為(wei)建設中國特色世界一流(liu)職業院(yuan)校提供堅強保障

——在學(xue)校黨(dang)建與思想政治工作會議(yi)上的講話

(2018年7月13日）

陳秋明

　　各位老師、同志(zhi)們(men)：

　　今(jin)天，我們在這里召開(kai)學校(xiao)黨(dang)建與思想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)議，主要任務是(shi)深入學習貫徹(che)習近平(ping)總(zong)書記關于高校(xiao)黨(dang)建和思想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)的系(xi)列重(zhong)要講話精(jing)(jing)神，貫徹(che)落(luo)實全(quan)國(guo)(guo)、全(quan)省思政(zheng)(zheng)(zheng)工(gong)作(zuo)(zuo)會(hui)議精(jing)(jing)神，統(tong)一(yi)(yi)思想(xiang)(xiang)(xiang)，分析形勢，查擺問題，緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞立德樹(shu)人根本任務與創建"中(zhong)國(guo)(guo)特色世界一(yi)(yi)流職業院校(xiao)"宏偉目標，研究(jiu)部署當前和今(jin)后一(yi)(yi)個時(shi)期學校(xiao)黨(dang)建與思想(xiang)(xiang)(xiang)政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)。

　　剛(gang)才，我(wo)(wo)們舉行了征文比賽(sai)頒獎儀式，4位(wei)老師從不同角度介(jie)紹了黨建與思(si)想政治(zhi)工(gong)作的一些認識(shi)、做法和經(jing)驗，很值得(de)我(wo)(wo)們學(xue)習(xi)借鑒。利用這個(ge)機(ji)會，我(wo)(wo)想跟大家一起回(hui)顧總(zong)結一下(xia)近(jin)年來(lai)學(xue)校黨建與思(si)政方(fang)面的主要工(gong)作，分析一下(xia)我(wo)(wo)們面臨的新形勢、新要求，并就下(xia)一步學(xue)校黨建與思(si)想政治(zhi)工(gong)作談幾點意見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一）取得的成績

　　近年來，學校(xiao)黨(dang)委以(yi)習近平新時代(dai)中(zhong)國特色(se)社(she)會主義思想和(he)黨(dang)的十八(ba)大、十九大精神為(wei)指導，牢牢把握(wo)社(she)會主義辦學方向，堅(jian)持立德樹人根本任務，在黨(dang)建和(he)思想政治工(gong)作上取得了一(yi)定(ding)成績，為(wei)學校(xiao)創(chuang)建中(zhong)國特色(se)世界(jie)一(yi)流(liu)職業院(yuan)校(xiao)提供(gong)堅(jian)強(qiang)的了組(zu)織(zhi)保障和(he)思想保障。

　　1.落(luo)實從嚴治(zhi)黨(dang)(dang)主體責任，校(xiao)黨(dang)(dang)委領導核心作(zuo)用進一步(bu)強化

　　一(yi)(yi)是強化黨委(wei)政治功(gong)能。將學(xue)習習近(jin)(jin)平新時(shi)代中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)作為黨委(wei)會(hui)(hui)(hui)議"第一(yi)(yi)議題(ti)"，切實把學(xue)習成(cheng)果(guo)轉化為實際行動，已(yi)安排學(xue)習12次。成(cheng)立社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)文化研(yan)究與傳(chuan)播中(zhong)(zhong)(zhong)心，承擔市委(wei)宣傳(chuan)部重大理論課(ke)題(ti)，編寫《社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)先(xian)進(jin)(jin)文化的深圳樣本(ben)》（預計(ji)年(nian)底前出(chu)版）。籌建習近(jin)(jin)平職業(ye)教育(yu)思(si)想(xiang)研(yan)究院，加強習近(jin)(jin)平職業(ye)教育(yu)思(si)想(xiang)研(yan)究，推進(jin)(jin)習近(jin)(jin)平教育(yu)思(si)想(xiang)"五進(jin)(jin)"（進(jin)(jin)學(xue)術、進(jin)(jin)學(xue)科(ke)、進(jin)(jin)課(ke)程、進(jin)(jin)培訓(xun)、進(jin)(jin)讀(du)本(ben)），確保習近(jin)(jin)平新時(shi)代中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)在學(xue)校落地生根(gen)。建立習近(jin)(jin)平新時(shi)代中(zhong)(zhong)(zhong)國(guo)特色(se)社(she)(she)(she)會(hui)(hui)(hui)主(zhu)義(yi)(yi)思(si)想(xiang)學(xue)生研(yan)習社(she)(she)(she)團，培養青年(nian)馬(ma)克思(si)主(zhu)義(yi)(yi)者。

　　二是貫徹落實黨委領導下的校長負責制。黨委成員(yuan)之(zhi)間及時溝通學(xue)校重(zhong)要事(shi)項(xiang)，集體(ti)討論決(jue)定(ding)重(zhong)大事(shi)項(xiang)。涉及干(gan)部(bu)任(ren)免(mian)等重(zhong)大問題，堅持會(hui)前召開書記(ji)碰頭會(hui)，并與(yu)班(ban)子(zi)成員(yuan)充分溝通。班(ban)子(zi)團結(jie)和諧、風清(qing)氣正。

　　三(san)是加(jia)強(qiang)意(yi)(yi)識(shi)形(xing)態(tai)(tai)建設。建立學(xue)校(xiao)政(zheng)治(zhi)安(an)全工(gong)(gong)作(zuo)領導小(xiao)組，定(ding)期(qi)開展意(yi)(yi)識(shi)形(xing)態(tai)(tai)和(he)政(zheng)治(zhi)安(an)全風險(xian)隱患專(zhuan)項(xiang)排查(cha)(cha)和(he)研判，集中(zhong)協調(diao)解(jie)決專(zhuan)項(xiang)檢查(cha)(cha)中(zhong)發現的(de)問題，強(qiang)化意(yi)(yi)識(shi)形(xing)態(tai)(tai)和(he)政(zheng)治(zhi)安(an)全責(ze)任(ren)(ren)意(yi)(yi)識(shi)。加(jia)強(qiang)陣(zhen)地(di)建設，制(zhi)定(ding)《教(jiao)材(cai)管理辦法》等6個文件，緊(jin)緊(jin)抓牢課堂、講座(zuo)、網絡等陣(zhen)地(di)。嚴格落(luo)實(shi)意(yi)(yi)識(shi)形(xing)態(tai)(tai)工(gong)(gong)作(zuo)責(ze)任(ren)(ren)制(zhi)，嚴格執(zhi)行"一崗雙責(ze)、黨政(zheng)同責(ze)"要求，堅持學(xue)校(xiao)黨委與(yu)二級黨政(zheng)主要負責(ze)人簽訂《意(yi)(yi)識(shi)形(xing)態(tai)(tai)"六項(xiang)責(ze)任(ren)(ren)制(zhi)"承(cheng)諾責(ze)任(ren)(ren)書》制(zhi)度，定(ding)期(qi)督查(cha)(cha)落(luo)實(shi)情況。今年(nian)5月，學(xue)校(xiao)獲評2015~2017年(nian)度"廣東(dong)省安(an)全文明(ming)校(xiao)園"。

　　2.夯實基層黨(dang)建工作基礎(chu)，基層黨(dang)組織的組織力進一步(bu)提升

　　一(yi)是加強(qiang)頂層設(she)計。出臺(tai)《黨建(jian)工作發展規劃》，提出了5個方面、15項(xiang)(xiang)新(xin)舉措(cuo)和50多項(xiang)(xiang)具(ju)體措(cuo)施。

　　二是加強(qiang)干部隊伍建設(she)。樹立正確選人(ren)(ren)(ren)用人(ren)(ren)(ren)導向，開展中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)干部換屆調(diao)整。原崗位留任(ren)63人(ren)(ren)(ren)、交(jiao)流輪崗25人(ren)(ren)(ren)、提拔(ba)43人(ren)(ren)(ren)（已完成(cheng)22人(ren)(ren)(ren)）、免職29人(ren)(ren)(ren)。舉辦(ban)中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)干部學習貫徹(che)十(shi)九大精神專題培訓班(ban)，分(fen)10個(ge)(ge)主題，歷時1個(ge)(ge)半月。組織開展中(zhong)(zhong)(zhong)層(ceng)干部集中(zhong)(zhong)(zhong)培訓，全面提升"八大本領(ling)"。

　　三是加強黨(dang)(dang)員(yuan)隊伍建(jian)設。抓住"三會(hui)一課(ke)"基本(ben)要求，黨(dang)(dang)員(yuan)校領(ling)導帶頭(tou)執行雙重(zhong)組織生活制度(du)，每季度(du)過1次(ci)組織生活。開展(zhan)"三會(hui)一課(ke)"落(luo)實、黨(dang)(dang)組織和黨(dang)(dang)員(yuan)基本(ben)信(xin)息采集、黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部督查等專項檢查，談(tan)話(hua)提醒57人(ren)次(ci)。開展(zhan)黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部書記(ji)全員(yuan)培(pei)訓，發(fa)揮帶頭(tou)作(zuo)用。啟動實施(shi)教師(shi)黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部書記(ji)"雙帶頭(tou)人(ren)"培(pei)育(yu)工(gong)程，目前教師(shi)黨(dang)(dang)支(zhi)(zhi)部書記(ji)中學術帶頭(tou)人(ren)占(zhan)76%。

　　四是加(jia)強制度(du)建設。制定《關(guan)于進一步(bu)加(jia)強黨內關(guan)懷工作(zuo)的實(shi)施方案》，確立(li)黨員"政治生(sheng)日"制度(du)、黨員固定活動(dong)日制度(du)、"雙(shuang)向約談"制度(du)、聯系服務基層制度(du)、黨內激勵關(guan)懷幫扶制度(du)等5項制度(du)。

　　五(wu)是開展述(shu)職考核。組(zu)(zu)織(zhi)開展基層黨(dang)組(zu)(zu)織(zhi)書(shu)記抓黨(dang)建(jian)工(gong)作述(shu)職評議。學校黨(dang)建(jian)工(gong)作成效得到省委(wei)教育工(gong)委(wei)領導的(de)充分肯定。

　　學校黨(dang)委(wei)被評為(wei)"深圳(zhen)市先(xian)進基層黨(dang)組織"。崇理書院(yuan)學生(sheng)黨(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)被命名為(wei)廣(guang)東省高(gao)校"三型"黨(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)。黨(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)品牌"創建(jian)學生(sheng)公寓黨(dang)支(zhi)(zhi)部(bu)(bu)"作(zuo)為(wei)深圳(zhen)典型案(an)例(li)，在全省黨(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)會上(shang)予(yu)以交(jiao)流展示。

　　3.強化立德樹人根本任務，大學生思想(xiang)政治工作進一(yi)步(bu)改進

　　一是著力構建全員、全課程(cheng)大思(si)政(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)體系。將習近平新時代中(zhong)國特色社(she)會(hui)主(zhu)義思(si)想(xiang)和黨(dang)的十九(jiu)大精(jing)(jing)神(shen)融入思(si)政(zheng)課教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)，實施專(zhuan)(zhuan)題教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)模式，優化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)內容；加強馬克(ke)思(si)主(zhu)義學(xue)(xue)院(yuan)建設(she)，提高馬克(ke)思(si)主(zhu)義理論研(yan)究與闡(chan)發能力；深化(hua)(hua)思(si)想(xiang)政(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)"1+1=1"模式改革，促進(jin)思(si)政(zheng)理論課教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)與大學(xue)(xue)生(sheng)日常思(si)想(xiang)政(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)深度融合；開發"專(zhuan)(zhuan)業+行業"文化(hua)(hua)課程(cheng)，挖掘專(zhuan)(zhuan)業課程(cheng)中(zhong)的文化(hua)(hua)要素和價值理念，將社(she)會(hui)主(zhu)義核心價值觀(guan)、工(gong)匠精(jing)(jing)神(shen)等教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)內容有(you)機地融入專(zhuan)(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)(xue)；試(shi)點導(dao)師(shi)制，專(zhuan)(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)擔任(ren)學(xue)(xue)生(sheng)導(dao)師(shi)，強化(hua)(hua)專(zhuan)(zhuan)業教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)育(yu)(yu)人(ren)作用。

　　二是(shi)大(da)力推進(jin)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)。學校(xiao)(xiao)繼續擔任(ren)第二屆教(jiao)育部職業院校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)素質(zhi)教(jiao)指委主任(ren)委員單位。落實(shi)《文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)實(shi)施綱要》；構建(jian)"6+2+1+4"文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)育人(ren)課程體系；搭建(jian)麗湖(hu)大(da)講堂、書院講堂等(deng)講座平臺(tai)；建(jian)立國(guo)(guo)學大(da)師工作(zuo)室、國(guo)(guo)學館(guan)、校(xiao)(xiao)史館(guan)、汽車文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)館(guan)等(deng)文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)場館(guan)；搭建(jian)志(zhi)愿者之校(xiao)(xiao)、書院、社團(tuan)、社會(hui)實(shi)踐等(deng)育人(ren)平臺(tai)；打造科技文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)節、非遺進(jin)校(xiao)(xiao)園等(deng)一系列校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)(wen)(wen)化(hua)品牌(pai)項(xiang)目；加(jia)強創新(xin)(xin)創業教(jiao)育，探索進(jin)階式(shi)創新(xin)(xin)創業人(ren)才培(pei)養(yang)模式(shi)。

　　三是加強(qiang)師德師風建設。嚴格教師資格和準入制度，新引(yin)進教師考察思想政(zheng)治表現情況；實行"一(yi)票否決(jue)制"，研究處理違紀教師2人。

　　四(si)是加強學生管理和學風(feng)(feng)建設。實施學生工(gong)作"兩平(ping)臺三計劃"，為學生成(cheng)長成(cheng)才服務(wu)；開展"學風(feng)(feng)建設年活動(dong)"，進一步優化(hua)學風(feng)(feng)，營造良好(hao)學習氛圍。

　　4.加(jia)大正風(feng)肅紀工作力度，黨(dang)風(feng)廉(lian)政和作風(feng)建設進一步加(jia)強

　　一是壓實(shi)主體責(ze)(ze)(ze)(ze)任。制定黨(dang)風廉政建設主體責(ze)(ze)(ze)(ze)任清(qing)單(dan)、監督責(ze)(ze)(ze)(ze)任清(qing)單(dan)和基層單(dan)位(wei)紀(ji)檢監委員工作職(zhi)責(ze)(ze)(ze)(ze)清(qing)單(dan)；召開(kai)全面從嚴(yan)治黨(dang)工作會議，簽(qian)訂責(ze)(ze)(ze)(ze)任書(shu)，壓實(shi)"一崗雙責(ze)(ze)(ze)(ze)"。

　　二是緊(jin)盯重點(dian)領域關鍵環節。嚴(yan)把招(zhao)生(sheng)、基建、采(cai)購(gou)等7個關口，每年選取1-2個領域開展專項(xiang)督查，對(dui)工作(zuo)不到位或出現問(wen)題(ti)的單(dan)位和(he)個人進行通(tong)報批評和(he)處分。

　　三是(shi)推(tui)進黨風廉政教育常態化(hua)。定期舉辦"紀律(lv)教育學(xue)習月"活動。建立健全提(ti)(ti)醒談(tan)話(hua)(hua)(hua)、誡勉談(tan)話(hua)(hua)(hua)等黨內談(tan)話(hua)(hua)(hua)制度，推(tui)動"教育提(ti)(ti)醒逐級談(tan)"活動。

　　四是加強作風(feng)建設。嚴格執(zhi)行中央(yang)八項規定精神(shen)，推進公車改(gai)革和(he)辦公用(yong)房整(zheng)改(gai)，加強行政教輔(fu)部門作風(feng)評價(jia)。

　　五是根據其他(ta)高(gao)校巡(xun)(xun)視反饋情況主動開(kai)展自(zi)查(cha)整(zheng)改(gai)。對(dui)照上(shang)一階段省委巡(xun)(xun)視組(zu)巡(xun)(xun)視部(bu)分(fen)高(gao)校發現的問題進(jin)(jin)行(xing)整(zheng)理(li)，把梳理(li)出來的94個(ge)問題分(fen)解到30個(ge)二級單位進(jin)(jin)行(xing)自(zi)查(cha)整(zheng)改(gai)。

　　（二(er)）存(cun)在的不足

　　盡管(guan)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作取得了(le)一(yi)(yi)(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)成績，但是還(huan)存在一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)不(bu)足：例如，有的(de)(de)(de)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)領(ling)導干部(bu)對全面(mian)從嚴治黨(dang)(dang)(dang)還(huan)存在一(yi)(yi)(yi)(yi)些(xie)思(si)想(xiang)認(ren)識誤區，履行"一(yi)(yi)(yi)(yi)崗雙(shuang)責"還(huan)不(bu)夠到(dao)(dao)位，"兩個(ge)責任"在基層落實(shi)還(huan)不(bu)夠到(dao)(dao)位；黨(dang)(dang)(dang)建和(he)(he)思(si)政工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)載體(ti)和(he)(he)方法有待(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)創(chuang)新(xin)，項目和(he)(he)抓手有待(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)豐(feng)富；黨(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織的(de)(de)(de)戰(zhan)斗堡壘和(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)先鋒模(mo)范(fan)作用(yong)有待(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)發揮，在急難險重(zhong)任務面(mian)前挺身而出、勇挑重(zhong)擔(dan)的(de)(de)(de)先進(jin)典型還(huan)不(bu)夠多；黨(dang)(dang)(dang)組(zu)(zu)織的(de)(de)(de)凝(ning)聚力有待(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)加(jia)強(qiang)，在高知群(qun)體(ti)中(zhong)發展(zhan)黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)(yuan)難度(du)(du)不(bu)小；師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風建設(she)還(huan)需(xu)要我(wo)(wo)們進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)關注；全員(yuan)(yuan)、全過程(cheng)(cheng)、全方位育(yu)人(ren)格局有待(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)落實(shi)，"課程(cheng)(cheng)思(si)政""教師(shi)(shi)思(si)政"的(de)(de)(de)落實(shi)任重(zhong)而道(dao)遠，思(si)想(xiang)政治教育(yu)的(de)(de)(de)時代感、吸(xi)引力和(he)(he)感召力有待(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)(yi)步(bu)(bu)加(jia)強(qiang)；在專門(men)隊伍建設(she)上還(huan)要加(jia)強(qiang)，目前，還(huan)沒配齊專職組(zu)(zu)織員(yuan)(yuan)，從事思(si)想(xiang)政治、紀檢監察等(deng)工(gong)(gong)作的(de)(de)(de)專門(men)人(ren)員(yuan)(yuan)缺編現(xian)象也不(bu)同程(cheng)(cheng)度(du)(du)地存在等(deng)等(deng)。這些(xie)問題需(xu)要我(wo)(wo)們在今(jin)后的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作中(zhong)認(ren)真研究并加(jia)以解決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一(yi)）習近(jin)平總書記(ji)對高(gao)校黨建(jian)與(yu)思想(xiang)政治工作的重要論述(shu)

　　1.關于高(gao)等教育的發展(zhan)方向："四個服務"

　　習(xi)近(jin)平總書記(ji)指出(chu)："高(gao)等教育是一(yi)種社(she)會存在(zai)，不(bu)同(tong)(tong)社(she)會制度決定著不(bu)同(tong)(tong)的教育目的。我國高(gao)等教育發(fa)展(zhan)(zhan)方(fang)向要同(tong)(tong)我國發(fa)展(zhan)(zhan)的現實目標和未(wei)來方(fang)向緊密聯系在(zai)一(yi)起，為(wei)人民(min)服務(wu)(wu)，為(wei)中國共產黨治(zhi)國理(li)政(zheng)服務(wu)(wu)，為(wei)鞏固和發(fa)展(zhan)(zhan)中國特色社(she)會主義(yi)制度服務(wu)(wu)，為(wei)改(gai)革開放和社(she)會主義(yi)現代化建設(she)服務(wu)(wu)。"

　　2.關于(yu)加(jia)強黨對高校的領導。

　　習近平(ping)總書記高度重視黨對高校(xiao)的領(ling)導(dao)權問題。他指出:"加強黨對高校(xiao)的領(ling)導(dao)，加強和改(gai)進高校(xiao)黨的建(jian)設，是辦好中國特色社會(hui)主義大學的根本(ben)保證(zheng)。"

　　他強(qiang)調："要強(qiang)化思想引領(ling)，牢(lao)(lao)牢(lao)(lao)把(ba)握高校意識形態工作領(ling)導權。"

　　3.關于高(gao)校(xiao)基(ji)層黨組織(zhi)建設。

　　習近平總書記高度關注高校基(ji)層黨(dang)(dang)組織建設。他指(zhi)出:"要全面推進黨(dang)(dang)的建設各項工作(zuo)，有效發揮基(ji)層黨(dang)(dang)組織戰斗(dou)堡(bao)壘作(zuo)用和共產黨(dang)(dang)員先鋒(feng)模范作(zuo)用"

　　他指(zhi)出:"黨支部是(shi)高(gao)校(xiao)教育(yu)和管(guan)理黨員的基本單位，抓(zhua)好了(le)黨支部建(jian)(jian)設就抓(zhua)住了(le)高(gao)校(xiao)黨建(jian)(jian)工作(zuo)的基礎(chu)一環。"

　　他強(qiang)調："要加(jia)大在(zai)青年(nian)教(jiao)師(shi)中發(fa)展黨(dang)員(yuan)的工(gong)作(zuo)力度，優化高校黨(dang)員(yuan)隊伍(wu)結構。"

　　4.關于(yu)干部(bu)隊(dui)伍(wu)建(jian)設(she)。

　　習近(jin)平總(zong)書(shu)記(ji)指出，貫徹新(xin)時(shi)代黨的組織路線，建設忠誠干(gan)(gan)(gan)凈擔當的高素質干(gan)(gan)(gan)部隊(dui)伍是(shi)關鍵，重點是(shi)要做好干(gan)(gan)(gan)部培(pei)育、選拔、管理、使用工作。實現中華民族偉大復興(xing)，堅持和(he)發展中國特色社(she)會主(zhu)義(yi)，關鍵在(zai)黨，關鍵在(zai)人(ren)，歸根到底在(zai)培(pei)養造就一(yi)代又(you)一(yi)代可靠接班(ban)人(ren)。

　　5.關于高等教育的培養(yang)目標。

　　習近平總書(shu)記(ji)指出(chu)："我國高(gao)等(deng)教育肩負著(zhu)培(pei)養德智體美全(quan)面發展的(de)社(she)會主義事(shi)業建(jian)設者和接班人的(de)重(zhong)大任務，必須(xu)堅持正確政治方向(xiang)。高(gao)校立(li)身之本(ben)在(zai)于立(li)德樹(shu)人。只有(you)培(pei)養出(chu)一(yi)流(liu)人才的(de)高(gao)校，才能(neng)夠成為(wei)世界一(yi)流(liu)大學。"

　　6.關于高(gao)校思想(xiang)政治工作。

　　習近平總書記高度重(zhong)視高校(xiao)思(si)想(xiang)政治工作。他指出："各級黨委(wei)要把高校(xiao)思(si)想(xiang)政治工作擺在重(zhong)要位置，加強領(ling)導(dao)和指導(dao)，形成(cheng)黨委(wei)統一領(ling)導(dao)、各部門各方面齊抓共管(guan)的工作格局(ju)。"

　　7.關于思(si)政工作隊伍和教師(shi)隊伍建設。

　　習近平總書記高度重視(shi)(shi)思(si)政工作隊(dui)伍建設。他指出，"要拓展選拔視(shi)(shi)野(ye)，抓好教(jiao)育(yu)培訓，強化實踐鍛(duan)煉，健(jian)全激勵機(ji)制(zhi)，整體推進(jin)高校黨政干(gan)部和共青團干(gan)部、思(si)想政治理(li)論課(ke)教(jiao)師(shi)(shi)和哲學社會科學課(ke)教(jiao)師(shi)(shi)、輔導員班主任和心理(li)咨(zi)詢(xun)教(jiao)師(shi)(shi)等(deng)隊(dui)伍建設。"

　　習近(jin)平總書記也非(fei)常(chang)重(zhong)視(shi)教師隊(dui)伍建(jian)設(she)。他指出(chu)：做(zuo)一名(ming)好老師有(you)(you)4點要(yao)求，即：要(yao)有(you)(you)理想信念、有(you)(you)道(dao)德情操、有(you)(you)扎實學識(shi)、有(you)(you)仁愛之(zhi)心。

　　8.關(guan)于(yu)青年學生的(de)成長。

　　習近平總(zong)書記(ji)心系青(qing)(qing)年學生的成長。他指出，廣大青(qing)(qing)年要"把(ba)理(li)想(xiang)信(xin)念建立在對科學理(li)論的理(li)性認(ren)同(tong)上(shang)(shang)，建立在對歷史規律的正確認(ren)識上(shang)(shang)，不(bu)斷增強道路自(zi)(zi)信(xin)、理(li)論自(zi)(zi)信(xin)、制度(du)自(zi)(zi)信(xin)，增強對堅持黨的領導的信(xin)念，永(yong)遠跟黨高高舉起(qi)中國特色社會主義(yi)偉大旗幟。"

　　（二）針(zhen)對高校黨建與思想政治工作的重(zhong)要文件

　　為貫徹(che)落(luo)實習(xi)近平總書(shu)記的(de)系列講(jiang)話精(jing)神，中(zhong)共中(zhong)央、國務院出臺《關于加強和改(gai)進新(xin)形(xing)勢下高(gao)校思想政治工作的(de)意(yi)見(jian)》。今年的(de)1月20日(ri)，又(you)出臺了(le)《關于全面(mian)深化新(xin)時(shi)代教師隊(dui)伍建(jian)設改(gai)革的(de)意(yi)見(jian)》。

　　教(jiao)育部(bu)(bu)黨組先后頒布《普通(tong)高等(deng)(deng)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)學(xue)(xue)生黨建(jian)工(gong)(gong)作標(biao)(biao)準(zhun)》（教(jiao)黨[2017]8號(hao)(hao)）、《關(guan)于加強新(xin)形勢下高校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)師黨支部(bu)(bu)建(jian)設的(de)意見》（教(jiao)黨[2017]41號(hao)(hao)）、《高校(xiao)(xiao)(xiao)黨建(jian)工(gong)(gong)作重點任(ren)務》（組通(tong)字[2018]10號(hao)(hao)）、《關(guan)于高校(xiao)(xiao)(xiao)黨組織"對標(biao)(biao)爭(zheng)先"建(jian)設計(ji)劃的(de)實(shi)施(shi)意見》（教(jiao)黨[2018]25號(hao)(hao)）、《關(guan)于高校(xiao)(xiao)(xiao)教(jiao)師黨支部(bu)(bu)書記"雙帶(dai)頭人"培育工(gong)(gong)程(cheng)的(de)實(shi)施(shi)意見》（教(jiao)黨[2018]26號(hao)(hao)）、《高校(xiao)(xiao)(xiao)思想政治工(gong)(gong)作質量提升工(gong)(gong)程(cheng)實(shi)施(shi)綱要(yao)》（教(jiao)黨〔2017〕62號(hao)(hao)）、《高等(deng)(deng)學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)馬克(ke)思主義學(xue)(xue)院(yuan)建(jian)設標(biao)(biao)準(zhun)（2017年(nian)本(ben)）》等(deng)(deng)10余(yu)個重要(yao)文件。

　　廣(guang)東(dong)省委辦公廳、省政(zheng)(zheng)府(fu)辦公廳出(chu)臺(tai)(tai)《關(guan)于(yu)進(jin)一(yi)步加(jia)強和(he)改(gai)進(jin)新(xin)形勢下(xia)高(gao)校(xiao)思想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)的(de)實施(shi)意見》《廣(guang)東(dong)省加(jia)強黨的(de)基(ji)層(ceng)組織建(jian)設三(san)年(nian)行(xing)動計劃(hua)》，深圳(zhen)市(shi)(shi)委、市(shi)(shi)政(zheng)(zheng)府(fu)也出(chu)臺(tai)(tai)《關(guan)于(yu)加(jia)強和(he)改(gai)進(jin)新(xin)形勢下(xia)高(gao)校(xiao)思想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)的(de)實施(shi)意見》，深圳(zhen)市(shi)(shi)委教育工(gong)委也研究出(chu)臺(tai)(tai)《高(gao)等院校(xiao)黨建(jian)工(gong)作(zuo)基(ji)本規范(fan)》。

　　這(zhe)些重(zhong)要文件體(ti)現出(chu)鮮(xian)明特(te)點：

　　1.嚴(yan)(yan)字當頭。堅(jian)定不移推動從嚴(yan)(yan)治黨(dang)，強調黨(dang)領(ling)導(dao)學校一切工作(zuo)，堅(jian)定社(she)會主(zhu)義辦(ban)學方向；強化立德(de)(de)樹人根本任(ren)務，努力承擔培養德(de)(de)智體美(mei)全面(mian)發展的(de)社(she)會主(zhu)義事業建設者和(he)接班(ban)人的(de)重大任(ren)務。每一項工作(zuo)都(dou)有標準，把嚴(yan)(yan)的(de)標準、嚴(yan)(yan)的(de)舉措、嚴(yan)(yan)的(de)紀律體現到方方面(mian)面(mian)工作(zuo)上，不斷壓實(shi)責(ze)任(ren)。

　　2.細處著力(li)。強(qiang)調黨(dang)的(de)一切工作(zuo)到(dao)支部(bu)，打造(zao)堅(jian)強(qiang)戰斗堡壘(lei)；既有頂層設計，又觸(chu)及到(dao)方(fang)(fang)方(fang)(fang)面(mian)(mian)面(mian)(mian)的(de)工作(zuo)，實現了(le)黨(dang)建和思想(xiang)政(zheng)治工作(zuo)的(de)全覆蓋(gai)。

　　3.實字托(tuo)底(di)。每(mei)一項(xiang)工作都有明確的任務，有實實在在的舉措(cuo)，每(mei)一項(xiang)措(cuo)施(shi)都落到實處，都有考核(he)要求，切切實實把黨建(jian)與思想(xiang)政治工作貫穿高校(xiao)人才培養全過程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了更(geng)好(hao)地貫(guan)徹落實(shi)習近平(ping)總(zong)書記的重要講(jiang)話精神(shen)，確保中央(yang)、省市的文(wen)件精神(shen)落到實(shi)處(chu)，我(wo)就下(xia)一步(bu)學校黨(dang)建與思想政治工作提以(yi)下(xia)要求：

　　（一）提高政治站位，轉變(bian)思想觀(guan)念

　　我們(men)(men)有(you)些(xie)(xie)干部教(jiao)師認(ren)為，黨建與(yu)思想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工作(zuo)"虛"，看不見、摸不著，與(yu)中心工作(zuo)無關(guan)；也有(you)人認(ren)為，思想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)工作(zuo)是(shi)某些(xie)(xie)黨群部門的(de)事(shi)情，與(yu)自己部門關(guan)系(xi)不大(da)；還有(you)些(xie)(xie)專業教(jiao)師認(ren)為思想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)育就是(shi)思想(xiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)理論(lun)課(ke)教(jiao)師、輔(fu)導員(yuan)的(de)本(ben)職工作(zuo)，與(yu)專業教(jiao)學無關(guan)。這些(xie)(xie)觀點都是(shi)片面(mian)的(de)，不可取(qu)的(de)。在新形勢(shi)下，我們(men)(men)要提高政(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)站位，轉變思想(xiang)觀念。

　　1.要牢固樹立"四個(ge)意識"。用習近平總(zong)書(shu)記重要講(jiang)話精神(shen)(shen)統一思想和(he)行(xing)動(dong)，要旗幟(zhi)鮮明講(jiang)政治(zhi)，把學習貫(guan)徹全(quan)國、全(quan)省高(gao)校思想政治(zhi)工作會(hui)議精神(shen)(shen)特別(bie)是習近平總(zong)書(shu)記的重要講(jiang)話精神(shen)(shen)，作為當前和(he)今后一個(ge)時期(qi)的重大(da)政治(zhi)任務(wu)；要提高(gao)認識抓(zhua)(zhua)落(luo)實，要結(jie)合學校實際(ji)不折(zhe)不扣抓(zhua)(zhua)好(hao)(hao)貫(guan)徹落(luo)實，確(que)保中央和(he)省委的決(jue)策部署在學校落(luo)地生(sheng)根、開花結(jie)果，努力辦好(hao)(hao)人民滿意的教(jiao)育。

　　2.要(yao)(yao)牢固樹立"抓(zhua)好(hao)黨建(jian)是最大政(zheng)(zheng)績(ji)"的(de)理(li)念(nian)。要(yao)(yao)正確(que)(que)認識黨建(jian)、思政(zheng)(zheng)與(yu)業務(wu)工(gong)作(zuo)的(de)關系。沒有脫離(li)業務(wu)的(de)政(zheng)(zheng)治(zhi)，也沒有脫離(li)政(zheng)(zheng)治(zhi)的(de)業務(wu)。各級(ji)黨組織和黨務(wu)干部(bu)要(yao)(yao)樹立"抓(zhua)好(hao)黨建(jian)是最大政(zheng)(zheng)績(ji)"的(de)理(li)念(nian)，站在講(jiang)政(zheng)(zheng)治(zhi)的(de)高度，切實(shi)抓(zhua)好(hao)黨建(jian)與(yu)思想政(zheng)(zheng)治(zhi)工(gong)作(zuo)，確(que)(que)保業務(wu)工(gong)作(zuo)沿著(zhu)正確(que)(que)的(de)方向發展。

　　3.要(yao)(yao)牢固樹立"大黨(dang)(dang)建、大思(si)政"理(li)念。要(yao)(yao)把思(si)政、意識形(xing)態、保密、統戰、群(qun)團等工作統籌(chou)納(na)入學校黨(dang)(dang)的建設范疇，齊抓共管(guan)，群(qun)策群(qun)力(li)，構建"大黨(dang)(dang)建"格局(ju)，實(shi)(shi)(shi)現黨(dang)(dang)建工作同頻共振。要(yao)(yao)按照教育(yu)部要(yao)(yao)求構建課程(cheng)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、科研育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、實(shi)(shi)(shi)踐育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、網(wang)絡育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、心理(li)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、管(guan)理(li)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、服務(wu)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、資(zi)助育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、組織育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)等十大育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)體系，著(zhu)力(li)構建"大思(si)政"格局(ju)，實(shi)(shi)(shi)現全(quan)(quan)員全(quan)(quan)方(fang)位全(quan)(quan)過程(cheng)育(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)。

　　（二）對標上級(ji)精神，全(quan)面部署落實

　　要(yao)主動對標中央、教(jiao)育部(bu)、省委(wei)(wei)、市委(wei)(wei)和市委(wei)(wei)教(jiao)育工委(wei)(wei)對黨(dang)建與(yu)(yu)思想政(zheng)治工作(zuo)的(de)(de)(de)部(bu)署(shu)要(yao)求(qiu)，一(yi)(yi)件一(yi)(yi)件地(di)完成(cheng)，一(yi)(yi)絲不茍地(di)落(luo)實(shi)(shi)，確保中央精神落(luo)地(di)。學校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)委(wei)(wei)制定了《關于進一(yi)(yi)步(bu)加(jia)強新時代學校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)的(de)(de)(de)建設(she)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)施方(fang)案(an)（征(zheng)求(qiu)意見(jian)稿）》和《關于進一(yi)(yi)步(bu)加(jia)強和改進新形勢(shi)下(xia)學校(xiao)(xiao)(xiao)思想政(zheng)治工作(zuo)的(de)(de)(de)實(shi)(shi)施方(fang)案(an)（征(zheng)求(qiu)意見(jian)稿）》，已經作(zuo)為會議資料下(xia)發。這兩(liang)個方(fang)案(an)總體很(hen)好，較好地(di)貫徹了上(shang)級精神，對學校(xiao)(xiao)(xiao)黨(dang)建與(yu)(yu)思想政(zheng)治工作(zuo)進行了全面部(bu)署(shu)。這次會議的(de)(de)(de)一(yi)(yi)項重(zhong)要(yao)任務就(jiu)是對這兩(liang)個方(fang)案(an)進行討論修改，請全體與(yu)(yu)會人員本著對學校(xiao)(xiao)(xiao)事(shi)業高度負責的(de)(de)(de)態度，按照會議的(de)(de)(de)要(yao)求(qiu)，認(ren)真審議，提(ti)出(chu)修改意見(jian)。

　　（三）聚焦重點領(ling)域，積極謀劃(hua)改革

　　1.聚焦思(si)政課程，提高馬克思(si)主義(yi)學(xue)院(yuan)建(jian)設成(cheng)效(xiao)。現在，從上到下對馬院(yuan)高度(du)重視。我們(men)也要(yao)(yao)積極改進和創(chuang)新，比如，實施"卓(zhuo)越馬克思(si)主義(yi)理論人才(cai)培養計劃"，建(jian)立人才(cai)梯隊(dui)。再比如，建(jian)立特(te)聘教授(shou)制度(du)，聘請專家(jia)學(xue)者擔(dan)任講座教授(shou)和兼職教授(shou)等等。總(zong)之，要(yao)(yao)通過一(yi)段(duan)時(shi)期(qi)的(de)努力，打好思(si)政課建(jian)設的(de)攻堅戰，把馬克思(si)主義(yi)學(xue)院(yuan)打造成(cheng)思(si)想(xiang)的(de)高地(di)、紅色的(de)陣(zhen)地(di)和立德樹(shu)人的(de)基地(di)。

　　2.聚焦課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)，全(quan)面提升思(si)(si)(si)(si)想政(zheng)治(zhi)工作質量。課(ke)(ke)堂(tang)是育(yu)人主渠(qu)道，所有的教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)都肩負著教(jiao)(jiao)(jiao)書育(yu)人的職責(ze)。因(yin)此，要(yao)切實推進"思(si)(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)"向"課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)"轉變，引導各(ge)門專業教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)積(ji)極參與(yu)思(si)(si)(si)(si)想政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)，確保業務課(ke)(ke)與(yu)思(si)(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)同向同行(xing)，把(ba)思(si)(si)(si)(si)想政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)由依賴思(si)(si)(si)(si)想政(zheng)治(zhi)理論課(ke)(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的"獨奏獨唱"，演變為(wei)所有教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)的"交響樂""大合唱"。

　　3.聚焦專門(men)隊(dui)伍建設，為(wei)黨建與思政工作提供保障。關于專門(men)隊(dui)伍建設，各級文件都(dou)有具體要(yao)求和量化(hua)指標(biao)(biao)。這些(xie)指標(biao)(biao)，我們有些(xie)基本(ben)達(da)到，有些(xie)還有不(bu)小差(cha)距(ju)，需要(yao)我們在今后(hou)的工作中逐步(bu)落實(shi)。

　　4.聚焦(jiao)組(zu)織力提升，加強基(ji)層黨組(zu)織建設。

　　一要(yao)突出政(zheng)治(zhi)功(gong)能。基層黨(dang)組(zu)織和(he)廣大黨(dang)員干部要(yao)進一步增強"四個意識"，堅(jian)定"四個自(zi)信"，做到(dao)"四個服(fu)從"，堅(jian)決維護習近平總書記在黨(dang)中(zhong)(zhong)央(yang)和(he)全黨(dang)的核心(xin)地(di)位，堅(jian)決維護以習近平同志(zhi)為核心(xin)的黨(dang)中(zhong)(zhong)央(yang)權威和(he)集(ji)中(zhong)(zhong)統一領導，堅(jian)定不移在思想上(shang)政(zheng)治(zhi)上(shang)行(xing)動上(shang)同黨(dang)中(zhong)(zhong)央(yang)保持高度一致。

　　二要(yao)高(gao)度重(zhong)視發(fa)揮黨(dang)(dang)支部作用(yong)。嚴(yan)格執行"三會(hui)一課"、組織(zhi)生活(huo)會(hui)、談(tan)心談(tan)話、民主評議黨(dang)(dang)員等制度，開(kai)展經常性的(de)(de)政治學習和黨(dang)(dang)性教育，著(zhu)力解(jie)決一些黨(dang)(dang)員理想信念模糊動搖、黨(dang)(dang)的(de)(de)意識淡化(hua)、宗旨觀(guan)念淡薄(bo)、精神不(bu)振、消極(ji)懈怠等問(wen)題。

　　三要推(tui)進基(ji)層組織設置和(he)活動(dong)(dong)(dong)方式(shi)創新。擴(kuo)大參與面、增強實效性(xing)，推(tui)動(dong)(dong)(dong)基(ji)層黨(dang)組織活動(dong)(dong)(dong)載體、工作方式(shi)、運行機制創新，使黨(dang)組織活動(dong)(dong)(dong)更(geng)好融入(ru)中心工作、融入(ru)黨(dang)員(yuan)需求、融入(ru)群(qun)眾(zhong)關切。

　　（四）注重化(hua)虛為(wei)實，推進融合共生(sheng)

　　有(you)些同志認為(wei)黨(dang)(dang)建(jian)與思想政(zheng)治工(gong)作(zuo)(zuo)"虛"，看不見、摸不著，所以，黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)很(hen)容易就(jiu)成了"喊喊口號、做做樣子、走走形(xing)式"。究其原因，是(shi)由(you)于我們(men)有(you)些基層黨(dang)(dang)組織的(de)黨(dang)(dang)建(jian)、思政(zheng)與業(ye)務工(gong)作(zuo)(zuo)結合不緊密，存在"兩(liang)張皮"的(de)問(wen)(wen)題。要解決這一問(wen)(wen)題，我們(men)必須化虛為(wei)實，推進黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)(zuo)與業(ye)務工(gong)作(zuo)(zuo)融(rong)合共生(sheng)。

　　1.關注需求點，挖(wa)掘(jue)資源點，找準結合(he)點。

　　我(wo)們的(de)(de)黨(dang)務工作(zuo)(zuo)者要(yao)關注中心工作(zuo)(zuo)的(de)(de)需(xu)求和(he)難點(dian)，針對這些難點(dian)，努力挖(wa)掘(jue)黨(dang)建(jian)(jian)(jian)優勢(shi)，通過給任(ren)務、搭平臺和(he)壓擔子，釋放(fang)黨(dang)員和(he)黨(dang)組織的(de)(de)活力和(he)能量(liang)。圍繞工作(zuo)(zuo)難點(dian)和(he)黨(dang)建(jian)(jian)(jian)工作(zuo)(zuo)平臺，找準定位，對接難點(dian)，重(zhong)在破題(ti)，形成(cheng)一個(ge)個(ge)鮮活的(de)(de)黨(dang)建(jian)(jian)(jian)工作(zuo)(zuo)項(xiang)目(mu)。要(yao)牢固樹(shu)立"黨(dang)建(jian)(jian)(jian)+"理念，緊緊圍繞中心工作(zuo)(zuo)開(kai)展(zhan)項(xiang)目(mu)化建(jian)(jian)(jian)設，抓實項(xiang)目(mu)"立項(xiang)活動"，出(chu)實招、下實功(gong)、求實效，把責任(ren)壓實、把要(yao)求提實、把考核抓實。通過項(xiang)目(mu)化運作(zuo)(zuo)培(pei)育和(he)建(jian)(jian)(jian)設黨(dang)建(jian)(jian)(jian)工作(zuo)(zuo)示范點(dian)，宣傳(chuan)和(he)推廣基層黨(dang)建(jian)(jian)(jian)工作(zuo)(zuo)創(chuang)新品牌。

　　2.構(gou)建共同體。

　　植物(wu)生長告訴我們(men)一個(ge)道理，不同(tong)植物(wu)生長在一起,比單獨生長更為茂盛(sheng)，這(zhe)是因為不同(tong)植物(wu)的根部會(hui)相(xiang)互纏繞,形成共同(tong)體(ti)，土質(zhi)會(hui)因此得到(dao)改善,從而(er)更有利于植物(wu)生長。黨建(jian)(jian)和業(ye)(ye)務(wu)工作(zuo)也是這(zhe)個(ge)道理。要讓兩者緊密結(jie)合(he)到(dao)一起，把黨建(jian)(jian)工作(zuo)滲透(tou)到(dao)專業(ye)(ye)建(jian)(jian)設(she)、教學過程和師生思想(xiang)之(zhi)中(zhong)，從而(er)構建(jian)(jian)一個(ge)共同(tong)體(ti)，體(ti)現(xian)出黨建(jian)(jian)工作(zuo)對于業(ye)(ye)務(wu)工作(zuo)的引領力和貢獻度。

　　（五）健全體制機制，強化責任(ren)考(kao)核

　　1.健全思想政治工(gong)作協調機制。

　　要加強學校思想政(zheng)治工作領(ling)導(dao)小組(zu)建設，完(wan)善(shan)領(ling)導(dao)體制(zhi)機制(zhi)；要建立部門協(xie)作常態機制(zhi)，形(xing)成黨(dang)(dang)委統一領(ling)導(dao)、黨(dang)(dang)政(zheng)齊抓共管、職能部門組(zu)織協(xie)調(diao)、全校各(ge)方(fang)積極(ji)參與(yu)的大(da)黨(dang)(dang)建、大(da)思政(zheng)工作格局。

　　2.完善思想政治工作考核機制(zhi)。

　　一是明(ming)確任(ren)務、責任(ren)。要(yao)對方案進行任(ren)務分解，列(lie)出時間(jian)表，明(ming)確責任(ren)部門，把各項任(ren)務列(lie)入督辦范疇。

　　二是加強考(kao)(kao)核。繼續堅持分黨(dang)委（黨(dang)總支）書記抓黨(dang)建(jian)和思(si)想政治工(gong)作(zuo)述職評(ping)議考(kao)(kao)核制度，職能部(bu)(bu)門要將承(cheng)擔的(de)具體任務列入(ru)議事日程，納入(ru)部(bu)(bu)門考(kao)(kao)核。考(kao)(kao)核結果和有(you)關情(qing)況作(zuo)為(wei)領(ling)(ling)導班(ban)子、領(ling)(ling)導干部(bu)(bu)目標管理(li)和實績考(kao)(kao)核的(de)重(zhong)要內容(rong)，納入(ru)黨(dang)的(de)紀律(lv)情(qing)況監(jian)督檢查(cha)范圍(wei)。對履行(xing)責任不力、思(si)想政治工(gong)作(zuo)和黨(dang)的(de)建(jian)設長期(qi)薄弱(ruo)的(de)，追究(jiu)有(you)關黨(dang)組織(zhi)和黨(dang)員領(ling)(ling)導干部(bu)(bu)的(de)主體責任、監(jian)督責任、領(ling)(ling)導責任。

　　最后，希望全校(xiao)(xiao)上(shang)下能夠以更加昂揚奮發的精(jing)神、更加求真(zhen)務實的作(zuo)風，持之(zhi)以恒把(ba)(ba)學校(xiao)(xiao)黨建與思想政治工作(zuo)不斷(duan)引向深入，為推動學校(xiao)(xiao)改(gai)革發展助添動力、提供(gong)保障，為把(ba)(ba)學校(xiao)(xiao)建成中國特(te)色世界(jie)一流職業院校(xiao)(xiao)而努力奮斗。