活動，在專(zhuan)業(ye)學(xue)(xue)習、技(ji)能比武中(zhong)營造(zao)了相互促進、你追我趕的良好氛圍(wei)。黨員(yuan)張枚(mei)珍(zhen)，曾擔任過(guo)黨支(zhi)部(bu)宣傳委(wei)員(yuan)、福田區人(ren)大(da)代表駐蓮(lian)花(hua)街(jie)道聯(lian)絡站義(yi)務助理(li)(li)、院(yuan)學(xue)(xue)生自(zi)治管理(li)(li)委(wei)員(yuan)會委(wei)員(yuan)、助理(li)(li)輔導員(yuan)、年級委(wei)員(yuan)、副班(ban)長(chang)等職務。在校期間共獲(huo)得國際級獎(jiang)(jiang)勵(li)(li)2項(xiang)、國家(jia)級獎(jiang)(jiang)勵(li)(li)3項(xiang)、省部(bu)級獎(jiang)(jiang)勵(li)(li)6項(xiang)、院(yuan)校級獎(jiang)(jiang)勵(li)(li)21項(xiang)。她(ta)在備戰“2008全國大(da)學(xue)(xue)生機械創新(xin)設(she)計(ji)大(da)賽”時，連(lian)續(xu)四五個月和隊友廢寢忘食對參賽作品進行(xing)改進，最終獲(huo)得了國家(jia)二等獎(jiang)(jiang)的好成績。

　　張枚珍為大(da)(da)家(jia)樹(shu)立了學(xue)習的榜樣。06級(ji)(ji)學(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)員(yuan)不僅在學(xue)院大(da)(da)力發展學(xue)習型創新社(she)團工作(zuo)中發揮(hui)了核心作(zuo)用(yong)，而(er)且在“全(quan)國(guo)高職高專‘發明杯’大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)創新大(da)(da)賽”、“大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)數學(xue)建模競賽”、“全(quan)國(guo)大(da)(da)學(xue)生(sheng)(sheng)機械創新設計大(da)(da)賽”等多(duo)項競賽中屢創佳績(ji)。自2008年5月支部成立以(yi)來，機電(dian)學(xue)院06級(ji)(ji)學(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)支部共發展黨(dang)員(yuan)48名(ming)，06級(ji)(ji)學(xue)生(sheng)(sheng)黨(dang)員(yuan)有(you)30人次獲(huo)(huo)得過(guo)省級(ji)(ji)以(yi)上獎(jiang)(jiang)項，其中22人次獲(huo)(huo)得過(guo)國(guo)家(jia)級(ji)(ji)以(yi)上獎(jiang)(jiang)項，還有(you)2名(ming)同學(xue)獲(huo)(huo)得過(guo)國(guo)家(jia)獎(jiang)(jiang)學(xue)金。

加強黨性錘煉強化先鋒意識——建工學院以“四個示范”建設先鋒示范型學生黨支部

　　著力推動學(xue)生黨員(yuan)自覺加(jia)強(qiang)黨性錘煉，強(qiang)化黨員(yuan)示范意識，以做好理論學(xue)習、社會實(shi)踐、課堂學(xue)習和公寓建(jian)設“四個(ge)示范”為目標(biao)，推動先(xian)鋒示范型(xing)學(xue)生黨支部創建(jian)。

　　創新學習   帶動大家

　　建工學(xue)院學(xue)生黨支部(bu)(bu)(bu)始終(zhong)堅持(chi)把中國特色社會(hui)主義理(li)(li)論(lun)體(ti)系(xi)(xi)和社會(hui)主義核心價(jia)值(zhi)體(ti)系(xi)(xi)學(xue)習(xi)(xi)放在(zai)首位，努(nu)力(li)建設(she)學(xue)習(xi)(xi)型(xing)黨組(zu)織。黨支部(bu)(bu)(bu)不(bu)斷創新黨課學(xue)習(xi)(xi)機制，改進(jin)理(li)(li)論(lun)學(xue)習(xi)(xi)方式(shi)，力(li)圖(tu)讓同(tong)(tong)學(xue)們真正“聽得懂、學(xue)得了、用得上。”上學(xue)期，支部(bu)(bu)(bu)通(tong)過設(she)立“六(liu)個(ge)為(wei)什么”學(xue)習(xi)(xi)講壇(tan)，回答了大(da)家關心的(de)重大(da)理(li)(li)論(lun)和實(shi)際問題，將(jiang)看似深奧玄(xuan)妙的(de)社會(hui)主義核心價(jia)值(zhi)體(ti)系(xi)(xi)轉化(hua)為(wei)明確具體(ti)的(de)內(nei)容，在(zai)不(bu)斷學(xue)習(xi)(xi)的(de)過程中真正為(wei)同(tong)(tong)學(xue)們所(suo)感(gan)知、所(suo)認同(tong)(tong)、所(suo)接(jie)受，進(jin)而內(nei)化(hua)為(wei)自身的(de)價(jia)值(zhi)觀念。本學(xue)期，為(wei)了更好地宣傳普及“兩個(ge)體(ti)系(xi)(xi)”知識，激發廣大(da)同(tong)(tong)學(xue)的(de)學(xue)習(xi)(xi)熱情，黨支部(bu)(bu)(bu)在(zai)全院范(fan)圍內(nei)開展了“兩個(ge)體(ti)系(xi)(xi)”知識競賽，在(zai)學(xue)院掀(xian)起(qi)了學(xue)習(xi)(xi)、踐(jian)行“兩個(ge)體(ti)系(xi)(xi)”的(de)高(gao)潮。

　　社會實踐   我們先行

　　學生黨(dang)支(zhi)部還不斷(duan)創新組織(zhi)生活形式，每月(yue)至少開展一次實踐(jian)形式的(de)組織(zhi)生活會。黨(dang)支(zhi)部還鼓勵(li)學生黨(dang)員(yuan)走出校園，積極投(tou)身(shen)各類(lei)主題(ti)實踐(jian)活動，如參與(yu)義工活動、社會調查、磨難訓練、黨(dang)的(de)理論(lun)知識宣傳活動等等。今年5月(yue)份，在宋彥軍書記的(de)帶領下，全體學生黨(dang)員(yuan)開展了一次羊(yang)臺山(shan)穿(chuan)越活動，盡管路途(tu)艱險，但全體黨(dang)員(yuan)無一掉隊。學生黨(dang)員(yuan)表示，這是一堂最(zui)好(hao)的(de)意志磨練課。

　　掛牌上課   請你監督

　　黨(dang)(dang)(dang)(dang)支部要求(qiu)全(quan)體學(xue)生黨(dang)(dang)(dang)(dang)員“掛(gua)牌(pai)”上課(ke)，自(zi)覺接受師生監督。佩戴黨(dang)(dang)(dang)(dang)牌(pai)上課(ke)，對學(xue)生黨(dang)(dang)(dang)(dang)員意味著(zhu)是(shi)一(yi)份(fen)光榮，更是(shi)一(yi)份(fen)沉甸甸的(de)(de)責任(ren)。黨(dang)(dang)(dang)(dang)牌(pai)上“我是(shi)共產黨(dang)(dang)(dang)(dang)員 請向我看齊”的(de)(de)口號時刻提醒著(zhu)學(xue)生黨(dang)(dang)(dang)(dang)員要嚴格要求(qiu)自(zi)己，充分發揮黨(dang)(dang)(dang)(dang)員的(de)(de)示(shi)范(fan)作用。學(xue)生黨(dang)(dang)(dang)(dang)員楊烈琮表示(shi)：帶(dai)著(zhu)黨(dang)(dang)(dang)(dang)牌(pai)的(de)(de)我，在(zai)課(ke)堂上是(shi)不敢(gan)開小(xiao)差的(de)(de)，我怎能(neng)給胸前的(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)(dang)牌(pai)抹黑？

　　公寓建設   以我為范

　　學生黨(dang)支(zhi)部要求黨(dang)員(yuan)公寓也要“掛牌(pai)”，并且制(zhi)定了(le)相(xiang)比學校公寓評比更(geng)為嚴格的(de)黨(dang)員(yuan)公寓達標標準。所有(you)黨(dang)員(yuan)公寓一律參(can)與公寓示(shi)范建設。

　　自(zi)開展先鋒示(shi)范型學(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)支(zhi)部創(chuang)建(jian)(jian)工作以來(lai)，建(jian)(jian)工學(xue)(xue)院學(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)員(yuan)自(zi)律意(yi)識(shi)、示(shi)范意(yi)識(shi)明顯增(zeng)強，他們以實際行(xing)動踐行(xing)了“一(yi)個(ge)黨(dang)員(yuan)就(jiu)是一(yi)面(mian)旗幟”，有效(xiao)增(zeng)強了學(xue)(xue)生(sheng)黨(dang)支(zhi)部在廣(guang)大學(xue)(xue)生(sheng)群體中的凝(ning)聚力(li)(li)和吸引力(li)(li)。