當代大學生所處時代環境背景

　　我們(men)生活(huo)在一(yi)個(ge)大工業(ye)化(hua)時代、智(zhi)能化(hua)社(she)會(hui)，面對的(de)是(shi)一(yi)個(ge)急劇(ju)變化(hua)的(de)時代，一(yi)個(ge)失業(ye)成(cheng)為常(chang)態的(de)世(shi)界。但同時，這也是(shi)一(yi)個(ge)草根英(ying)雄輩(bei)出的(de)時代，是(shi)一(yi)個(ge)機會(hui)無處不在的(de)時代。我要送給同學們(men)一(yi)句話，“要為迎接(jie)智(zhi)慧社(she)會(hui)的(de)到來，做好準備，要在草根英(ying)雄輩(bei)出的(de)時代，做自(zi)己的(de)英(ying)雄。”

　　我們(men)(men)生活在一(yi)個(ge)偉大的(de)(de)(de)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)。我們(men)(men)國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)近30年取得了(le)輝煌的(de)(de)(de)成就，同時我們(men)(men)也面臨“三大陷阱”。怎么辦？我覺得最重要(yao)的(de)(de)(de)是要(yao)堅持中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)共產黨的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)。現在的(de)(de)(de)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)，如果沒有(you)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)共產黨的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)，一(yi)定(ding)會倒退30年，或者50年。內部(bu)我們(men)(men)有(you)港獨、藏獨、疆獨、臺獨、蒙獨的(de)(de)(de)問題，在外部(bu)有(you)發達國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)的(de)(de)(de)圍堵。沒有(you)一(yi)個(ge)堅強的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)，國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)必(bi)(bi)定(ding)是四分五裂。我們(men)(men)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)幾千年的(de)(de)(de)歷史文(wen)化傳統，需(xu)要(yao)一(yi)個(ge)堅強的(de)(de)(de)核心，沒有(you)一(yi)個(ge)堅強的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)，就會出問題。所(suo)以共產黨的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)，必(bi)(bi)須要(yao)堅持，而且只(zhi)有(you)共產黨的(de)(de)(de)領(ling)導(dao)(dao)，我們(men)(men)中(zhong)(zhong)(zhong)華民族才能(neng)(neng)真(zhen)正復(fu)興，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)才有(you)可能(neng)(neng)真(zhen)正進入高收入國(guo)(guo)(guo)家(jia)(jia)，這(zhe)是我的(de)(de)(de)一(yi)個(ge)信念，中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)沒有(you)其他任何的(de)(de)(de)組織(zhi)，任何的(de)(de)(de)政治(zhi)力量可以取代(dai)中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)(guo)(guo)共產黨。

　　我們生活在一(yi)(yi)座快速(su)發展(zhan)(zhan)的(de)(de)城(cheng)市(shi)(shi)(shi)。1980年(nian)8月26日全(quan)國(guo)人(ren)(ren)大批準設(she)(she)立經濟特(te)區，深(shen)(shen)圳(zhen)從(cong)此開始(shi)騰(teng)飛。深(shen)(shen)圳(zhen)37年(nian)的(de)(de)發展(zhan)(zhan)，是(shi)全(quan)世界的(de)(de)一(yi)(yi)個奇跡，沒有哪(na)個城(cheng)市(shi)(shi)(shi)像深(shen)(shen)圳(zhen)發展(zhan)(zhan)這(zhe)么快。2016年(nian)深(shen)(shen)圳(zhen)GDP總量1.95萬億(yi)，全(quan)國(guo)排第(di)(di)四(si)，位列四(si)大一(yi)(yi)線城(cheng)市(shi)(shi)(shi)之一(yi)(yi)，人(ren)(ren)均GDP全(quan)國(guo)第(di)(di)一(yi)(yi)。大家生活都很幸福，都以作為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)人(ren)(ren)驕傲。深(shen)(shen)圳(zhen)現(xian)在是(shi)全(quan)國(guo)的(de)(de)科(ke)技(ji)、產業創新中(zhong)心，慢(man)慢(man)要(yao)成為(wei)全(quan)世界的(de)(de)科(ke)技(ji)中(zhong)心，要(yao)跟硅(gui)谷媲美。深(shen)(shen)圳(zhen)的(de)(de)港(gang)口貨(huo)物吞吐量一(yi)(yi)直(zhi)穩居全(quan)球第(di)(di)三，僅次于(yu)上海和新加坡。多年(nian)前就已經超過香港(gang)。世界500強企業當中(zhong)，深(shen)(shen)圳(zhen)有5家，中(zhong)國(guo)平安、華為(wei)、萬科(ke)、正威(wei)、招商銀行，都是(shi)伴(ban)隨特(te)區土生土長(chang)發展(zhan)(zhan)起來。還有華為(wei)、中(zhong)興，這(zhe)兩個公(gong)司(si)(si)幾乎是(shi)中(zhong)國(guo)在國(guo)外(wai)的(de)(de)兩張名片(pian)，是(shi)中(zhong)國(guo)企業的(de)(de)代表。還有大疆無人(ren)(ren)機，大膽創新，目(mu)前被評(ping)為(wei)無人(ren)(ren)機領域“最像蘋果的(de)(de)公(gong)司(si)(si)”，占據民用無人(ren)(ren)機市(shi)(shi)(shi)場70%的(de)(de)份額(e)，處于(yu)絕對優(you)勢地(di)位。大疆正在建設(she)(she)的(de)(de)總部、中(zhong)興公(gong)司(si)(si)都在學校對面。充分(fen)說(shuo)明深(shen)(shen)圳(zhen)的(de)(de)發展(zhan)(zhan)前景(jing)無限廣(guang)闊(kuo)和巨大影響。深(shen)(shen)圳(zhen)這(zhe)個城(cheng)市(shi)(shi)(shi)，確(que)實是(shi)值得我們驕傲的(de)(de)。

　　深(shen)圳這個(ge)年輕的(de)城市，也是在中(zhong)(zhong)國(guo)共(gong)產黨領導(dao)下建(jian)起(qi)來的(de)城市，在國(guo)際上它(ta)有(you)另外一(yi)個(ge)標(biao)簽(qian)，就是我(wo)們(men)(men)社(she)會主義國(guo)家共(gong)產黨領導(dao)下的(de)城市標(biao)桿。深(shen)圳是中(zhong)(zhong)國(guo)共(gong)產黨在一(yi)張白紙上建(jian)起(qi)來的(de)，這充分體現了我(wo)們(men)(men)的(de)道(dao)路自(zi)信。

　　最(zui)后我(wo)講(jiang)講(jiang)我(wo)們學(xue)(xue)(xue)習、生活的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術學(xue)(xue)(xue)院。我(wo)不(bu)知道有多(duo)(duo)少(shao)(shao)(shao)人(ren)是(shi)(shi)懷著驕(jiao)傲(ao)的(de)(de)(de)心(xin)情走(zou)進深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院，我(wo)也(ye)(ye)不(bu)知道有多(duo)(duo)少(shao)(shao)(shao)人(ren)是(shi)(shi)懷著沮喪的(de)(de)(de)心(xin)情走(zou)進深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院，但(dan)是(shi)(shi)我(wo)可(ke)以(yi)(yi)告(gao)訴你們的(de)(de)(de)是(shi)(shi)，深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)座很牛的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，至少(shao)(shao)(shao)在(zai)我(wo)們這一(yi)(yi)(yi)(yi)類(lei)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)當中(zhong)是(shi)(shi)最(zui)好的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。如果不(bu)相(xiang)信，你們到同類(lei)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)去看一(yi)(yi)(yi)(yi)看，再(zai)回(hui)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院來(lai)看一(yi)(yi)(yi)(yi)看，比較一(yi)(yi)(yi)(yi)下。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)有教授近300人(ren)，副(fu)教授將近700人(ren)，博士300多(duo)(duo)人(ren)，歸國(guo)人(ren)員或(huo)在(zai)海外、境(jing)外有工作經(jing)歷或(huo)訪學(xue)(xue)(xue)一(yi)(yi)(yi)(yi)年(nian)以(yi)(yi)上的(de)(de)(de)將近300人(ren)，可(ke)以(yi)(yi)毫不(bu)夸(kua)張地說，給你們教書的(de)(de)(de)老(lao)師是(shi)(shi)非(fei)常優秀的(de)(de)(de)師資(zi)隊伍，配備的(de)(de)(de)設備也(ye)(ye)是(shi)(shi)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)(de)。我(wo)們在(zai)同類(lei)1300多(duo)(duo)所學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)里(li)面，排名(ming)第一(yi)(yi)(yi)(yi)，師資(zi)力量、科(ke)研水平也(ye)(ye)超(chao)過部分本科(ke)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)去年(nian)年(nian)底召(zhao)開第三(san)(san)次(ci)黨(dang)(dang)代(dai)(dai)會(hui)，明(ming)確提出“三(san)(san)個服(fu)務(wu)(wu)、五(wu)個定位和一(yi)(yi)(yi)(yi)個率(lv)先(xian)”的(de)(de)(de)發展目標。“三(san)(san)個服(fu)務(wu)(wu)”是(shi)(shi)為黨(dang)(dang)和國(guo)家服(fu)務(wu)(wu)、為深(shen)圳(zhen)經(jing)濟社會(hui)發展服(fu)務(wu)(wu)、為學(xue)(xue)(xue)生健康成長成才服(fu)務(wu)(wu)。“五(wu)個定位”是(shi)(shi)做職(zhi)(zhi)(zhi)教創新發展先(xian)行者、技(ji)術技(ji)能人(ren)才搖籃、企(qi)業(ye)家搖籃、深(shen)圳(zhen)中(zhong)小(xiao)微企(qi)業(ye)技(ji)術研發中(zhong)心(xin)、市民終(zhong)身學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)及(ji)師資(zi)培訓基(ji)地。一(yi)(yi)(yi)(yi)個率(lv)先(xian)是(shi)(shi)我(wo)們要率(lv)先(xian)建(jian)成中(zhong)國(guo)特色世(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。既來(lai)之，則安(an)之，你沒(mei)選錯學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)。年(nian)前學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)第三(san)(san)次(ci)黨(dang)(dang)代(dai)(dai)會(hui)描繪了學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)未來(lai)五(wu)年(nian)發展的(de)(de)(de)美(mei)好藍圖，簡單說就是(shi)(shi)要建(jian)成中(zhong)國(guo)特色世(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)，以(yi)(yi)后你的(de)(de)(de)母校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)深(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院不(bu)僅是(shi)(shi)中(zhong)國(guo)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)，也(ye)(ye)是(shi)(shi)世(shi)(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)(yi)流(liu)。

　　當代大學生應該怎樣度過大學生活

　　第一(yi)(yi)(yi)，要(yao)適應大(da)學(xue)(xue)生(sheng)活。盡快從高中(zhong)生(sheng)的(de)(de)(de)角色轉到(dao)大(da)學(xue)(xue)生(sheng)角色中(zhong)去。在高中(zhong)時期(qi)，你(ni)自己努力(li)刻苦學(xue)(xue)習，有明(ming)確的(de)(de)(de)考大(da)學(xue)(xue)的(de)(de)(de)目(mu)標(biao)(biao)，有老師、父(fu)母管(guan)著你(ni)。但(dan)當(dang)你(ni)踏(ta)進(jin)(jin)大(da)學(xue)(xue)校門之(zhi)后，發現一(yi)(yi)(yi)切都變(bian)了(le)。非常自由，但(dan)同時也覺得(de)(de)特(te)別迷茫。不(bu)知道(dao)這(zhe)輩(bei)子要(yao)干(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)事(shi)(shi)，人生(sheng)的(de)(de)(de)方向(xiang)在哪(na)里，目(mu)標(biao)(biao)在哪(na)里。如果一(yi)(yi)(yi)直這(zhe)樣的(de)(de)(de)話，3年時間(jian)(jian)一(yi)(yi)(yi)晃而過。到(dao)底大(da)學(xue)(xue)生(sheng)活應該怎(zen)么(me)度過，我(wo)覺得(de)(de)首(shou)先(xian)要(yao)有目(mu)標(biao)(biao)。當(dang)然(ran)，很難一(yi)(yi)(yi)下子找(zhao)準自己人生(sheng)的(de)(de)(de)明(ming)確目(mu)標(biao)(biao)，但(dan)首(shou)先(xian)要(yao)有個(ge)(ge)小(xiao)目(mu)標(biao)(biao)，大(da)學(xue)(xue)你(ni)要(yao)能(neng)夠畢業(ye)吧，努力(li)做(zuo)一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)優秀的(de)(de)(de)學(xue)(xue)生(sheng)吧。雖然(ran)不(bu)知道(dao)以后干(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)，但(dan)是要(yao)把現在這(zhe)個(ge)(ge)時間(jian)(jian)段該做(zuo)的(de)(de)(de)事(shi)(shi)情做(zuo)好，根據這(zhe)個(ge)(ge)目(mu)標(biao)(biao)確定(ding)一(yi)(yi)(yi)年級(ji)我(wo)要(yao)干(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)，二年級(ji)干(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)，三年級(ji)干(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)，四年級(ji)干(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)，再把任務分解到(dao)我(wo)這(zhe)個(ge)(ge)學(xue)(xue)期(qi)干(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)，下個(ge)(ge)學(xue)(xue)期(qi)干(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)，最后分解到(dao)每(mei)一(yi)(yi)(yi)天，每(mei)天晚上(shang)(shang)睡覺之(zhi)前(qian)，把今天的(de)(de)(de)事(shi)(shi)想一(yi)(yi)(yi)想，把明(ming)天的(de)(de)(de)事(shi)(shi)情安排一(yi)(yi)(yi)下，你(ni)就(jiu)會覺得(de)(de)很充實，在一(yi)(yi)(yi)天天進(jin)(jin)步(bu)。在一(yi)(yi)(yi)個(ge)(ge)瞬息萬變(bian)的(de)(de)(de)時代，你(ni)無(wu)法預測10年之(zhi)后你(ni)要(yao)干(gan)(gan)什(shen)(shen)么(me)，但(dan)是不(bu)管(guan)怎(zen)么(me)樣，你(ni)要(yao)追求上(shang)(shang)進(jin)(jin)，永遠有一(yi)(yi)(yi)顆向(xiang)上(shang)(shang)的(de)(de)(de)心。

　　第(di)二，要(yao)在大(da)學(xue)(xue)(xue)期間培養三種能力(li)。第(di)一種能力(li)是(shi)(shi)就(jiu)業(ye)(ye)能力(li)。讀了3年大(da)學(xue)(xue)(xue)，找不(bu)(bu)到工作不(bu)(bu)行，尤其是(shi)(shi)職業(ye)(ye)院校的畢業(ye)(ye)生更不(bu)(bu)行，我們是(shi)(shi)以就(jiu)業(ye)(ye)為導向辦(ban)(ban)學(xue)(xue)(xue)的。不(bu)(bu)管你是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)電(dian)氣(qi)工程、藥學(xue)(xue)(xue)、園林(lin)專(zhuan)業(ye)(ye)，還(huan)是(shi)(shi)行政管理(li)專(zhuan)業(ye)(ye)，每個專(zhuan)業(ye)(ye)都(dou)有技術，都(dou)有專(zhuan)業(ye)(ye)知識(shi)。華為今年在我們學(xue)(xue)(xue)校招聘了29個同學(xue)(xue)(xue)，要(yao)求很高，行政管理(li)崗位要(yao)求英語六(liu)級，辦(ban)(ban)公(gong)軟件都(dou)要(yao)非常熟練，言行舉(ju)止要(yao)非常得(de)體，文(wen)字和口(kou)頭表達(da)能力(li)要(yao)強，會(hui)(hui)務安排(pai)要(yao)周到細致。要(yao)有就(jiu)業(ye)(ye)能力(li)，必須把你的專(zhuan)業(ye)(ye)學(xue)(xue)(xue)精學(xue)(xue)(xue)透，會(hui)(hui)動手(shou)去做。

　　第二種(zhong)能力(li)(li)是拓(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)能力(li)(li)。10年之后，你(ni)從事的職業消失了怎(zen)么辦？你(ni)要具備一(yi)定的職業生涯的拓(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)能力(li)(li)，不干這個我干其他的也行。職業生涯拓(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)，我覺得最重要的學(xue)(xue)(xue)(xue)習，是掌握學(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)法，因為(wei)技術變(bian)化太快，社(she)會(hui)瞬息萬變(bian)，掌握了學(xue)(xue)(xue)(xue)習能力(li)(li)和學(xue)(xue)(xue)(xue)習方(fang)法，兵來將擋，水來土掩，怕什么呢(ni)？要打好基礎。學(xue)(xue)(xue)(xue)電氣(qi)的，要學(xue)(xue)(xue)(xue)點(dian)數學(xue)(xue)(xue)(xue)，學(xue)(xue)(xue)(xue)點(dian)物理(li)，這樣才有(you)后勁，如果你(ni)只知(zhi)道用扳(ban)手、擰螺絲，那你(ni)就不能發展(zhan)(zhan)。所以要學(xue)(xue)(xue)(xue)點(dian)基礎知(zhi)識(shi)(shi)，學(xue)(xue)(xue)(xue)點(dian)理(li)論知(zhi)識(shi)(shi)，拓(tuo)(tuo)展(zhan)(zhan)知(zhi)識(shi)(shi)面，把專業上下游(you)的知(zhi)識(shi)(shi)多學(xue)(xue)(xue)(xue)一(yi)點(dian)。

　　第(di)三種能力是(shi)(shi)(shi)創(chuang)造幸(xing)福(fu)的(de)(de)能力。我們(men)(men)所有的(de)(de)教(jiao)育，都是(shi)(shi)(shi)發(fa)(fa)展(zhan)性教(jiao)育，為了(le)服務社(she)(she)會，為了(le)工作，比較少關注受(shou)教(jiao)育者的(de)(de)內心。現在教(jiao)育界出現一個(ge)(ge)新(xin)趨勢，由發(fa)(fa)展(zhan)性教(jiao)育轉(zhuan)向幸(xing)福(fu)教(jiao)育。我們(men)(men)提出要培(pei)養學生幸(xing)福(fu)生活(huo)的(de)(de)創(chuang)造能力。錢多錢少是(shi)(shi)(shi)一個(ge)(ge)方面，社(she)(she)會地(di)位(wei)的(de)(de)高(gao)低(di)是(shi)(shi)(shi)一個(ge)(ge)方面，但是(shi)(shi)(shi)我自(zi)己(ji)(ji)生活(huo)幸(xing)不幸(xing)福(fu)，完全是(shi)(shi)(shi)我們(men)(men)自(zi)己(ji)(ji)可以把握的(de)(de)。學校(xiao)已開(kai)設(she)一門課(ke)，叫做(zuo)“深職幸(xing)福(fu)課(ke)”。幸(xing)福(fu)跟金錢、地(di)位(wei)有關，但抗壓的(de)(de)能力、心胸、團隊精神更為重要。怎么(me)培(pei)養這三種能力，我來講3個(ge)(ge)故(gu)事，是(shi)(shi)(shi)我們(men)(men)3個(ge)(ge)校(xiao)友的(de)(de)故(gu)事。

　　第(di)一(yi)(yi)個(ge)是(shi)(shi)已經畢業的(de)(de)(de)(de)校友(you)(you)叫陳(chen)永亮(liang)。曾被人民日(ri)報(bao)公布入選了國(guo)家(jia)獎學(xue)(xue)(xue)金獲獎學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)代表名錄，全(quan)國(guo)108個(ge)當中的(de)(de)(de)(de)一(yi)(yi)個(ge)。全(quan)國(guo)獲獎的(de)(de)(de)(de)大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)有5萬個(ge)，從中挑出(chu)最(zui)杰出(chu)的(de)(de)(de)(de)108個(ge)，其中就有我們陳(chen)永亮(liang)校友(you)(you)。他(ta)(ta)(ta)是(shi)(shi)2013級的(de)(de)(de)(de)優秀(xiu)畢業生(sheng)(sheng)。他(ta)(ta)(ta)優秀(xiu)在(zai)哪(na)里呢？他(ta)(ta)(ta)專業很強。2013年(nian)(nian)入學(xue)(xue)(xue)的(de)(de)(de)(de)時候成(cheng)績全(quan)班倒(dao)數第(di)一(yi)(yi)，但是(shi)(shi)學(xue)(xue)(xue)習(xi)刻苦，每天學(xue)(xue)(xue)到(dao)(dao)一(yi)(yi)兩點鐘，一(yi)(yi)年(nian)(nian)級過后，他(ta)(ta)(ta)全(quan)班排名第(di)十，二年(nian)(nian)級的(de)(de)(de)(de)時候，已經全(quan)班第(di)一(yi)(yi)。他(ta)(ta)(ta)整(zheng)天搗鼓(gu)他(ta)(ta)(ta)喜歡的(de)(de)(de)(de)專業東西，考(kao)取(qu)了華為最(zui)頂尖(jian)的(de)(de)(de)(de)互聯網專家(jia)證書(shu)(shu)(shu)，全(quan)國(guo)只有1000多(duo)人考(kao)取(qu)，大學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)更是(shi)(shi)少之又少。從倒(dao)數第(di)一(yi)(yi)到(dao)(dao)順數第(di)一(yi)(yi)，到(dao)(dao)全(quan)國(guo)知名，沒(mei)有別的(de)(de)(de)(de)，就是(shi)(shi)努力(li)，努力(li)，再努力(li)，天天泡在(zai)實(shi)驗(yan)室。他(ta)(ta)(ta)考(kao)這(zhe)個(ge)證書(shu)(shu)(shu)怎么考(kao)的(de)(de)(de)(de)？理(li)論考(kao)試(shi)全(quan)是(shi)(shi)英文，實(shi)驗(yan)考(kao)試(shi)，連續8個(ge)小(xiao)時，面試(shi)也是(shi)(shi)非常難，但他(ta)(ta)(ta)順利通過考(kao)試(shi)拿到(dao)(dao)了這(zhe)個(ge)證書(shu)(shu)(shu)，一(yi)(yi)畢業被用人單位搶走了。

　　第二個(ge)校(xiao)友叫(jiao)李棟(dong)。他(ta)(ta)是(shi)(shi)非常(chang)靦腆的(de)男(nan)孩，可能(neng)除(chu)了(le)班上(shang)(shang)(shang)同學、宿舍同學之外，沒人(ren)(ren)知道他(ta)(ta)。2011年7、8月間深(shen)圳舉(ju)辦世界(jie)大(da)(da)(da)學生運(yun)動會，改變(bian)了(le)他(ta)(ta)的(de)人(ren)(ren)生軌跡。他(ta)(ta)參加了(le)志愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)服(fu)務。大(da)(da)(da)運(yun)會開幕(mu)式，幾萬人(ren)(ren)直播，節目(mu)表演很精彩，他(ta)(ta)干(gan)什(shen)(shen)么事(shi)呢？他(ta)(ta)就(jiu)(jiu)在(zai)觀(guan)眾席跟觀(guan)眾在(zai)一(yi)起互(hu)動，帶領大(da)(da)(da)家鼓掌，調動觀(guan)眾情緒，?帶領大(da)(da)(da)家一(yi)起來打拍子(zi)，搖彩旗(qi)，晃熒光棒，這叫(jiao)做互(hu)動志愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)。開幕(mu)式五、六個(ge)小時(shi)，李棟(dong)就(jiu)(jiu)不停地跟觀(guan)眾互(hu)動，水都沒喝，唱(chang)啊，跳啊，沒停一(yi)下，被記者(zhe)錄(lu)下傳到網上(shang)(shang)(shang)，一(yi)下子(zi)就(jiu)(jiu)紅遍中(zhong)國。經(jing)過這件事(shi)后，他(ta)(ta)整(zheng)個(ge)人(ren)(ren)生就(jiu)(jiu)完(wan)全(quan)變(bian)了(le)，變(bian)得特別(bie)的(de)開朗，特別(bie)的(de)自(zi)信，特別(bie)的(de)陽光，特別(bie)的(de)上(shang)(shang)(shang)進，當(dang)然(ran)最后也是(shi)(shi)特別(bie)有(you)成就(jiu)(jiu)，上(shang)(shang)(shang)中(zhong)央(yang)電視(shi)臺錄(lu)節目(mu)，在(zai)總結大(da)(da)(da)會上(shang)(shang)(shang)代(dai)表128萬志愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)接受當(dang)時(shi)教(jiao)育部部長獻花，成為深(shen)圳志愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)的(de)一(yi)個(ge)典型、一(yi)張名片。后來李棟(dong)考上(shang)(shang)(shang)廣州(zhou)大(da)(da)(da)學的(de)研究生，現在(zai)已經(jing)參加工作。這個(ge)故事(shi)說明(ming)什(shen)(shen)么呢？除(chu)了(le)專業，你要參加志愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)服(fu)務活動，參加一(yi)些公益活動，不僅能(neng)幫助別(bie)人(ren)(ren)，也會改變(bian)你自(zi)己。所以希望同學們學好專業，同時(shi)要多參加公益活動，做一(yi)名志愿(yuan)(yuan)(yuan)(yuan)者(zhe)。

　　第三個(ge)校(xiao)(xiao)友是(shi)朱(zhu)瑞勤。她(ta)家(jia)是(shi)揭(jie)陽市(shi)惠來縣，一(yi)個(ge)非常(chang)貧窮(qiong)(qiong)的地(di)方，家(jia)境(jing)貧窮(qiong)(qiong)，學(xue)習特(te)別刻苦(ku)(ku)。讀書期間她(ta)加入電(dian)(dian)子精英(ying)訓(xun)練營社(she)(she)團(tuan)。她(ta)加入這(zhe)個(ge)社(she)(she)團(tuan)后全(quan)身心(xin)撲在(zai)社(she)(she)團(tuan)上(shang)面，不僅組織同(tong)學(xue)們開(kai)展活動(dong)(dong)，她(ta)自(zi)己(ji)也搞創新(xin)搞研(yan)究，每天都(dou)(dou)到(dao)凌晨，帶領社(she)(she)團(tuan)獲得(de)很多技能大賽一(yi)等獎。在(zai)校(xiao)(xiao)期間，就(jiu)參(can)加了深圳(zhen)市(shi)婦(fu)女代表大會，是(shi)整個(ge)深圳(zhen)市(shi)高校(xiao)(xiao)唯(wei)一(yi)一(yi)名(ming)女同(tong)學(xue)代表。有一(yi)次，她(ta)在(zai)實(shi)驗室搞到(dao)很晚，不小心(xin)把電(dian)(dian)腦主(zhu)機電(dian)(dian)源關(guan)了，導致前面所做的工作都(dou)(dou)沒有了。她(ta)非常(chang)懊惱，從此下決心(xin)一(yi)定(ding)要解決這(zhe)個(ge)問(wen)題。經(jing)過艱苦(ku)(ku)的工作，后來她(ta)發明了迷(mi)你主(zhu)機電(dian)(dian)腦，這(zhe)種電(dian)(dian)腦主(zhu)機當時被稱為世(shi)界(jie)最小的迷(mi)你主(zhu)機，帶著五個(ge)人開(kai)公司(si)，產品也慢慢打(da)開(kai)了市(shi)場(chang)。朱(zhu)瑞勤走的是(shi)什(shen)么路呢？就(jiu)是(shi)通過社(she)(she)團(tuan)來培(pei)養(yang)自(zi)己(ji)。現在(zai)學(xue)校(xiao)(xiao)有207個(ge)社(she)(she)團(tuan)，各種專業性社(she)(she)團(tuan)很多，希望同(tong)學(xue)們多參(can)加社(she)(she)團(tuan)活動(dong)(dong)，那是(shi)一(yi)個(ge)培(pei)養(yang)精英(ying)的地(di)方。

　　我(wo)講這三個(ge)校友的(de)故事，目的(de)是(shi)告訴(su)大(da)家，一(yi)(yi)定要把專(zhuan)業搞(gao)好(hao)，搞(gao)好(hao)專(zhuan)業才有出路，還(huan)要多(duo)參(can)加公(gong)益活(huo)動(dong)，參(can)加公(gong)益活(huo)動(dong)，使(shi)你獲得成(cheng)長，多(duo)參(can)加社(she)團活(huo)動(dong)，社(she)團活(huo)動(dong)能(neng)夠(gou)使(shi)你成(cheng)為精英。總之，我(wo)們(men)深(shen)職院(yuan)的(de)同學，是(shi)幸福的(de)一(yi)(yi)代，生活(huo)在一(yi)(yi)個(ge)充(chong)滿機遇(yu)的(de)時代，生活(huo)在一(yi)(yi)個(ge)偉(wei)大(da)的(de)國(guo)家，一(yi)(yi)個(ge)偉(wei)大(da)的(de)城市，也學習、生活(huo)在一(yi)(yi)個(ge)特(te)別(bie)牛的(de)學校，特(te)別(bie)希望(wang)同學們(men)好(hao)好(hao)珍惜時光，在深(shen)職院(yuan)3年(nian)學習期間，能(neng)夠(gou)使(shi)自己成(cheng)長成(cheng)才。走出校園(yuan)之后(hou)，能(neng)夠(gou)為社(she)會為國(guo)家做(zuo)貢獻。

　　改革創新之城

　　我是(shi)1998年(nian)博士(shi)畢(bi)業后（香港城(cheng)市(shi)大(da)學(xue)電子工程系）來深(shen)(shen)工作(zuo)，一(yi)直到(dao)2016年(nian)11月22日(ri)，期間(jian)長期從事經濟運行和產(chan)(chan)業發展(zhan)的(de)(de)推動(dong)工作(zuo)，特別(bie)是(shi)在(zai)信(xin)(xin)息產(chan)(chan)業和信(xin)(xin)息化方面(mian)，親身經歷了深(shen)(shen)圳獲批(pi)全(quan)(quan)國(guo)(guo)軟件(jian)出口基地（2002年(nian)）、全(quan)(quan)國(guo)(guo)第一(yi)家電子政務綜合示(shi)范(fan)城(cheng)市(shi)（2006年(nian)）、全(quan)(quan)國(guo)(guo)首(shou)家電子商(shang)務示(shi)范(fan)城(cheng)市(shi)（2009年(nian)）等申(shen)報工作(zuo)。主持了深(shen)(shen)圳信(xin)(xin)息消費示(shi)范(fan)城(cheng)市(shi)、信(xin)(xin)息惠民示(shi)范(fan)市(shi)、寬帶中國(guo)(guo)試點城(cheng)市(shi)和新型智(zhi)慧城(cheng)市(shi)標桿市(shi)的(de)(de)建設工作(zuo)，坦率地講，各項指標深(shen)(shen)圳市(shi)均在(zai)全(quan)(quan)國(guo)(guo)處(chu)于領先水平(ping)。至(zhi)今(jin)，在(zai)深(shen)(shen)圳工作(zuo)了近20年(nian)，算得上是(shi)半個“老深(shen)(shen)圳”。同學(xue)們作(zuo)為特區的(de)(de)大(da)學(xue)生，要熟知深(shen)(shen)圳的(de)(de)歷史(shi)。

　　在深(shen)圳(zhen)(zhen)原居民的(de)(de)(de)(de)傳統理解上，“深(shen)圳(zhen)(zhen)”只(zhi)是指(zhi)現今羅湖東門市場一帶(dai)，即“深(shen)圳(zhen)(zhen)墟(xu)”，公元(yuan)1688年，歷史(shi)(shi)(shi)文獻中(zhong)第一次(ci)出(chu)現了對深(shen)圳(zhen)(zhen)墟(xu)的(de)(de)(de)(de)記(ji)載。深(shen)圳(zhen)(zhen)有(you)1700多(duo)(duo)年的(de)(de)(de)(de)郡縣史(shi)(shi)(shi)、600多(duo)(duo)年的(de)(de)(de)(de)南頭城(cheng)、大鵬城(cheng)史(shi)(shi)(shi)和300多(duo)(duo)年的(de)(de)(de)(de)大規模客(ke)家人移民史(shi)(shi)(shi)，深(shen)圳(zhen)(zhen)于(yu)清朝(chao)初年建(jian)墟(xu)，深(shen)圳(zhen)(zhen)墟(xu)當地(di)的(de)(de)(de)(de)方言客(ke)家話俗稱田野間(jian)的(de)(de)(de)(de)水(shui)溝為“圳(zhen)(zhen)”。深(shen)圳(zhen)(zhen)正因其水(shui)澤密布，村(cun)落邊有(you)一條深(shen)水(shui)溝而得名(ming)。深(shen)圳(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)城(cheng)市史(shi)(shi)(shi)已(yi)有(you)1673年。

　　深(shen)圳特區是改革開(kai)(kai)放(fang)的(de)(de)產物。黨的(de)(de)十一(yi)屆三中全會確定(ding)了中國(guo)要走改革開(kai)(kai)放(fang)的(de)(de)道(dao)路(lu)。1980年8月26日，深(shen)圳經濟特區正式成立。從(cong)特區建立開(kai)(kai)始(shi)，深(shen)圳就一(yi)直走在改革開(kai)(kai)放(fang)的(de)(de)前沿。

　　國(guo)(guo)外(wai)友人一(yi)直(zhi)把深圳看(kan)成世(shi)界(jie)城市發展(zhan)史(shi)上的(de)(de)一(yi)個(ge)奇跡，很少有一(yi)個(ge)現代化城市在不到40年(nian)(nian)的(de)(de)時間里達到這樣高(gao)的(de)(de)水(shui)平(ping)。半個(ge)月(yue)前,也就是(shi)9月(yue)3日(ri)，國(guo)(guo)家主(zhu)席習近平(ping)在金磚國(guo)(guo)家工(gong)商論壇開(kai)(kai)幕式(shi)（廈門(men)）的(de)(de)主(zhu)旨演講中(zhong)(zhong)談(tan)到，“改革開(kai)(kai)放(fang)近40年(nian)(nian)來，在中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)共產黨領導下，中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)人民憑著一(yi)股(gu)(gu)逢(feng)山(shan)開(kai)(kai)路、遇水(shui)架橋的(de)(de)闖(chuang)勁(jing)，憑著一(yi)股(gu)(gu)滴水(shui)穿石(shi)的(de)(de)韌勁(jing)，成功走出一(yi)條中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色(se)社會主(zhu)義道(dao)路。明年(nian)(nian)就是(shi)改革開(kai)(kai)放(fang)40年(nian)(nian)，到明年(nian)(nian)我們(men)要隆重地紀念一(yi)下。”

　　深圳是中國經濟改(gai)革(ge)和對外開放(fang)的“試驗場”，率(lv)先建立(li)起比(bi)較完善的社會主義市(shi)場經濟體制，創造了世界(jie)工業化、城(cheng)市(shi)化、現代化史上的奇跡，是中國改(gai)革(ge)開放(fang)近40年輝煌成(cheng)就(jiu)的精(jing)彩縮影。深圳是我國創新(xin)驅動(dong)發展的示(shi)范區，也是戰(zhan)略性新(xin)興產業和未來產業快速發展的聚集區。創新(xin)驅動(dong)為深圳提供強勁的發展動(dong)力，正日益成(cheng)為深圳的城(cheng)市(shi)新(xin)名片。

　　粵港澳大灣區

　　粵(yue)港(gang)澳(ao)(ao)大(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)指的(de)是(shi)(shi)(shi)由廣州、佛山、肇(zhao)慶、深圳、東(dong)莞、惠州、珠海(hai)、中山、江門9市(shi)和香港(gang)、澳(ao)(ao)門兩(liang)個特別行(xing)政區(qu)(qu)形成的(de)城市(shi)群(qun)。是(shi)(shi)(shi)繼美國(guo)紐(niu)約灣(wan)(wan)區(qu)(qu)、美國(guo)舊金山灣(wan)(wan)區(qu)(qu)、日本(ben)東(dong)京灣(wan)(wan)區(qu)(qu)之后，世界第(di)四大(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)。是(shi)(shi)(shi)國(guo)家(jia)建設世界級城市(shi)群(qun)和參與全球競爭(zheng)的(de)重要空(kong)間載體。相比(bi)于(yu)(yu)其他三大(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu),粵(yue)港(gang)澳(ao)(ao)大(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)無(wu)論在人口聚(ju)集度還是(shi)(shi)(shi)經(jing)濟(ji)規模上(shang)(shang)都毫(hao)不遜色,2016年擁有(you)(you)人口近6000萬,面積5.6萬平方公里,經(jing)濟(ji)總量(liang)(liang)超(chao)過(guo)1.34萬億(yi)(yi)美元(yuan),對(dui)外貿易總額超(chao)過(guo)1.8萬億(yi)(yi)美元(yuan),并(bing)且擁有(you)(you)世界上(shang)(shang)最大(da)的(de)海(hai)港(gang)群(qun)和空(kong)港(gang)群(qun),年航空(kong)客運量(liang)(liang)超(chao)過(guo)1.1億(yi)(yi)人次(ci),盡管(guan)人均(jun)GDP較低，但(dan)是(shi)(shi)(shi)完(wan)全有(you)(you)條件、有(you)(you)能力成為世界上(shang)(shang)著(zhu)名(ming)的(de)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)城市(shi)群(qun),代表國(guo)家(jia)參與世界上(shang)(shang)的(de)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)經(jing)濟(ji)競爭(zheng)。2016年粵(yue)港(gang)澳(ao)(ao)大(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)的(de)經(jing)濟(ji)總量(liang)(liang)已位(wei)(wei)居(ju)四大(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)第(di)二(er)位(wei)(wei)，僅次(ci)于(yu)(yu)紐(niu)約灣(wan)(wan)區(qu)(qu)，但(dan)是(shi)(shi)(shi)從人均(jun)GDP來看，粵(yue)港(gang)澳(ao)(ao)大(da)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)處(chu)于(yu)(yu)末位(wei)(wei)，但(dan)從增速來看，粵(yue)港(gang)澳(ao)(ao)灣(wan)(wan)區(qu)(qu)增速位(wei)(wei)列第(di)一(yi)位(wei)(wei)，仍(reng)處(chu)于(yu)(yu)高速發展(zhan)階段，發展(zhan)潛力比(bi)較大(da)。

　　2014年深圳市政府(fu)(fu)工作報告提出(chu)，構建(jian)更高質(zhi)量的(de)(de)空間結構，發展(zhan)灣(wan)(wan)區(qu)經濟(ji)，以新的(de)(de)經濟(ji)形態，促進(jin)經濟(ji)全面(mian)提質(zhi)增(zeng)效升級。深圳市政府(fu)(fu)率先提出(chu)“發展(zhan)灣(wan)(wan)區(qu)經濟(ji)”。隨后不斷(duan)深化(hua)相關思路及(ji)舉(ju)措，并與港澳地區(qu)相繼簽署(shu)相關合(he)作協(xie)議，充分發揮(hui)各自(zi)地域優勢，在經貿、金融(rong)、文化(hua)、創新創業(ye)等方面(mian)建(jian)立更加緊密的(de)(de)合(he)作關系，努力形成開放互動、區(qu)域協(xie)同的(de)(de)合(he)作新格(ge)局。

　　2017年3月5日十二(er)屆全國(guo)人大五(wu)次會議上，國(guo)務(wu)院總理李(li)克強在(zai)《政(zheng)府工作(zuo)報(bao)告》中(zhong)提(ti)出，要推動內(nei)地與(yu)港澳(ao)(ao)深化(hua)合作(zuo)，研究制定粵港澳(ao)(ao)大灣區城(cheng)市(shi)群(qun)發展規劃，發揮港澳(ao)(ao)獨特(te)優勢，提(ti)升在(zai)國(guo)家(jia)經濟發展和對外開放中(zhong)的地位與(yu)功能。國(guo)家(jia)規劃建設(she)粵港澳(ao)(ao)大灣區城(cheng)市(shi)群(qun)，標志著繼京津冀、長(chang)江經濟帶之后(hou)，粵港澳(ao)(ao)大灣區正(zheng)式成為又一(yi)個國(guo)家(jia)戰略。

　　深圳倡導和引領粵港澳大灣區的建(jian)設(she)，有(you)利于解決發展中面(mian)臨的短(duan)板和瓶頸。同(tong)時(shi)爭當供給(gei)側(ce)結構性改革排頭兵，加(jia)快建(jian)設(she)國際科(ke)技產業創新中心，瞄(miao)準建(jian)設(she)國際科(ke)技、產業創新中心這一目標(biao)加(jia)大創新補短(duan)板力度，高(gao)標(biao)準、高(gao)質量(liang)持(chi)續提升深圳創新能力，為我國早日建(jian)成世界科(ke)技強國和我省建(jian)設(she)國家科(ke)技產業創新中心做出(chu)更(geng)大貢(gong)獻。

　　推動(dong)深(shen)港合(he)(he)作邁上新臺(tai)階。深(shen)港合(he)(he)作是(shi)在(zai)“一國兩(liang)制”?模式下，通(tong)過(guo)深(shen)港兩(liang)地(di)比(bi)較利(li)益引導，以兩(liang)地(di)產業資源優(you)化配置為主要方式，通(tong)過(guo)把(ba)香港的(de)資本、市場和管理(li)優(you)勢與深(shen)圳(zhen)的(de)區位、政策和成本優(you)勢結(jie)合(he)(he)起(qi)來，進而形成深(shen)港兩(liang)地(di)優(you)勢互補、分工協作的(de)區域型經濟合(he)(he)作。深(shen)港合(he)(he)作主要體(ti)現為產業層面(mian)的(de)合(he)(he)作，形成深(shen)港兩(liang)地(di)之間在(zai)貿易、投(tou)資、消費(fei)等(deng)具體(ti)經濟活動(dong)方面(mian)的(de)互動(dong)。

　　深職夢想

　　2016年12月29日，學校(xiao)(xiao)第三次黨(dang)大會勝利召開。明確了(le)建(jian)設世(shi)(shi)界(jie)(jie)一(yi)流(liu)(liu)(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)(de)戰(zhan)略目標，即“三個(ge)服務(wu)(wu)(wu)、五(wu)個(ge)定(ding)位、一(yi)個(ge)率(lv)(lv)先”。三個(ge)服務(wu)(wu)(wu)是(shi)(shi)為黨(dang)和(he)國(guo)家服務(wu)(wu)(wu)、為深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)經(jing)濟社會發(fa)(fa)(fa)展服務(wu)(wu)(wu)、為學生健康(kang)成(cheng)長成(cheng)才(cai)服務(wu)(wu)(wu)。五(wu)個(ge)定(ding)位是(shi)(shi)做職(zhi)(zhi)教創新發(fa)(fa)(fa)展先行者、技(ji)術技(ji)能人(ren)才(cai)搖籃(lan)、企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)家搖籃(lan)、深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)中(zhong)(zhong)小微企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)技(ji)術研發(fa)(fa)(fa)中(zhong)(zhong)心、市民終身(shen)學校(xiao)(xiao)及師資培(pei)(pei)訓基(ji)地。一(yi)個(ge)率(lv)(lv)先是(shi)(shi)我(wo)們要(yao)(yao)率(lv)(lv)先建(jian)成(cheng)中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)世(shi)(shi)界(jie)(jie)一(yi)流(liu)(liu)(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)。這(zhe)個(ge)中(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)，要(yao)(yao)結合(he)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)(de)特點，服務(wu)(wu)(wu)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)的(de)(de)(de)(de)經(jing)濟社會發(fa)(fa)(fa)展。深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)規模(mo)宏大的(de)(de)(de)(de)現代產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)體系(xi)、經(jing)濟持續提升(sheng)的(de)(de)(de)(de)技(ji)術含量需(xu)要(yao)(yao)一(yi)流(liu)(liu)(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)提供一(yi)流(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)(de)技(ji)術和(he)人(ren)才(cai)支(zhi)撐(cheng)，深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)超(chao)常(chang)規的(de)(de)(de)(de)研發(fa)(fa)(fa)投入需(xu)要(yao)(yao)高規格的(de)(de)(de)(de)技(ji)能人(ren)才(cai)把(ba)實驗室的(de)(de)(de)(de)創意變(bian)成(cheng)生產(chan)(chan)線上的(de)(de)(de)(de)產(chan)(chan)品。學校(xiao)(xiao)建(jian)設世(shi)(shi)界(jie)(jie)一(yi)流(liu)(liu)(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)(xiao)，主要(yao)(yao)目的(de)(de)(de)(de)是(shi)(shi)精準(zhun)對接(jie)深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)科(ke)技(ji)、產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創新發(fa)(fa)(fa)展需(xu)求(qiu)，建(jian)立與深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)結構高度(du)匹配的(de)(de)(de)(de)人(ren)才(cai)培(pei)(pei)養體系(xi)，增強(qiang)對深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)建(jian)設國(guo)際科(ke)技(ji)、產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)創新中(zhong)(zhong)心的(de)(de)(de)(de)有(you)效供給。

　　當前(qian)，學(xue)(xue)(xue)校正積(ji)(ji)極(ji)圍(wei)繞(rao)(rao)產(chan)業(ye)(ye)鏈部署(shu)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)鏈、開發課(ke)程(cheng)(cheng)鏈，優化人才(cai)供給。具體表現在：一是(shi)圍(wei)繞(rao)(rao)深圳四(si)大(da)支柱(zhu)產(chan)業(ye)(ye)、七大(da)戰(zhan)略新(xin)(xin)興產(chan)業(ye)(ye)以及五(wu)大(da)未來產(chan)業(ye)(ye)布局(ju)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。2017年(nian)設70個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，四(si)大(da)支柱(zhu)產(chan)業(ye)(ye)布局(ju)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)40個，占專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)數(shu)57.1%，占招(zhao)生(sheng)總(zong)數(shu)66.4%；戰(zhan)略新(xin)(xin)興產(chan)業(ye)(ye)、未來產(chan)業(ye)(ye)布局(ju)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)16個，占專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)數(shu)的(de)22.9%。二是(shi)圍(wei)繞(rao)(rao)產(chan)業(ye)(ye)轉型升級調整(zheng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)。實施紅黃綠(lv)牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)預(yu)警和(he)動態調整(zheng)機(ji)(ji)制。近(jin)3年(nian)累(lei)計(ji)：綠(lv)牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)10個，預(yu)警專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)31個，黃牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)15個，紅牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)6個；停招(zhao)6個專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，減少招(zhao)生(sheng)470個，增加綠(lv)牌(pai)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)招(zhao)生(sheng)340個。三是(shi)圍(wei)繞(rao)(rao)中(zhong)國制造2025，積(ji)(ji)極(ji)謀劃下一步專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)發展。籌建中(zhong)德智(zhi)慧制造學(xue)(xue)(xue)院(yuan)、智(zhi)慧制造技(ji)術研究院(yuan)。布局(ju)機(ji)(ji)器(qi)人、智(zhi)能(neng)制造、AR/VR等(deng)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)，簽約共(gong)建“智(zhi)能(neng)制造技(ji)術國際培(pei)訓與職(zhi)業(ye)(ye)能(neng)力評價(jia)中(zhong)心”。2017年(nian)6月19日，我(wo)校院(yuan)與全國機(ji)(ji)械職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)指導委員會、德國工(gong)(gong)商大(da)會上(shang)海(hai)代(dai)表處、GF加工(gong)(gong)方(fang)案喬治費歇爾(er)精(jing)密(mi)機(ji)(ji)床(chuang)(上(shang)海(hai))有限(xian)公(gong)司、海(hai)克斯康測量(liang)技(ji)術（青島）有限(xian)公(gong)司共(gong)同(tong)簽訂合作備忘錄。四(si)是(shi)校企共(gong)同(tong)開發與實施課(ke)程(cheng)(cheng)。通過校企共(gong)同(tong)制定核(he)(he)心課(ke)程(cheng)(cheng)標(biao)準(zhun)、共(gong)同(tong)開發專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)程(cheng)(cheng)、共(gong)同(tong)講授(shou)專(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)核(he)(he)心課(ke)程(cheng)(cheng)、動態更(geng)新(xin)(xin)課(ke)程(cheng)(cheng)內(nei)容等(deng)，建設一批聯合培(pei)養項目。

　　同學們懷揣著夢(meng)想來到這(zhe)里，開啟了新的征(zheng)程(cheng)。正是你(ni)們所有人的小(xiao)夢(meng)想，匯聚(ju)成(cheng)了學校(xiao)的大夢(meng)想，努力幫助(zhu)(zhu)每(mei)個(ge)(ge)學子圓夢(meng)，一直是深(shen)(shen)職恪(ke)守的教育理念。只要你(ni)珍惜機(ji)會，勇于逐夢(meng)，你(ni)就能在深(shen)(shen)職大舞臺(tai)寫下(xia)自(zi)己(ji)的驕(jiao)傲。借此機(ji)會，我想分享幾個(ge)(ge)深(shen)(shen)職校(xiao)友(you)的成(cheng)長故(gu)事，和大家簡單探討一下(xia)，怎(zen)樣(yang)才(cai)能借助(zhu)(zhu)深(shen)(shen)職大舞臺(tai)，順(shun)利實現自(zi)己(ji)的夢(meng)想？

　　第一(yi)(yi)，認識(shi)自(zi)己(ji)——夢想(xiang)于心。同學們，大學是(shi)一(yi)(yi)個讓你去發現自(zi)己(ji)、認識(shi)自(zi)己(ji)、確立夢想(xiang)的(de)地方(fang)。電信學院2012級師(shi)兄(xiong)鄧文林(lin)(lin)，就(jiu)是(shi)一(yi)(yi)個敢想(xiang)敢夢，創造奇跡的(de)人。在(zai)校期(qi)間，他在(zai)老師(shi)的(de)幫助下，看(kan)清了(le)自(zi)己(ji)的(de)優勢和特長，定下了(le)沖刺業(ye)內頂級互(hu)聯(lian)網專(zhuan)家(jia)認證的(de)目(mu)標(biao)，最后，文林(lin)(lin)如(ru)愿成(cheng)為全國高職在(zai)校生(sheng)華為HCIE第一(yi)(yi)人。有(you)目(mu)標(biao)的(de)人生(sheng)是(shi)藍(lan)圖(tu)，沒有(you)目(mu)標(biao)的(de)人生(sheng)是(shi)拼圖(tu)，我希望同學們也(ye)像(xiang)文林(lin)(lin)一(yi)(yi)樣(yang)，有(you)夢想(xiang)有(you)追求(qiu)，精準(zhun)目(mu)標(biao)，沉淀夢想(xiang)，發現并成(cheng)為最好的(de)自(zi)己(ji)。

　　第二，管好自(zi)己——執(zhi)著于行(xing)。大道至簡，精(jing)益求精(jing)，今(jin)天我(wo)們(men)倡(chang)導的(de)“工匠精(jing)神”，其(qi)核(he)心(xin)(xin)就是專(zhuan)(zhuan)注與執(zhi)著。汽車學院(yuan)2011級師(shi)兄(xiong)陳明愷，從學校到工作崗位，數年如一(yi)日，心(xin)(xin)無旁騖，專(zhuan)(zhuan)注汽車檢修，越干越專(zhuan)(zhuan)，越干越精(jing)，終于獲得多項高端(duan)專(zhuan)(zhuan)業資質認證和技師(shi)證書，成為(wei)公(gong)司的(de)技術骨干。同學們(men)，從高中到大學，是你(ni)們(men)人生(sheng)的(de)一(yi)個轉(zhuan)折(zhe)，你(ni)們(men)迎(ying)來了夢寐以(yi)求的(de)自(zi)由，也必須承(cheng)擔起自(zi)我(wo)管理的(de)責任，希望你(ni)們(men)放松但不放縱，牢記“業精(jing)于勤(qin)荒(huang)于嬉”的(de)古訓，執(zhi)著篤行(xing)，以(yi)工匠精(jing)神為(wei)標(biao)尺，應對人生(sheng)每個“小(xiao)目標(biao)”。

　　第三，超越自己——成(cheng)長于斯。去年，在全國雙創周上(shang)獲得(de)克強總理(li)點贊(zan)的(de)(de)建環學(xue)院2012級師(shi)兄陳明(ming)星(xing)，大(da)一參加志愿(yuan)服務時與(yu)聽障(zhang)人(ren)士結(jie)下了(le)不解之緣，考取手語翻(fan)譯(yi)證書后(hou)，加入創業團隊，推(tui)出了(le)全國首個(ge)聽障(zhang)群體社交應(ying)(ying)用(yong)APP，為(wei)特殊(shu)群體提供(gong)服務。明(ming)星(xing)的(de)(de)成(cheng)功(gong)，很好的(de)(de)詮(quan)釋了(le)個(ge)人(ren)成(cheng)長與(yu)服務社會的(de)(de)關系，希望(wang)大(da)家既埋頭苦學(xue)，又放眼天下，與(yu)時代共情(qing)，與(yu)社會共振(zhen)，磨練技能，反哺社會，為(wei)祖國的(de)(de)強盛與(yu)民族(zu)的(de)(de)復興，承擔青年學(xue)生應(ying)(ying)用(yong)之責(ze)。