近年(nian)來，深職院(yuan)緊扣國(guo)家“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路”倡議，加(jia)快國(guo)際化辦學步伐，充分利用區域與自身優(you)勢，服務“一(yi)帶(dai)(dai)一(yi)路”沿(yan)線國(guo)家文化、經濟、教(jiao)育發展，其中最具代(dai)表性的就是與保加(jia)利亞的合作。

　　傳播中華文化 推動不同文化交融互鑒

　　文(wen)化溝通和(he)價值交流是“一帶(dai)一路”倡議的重要組成(cheng)部(bu)分。選擇與保加利亞合作，實現文(wen)化的交融與互通，深職院經過了深入(ru)調(diao)研和(he)深思熟慮。

　　“保加(jia)利亞是中(zhong)東歐16國聯盟(meng)成員之一，也是古代絲(si)綢之路的(de)途經之地。深圳市(shi)與保加(jia)利亞普羅夫(fu)迪夫(fu)市(shi)互(hu)(hu)為(wei)友好城市(shi)，尤其是中(zhong)保兩國對彼此文化(hua)的(de)相互(hu)(hu)認同、相互(hu)(hu)欣賞，為(wei)雙方(fang)開展(zhan)緊(jin)密合作打下了(le)堅實(shi)基礎(chu)。”深職(zhi)院校(xiao)方(fang)表示，作為(wei)首部在海外播出的(de)高校(xiao)原創(chuang)動畫片，《糖果(guo)總動員》起到了(le)推動中(zhong)國文化(hua)“走出去”的(de)作用(yong)，讓更多保加(jia)利亞小(xiao)朋友感受到了(le)優秀中(zhong)華文化(hua)。

　　2015年(nian)10月(yue)，深(shen)職(zhi)院與保中商務發展協會、保加利亞(ya)索非亞(ya)應(ying)用技術大(da)學和普羅夫(fu)迪(di)夫(fu)大(da)學等機構和高(gao)校(xiao)，就文(wen)化交流、師生互(hu)換、校(xiao)企合(he)作(zuo)、漢語(yu)語(yu)言教學等進(jin)行深(shen)入(ru)交流，達成多(duo)項合(he)作(zuo)意向，簽署多(duo)項合(he)作(zuo)備忘(wang)錄(lu)，開拓了未來(lai)發展合(he)作(zuo)空(kong)間。2016年(nian)7月(yue)，深(shen)職(zhi)院選派(pai)28名師生分別前(qian)往索非亞(ya)應(ying)用技術大(da)學和普羅夫(fu)迪(di)夫(fu)大(da)學開展文(wen)化交流活動。同(tong)年(nian)11月(yue)，保加利亞(ya)普羅夫(fu)迪(di)夫(fu)省省長茲德拉夫(fu)科·季米特洛夫(fu)率政(zheng)府及(ji)商業代表(biao)團訪問深(shen)職(zhi)院，謀求雙方在教育(yu)、文(wen)化領(ling)域的進(jin)一步合(he)作(zuo)。

　　這僅(jin)僅(jin)是(shi)深職院服(fu)務“一(yi)帶(dai)一(yi)路”倡議、搭(da)建文化交(jiao)流(liu)平(ping)臺、傳(chuan)播(bo)中華文化的一(yi)角。除了保加利(li)亞(ya)，深職院還與馬來西亞(ya)、泰國(guo)、印度尼(ni)西亞(ya)、緬甸、波蘭(lan)、土(tu)耳其(qi)、新加坡(po)、俄羅斯、匈牙利(li)、捷(jie)克(ke)、以色列(lie)等11個“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿線國(guo)家(jia)開展(zhan)國(guo)際交(jiao)流(liu)活動(dong)，推(tui)進辦學合作項目。

　　在(zai)“一帶一路(lu)”沿線國(guo)家建立(li)語(yu)言教(jiao)學(xue)及研究機構，也是(shi)深職院國(guo)際化發展戰略的重要一環。從2013年開始，該(gai)校(xiao)先后在(zai)馬(ma)來西亞科技大學(xue)、馬(ma)來西亞薩阿(a)南職業技術學(xue)院成(cheng)立(li)深職院海外漢語(yu)語(yu)言文(wen)化中心，并(bing)陸續派(pai)出優秀教(jiao)師任教(jiao)。目前(qian)，該(gai)校(xiao)已(yi)在(zai)當(dang)地高校(xiao)舉辦3期語(yu)言文(wen)化研修班，60余名當(dang)地學(xue)員完成(cheng)學(xue)習(xi)并(bing)獲得結業證書。下一步，該(gai)校(xiao)還將與保加利亞、土(tu)耳其、匈牙利等(deng)“一帶一路(lu)”沿線國(guo)家高校(xiao)探討建立(li)海外漢語(yu)語(yu)言文(wen)化及職業教(jiao)育培訓(xun)中心。

　　如今，深(shen)職院在“一帶一路”沿線(xian)國(guo)家(jia)開設的課程(cheng)，從最初(chu)的漢語語言逐步拓(tuo)展至物流(liu)、港航管理等領域(yu)，盡可能對(dui)接當地產業(ye)行業(ye)發展需求。“中(zhong)(zhong)國(guo)先(xian)進的物流(liu)和港口管理模式引起學(xue)(xue)(xue)員極大的學(xue)(xue)(xue)習熱(re)情，不(bu)少學(xue)(xue)(xue)員想來中(zhong)(zhong)國(guo)學(xue)(xue)(xue)習先(xian)進的文化和經(jing)驗(yan)。”授課教師王雪興奮(fen)地說，“教學(xue)(xue)(xue)過(guo)程(cheng)也(ye)是雙方共(gong)同成(cheng)長的過(guo)程(cheng)，在他們身(shen)上，我看到(dao)了多元文化的包容與碰撞，更看到(dao)了中(zhong)(zhong)國(guo)經(jing)濟和文化在世界(jie)上的影(ying)響力(li)。”

　　牽手政府企業  為“一帶一路”提供智力支持

　　孕(yun)育(yu)于改(gai)革開放，成(cheng)(cheng)長在深圳特(te)區(qu)，深職(zhi)院(yuan)秉承了(le)特(te)區(qu)改(gai)革創新的(de)品格與使命，始(shi)終堅持(chi)質量引領(ling)、內涵發展，不斷(duan)為(wei)中(zhong)(zhong)國高(gao)職(zhi)教育(yu)發展探路。正是這種一以(yi)貫之的(de)改(gai)革創新精神(shen)，讓深職(zhi)院(yuan)在加快(kuai)國際化發展、對接“一帶一路”倡(chang)議中(zhong)(zhong)走在前沿，成(cheng)(cheng)為(wei)特(te)區(qu)高(gao)校向世界(jie)亮(liang)出的(de)名片。

　　目前，深職院(yuan)和(he)馬來西亞高等教(jiao)育(yu)部正(zheng)在(zai)探討深度合作，在(zai)現(xian)有漢語(yu)語(yu)言(yan)文(wen)化中(zhong)心的基(ji)礎上，進一步探索建設海外分校，為(wei)當地經濟社(she)會發展培養高素質的職業技能(neng)人才及漢語(yu)語(yu)言(yan)人才。

　　此外，深職(zhi)(zhi)院還將與聯(lian)合(he)國(guo)教(jiao)科文組織(zhi)國(guo)際職(zhi)(zhi)教(jiao)中心(xin)合(he)作，建(jian)立“聯(lian)合(he)國(guo)教(jiao)科文組織(zhi)亞非(fei)職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)研究(jiu)與培訓中心(xin)”，推動(dong)亞非(fei)地區職(zhi)(zhi)業技術教(jiao)育(yu)(yu)培訓的(de)合(he)作與發展，輸出職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)“深圳標準”；設立“一帶一路”留學生獎學金，吸(xi)引更多(duo)沿線國(guo)家的(de)學生來(lai)校就讀；加快成立“絲(si)路學院”，擴(kuo)大絲(si)路沿線國(guo)家留學生與職(zhi)(zhi)業教(jiao)育(yu)(yu)師資培訓規模，為深圳企業“走(zou)出去”和(he)“走(zou)出去”的(de)深圳企業培育(yu)(yu)“種子”人(ren)才(cai)。

　　盡管任(ren)務(wu)艱巨、困(kun)難重(zhong)重(zhong)，但適逢“一(yi)帶一(yi)路”建設機遇(yu)期，讓(rang)深職(zhi)(zhi)院對未(wei)來發展充滿信心(xin)。深職(zhi)(zhi)院黨(dang)委(wei)書(shu)記陳秋明表示，學(xue)校一(yi)定會在服務(wu)“一(yi)帶一(yi)路”沿線國家中繼續發揮中國職(zhi)(zhi)業教育的旗幟作用(yong)，在世(shi)界職(zhi)(zhi)業教育領域發出深圳聲音、展現(xian)深圳形象、貢獻“深圳職(zhi)(zhi)教”模式。

　　胸懷使命  為“一帶一路”貢獻“深圳職教”模式

　　“授人以(yi)(yi)魚不(bu)如授人以(yi)(yi)漁”。深(shen)職院以(yi)(yi)服務“一(yi)帶一(yi)路(lu)”為契機(ji)，推動文化交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)作邁上新臺階，主動與(yu)(yu)政府企(qi)業合(he)作，為“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線(xian)國家提供(gong)智力(li)和職教支(zhi)持(chi)，服務“一(yi)帶一(yi)路(lu)”沿線(xian)國家的產業和經濟(ji)發展。

　　在2017年初(chu)深職(zhi)(zhi)院與中興通訊簽署的戰略合作協議中，明確提出“整(zheng)合雙方優質(zhi)資(zi)(zi)源，共同(tong)成立‘一(yi)帶(dai)一(yi)路’國(guo)(guo)際化(hua)辦公室，面向(xiang)‘一(yi)帶(dai)一(yi)路’沿(yan)線(xian)各國(guo)(guo)開發國(guo)(guo)際職(zhi)(zhi)教(jiao)課(ke)程(cheng)體系”。同(tong)時，校企(qi)雙方還約定，依托中興通訊在海外的工(gong)業(ye)(ye)園(yuan)區，共同(tong)在非洲、中東(dong)、東(dong)南亞(ya)等“一(yi)帶(dai)一(yi)路”沿(yan)線(xian)各國(guo)(guo)建設職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育機構，根據(ju)相關國(guo)(guo)家(jia)市(shi)場需求，為(wei)其(qi)開展有(you)針對性的職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)培(pei)訓，打造國(guo)(guo)際化(hua)人(ren)力資(zi)(zi)源服務平臺。

　　除了與中興通(tong)訊、華為等知名企業(ye)合(he)作(zuo)之(zhi)外(wai)，深職院(yuan)(yuan)還與政府部(bu)門、研(yan)究機構(gou)等開(kai)(kai)展深度(du)合(he)作(zuo)，跨學(xue)科、跨專業(ye)整合(he)資源(yuan)，組建應用技術(shu)研(yan)發(fa)(fa)院(yuan)(yuan)、文化產(chan)(chan)品研(yan)發(fa)(fa)院(yuan)(yuan)、經濟(ji)與社會發(fa)(fa)展高(gao)(gao)端智庫等研(yan)發(fa)(fa)平(ping)臺(tai)，緊跟產(chan)(chan)業(ye)技術(shu)發(fa)(fa)展前(qian)沿(yan)開(kai)(kai)展高(gao)(gao)水平(ping)應用技術(shu)研(yan)究，“走(zou)出去(qu)”服務“一帶(dai)一路(lu)”沿(yan)線國家產(chan)(chan)業(ye)。

　　未來，深職(zhi)院(yuan)還將依(yi)托(tuo)教育(yu)部(bu)高職(zhi)高專教育(yu)師資(zi)培訓(xun)基(ji)地(di)、國(guo)(guo)(guo)家高技能人(ren)才培訓(xun)基(ji)地(di)、東南亞職(zhi)教師資(zi)聯合(he)會等平臺，依(yi)托(tuo)聯合(he)國(guo)(guo)(guo)教科文組(zu)織亞非職(zhi)業教育(yu)研究與培訓(xun)中(zhong)心，加強與發達國(guo)(guo)(guo)家和地(di)區多(duo)樣化合(he)作，加強與知名行業企業合(he)作開展師資(zi)培訓(xun)，在“一(yi)帶一(yi)路”沿(yan)線國(guo)(guo)(guo)家建成具(ju)有國(guo)(guo)(guo)際影響的高水平職(zhi)業教育(yu)師資(zi)培訓(xun)中(zhong)心。