"匠心(xin)"，源于(yu)對(dui)工作的熱愛和使命感，"擔當"與"奉(feng)獻"造就(jiu)了 "匠心(xin)"的極(ji)致。

　　陳素(su)芳，一位多次(ci)獲(huo)得電(dian)力(li)企業 "優(you)(you)秀(xiu)職(zhi)(zhi)工"、"優(you)(you)秀(xiu)共(gong)產黨員"、"先(xian)進教育工作者(zhe)"稱號的(de)湖北(bei)某電(dian)力(li)部(bu)門原副總工程師，于2001年(nian)9月來到深職(zhi)(zhi)院(yuan)這片教育事(shi)業的(de)熱土，續寫人生敬業奉獻、精益(yi)求精、銳意創新、超越自我、追求卓(zhuo)越的(de)事(shi)業篇章，共(gong)獲(huo)得8次(ci)教學優(you)(you)秀(xiu)、6次(ci)考核優(you)(you)秀(xiu)，通(tong)過了廣東省(sheng)校級(ji)"千百(bai)十(shi)"培養對象的(de)考核，并被深圳市政府認定為地(di)方(fang)級(ji)領軍人才。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師者，所以傳道授業解惑也"。堅(jian)持以學(xue)生(sheng)為本、以教(jiao)學(xue)為重、培育更(geng)多優(you)秀(xiu)的應用型人才，為陳老師心之所系。生(sheng)怕(pa)學(xue)生(sheng)學(xue)不到扎實的本領，恨(hen)不得將平生(sheng)所學(xue)都(dou)教(jiao)給學(xue)生(sheng)，陳老師從始至(zhi)今認真鉆研教(jiao)學(xue)。她(ta)把在電力企業12年的豐富實踐(jian)經驗融入教(jiao)學(xue)，不斷思考、改進(jin)教(jiao)學(xue)模式和方法，將理論與實踐(jian)密切結合，注(zhu)重培養學(xue)生(sheng)的創新(xin)意識，指導學(xue)生(sheng)自主性學(xue)習，學(xue)生(sheng)受益匪淺。

　　陳(chen)(chen)老師(shi)更(geng)是(shi)發自(zi)內(nei)心(xin)地關愛(ai)每一(yi)位學(xue)(xue)(xue)生(sheng)，傾(qing)聽(ting)體察他(ta)們的心(xin)聲，幫助、鼓勵后進(jin)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)走出精神(shen)低谷，樹立信心(xin)面對學(xue)(xue)(xue)業和(he)生(sheng)活，堅決不讓一(yi)個(ge)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)掉隊(dui)。從教(jiao)(jiao)數年，不管是(shi)家(jia)人(ren)(ren)重病住院(yuan)，抑或自(zi)身(shen)有恙，陳(chen)(chen)老師(shi)都排除萬(wan)難，從不耽(dan)誤授(shou)課(ke)。陳(chen)(chen)老師(shi)還(huan)是(shi)武漢(han)理(li)工大(da)學(xue)(xue)(xue)的碩士研究生(sheng)兼職導師(shi)，先后指導了(le)5名碩士研究生(sheng)。課(ke)里(li)課(ke)外，認真(zhen)負責、細致耐心(xin)、嚴于律己、以身(shen)作則，為人(ren)(ren)師(shi)表(biao)的陳(chen)(chen)教(jiao)(jiao)師(shi)不僅教(jiao)(jiao)授(shou)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)知(zhi)識，更(geng)傳遞了(le)一(yi)種信念和(he)精神(shen)。教(jiao)(jiao)書育人(ren)(ren)，桃李添香。一(yi)幅手繪漫畫(hua)(hua)(hua)掛(gua)在陳(chen)(chen)老師(shi)辦公室里(li)，格外引人(ren)(ren)注目。畫(hua)(hua)(hua)上寫(xie)著"名師(shi)出高徒"五個(ge)大(da)字，漫畫(hua)(hua)(hua)的主(zhu)角(jiao)就是(shi)倍(bei)受(shou)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)愛(ai)戴的陳(chen)(chen)老師(shi)，學(xue)(xue)(xue)生(sheng)的簽名布滿了(le)畫(hua)(hua)(hua)上的每一(yi)個(ge)角(jiao)落。

　　學而不厭 精進不休

　　從電力企業的(de)(de)(de)(de)副總(zong)工程(cheng)師到教書育人的(de)(de)(de)(de)專任教師，角色的(de)(de)(de)(de)轉變讓陳老師更潛心專業。為精(jing)進專業能力，給(gei)教學、科(ke)(ke)研打(da)下更堅實(shi)(shi)的(de)(de)(de)(de)基礎，在繁重(zhong)的(de)(de)(de)(de)教學和(he)科(ke)(ke)研工作之余(yu)，她不僅大量鉆研專業領(ling)域書籍(ji)和(he)資(zi)料、多次參加國內各(ge)級(ji)教學研討會(hui)，還飛赴臺灣、墨西哥等(deng)地參加同(tong)業高端人才學術會(hui)交(jiao)流討論(lun)，充分掌握本(ben)(ben)專業領(ling)域最新的(de)(de)(de)(de)技(ji)術與發(fa)展動態(tai)。十(shi)多年來，她發(fa)表具(ju)有一定學術價值的(de)(de)(de)(de)論(lun)文(wen)10余(yu)篇，其(qi)中有8篇被EI 和(he)ISTP收錄；主(zhu)持(chi)建設的(de)(de)(de)(de)"電工技(ji)術與實(shi)(shi)訓" 課程(cheng)被評為國家精(jing)品課，并于2016年被評為國家共(gong)享課程(cheng)；主(zhu)編(bian)和(he)參編(bian)教材4本(ben)(ben)；主(zhu)持(chi)開發(fa)了(le)《變電站仿真系統》等(deng)實(shi)(shi)訓項(xiang)目(mu)(mu)；承擔科(ke)(ke)研教研項(xiang)目(mu)(mu)10 余(yu)項(xiang)，其(qi)中主(zhu)持(chi)縱向和(he)橫向課題8個項(xiang)目(mu)(mu)，參與國家自然科(ke)(ke)學基金和(he)省、學院項(xiang)目(mu)(mu)等(deng)5 項(xiang)。

　　銳意進取 求索創新

　　雖已離開電力企業，但陳老師(shi)知(zhi)難而(er)進奮勇擔當，立志攻堅電力系統的(de)科(ke)研難題。她說："調度員是(shi)電網操作(zuo)的(de)指揮員，可每日大量操作(zuo)票的(de)填寫與執(zhi)行讓他(ta)們的(de)大腦一(yi)刻都不能放松(song)，而(er)疲勞的(de)工作(zuo)狀態更容易出事故。事關重大，我就(jiu)想設計出一(yi)種能幫助調度員智能操作(zuo)規則的(de)系統，只要輕點電腦鼠標和鍵盤，就(jiu)能準確(que)、迅速地生成所(suo)需的(de)操作(zuo)票并進行安全認證。"

　　2005至2014年(nian)，她(ta)先(xian)后主(zhu)持了深圳市科技(ji)局項(xiang)目 "基(ji)于主(zhu)站(zhan)-分站(zhan)模式的(de)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)操(cao)作(zuo)票(piao)系(xi)統(tong)(tong)的(de)研究(jiu)(jiu)(jiu)"、"基(ji)于多(duo)智能體的(de)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)命令票(piao)系(xi)統(tong)(tong)的(de)研究(jiu)(jiu)(jiu)"以及(ji)校級重點科研項(xiang)目"基(ji)于多(duo)站(zhan)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)操(cao)作(zuo)票(piao)系(xi)統(tong)(tong)的(de)研究(jiu)(jiu)(jiu)"。多(duo)少(shao)個寒暑(shu)假，陳老師都趕赴實驗(yan)及(ji)調(diao)(diao)(diao)試現場，全(quan)身心(xin)投(tou)入(ru)到電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)操(cao)作(zuo)票(piao)系(xi)統(tong)(tong)的(de)相關研究(jiu)(jiu)(jiu)中(zhong)。寒來(lai)暑(shu)往，功(gong)夫不負有心(xin)人，項(xiang)目成(cheng)果(guo)"電(dian)(dian)網電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)操(cao)作(zuo)票(piao)智能生(sheng)成(cheng)系(xi)統(tong)(tong)"在湖(hu)北、河南某電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)中(zhong)心(xin)成(cheng)功(gong)投(tou)入(ru)試運(yun)行(xing)，得(de)到了調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)員及(ji)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度(du)(du)中(zhong)心(xin)的(de)充分肯定，項(xiang)目成(cheng)果(guo)還獲得(de)國(guo)家實用新型專利(li)(li)和軟件著作(zuo)版權專利(li)(li)各2項(xiang)，且被轉(zhuan)化(hua)為教(jiao)學軟件，科研成(cheng)果(guo)順利(li)(li)地(di)應(ying)用于專業教(jiao)學中(zhong)。

　　為幫扶兄弟院校(xiao)，陳(chen)老(lao)師親赴西藏職業技術學院，以極大的(de)(de)毅(yi)力(li)克服高(gao)(gao)原反應帶(dai)來的(de)(de)種種不適(shi)，在(zai)(zai)實訓室現(xian)場安裝(zhuang)、調試軟(ruan)件(jian)(jian)，并(bing)悉心教授使(shi)用(yong)方法，西藏職院師生(sheng)分外(wai)感(gan)動，對該教學軟(ruan)件(jian)(jian)贊(zan)賞有(you)加。之后，陳(chen)教師繼續反復鉆研、改進，該操作票(piao)系(xi)統軟(ruan)件(jian)(jian)得(de)到不斷的(de)(de)升級完(wan)善，先后2次獲(huo)得(de)"深圳(zhen)市(shi)高(gao)(gao)交會優秀產品(pin)獎(jiang)"，并(bing)在(zai)(zai)2017年舉辦的(de)(de)國家級信息(xi)技術產業展示平臺"第五屆中國電子(zi)信息(xi)博覽會"上榮獲(huo)"創新(xin)產品(pin)與應用(yong)獎(jiang)"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作為電工技術實訓(xun)室(shi)（教研(yan)室(shi)）的領(ling)頭羊，陳素芳(fang)老師引領(ling)著(zhu)團隊成員(yuan)在(zai)課程建設(she)(she)、實訓(xun)室(shi)建設(she)(she)、科學研(yan)究、對外(wai)服務、技能(neng)競賽等方面勇(yong)于拼搏，攜(xie)手奮進(jin)。

　　2014年(nian)，電(dian)(dian)工(gong)教(jiao)學(xue)團(tuan)隊(dui)脫穎而(er)出，被評(ping)為校(xiao)級(ji)優(you)秀教(jiao)學(xue)團(tuan)隊(dui)，并(bing)于2016年(nian)通過校(xiao)級(ji)優(you)秀教(jiao)學(xue)團(tuan)隊(dui)的(de)(de)考(kao)核(he)，同時入選廣東省優(you)秀教(jiao)學(xue)團(tuan)隊(dui)；2015年(nian)，陳老師(shi)帶領團(tuan)隊(dui)緊(jin)(jin)張有(you)序地加班加點構(gou)思完(wan)善學(xue)校(xiao)首批MOOC"電(dian)(dian)工(gong)技術(shu)與(yu)實訓"，團(tuan)隊(dui)成員冥(ming)思苦想、字斟句酌(zhuo)MOOC腳本(ben)，在高(gao)強度的(de)(de)工(gong)作(zuo)中戮力(li)同心(xin)(xin)、精雕細(xi)琢，最終如期圓(yuan)(yuan)滿(man)完(wan)成168個知(zhi)識(shi)點與(yu)技能項(xiang)目的(de)(de)拍攝工(gong)作(zuo)，課(ke)程(cheng)內容(rong)高(gao)度呈現了知(zhi)識(shi)、技能與(yu)職業資(zi)格的(de)(de)交融，極大(da)地突顯了職業院校(xiao)課(ke)程(cheng)的(de)(de)特色，受(shou)眾好評(ping)如潮；2016年(nian)8月，陳老師(shi)接到為精準(zhun)扶(fu)貧對象(xiang)"河(he)源(yuan)市和(he)平縣(xian)禮(li)士(shi)鎮下澗村(cun)村(cun)民"開設(she)為期23天的(de)(de)"電(dian)(dian)工(gong)操作(zuo)證以及初級(ji)電(dian)(dian)工(gong)考(kao)證班"的(de)(de)緊(jin)(jin)急任務，針對培(pei)訓時間(jian)短、學(xue)員基(ji)礎薄弱等情況，她緊(jin)(jin)急動員團(tuan)隊(dui)并(bing)制定教(jiao)學(xue)方(fang)案(an)，團(tuan)隊(dui)懷揣(chuai)"一定要把村(cun)民學(xue)員教(jiao)會"的(de)(de)心(xin)(xin)愿，細(xi)致耐(nai)心(xin)(xin)地講授(shou)知(zhi)識(shi)，不(bu)惜犧牲(sheng)大(da)量休息(xi)時間(jian)給學(xue)員開小灶，學(xue)員們圓(yuan)(yuan)滿(man)地完(wan)成了學(xue)習任務，感激之情溢于言表。滲(shen)透(tou)著(zhu)心(xin)(xin)血(xue)與(yu)汗水所取得(de)的(de)(de)累(lei)累(lei)碩(shuo)果，為團(tuan)隊(dui)繼續乘(cheng)風(feng)破浪遠航鼓起信(xin)心(xin)(xin)的(de)(de)風(feng)帆。

　　為(wei)社會的(de)發(fa)展孜孜不倦地在崗位上(shang)出(chu)一(yi)(yi)份(fen)力、發(fa)一(yi)(yi)份(fen)光和熱，陳老師的(de)堅(jian)守始終如一(yi)(yi)。專注嚴謹、精益求精、銳意(yi)創(chuang)新(xin)，超(chao)越自我、追求卓越、甘(gan)于奉獻，就是她(ta)在工作(zuo)崗位上(shang)的(de)真(zhen)實寫照。她(ta)說："沒有(you)學(xue)校(xiao)、部門及同事的(de)大力關心和支持，就沒有(you)這些(xie)成(cheng)績，成(cheng)績都是大家共(gong)同努力的(de)結果。"

　　鐘情(qing)事業，執著相待；拳(quan)拳(quan)匠心，無(wu)怨無(wu)悔。

（工業中心 彭紹華）