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[矚目十九大]教師談 學生議之一

發布:2019-07-09

  梁偉文(機(ji)電學院教(jiao)工(gong)第二黨支部(bu)(bu)書記):習近平(ping)總書記在(zai)十(shi)九大(da)報告(gao)第八部(bu)(bu)分(fen)提高保障(zhang)和改(gai)(gai)善(shan)民生水(shui)平(ping),加強和創新(xin)社會治理部(bu)(bu)分(fen)中(zhong)指出(chu)"優先(xian)發(fa)展教(jiao)育(yu)事業"。完善(shan)職業教(jiao)育(yu)和培訓體系,深化(hua)產教(jiao)融合(he)、校(xiao)企合(he)作,給(gei)我(wo)(wo)國(guo)職業教(jiao)育(yu)發(fa)展指明(ming)了道路,發(fa)出(chu)了建設世界(jie)(jie)一(yi)流職業教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)動員(yuan)令。深圳(zhen)地處改(gai)(gai)革開放前沿,是(shi)全國(guo)科技創新(xin)中(zhong)心(xin),研發(fa)資(zi)金投入、專利申請量、高新(xin)企業數量位居(ju)全國(guo)前列,為深化(hua)產教(jiao)融合(he)、校(xiao)企合(he)作創造了良好的(de)(de)(de)條(tiao)件(jian)。我(wo)(wo)們應(ying)按照黨中(zhong)央(yang)的(de)(de)(de)部(bu)(bu)署,利用地處改(gai)(gai)革開放前沿的(de)(de)(de)有利優勢(shi),加強產教(jiao)融合(he)發(fa)展,進(jin)一(yi)步推進(jin)校(xiao)企合(he)作進(jin)入新(xin)的(de)(de)(de)階段,為把我(wo)(wo)校(xiao)早日(ri)建成中(zhong)國(guo)特色、世界(jie)(jie)一(yi)流的(de)(de)(de)職業院校(xiao)做出(chu)新(xin)的(de)(de)(de)更大(da)的(de)(de)(de)貢獻。

  孫世(shi)鑫(化(hua)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)分(fen)(fen)團委(wei)書記):十九大(da)報告指出,當前我(wo)國社(she)會(hui)(hui)主要矛盾(dun)(dun)已經(jing)從"人民日(ri)益增長的(de)(de)(de)物(wu)質文化(hua)需(xu)(xu)要同落(luo)后(hou)的(de)(de)(de)社(she)會(hui)(hui)生(sheng)產之間的(de)(de)(de)矛盾(dun)(dun)"轉變(bian)為"人民日(ri)益增長的(de)(de)(de)美好生(sheng)活需(xu)(xu)要和不平衡不充分(fen)(fen)的(de)(de)(de)發(fa)展(zhan)之間的(de)(de)(de)矛盾(dun)(dun)",即在(zai)社(she)會(hui)(hui)生(sheng)產力(li)水平總(zong)體(ti)提(ti)升(sheng)的(de)(de)(de)前提(ti)下,供(gong)給側(ce)與需(xu)(xu)求側(ce)之間存(cun)在(zai)結構性(xing)失衡的(de)(de)(de)矛盾(dun)(dun)。客(ke)觀來(lai)講,這(zhe)一(yi)(yi)矛盾(dun)(dun)在(zai)我(wo)校(xiao)(xiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)工(gong)作中也長期(qi)存(cun)在(zai):作為供(gong)給側(ce)的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)工(gong)團隊和學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)委(wei)員群體(ti)所提(ti)供(gong)的(de)(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)產品(pin)雖然數量(liang)(liang)大(da)、種類多(duo),卻未能(neng)均衡、充分(fen)(fen)地滿足廣大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)文化(hua)需(xu)(xu)求,在(zai)思想與文化(hua)引(yin)領方(fang)面自然會(hui)(hui)有所欠缺。要解決(jue)這(zhe)一(yi)(yi)矛盾(dun)(dun),就要在(zai)保持"盤子"總(zong)量(liang)(liang)的(de)(de)(de)前提(ti)下,主動推(tui)進(jin)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)產品(pin)的(de)(de)(de)供(gong)給側(ce)結構性(xing)改革,厘清、貼合、發(fa)掘廣大(da)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)(de)(de)文化(hua)需(xu)(xu)求,并以此牽引(yin)學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)組(zu)織和學(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)活動的(de)(de)(de)優勝劣汰進(jin)程,倒逼供(gong)給側(ce)提(ti)升(sheng)校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)產品(pin)創新(xin)的(de)(de)(de)質量(liang)(liang)和效率,推(tui)動校(xiao)(xiao)園(yuan)(yuan)文化(hua)層次進(jin)一(yi)(yi)步躍(yue)升(sheng)。

  柯曉霞(電信學院學生黨員):十九大報告為我黨和國家的發展提出了方向,也為我個人的發展指明了方向。作為黨員學生,我們要響應黨的號召,著眼于自身實際,不斷追求進步。當代大學生是我國青年人中知識較豐富、思想較敏銳的群體,是祖國的未來,民族的期望。而大學生黨員又是共產黨員群體中的高素質、高文化、最年輕、最活躍的部分,我們的職業定位就是新時期的大學生,我們的職業職責就是刻苦學習,掌握本領,將來為國家為社會作貢獻。大學生活是短暫和美麗的,我們不應虛度黃金歲月,不能讓大學過得碌碌無為。我們要明確讀大學的目標,明確自我的定位,明確學習的計劃步驟,將目標變為動力并付諸行動中,才能使自己的大學生活有所得,有所長。

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