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深(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學院創(chuang)建于1993年，是(shi)國(guo)內最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育的(de)院校之(zhi)一，建校以來，學校始終秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創(chuang)新精神(shen)，開拓進取，創(chuang)造了中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)多個第一。從首屆59名學生(sheng)到如今2萬余名在校生(sheng)，從最初的(de)借用校舍(she)到擁(yong)有(you)環境優美、設施(shi)優良(liang)的(de)五大(da)校區，從默(mo)默(mo)無聞到蜚(fei)聲八方，學校闖出了一條(tiao)中國(guo)特色高(gao)等職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路，被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)育的(de)“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)(shen)圳及珠三角地區經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)發展(zhan)，堅持(chi)產(chan)教融(rong)合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置緊貼深(shen)(shen)圳“十(shi)大重大科技產(chan)業(ye)(ye)(ye)”等戰略(lve)性新(xin)興產(chan)業(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)和現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領域(yu)；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機(ji)制和預警機(ji)制。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)77個(ge)，覆蓋17個(ge)專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)大類。
建(jian)校(xiao)以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)教育(yu)教學改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探(tan)索起步到逐漸深(shen)(shen)化(hua)發展(zhan)的(de)(de)(de)過程(cheng)，人才培養模(mo)式日臻完(wan)善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。進入(ru)“十(shi)三(san)五”以(yi)來，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)為目(mu)標，全面深(shen)(shen)化(hua)教育(yu)教學改(gai)革(ge)，實(shi)施以(yi)學生學習成效為導向的(de)(de)(de)OBE人才培養模(mo)式改(gai)革(ge)，深(shen)(shen)入(ru)推進“六個(ge)融(rong)合(he)”，人才培養模(mo)式日臻完(wan)善，專業(ye)與(yu)課程(cheng)改(gai)革(ge)更加深(shen)(shen)入(ru)，教育(yu)教學方法不(bu)斷(duan)創新(xin)。
學(xue)(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發(fa)展(zhan)戰略，加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)(xue)步伐，充分利用區域與自身(shen)優勢，深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等領(ling)域與境外合(he)作(zuo)(zuo)院校開展(zhan)了(le)全方位、多(duo)層次、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo)(zuo)，為深圳乃至中國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)(ji)交(jiao)流與發(fa)展(zhan)做出了(le)一(yi)定的貢(gong)獻。
學校圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫學技(ji)術分館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊（含中外文圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)、期刊(kan)），電(dian)子圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)超過100萬冊，以及(ji)幾十(shi)種數(shu)據庫，多媒體資料48000多件，館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)內建有先進(jin)的書(shu)(shu)(shu)籍采編、收藏(zang)、檢(jian)索、借閱、咨詢等系統(tong)，建有多間電(dian)子閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和學習討論室，并開設了移動圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)、圖(tu)(tu)(tu)書(shu)(shu)(shu)館(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)(guan)微博與(yu)(yu)微信(xin)，加強與(yu)(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高(gao)度(du)的(de)文(wen)化自覺，強(qiang)化立德樹人的(de)根本任(ren)務，實施(shi)“文(wen)化育人戰略(lve)”，在國內率先大(da)力倡導和實施(shi)文(wen)化引(yin)領技能人才培養，大(da)力開(kai)展文(wen)化育人課程建(jian)設(she)，開(kai)展書(shu)院及(ji)書(shu)香校(xiao)園建(jian)設(she)，創建(jian)“志愿者之校(xiao)”，舉(ju)辦豐富多彩的(de)校(xiao)園文(wen)化及(ji)高(gao)雅文(wen)化育人活動(dong)，受到(dao)學(xue)生喜(xi)愛。
