"匠(jiang)心(xin)"，源于(yu)對工作的(de)熱愛和使命感，"擔當"與"奉獻(xian)"造就了 "匠(jiang)心(xin)"的(de)極致。

　　陳素(su)芳，一位多次獲(huo)得電力(li)企業(ye) "優秀(xiu)(xiu)職(zhi)工(gong)"、"優秀(xiu)(xiu)共產黨員"、"先進教育工(gong)作者"稱號的湖北某電力(li)部門(men)原副總工(gong)程(cheng)師，于2001年(nian)9月來到(dao)深職(zhi)院(yuan)這片教育事(shi)(shi)業(ye)的熱土，續寫人生敬(jing)業(ye)奉獻、精益求精、銳意(yi)創新(xin)、超越自我、追求卓越的事(shi)(shi)業(ye)篇章(zhang)，共獲(huo)得8次教學優秀(xiu)(xiu)、6次考核(he)優秀(xiu)(xiu)，通過了廣東(dong)省(sheng)校級(ji)"千百(bai)十"培養對象的考核(he)，并(bing)被深圳市政府認(ren)定為(wei)地(di)方級(ji)領軍人才。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師者，所以(yi)(yi)(yi)傳道授業解惑也"。堅持以(yi)(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)為本(ben)、以(yi)(yi)(yi)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)為重、培育更多優(you)秀的(de)應用型(xing)人才，為陳老師心之所系。生(sheng)怕(pa)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)不到扎實的(de)本(ben)領，恨不得(de)將(jiang)平生(sheng)所學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)都教給學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)，陳老師從始至今認真鉆研教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)。她把在電力企業12年(nian)的(de)豐(feng)富實踐經驗(yan)融入教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)，不斷思考(kao)、改(gai)進教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)模(mo)式和方法，將(jiang)理(li)論與(yu)實踐密切結合(he)，注重培養(yang)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)的(de)創新意(yi)識，指導學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)自主性學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習，學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)受益匪淺(qian)。

　　陳老(lao)師(shi)(shi)更是(shi)發(fa)自內心(xin)(xin)地關愛每(mei)一(yi)位學生(sheng)(sheng)，傾聽體察他們的(de)(de)心(xin)(xin)聲(sheng)，幫助、鼓勵后(hou)進(jin)學生(sheng)(sheng)走出精(jing)(jing)神低谷，樹立信(xin)(xin)心(xin)(xin)面(mian)對學業(ye)和(he)(he)生(sheng)(sheng)活(huo)，堅決不讓一(yi)個(ge)學生(sheng)(sheng)掉隊。從教(jiao)數(shu)年，不管(guan)是(shi)家人(ren)重病住院(yuan)，抑或(huo)自身(shen)(shen)有恙，陳老(lao)師(shi)(shi)都排除萬難，從不耽誤授(shou)課(ke)(ke)。陳老(lao)師(shi)(shi)還是(shi)武漢理工大(da)學的(de)(de)碩士研究生(sheng)(sheng)兼職導(dao)師(shi)(shi)，先后(hou)指導(dao)了5名(ming)碩士研究生(sheng)(sheng)。課(ke)(ke)里課(ke)(ke)外(wai)，認真負(fu)責(ze)、細(xi)致耐心(xin)(xin)、嚴(yan)于律己、以身(shen)(shen)作則，為人(ren)師(shi)(shi)表的(de)(de)陳教(jiao)師(shi)(shi)不僅(jin)教(jiao)授(shou)學生(sheng)(sheng)知識，更傳遞(di)了一(yi)種信(xin)(xin)念和(he)(he)精(jing)(jing)神。教(jiao)書育人(ren)，桃李(li)添香(xiang)。一(yi)幅手繪漫(man)畫(hua)掛在陳老(lao)師(shi)(shi)辦公(gong)室里，格外(wai)引人(ren)注目。畫(hua)上寫著"名(ming)師(shi)(shi)出高徒(tu)"五個(ge)大(da)字，漫(man)畫(hua)的(de)(de)主角(jiao)就是(shi)倍受(shou)學生(sheng)(sheng)愛戴的(de)(de)陳老(lao)師(shi)(shi)，學生(sheng)(sheng)的(de)(de)簽名(ming)布滿了畫(hua)上的(de)(de)每(mei)一(yi)個(ge)角(jiao)落(luo)。

　　學而不厭 精進不休

　　從電(dian)(dian)力企業(ye)的(de)(de)副總(zong)工程師到教(jiao)書育人的(de)(de)專(zhuan)任教(jiao)師，角色(se)的(de)(de)轉變讓陳老師更潛心專(zhuan)業(ye)。為(wei)(wei)精(jing)進專(zhuan)業(ye)能力，給教(jiao)學(xue)、科研(yan)打下更堅實(shi)的(de)(de)基礎，在繁(fan)重的(de)(de)教(jiao)學(xue)和(he)(he)科研(yan)工作之(zhi)余(yu)，她不僅大量鉆研(yan)專(zhuan)業(ye)領域書籍(ji)和(he)(he)資料、多次參(can)(can)加(jia)國(guo)內各級教(jiao)學(xue)研(yan)討會(hui)，還飛赴臺灣(wan)、墨西哥(ge)等(deng)地參(can)(can)加(jia)同業(ye)高端人才(cai)學(xue)術會(hui)交流討論(lun)，充分掌(zhang)握(wo)本專(zhuan)業(ye)領域最新的(de)(de)技術與(yu)發(fa)展動態。十多年來，她發(fa)表(biao)具有一(yi)定學(xue)術價值的(de)(de)論(lun)文10余(yu)篇，其(qi)中(zhong)有8篇被EI 和(he)(he)ISTP收(shou)錄；主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)持建設的(de)(de)"電(dian)(dian)工技術與(yu)實(shi)訓(xun)" 課程被評為(wei)(wei)國(guo)家(jia)精(jing)品課，并于2016年被評為(wei)(wei)國(guo)家(jia)共(gong)享課程；主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)編(bian)(bian)和(he)(he)參(can)(can)編(bian)(bian)教(jiao)材4本；主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)持開發(fa)了(le)《變電(dian)(dian)站仿真(zhen)系統》等(deng)實(shi)訓(xun)項目；承擔科研(yan)教(jiao)研(yan)項目10 余(yu)項，其(qi)中(zhong)主(zhu)(zhu)(zhu)(zhu)持縱向和(he)(he)橫向課題8個(ge)項目，參(can)(can)與(yu)國(guo)家(jia)自然科學(xue)基金和(he)(he)省、學(xue)院(yuan)項目等(deng)5 項。

　　銳意進取 求索創新

　　雖已離開電力企業，但(dan)陳老師知難而(er)(er)進(jin)奮勇擔當，立(li)志攻堅電力系統的(de)(de)科研難題。她(ta)說："調度員(yuan)是電網操(cao)作(zuo)的(de)(de)指揮(hui)員(yuan)，可每日(ri)大量操(cao)作(zuo)票的(de)(de)填寫與執(zhi)行讓他們的(de)(de)大腦(nao)一刻都不能放松(song)，而(er)(er)疲勞(lao)的(de)(de)工作(zuo)狀(zhuang)態更容易出事故。事關重大，我就想設(she)計出一種能幫助調度員(yuan)智能操(cao)作(zuo)規則的(de)(de)系統，只要輕點電腦(nao)鼠標和鍵盤，就能準確、迅(xun)速地生成所需的(de)(de)操(cao)作(zuo)票并進(jin)行安全認證。"

　　2005至2014年，她(ta)先后主持(chi)了深圳市科(ke)(ke)技局項目(mu) "基(ji)于(yu)主站(zhan)(zhan)-分(fen)站(zhan)(zhan)模式的(de)(de)(de)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度操(cao)作(zuo)(zuo)票(piao)(piao)系(xi)統(tong)的(de)(de)(de)研究"、"基(ji)于(yu)多(duo)智能體的(de)(de)(de)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度命令票(piao)(piao)系(xi)統(tong)的(de)(de)(de)研究"以(yi)及校級重(zhong)點科(ke)(ke)研項目(mu)"基(ji)于(yu)多(duo)站(zhan)(zhan)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度操(cao)作(zuo)(zuo)票(piao)(piao)系(xi)統(tong)的(de)(de)(de)研究"。多(duo)少個寒暑假，陳老(lao)師(shi)都趕赴實驗及調(diao)(diao)(diao)試現(xian)場，全身心(xin)投入到(dao)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度操(cao)作(zuo)(zuo)票(piao)(piao)系(xi)統(tong)的(de)(de)(de)相關研究中(zhong)。寒來暑往，功夫不負有心(xin)人，項目(mu)成(cheng)果"電(dian)(dian)網(wang)電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度操(cao)作(zuo)(zuo)票(piao)(piao)智能生成(cheng)系(xi)統(tong)"在湖(hu)北、河南某電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度中(zhong)心(xin)成(cheng)功投入試運行，得到(dao)了調(diao)(diao)(diao)度員(yuan)及電(dian)(dian)力(li)(li)(li)調(diao)(diao)(diao)度中(zhong)心(xin)的(de)(de)(de)充分(fen)肯(ken)定，項目(mu)成(cheng)果還獲得國家實用新(xin)型專利和軟件著作(zuo)(zuo)版權專利各2項，且被轉(zhuan)化為教(jiao)學(xue)軟件，科(ke)(ke)研成(cheng)果順利地應用于(yu)專業教(jiao)學(xue)中(zhong)。

　　為(wei)幫扶(fu)兄弟院(yuan)校(xiao)，陳(chen)老師親赴西藏職(zhi)業(ye)技術學(xue)院(yuan)，以極大的毅(yi)力克服高原反(fan)應帶來的種種不適，在(zai)實訓室現場(chang)安裝、調試軟(ruan)件(jian)，并悉心教(jiao)授使用(yong)方法，西藏職(zhi)院(yuan)師生分外感動，對該(gai)教(jiao)學(xue)軟(ruan)件(jian)贊(zan)賞有加。之后，陳(chen)教(jiao)師繼續(xu)反(fan)復(fu)鉆研、改進，該(gai)操作(zuo)票系統(tong)軟(ruan)件(jian)得(de)到(dao)不斷的升級完(wan)善，先后2次獲(huo)得(de)"深圳市高交會(hui)優秀產(chan)品(pin)獎"，并在(zai)2017年舉辦的國(guo)家(jia)級信息技術產(chan)業(ye)展示平臺"第五屆中國(guo)電子(zi)信息博覽會(hui)"上榮獲(huo)"創新產(chan)品(pin)與應用(yong)獎"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作為電工技(ji)術實訓(xun)室(shi)（教研室(shi)）的領頭羊，陳(chen)素芳(fang)老師引領著團隊成(cheng)員在(zai)課程(cheng)建設(she)、實訓(xun)室(shi)建設(she)、科學研究、對外服務、技(ji)能(neng)競賽(sai)等(deng)方面勇于拼搏，攜手奮進。

　　2014年，電(dian)(dian)工(gong)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)脫穎而出，被評為(wei)校級(ji)(ji)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)，并(bing)于2016年通過校級(ji)(ji)優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)的(de)(de)(de)考核，同(tong)時(shi)入選廣東省優秀(xiu)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)；2015年，陳老(lao)師帶領(ling)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)緊(jin)張有序地加班(ban)(ban)加點構(gou)思(si)完(wan)(wan)善學(xue)(xue)(xue)校首批MOOC"電(dian)(dian)工(gong)技(ji)術與(yu)實訓"，團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)成員冥(ming)思(si)苦想(xiang)、字斟句酌MOOC腳本，在高(gao)強(qiang)度(du)的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中戮(lu)力同(tong)心(xin)、精雕細琢，最終如(ru)期圓滿(man)(man)完(wan)(wan)成168個知(zhi)識(shi)點與(yu)技(ji)能項目的(de)(de)(de)拍攝(she)工(gong)作(zuo)(zuo)，課程(cheng)內容(rong)高(gao)度(du)呈現了(le)知(zhi)識(shi)、技(ji)能與(yu)職(zhi)業資(zi)格(ge)的(de)(de)(de)交融，極大地突顯(xian)了(le)職(zhi)業院校課程(cheng)的(de)(de)(de)特色，受眾好評如(ru)潮；2016年8月(yue)，陳老(lao)師接到為(wei)精準扶(fu)貧對象"河源市和平縣禮士鎮下澗村村民(min)"開設為(wei)期23天的(de)(de)(de)"電(dian)(dian)工(gong)操(cao)作(zuo)(zuo)證以及初級(ji)(ji)電(dian)(dian)工(gong)考證班(ban)(ban)"的(de)(de)(de)緊(jin)急任(ren)務，針對培訓時(shi)間(jian)短、學(xue)(xue)(xue)員基礎薄弱等情(qing)況，她緊(jin)急動員團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)并(bing)制定教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方案，團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)懷揣(chuai)"一定要把村民(min)學(xue)(xue)(xue)員教(jiao)(jiao)(jiao)會(hui)"的(de)(de)(de)心(xin)愿，細致耐心(xin)地講授(shou)知(zhi)識(shi)，不(bu)惜犧牲大量休(xiu)息(xi)時(shi)間(jian)給學(xue)(xue)(xue)員開小灶，學(xue)(xue)(xue)員們(men)圓滿(man)(man)地完(wan)(wan)成了(le)學(xue)(xue)(xue)習(xi)任(ren)務，感激之情(qing)溢(yi)于言表。滲透著心(xin)血與(yu)汗水所(suo)取得的(de)(de)(de)累(lei)累(lei)碩果，為(wei)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)繼續乘風(feng)破浪(lang)遠航鼓起信心(xin)的(de)(de)(de)風(feng)帆(fan)。

　　為社會的(de)(de)發展孜孜不倦地在(zai)(zai)崗位上(shang)出一份(fen)力(li)(li)、發一份(fen)光和熱，陳老師(shi)的(de)(de)堅守始終如(ru)一。專注(zhu)嚴謹(jin)、精(jing)益求精(jing)、銳意(yi)創(chuang)新，超越自我、追求卓越、甘于(yu)奉(feng)獻，就(jiu)是她在(zai)(zai)工作崗位上(shang)的(de)(de)真(zhen)實寫照。她說："沒(mei)有(you)(you)學校、部門及同事的(de)(de)大力(li)(li)關心和支持(chi)，就(jiu)沒(mei)有(you)(you)這些成績(ji)，成績(ji)都(dou)是大家共同努力(li)(li)的(de)(de)結果。"

　　鐘情事業，執著相待；拳拳匠心，無怨無悔。

（工業中心 彭紹(shao)華）