孔子有言(yan)：“其(qi)身(shen)正(zheng)，不令而行；其(qi)身(shen)不正(zheng)，雖令不從(cong)”。一(yi)個以身(shen)作則的好(hao)老師，可(ke)以影響學生一(yi)輩子。

　　我校王(wang)(wang)靜(jing)霞(xia)教授(shou)就是這樣一位老師(shi)。王(wang)(wang)靜(jing)霞(xia)教授(shou)自1994年來到(dao)深(shen)職院，投入到(dao)她所熱(re)愛(ai)的教育事業已有二十三(san)個(ge)春秋，她嚴于律己(ji)、身教言傳(chuan)，始(shi)終如一，用實際行動書寫(xie)了“桃李不言、下自成蹊”的光輝(hui)成就。

　　德高為師 身正為范

　　王靜霞(xia)教(jiao)授說，“作為(wei)老師，要注重自身(shen)的修養和學識，以身(shen)作則，凡是要求(qiu)學生(sheng)做(zuo)到的，自己首先(xian)做(zuo)到，德高方(fang)為(wei)師，身(shen)正(zheng)才為(wei)范；作為(wei)老師，要懂得(de)尊重學生(sheng)，要有愛心(xin)、關心(xin)、細心(xin)、耐心(xin)和責任心(xin)，‘五心(xin)’必(bi)具。”

　　正(zheng)是(shi)堅持這樣(yang)的(de)教育信條(tiao)，王靜霞教授始(shi)終奮斗在(zai)教學第(di)一線，用心對待每位學生，認(ren)真完成每項(xiang)工(gong)(gong)作(zuo)，收獲(huo)了眾多(duo)的(de)肯定和榮譽。她曾先(xian)后被評(ping)為我校(xiao)(xiao)校(xiao)(xiao)級(ji)教學名師；2次被評(ping)為深圳市優秀(xiu)(xiu)班主任；4次獲(huo)得(de)校(xiao)(xiao)級(ji)優秀(xiu)(xiu)班主任；6次獲(huo)得(de)年度考核優秀(xiu)(xiu)；6次獲(huo)得(de)校(xiao)(xiao)優秀(xiu)(xiu)黨(dang)(dang)員稱(cheng)號(hao)；2次被評(ping)為優秀(xiu)(xiu)黨(dang)(dang)務工(gong)(gong)作(zuo)者和優秀(xiu)(xiu)黨(dang)(dang)支部書記(ji)；3次被評(ping)為畢業(ye)生就業(ye)工(gong)(gong)作(zuo)先(xian)進個人(ren)。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年(nian)，王靜霞教(jiao)授開始主持“單片機應用技術”學(xue)校首(shou)批大規(gui)模在線(xian)開放(fang)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)（慕課(ke)(ke)(ke)）建(jian)設(she)重點項目。為了保證(zheng)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)建(jian)設(she)質(zhi)量和上線(xian)進度(du)，王靜霞教(jiao)授帶領(ling)所有課(ke)(ke)(ke)程(cheng)建(jian)設(she)團隊成(cheng)員，一年(nian)多來不分(fen)節假日，長期(qi)伏(fu)案(an)進行(xing)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)教(jiao)學(xue)設(she)計和腳本創作工作，引起眼睛、頸椎等等多種病癥。

　　在(zai)錄(lu)制視頻(pin)環節，為(wei)了(le)(le)尋找一處合適的拍攝場(chang)地，她不顧病痛，冒著酷暑，踏遍了(le)(le)學校圖書館、信(xin)息樓、教學樓、實訓室、甚至學生宿舍(she)，操場(chang)湖(hu)邊的每個角落(luo)。不僅如此(ci)，為(wei)了(le)(le)保障(zhang)拍攝進度(du)和效果，每次拍攝，在(zai)鏡頭(tou)前一站就(jiu)是連續6、7個小(xiao)時(shi)(shi)，結束的時(shi)(shi)候腿都(dou)麻木得無(wu)法(fa)動(dong)彈(dan)了(le)(le)。功夫不負(fu)有心人，目前，該課程已完成并于2016年9月上線試用，其教學設計和拍攝效果都(dou)得到了(le)(le)大(da)家的高度(du)認可。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王(wang)靜霞(xia)教(jiao)授在電信學(xue)院多年，先后(hou)承擔單片機應用技術(shu)、微機原理、數字(zi)系統設計(ji)(ji)技術(shu)等課(ke)程的(de)教(jiao)學(xue)工作，獲得年度教(jiao)學(xue)優秀(xiu)11次。2002年完成(cheng)教(jiao)育部(bu)課(ke)題“微型計(ji)(ji)算機及應用”新世(shi)紀網絡課(ke)程項(xiang)目設計(ji)(ji)；2008年作為主(zhu)要成(cheng)員(yuan)參與“單片機應用技術(shu)”和“IC版圖設計(ji)(ji)”課(ke)程建設，被(bei)評為國家精(jing)品(pin)課(ke)程；2012年主(zhu)持建設的(de)“單片機應用技術(shu)”課(ke)程入選為國家精(jing)品(pin)資源共(gong)享課(ke)。

　　先后(hou)主編(bian)教(jiao)材(cai)3本，副(fu)主編(bian)教(jiao)材(cai)5本。副(fu)主編(bian)的(de)(de)“互聯網實用(yong)技(ji)術(shu)與(yu)網頁制(zhi)作”獲2002年度普通高(gao)等學校優(you)秀教(jiao)材(cai)二等獎(jiang)。主編(bian)的(de)(de)“FPGA/CPLD應(ying)(ying)用(yong)技(ji)術(shu)”獲得(de)中國電(dian)(dian)子教(jiao)育學會全國電(dian)(dian)子信息類優(you)秀教(jiao)材(cai)一等獎(jiang)。副(fu)主編(bian)的(de)(de)“單片機(ji)應(ying)(ying)用(yong)實訓教(jiao)程”被評(ping)為2009年國家精品教(jiao)材(cai)。

　　2007年(nian)(nian)指導(dao)學(xue)生參加全(quan)國大(da)學(xue)生電子設(she)計大(da)賽，獲得全(quan)國一等獎(jiang)(jiang)(jiang)，指導(dao)學(xue)生參加全(quan)國高(gao)職高(gao)專發明(ming)杯創(chuang)新大(da)賽先(xian)后獲得銅獎(jiang)(jiang)(jiang)3項。主持參與教(jiao)研課(ke)題(ti)3項，2003年(nian)(nian)和2011年(nian)(nian)分(fen)別(bie)獲得深(shen)圳職業技術(shu)學(xue)院教(jiao)學(xue)成(cheng)果(guo)三等獎(jiang)(jiang)(jiang)和二等獎(jiang)(jiang)(jiang)。

　　主持校級科研項目(mu)2項，企業橫向項目(mu)1項，在國內外專業核心(xin)期刊發表(biao)科研教研論文(wen)20多篇。

　　謙和有禮 大師風范

　　近(jin)日，王(wang)靜(jing)霞教授(shou)作(zuo)為唯一的教師(shi)代表(biao)，受(shou)邀參(can)加(jia)2017年度國(guo)家職業(ye)(ye)教育(yu)專業(ye)(ye)教學資(zi)源(yuan)(yuan)庫(ku)建(jian)設工作(zuo)研討(tao)會(hui)，并發(fa)表(biao)講(jiang)話。會(hui)上，王(wang)靜(jing)霞教授(shou)向全國(guo)的參(can)會(hui)代表(biao)介(jie)紹了我(wo)校如何支持(chi)資(zi)源(yuan)(yuan)庫(ku)前(qian)期(qi)建(jian)設，并從自身建(jian)設“單片(pian)機(ji)應(ying)用(yong)技術”課(ke)程(cheng)的經(jing)驗出發(fa)，分享(xiang)了如何解決資(zi)源(yuan)(yuan)庫(ku)建(jian)設過程(cheng)中遇到的種種難題。

　　由于匯報內容能夠戳中職業(ye)教育(yu)專業(ye)教學(xue)資源庫建設中的痛(tong)點，并給(gei)出(chu)(chu)很好(hao)的解決經驗，全場多次對王教授(shou)爆發出(chu)(chu)熱烈的掌聲，并得(de)到(dao)了教育(yu)部領導和一線(xian)老師的高度(du)肯定。盡管(guan)取得(de)了巨大的成功，王靜(jing)霞(xia)教授(shou)依舊為人(ren)謙遜有禮(li)，平易(yi)近人(ren)，在她(ta)身上始終彌漫著真正的大師精神。

　　絲絲華發，換(huan)來(lai)青春笑顏；甘為人梯(ti)，期待學生(sheng)超(chao)越(yue)；無(wu)私奉(feng)獻，盼望學生(sheng)成(cheng)材——這就是我(wo)們的大師(shi)，就是我(wo)們的王靜(jing)霞(xia)教授。

（電(dian)信學(xue)院 黃冠蘭）