為建設中國(guo)特色世界一流職(zhi)業院校提供堅強保(bao)障

——在學校(xiao)黨建與思想政(zheng)治工作會議上的(de)講話

(2018年7月13日）

陳秋明

　　各位老師、同志(zhi)們：

　　今(jin)天(tian)，我們在這里召開學校黨建與(yu)(yu)思(si)(si)想政治(zhi)工作會(hui)議，主要任(ren)務(wu)(wu)是深入學習貫(guan)徹習近(jin)平(ping)總書記關于高校黨建和思(si)(si)想政治(zhi)工作的系列重(zhong)要講話精(jing)神(shen)(shen)，貫(guan)徹落(luo)實全(quan)國(guo)、全(quan)省思(si)(si)政工作會(hui)議精(jing)神(shen)(shen)，統一(yi)思(si)(si)想，分析形勢，查擺(bai)問(wen)題，緊(jin)緊(jin)圍繞立德樹人根本任(ren)務(wu)(wu)與(yu)(yu)創建"中國(guo)特色世界一(yi)流(liu)職業院校"宏偉目標，研究部(bu)署當前和今(jin)后(hou)一(yi)個(ge)時期學校黨建與(yu)(yu)思(si)(si)想政治(zhi)工作。

　　剛(gang)才，我們舉行了(le)征文比賽頒獎儀式，4位老師從(cong)不同角(jiao)度介紹(shao)了(le)黨(dang)建(jian)與思想(xiang)政治(zhi)工(gong)作(zuo)的一些認(ren)識、做法和經驗，很值得我們學(xue)習(xi)借鑒。利用(yong)這個機會，我想(xiang)跟(gen)大家(jia)一起回顧總結一下近年來(lai)學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)建(jian)與思政方面的主要工(gong)作(zuo)，分析一下我們面臨的新形(xing)勢、新要求，并就下一步學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)建(jian)與思想(xiang)政治(zhi)工(gong)作(zuo)談幾(ji)點意見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一）取得的成績

　　近年來(lai)，學校(xiao)黨委以(yi)習近平新時(shi)代(dai)中(zhong)國特色社會(hui)主義(yi)思想(xiang)(xiang)和(he)黨的十(shi)八(ba)大、十(shi)九大精神為(wei)指導，牢(lao)牢(lao)把握(wo)社會(hui)主義(yi)辦學方向，堅持立德(de)樹人根(gen)本(ben)任務，在(zai)黨建和(he)思想(xiang)(xiang)政治工作上(shang)取(qu)得了一定成績(ji)，為(wei)學校(xiao)創(chuang)建中(zhong)國特色世界一流(liu)職業院校(xiao)提供(gong)堅強的了組織保障和(he)思想(xiang)(xiang)保障。

　　1.落(luo)實從嚴治(zhi)黨主體責(ze)任，校黨委(wei)領導核心作用進一步(bu)強化

　　一是強化(hua)(hua)黨(dang)(dang)委(wei)政治功能。將學(xue)習(xi)習(xi)近(jin)(jin)(jin)平(ping)(ping)(ping)新時(shi)代中國(guo)特(te)(te)色社(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思想(xiang)作為黨(dang)(dang)委(wei)會(hui)議(yi)"第一議(yi)題(ti)"，切實(shi)把學(xue)習(xi)成(cheng)果轉化(hua)(hua)為實(shi)際行(xing)動，已安排學(xue)習(xi)12次。成(cheng)立社(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)文化(hua)(hua)研(yan)究與傳播中心，承擔市委(wei)宣傳部重大理論課題(ti)，編(bian)寫《社(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)文化(hua)(hua)的深(shen)圳樣(yang)本》（預計年底前出(chu)版）。籌建(jian)(jian)習(xi)近(jin)(jin)(jin)平(ping)(ping)(ping)職業教育思想(xiang)研(yan)究院，加強習(xi)近(jin)(jin)(jin)平(ping)(ping)(ping)職業教育思想(xiang)研(yan)究，推(tui)進(jin)(jin)(jin)(jin)習(xi)近(jin)(jin)(jin)平(ping)(ping)(ping)教育思想(xiang)"五(wu)進(jin)(jin)(jin)(jin)"（進(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)術(shu)、進(jin)(jin)(jin)(jin)學(xue)科、進(jin)(jin)(jin)(jin)課程(cheng)、進(jin)(jin)(jin)(jin)培訓(xun)、進(jin)(jin)(jin)(jin)讀(du)本），確保習(xi)近(jin)(jin)(jin)平(ping)(ping)(ping)新時(shi)代中國(guo)特(te)(te)色社(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思想(xiang)在學(xue)校落地生根。建(jian)(jian)立習(xi)近(jin)(jin)(jin)平(ping)(ping)(ping)新時(shi)代中國(guo)特(te)(te)色社(she)(she)會(hui)主(zhu)義(yi)思想(xiang)學(xue)生研(yan)習(xi)社(she)(she)團，培養青年馬克思主(zhu)義(yi)者。

　　二(er)是貫徹(che)落實(shi)黨委領(ling)導下的校(xiao)長負責制(zhi)。黨委成(cheng)(cheng)員之間及(ji)時(shi)溝通學校(xiao)重要事項，集體討論決(jue)定重大事項。涉及(ji)干部任(ren)免等重大問題，堅持會(hui)前召(zhao)開書(shu)記碰頭會(hui)，并(bing)與班子成(cheng)(cheng)員充(chong)分(fen)溝通。班子團結和諧(xie)、風清氣(qi)正(zheng)。

　　三是加強(qiang)意(yi)識(shi)形(xing)態(tai)建(jian)設(she)(she)。建(jian)立學校(xiao)政治安全(quan)工作領導小(xiao)組，定期開展意(yi)識(shi)形(xing)態(tai)和政治安全(quan)風險隱患專項排查和研判(pan)，集中協調解(jie)決專項檢查中發現的問題，強(qiang)化意(yi)識(shi)形(xing)態(tai)和政治安全(quan)責任(ren)意(yi)識(shi)。加強(qiang)陣地建(jian)設(she)(she)，制定《教材管(guan)理辦法》等(deng)(deng)6個(ge)文件，緊緊抓牢課堂、講(jiang)座、網絡等(deng)(deng)陣地。嚴格落(luo)(luo)實意(yi)識(shi)形(xing)態(tai)工作責任(ren)制，嚴格執行"一崗雙責、黨(dang)政同責"要(yao)求，堅持學校(xiao)黨(dang)委與二級黨(dang)政主要(yao)負責人簽訂《意(yi)識(shi)形(xing)態(tai)"六項責任(ren)制"承(cheng)諾責任(ren)書(shu)》制度(du)，定期督查落(luo)(luo)實情(qing)況。今(jin)年(nian)5月(yue)，學校(xiao)獲評2015~2017年(nian)度(du)"廣東省(sheng)安全(quan)文明校(xiao)園"。

　　2.夯實基(ji)層黨建工作(zuo)基(ji)礎，基(ji)層黨組織(zhi)的組織(zhi)力進一步提升

　　一(yi)是加強頂層(ceng)設(she)計(ji)。出臺(tai)《黨建工作發展規(gui)劃》，提出了5個方(fang)面、15項(xiang)新舉措(cuo)和50多(duo)項(xiang)具體(ti)措(cuo)施(shi)。

　　二是(shi)加強干部隊伍建設。樹立正確選人(ren)(ren)用(yong)人(ren)(ren)導向(xiang)，開展(zhan)中層干部換(huan)屆(jie)調整。原崗位(wei)留任63人(ren)(ren)、交流輪(lun)崗25人(ren)(ren)、提拔43人(ren)(ren)（已完(wan)成(cheng)22人(ren)(ren)）、免(mian)職29人(ren)(ren)。舉辦中層干部學習貫徹十九大精神(shen)專題培(pei)訓(xun)班，分(fen)10個(ge)主題，歷時(shi)1個(ge)半月。組織開展(zhan)中層干部集中培(pei)訓(xun)，全(quan)面提升"八(ba)大本領"。

　　三是加強黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)隊伍建設。抓住"三會(hui)一課"基本要求，黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)校領(ling)導(dao)帶(dai)(dai)頭執(zhi)行雙(shuang)重組織(zhi)生活制度(du)，每(mei)季度(du)過1次組織(zhi)生活。開展"三會(hui)一課"落實、黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)和黨(dang)(dang)(dang)員(yuan)基本信息(xi)采集、黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)督(du)查等專項檢查，談話提(ti)醒57人次。開展黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)書(shu)(shu)記(ji)全員(yuan)培訓(xun)，發揮(hui)帶(dai)(dai)頭作(zuo)用(yong)。啟動實施教師黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)書(shu)(shu)記(ji)"雙(shuang)帶(dai)(dai)頭人"培育工程，目前教師黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部(bu)書(shu)(shu)記(ji)中學術帶(dai)(dai)頭人占76%。

　　四是(shi)加(jia)強制(zhi)度(du)建設。制(zhi)定(ding)《關于進一步加(jia)強黨(dang)內關懷工(gong)作的實施方(fang)案》，確(que)立黨(dang)員(yuan)"政治生(sheng)日"制(zhi)度(du)、黨(dang)員(yuan)固定(ding)活動日制(zhi)度(du)、"雙向約(yue)談"制(zhi)度(du)、聯(lian)系(xi)服務基層(ceng)制(zhi)度(du)、黨(dang)內激勵關懷幫扶制(zhi)度(du)等5項制(zhi)度(du)。

　　五是開展述(shu)職考核(he)。組(zu)織開展基層黨組(zu)織書記抓黨建工(gong)作(zuo)述(shu)職評(ping)議。學校黨建工(gong)作(zuo)成效得(de)到省委教育工(gong)委領導(dao)的(de)充分肯定。

　　學(xue)校黨委被評(ping)為(wei)"深(shen)圳市先(xian)進基層黨組織"。崇理書院(yuan)學(xue)生(sheng)黨支部(bu)被命名(ming)為(wei)廣東省高(gao)校"三型"黨支部(bu)。黨建(jian)工作品牌"創建(jian)學(xue)生(sheng)公寓黨支部(bu)"作為(wei)深(shen)圳典型案例，在全省黨建(jian)工作會上予以交流(liu)展示。

　　3.強化(hua)立德樹人(ren)根本任務，大學生(sheng)思想政治工(gong)作進一步改進

　　一是著力(li)(li)構(gou)建全員、全課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)大思(si)(si)政教(jiao)育(yu)體系。將(jiang)習近平(ping)新時(shi)代(dai)中國特色社會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)(si)想和(he)黨的十九大精神(shen)融(rong)入(ru)思(si)(si)政課(ke)(ke)(ke)教(jiao)學(xue)，實(shi)施專題教(jiao)學(xue)模式(shi)，優化(hua)(hua)教(jiao)學(xue)內(nei)容(rong)；加強(qiang)馬克思(si)(si)主(zhu)義(yi)學(xue)院建設(she)，提高馬克思(si)(si)主(zhu)義(yi)理論(lun)研究與闡發(fa)能力(li)(li)；深(shen)化(hua)(hua)思(si)(si)想政治(zhi)教(jiao)育(yu)"1+1=1"模式(shi)改革(ge)，促進思(si)(si)政理論(lun)課(ke)(ke)(ke)教(jiao)育(yu)與大學(xue)生日常思(si)(si)想政治(zhi)教(jiao)育(yu)深(shen)度融(rong)合；開發(fa)"專業(ye)+行業(ye)"文化(hua)(hua)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)，挖掘專業(ye)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)(cheng)中的文化(hua)(hua)要素和(he)價值理念，將(jiang)社會(hui)主(zhu)義(yi)核心價值觀、工匠(jiang)精神(shen)等教(jiao)育(yu)內(nei)容(rong)有(you)機(ji)地(di)融(rong)入(ru)專業(ye)教(jiao)學(xue)；試點導師制，專業(ye)教(jiao)師擔任學(xue)生導師，強(qiang)化(hua)(hua)專業(ye)教(jiao)師育(yu)人作(zuo)用(yong)。

　　二是大力(li)推進文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)。學校(xiao)(xiao)(xiao)繼(ji)續擔任(ren)第(di)二屆教(jiao)育(yu)(yu)部職業院校(xiao)(xiao)(xiao)文(wen)化(hua)素質(zhi)教(jiao)指委主(zhu)任(ren)委員單位。落實《文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)實施(shi)綱要》；構建(jian)"6+2+1+4"文(wen)化(hua)育(yu)(yu)人(ren)(ren)課(ke)程體系；搭(da)建(jian)麗湖大講(jiang)堂、書(shu)院講(jiang)堂等(deng)(deng)(deng)講(jiang)座平臺(tai)；建(jian)立國(guo)學大師工(gong)作室(shi)、國(guo)學館、校(xiao)(xiao)(xiao)史(shi)館、汽車文(wen)化(hua)館等(deng)(deng)(deng)文(wen)化(hua)場館；搭(da)建(jian)志愿者之校(xiao)(xiao)(xiao)、書(shu)院、社(she)(she)團、社(she)(she)會(hui)實踐等(deng)(deng)(deng)育(yu)(yu)人(ren)(ren)平臺(tai)；打造科技文(wen)化(hua)節、非遺進校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)等(deng)(deng)(deng)一系列校(xiao)(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)化(hua)品牌項目(mu)；加強創新(xin)創業教(jiao)育(yu)(yu)，探索進階式創新(xin)創業人(ren)(ren)才培養模式。

　　三是加強師(shi)德師(shi)風建(jian)設。嚴格(ge)教師(shi)資格(ge)和(he)準入制度，新引進教師(shi)考察(cha)思想政治表現情況；實(shi)行"一票否(fou)決(jue)制"，研究處理違紀教師(shi)2人。

　　四是(shi)加強學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)管理和(he)學(xue)(xue)(xue)風(feng)建設。實施學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)工作"兩(liang)平(ping)臺三計(ji)劃(hua)"，為學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)成(cheng)長成(cheng)才(cai)服務；開展"學(xue)(xue)(xue)風(feng)建設年活動"，進一(yi)步優(you)化學(xue)(xue)(xue)風(feng)，營造良好學(xue)(xue)(xue)習氛圍。

　　4.加大正風肅紀工作力度，黨風廉政和(he)作風建設(she)進一(yi)步加強

　　一是壓實(shi)主(zhu)體(ti)責(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)。制定黨風廉政建(jian)設主(zhu)體(ti)責(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)清單(dan)、監督責(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)清單(dan)和基層單(dan)位紀(ji)檢監委(wei)員(yuan)工(gong)作職責(ze)(ze)(ze)清單(dan)；召開(kai)全面從嚴(yan)治黨工(gong)作會議，簽(qian)訂責(ze)(ze)(ze)任(ren)(ren)書，壓實(shi)"一崗雙(shuang)責(ze)(ze)(ze)"。

　　二是緊盯重點領域(yu)關鍵環節。嚴(yan)把招生(sheng)、基建、采購等7個關口，每年(nian)選(xuan)取(qu)1-2個領域(yu)開展專項督查，對(dui)工作不到位或(huo)出(chu)現問題的單位和(he)個人進行通(tong)報批評和(he)處(chu)分。

　　三是推進黨風廉政教(jiao)育(yu)常態化(hua)。定期舉辦(ban)"紀(ji)律教(jiao)育(yu)學習(xi)月"活動。建(jian)立健全提醒談話、誡勉談話等黨內談話制(zhi)度(du)，推動"教(jiao)育(yu)提醒逐級談"活動。

　　四是加(jia)強作風(feng)建設。嚴格執行中央八項規定精神，推(tui)進(jin)公車改革(ge)和(he)辦公用房(fang)整改，加(jia)強行政教(jiao)輔部門(men)作風(feng)評價。

　　五(wu)是(shi)根據其他高校巡視(shi)(shi)反(fan)饋情況主動開(kai)展(zhan)自查整改。對照上一(yi)階段省委巡視(shi)(shi)組巡視(shi)(shi)部(bu)分高校發現(xian)的(de)問題(ti)進(jin)行整理(li)，把梳理(li)出來的(de)94個問題(ti)分解到30個二(er)級單位進(jin)行自查整改。

　　（二）存(cun)在的不足(zu)

　　盡(jin)管(guan)我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)取得了一(yi)(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)(de)成績，但是還(huan)(huan)存(cun)(cun)(cun)在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)不(bu)足：例如，有的(de)(de)(de)(de)(de)(de)黨員(yuan)(yuan)領導干部對全面從嚴治(zhi)黨還(huan)(huan)存(cun)(cun)(cun)在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)(yi)些(xie)(xie)思(si)想(xiang)(xiang)認識(shi)誤區，履行"一(yi)(yi)(yi)崗(gang)雙責(ze)(ze)"還(huan)(huan)不(bu)夠到位(wei)(wei)，"兩個責(ze)(ze)任(ren)"在(zai)(zai)(zai)基(ji)層落實(shi)還(huan)(huan)不(bu)夠到位(wei)(wei)；黨建和(he)思(si)政(zheng)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)載體和(he)方法有待(dai)(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)創新，項目和(he)抓手有待(dai)(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)豐富(fu)；黨組(zu)(zu)織的(de)(de)(de)(de)(de)(de)戰斗(dou)堡(bao)壘和(he)黨員(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)先鋒模范作(zuo)用(yong)有待(dai)(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)發(fa)(fa)揮，在(zai)(zai)(zai)急難險重任(ren)務面前(qian)挺身而(er)出、勇挑重擔的(de)(de)(de)(de)(de)(de)先進(jin)典型還(huan)(huan)不(bu)夠多；黨組(zu)(zu)織的(de)(de)(de)(de)(de)(de)凝聚力(li)有待(dai)(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)加強，在(zai)(zai)(zai)高知(zhi)群體中發(fa)(fa)展黨員(yuan)(yuan)難度不(bu)小；師德師風建設還(huan)(huan)需要我們(men)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)關注；全員(yuan)(yuan)、全過程(cheng)、全方位(wei)(wei)育(yu)人格局有待(dai)(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)落實(shi)，"課程(cheng)思(si)政(zheng)""教師思(si)政(zheng)"的(de)(de)(de)(de)(de)(de)落實(shi)任(ren)重而(er)道遠，思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)教育(yu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時代感(gan)、吸引力(li)和(he)感(gan)召力(li)有待(dai)(dai)進(jin)一(yi)(yi)(yi)步(bu)加強；在(zai)(zai)(zai)專門隊伍建設上還(huan)(huan)要加強，目前(qian)，還(huan)(huan)沒配齊專職組(zu)(zu)織員(yuan)(yuan)，從事思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)、紀檢監察等工(gong)(gong)(gong)作(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)專門人員(yuan)(yuan)缺編現(xian)象也不(bu)同程(cheng)度地存(cun)(cun)(cun)在(zai)(zai)(zai)等等。這些(xie)(xie)問題(ti)需要我們(men)在(zai)(zai)(zai)今后的(de)(de)(de)(de)(de)(de)工(gong)(gong)(gong)作(zuo)中認真研究并加以解決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一(yi)）習近(jin)平總書記對(dui)高校黨建與思想政治工作的(de)重要論述

　　1.關(guan)于高等教育的發展方向："四(si)個服(fu)務"

　　習近平總書記指出："高等(deng)教(jiao)育是(shi)一種社(she)會(hui)存在(zai)，不(bu)同社(she)會(hui)制度決定著不(bu)同的(de)教(jiao)育目的(de)。我國(guo)(guo)高等(deng)教(jiao)育發展(zhan)(zhan)方(fang)向(xiang)要同我國(guo)(guo)發展(zhan)(zhan)的(de)現實目標和(he)未(wei)來方(fang)向(xiang)緊密聯系(xi)在(zai)一起，為人民(min)服務(wu)，為中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)共產黨治國(guo)(guo)理政(zheng)服務(wu)，為鞏固和(he)發展(zhan)(zhan)中(zhong)(zhong)國(guo)(guo)特色(se)社(she)會(hui)主義(yi)制度服務(wu)，為改革開放和(he)社(she)會(hui)主義(yi)現代(dai)化建設服務(wu)。"

　　2.關(guan)于加強黨對(dui)高校的領導。

　　習近平總書記高度(du)重視黨(dang)對高校(xiao)的(de)領導權問題。他指(zhi)出:"加(jia)強(qiang)(qiang)黨(dang)對高校(xiao)的(de)領導，加(jia)強(qiang)(qiang)和改進(jin)高校(xiao)黨(dang)的(de)建設(she)，是辦好中國特色社會主義大學的(de)根本保證(zheng)。"

　　他(ta)強(qiang)調："要強(qiang)化思想引領，牢牢把握高(gao)校意識(shi)形態工作(zuo)領導權(quan)。"

　　3.關于(yu)高校基層黨組織建設。

　　習近平總(zong)書(shu)記高度關注(zhu)高校(xiao)基(ji)層黨組織建設。他(ta)指(zhi)出:"要全面推進黨的建設各項工作(zuo)，有效發揮基(ji)層黨組織戰斗(dou)堡壘作(zuo)用(yong)和共產黨員先(xian)鋒模范作(zuo)用(yong)"

　　他(ta)指出:"黨支部(bu)是高校教育和(he)管(guan)理黨員的基(ji)本(ben)單位(wei)，抓好了黨支部(bu)建設(she)就抓住了高校黨建工(gong)作的基(ji)礎一環(huan)。"

　　他強調(diao)："要加(jia)大(da)在(zai)青年教師(shi)中發展黨(dang)員(yuan)的工作力度(du)，優化高(gao)校黨(dang)員(yuan)隊(dui)伍結構。"

　　4.關于干部隊伍建設。

　　習近平總書記指出，貫徹(che)新時代黨(dang)的(de)組織(zhi)路(lu)線，建設忠誠干(gan)凈擔當的(de)高(gao)素質(zhi)干(gan)部(bu)(bu)隊伍是關(guan)鍵(jian)，重點是要做好(hao)干(gan)部(bu)(bu)培育(yu)、選拔(ba)、管理、使用工作。實現中華民族偉大復興，堅持和發展中國特色社會主義，關(guan)鍵(jian)在黨(dang)，關(guan)鍵(jian)在人，歸根到(dao)底在培養造就一代又(you)一代可靠接班人。

　　5.關于高等教育(yu)的培(pei)養(yang)目(mu)標。

　　習近平總(zong)書記指出："我國高(gao)等教育肩負著培(pei)養德(de)智體美全面發展的社會(hui)主義事業建設(she)者和接班人的重大任務，必須堅持正確政治(zhi)方向。高(gao)校立身(shen)之本在于立德(de)樹人。只(zhi)有培(pei)養出一(yi)流人才(cai)的高(gao)校，才(cai)能夠成(cheng)為世界一(yi)流大學。"

　　6.關于(yu)高校思想政治(zhi)工作。

　　習近平總書記高度重(zhong)視高校(xiao)思想政治(zhi)工(gong)作。他指(zhi)出："各(ge)(ge)級黨(dang)委要(yao)把高校(xiao)思想政治(zhi)工(gong)作擺在重(zhong)要(yao)位置，加強領導(dao)和指(zhi)導(dao)，形成黨(dang)委統一領導(dao)、各(ge)(ge)部門各(ge)(ge)方面齊抓(zhua)共管的工(gong)作格局。"

　　7.關于(yu)思政工(gong)作隊伍(wu)和教師隊伍(wu)建設。

　　習近(jin)平總書記高度(du)重視思(si)政工作隊伍(wu)建設。他指出，"要拓展選拔視野，抓(zhua)好教(jiao)(jiao)(jiao)育培訓，強化實踐鍛煉，健全(quan)激勵機制，整體(ti)推(tui)進高校黨政干部和(he)共青團干部、思(si)想政治理論課教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)和(he)哲學(xue)社會(hui)科(ke)學(xue)課教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)、輔導員班主任和(he)心理咨詢教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)等隊伍(wu)建設。"

　　習近(jin)平(ping)總書記也非常重視教師隊伍(wu)建設。他指出：做一(yi)名好老師有4點要(yao)求，即：要(yao)有理想信念、有道德情(qing)操、有扎實學識、有仁愛之心。

　　8.關于青年學生的成長(chang)。

　　習近平總書記心系青年學生的(de)成長(chang)。他指出(chu)，廣大(da)青年要(yao)"把理(li)(li)想信念(nian)(nian)建立在對(dui)(dui)科學理(li)(li)論的(de)理(li)(li)性認(ren)同上(shang)，建立在對(dui)(dui)歷史規律的(de)正確認(ren)識上(shang)，不斷增(zeng)強(qiang)道路(lu)自信、理(li)(li)論自信、制度自信，增(zeng)強(qiang)對(dui)(dui)堅持黨的(de)領(ling)導的(de)信念(nian)(nian)，永遠跟黨高高舉起中國特色(se)社(she)會主義偉大(da)旗(qi)幟。"

　　（二）針對高校黨建與(yu)思想政治工作的重要文件

　　為(wei)貫(guan)徹落(luo)實習近平總(zong)書(shu)記的系列講話精神，中共中央(yang)、國務院出(chu)臺《關于加強和改進(jin)新(xin)形勢下(xia)高校思想政治工(gong)作的意見(jian)》。今年(nian)的1月20日，又(you)出(chu)臺了《關于全面深(shen)化(hua)新(xin)時代(dai)教師隊伍建設改革的意見(jian)》。

　　教(jiao)(jiao)育(yu)部(bu)黨(dang)(dang)組先后頒(ban)布《普通(tong)高(gao)(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)(xiao)學(xue)生黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)作標(biao)準》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)[2017]8號(hao)）、《關(guan)于(yu)加強新形勢(shi)下(xia)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)黨(dang)(dang)支部(bu)建(jian)設的(de)意(yi)(yi)見》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)[2017]41號(hao)）、《高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)(gong)作重點任務(wu)》（組通(tong)字[2018]10號(hao)）、《關(guan)于(yu)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)黨(dang)(dang)組織"對標(biao)爭先"建(jian)設計劃的(de)實(shi)施意(yi)(yi)見》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)[2018]25號(hao)）、《關(guan)于(yu)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)教(jiao)(jiao)師(shi)黨(dang)(dang)支部(bu)書記"雙(shuang)帶頭人"培育(yu)工(gong)(gong)(gong)程的(de)實(shi)施意(yi)(yi)見》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)[2018]26號(hao)）、《高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)思(si)想政治工(gong)(gong)(gong)作質量提(ti)升工(gong)(gong)(gong)程實(shi)施綱要》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)〔2017〕62號(hao)）、《高(gao)(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)(xiao)馬克思(si)主義(yi)學(xue)院建(jian)設標(biao)準（2017年本）》等(deng)10余個重要文件。

　　廣東省委(wei)(wei)辦(ban)公廳、省政府(fu)辦(ban)公廳出(chu)臺《關于(yu)進(jin)一步加強(qiang)和改進(jin)新形(xing)勢下(xia)高(gao)校(xiao)思想政治工作(zuo)的(de)實(shi)施意(yi)見(jian)》《廣東省加強(qiang)黨的(de)基(ji)層組織建(jian)設(she)三(san)年行動計(ji)劃》，深圳(zhen)市委(wei)(wei)、市政府(fu)也出(chu)臺《關于(yu)加強(qiang)和改進(jin)新形(xing)勢下(xia)高(gao)校(xiao)思想政治工作(zuo)的(de)實(shi)施意(yi)見(jian)》，深圳(zhen)市委(wei)(wei)教(jiao)育(yu)工委(wei)(wei)也研究出(chu)臺《高(gao)等院(yuan)校(xiao)黨建(jian)工作(zuo)基(ji)本規(gui)范》。

　　這些重要文件體現出(chu)鮮明特點：

　　1.嚴字(zi)當頭。堅(jian)定不移推動(dong)從嚴治黨，強調黨領導學校一切工(gong)作，堅(jian)定社會主義辦學方向；強化立德樹人(ren)根本任(ren)務，努力承擔培(pei)養(yang)德智(zhi)體美全面發展(zhan)的(de)(de)(de)社會主義事業建設者和接(jie)班人(ren)的(de)(de)(de)重(zhong)大任(ren)務。每(mei)一項工(gong)作都有(you)標準，把嚴的(de)(de)(de)標準、嚴的(de)(de)(de)舉(ju)措(cuo)、嚴的(de)(de)(de)紀律體現到方方面面工(gong)作上，不斷壓實(shi)責任(ren)。

　　2.細處著力。強調(diao)黨的(de)一切工作(zuo)到支(zhi)部(bu)，打造堅強戰斗(dou)堡壘；既有頂層(ceng)設計，又(you)觸及(ji)到方(fang)方(fang)面面的(de)工作(zuo)，實現了黨建(jian)和(he)思(si)想政治工作(zuo)的(de)全覆蓋。

　　3.實(shi)(shi)字托(tuo)底(di)。每(mei)一項(xiang)工(gong)作都(dou)有(you)明確(que)的(de)任務，有(you)實(shi)(shi)實(shi)(shi)在(zai)在(zai)的(de)舉措，每(mei)一項(xiang)措施都(dou)落到實(shi)(shi)處，都(dou)有(you)考核要求(qiu)，切切實(shi)(shi)實(shi)(shi)把黨建與思想政治(zhi)工(gong)作貫穿高(gao)校人才培養全過程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了(le)更好(hao)地(di)貫徹落(luo)實習近平總書記的重要(yao)講(jiang)話精(jing)神(shen)，確保中央、省市(shi)的文(wen)件精(jing)神(shen)落(luo)到實處，我就下(xia)一(yi)步(bu)學(xue)校黨建與思想政(zheng)治工作提以下(xia)要(yao)求(qiu)：

　　（一）提(ti)高政治站位，轉變思想觀(guan)念

　　我(wo)們有(you)些干部教(jiao)師認(ren)為(wei)，黨(dang)建與(yu)(yu)思想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作"虛(xu)"，看不見、摸不著(zhu)，與(yu)(yu)中心(xin)工作無(wu)關；也有(you)人認(ren)為(wei)，思想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作是(shi)某些黨(dang)群部門(men)的事情(qing)，與(yu)(yu)自己部門(men)關系(xi)不大；還有(you)些專業教(jiao)師認(ren)為(wei)思想(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)育就是(shi)思想(xiang)政(zheng)治(zhi)理論課教(jiao)師、輔導員的本職(zhi)工作，與(yu)(yu)專業教(jiao)學無(wu)關。這些觀(guan)(guan)點都是(shi)片面的，不可取的。在新形(xing)勢(shi)下，我(wo)們要提高政(zheng)治(zhi)站位，轉變思想(xiang)觀(guan)(guan)念。

　　1.要牢固(gu)樹立(li)"四個意(yi)識"。用習近平總書(shu)記(ji)重(zhong)要講話(hua)精神統一思(si)想和行動，要旗(qi)幟鮮明講政(zheng)治(zhi)，把學習貫徹全國、全省高校思(si)想政(zheng)治(zhi)工作會議精神特別是習近平總書(shu)記(ji)的重(zhong)要講話(hua)精神，作為當前和今后(hou)一個時期的重(zhong)大政(zheng)治(zhi)任務；要提高認識抓(zhua)落實，要結合學校實際不折不扣(kou)抓(zhua)好(hao)貫徹落實，確(que)保中央和省委的決策部署在(zai)學校落地生根(gen)、開花結果，努力辦好(hao)人民(min)滿(man)意(yi)的教育。

　　2.要牢(lao)固樹(shu)立"抓好黨(dang)(dang)(dang)建(jian)是(shi)最(zui)(zui)大(da)政(zheng)績"的(de)(de)(de)理念。要正(zheng)確(que)認(ren)識黨(dang)(dang)(dang)建(jian)、思(si)政(zheng)與業(ye)務(wu)工(gong)作的(de)(de)(de)關系(xi)。沒有脫離業(ye)務(wu)的(de)(de)(de)政(zheng)治，也沒有脫離政(zheng)治的(de)(de)(de)業(ye)務(wu)。各級黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織(zhi)和黨(dang)(dang)(dang)務(wu)干(gan)部要樹(shu)立"抓好黨(dang)(dang)(dang)建(jian)是(shi)最(zui)(zui)大(da)政(zheng)績"的(de)(de)(de)理念，站在講政(zheng)治的(de)(de)(de)高(gao)度，切實抓好黨(dang)(dang)(dang)建(jian)與思(si)想(xiang)政(zheng)治工(gong)作，確(que)保(bao)業(ye)務(wu)工(gong)作沿著(zhu)正(zheng)確(que)的(de)(de)(de)方向發(fa)展。

　　3.要(yao)牢(lao)固樹立"大黨(dang)(dang)建(jian)(jian)、大思(si)政"理念。要(yao)把思(si)政、意(yi)識形態、保密、統戰、群(qun)團(tuan)等工(gong)作統籌納入學校黨(dang)(dang)的建(jian)(jian)設范疇，齊(qi)抓共管(guan)，群(qun)策(ce)群(qun)力，構(gou)(gou)建(jian)(jian)"大黨(dang)(dang)建(jian)(jian)"格局(ju)，實現黨(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)作同頻共振。要(yao)按照教(jiao)育(yu)部要(yao)求構(gou)(gou)建(jian)(jian)課程育(yu)人(ren)(ren)(ren)、科(ke)研育(yu)人(ren)(ren)(ren)、實踐育(yu)人(ren)(ren)(ren)、文化育(yu)人(ren)(ren)(ren)、網絡(luo)育(yu)人(ren)(ren)(ren)、心理育(yu)人(ren)(ren)(ren)、管(guan)理育(yu)人(ren)(ren)(ren)、服務育(yu)人(ren)(ren)(ren)、資助育(yu)人(ren)(ren)(ren)、組織育(yu)人(ren)(ren)(ren)等十大育(yu)人(ren)(ren)(ren)體系，著力構(gou)(gou)建(jian)(jian)"大思(si)政"格局(ju)，實現全員全方位(wei)全過程育(yu)人(ren)(ren)(ren)。

　　（二）對標上級精神，全面部署落實

　　要(yao)(yao)主動對標(biao)中央、教(jiao)育(yu)部、省(sheng)委、市(shi)委和(he)(he)市(shi)委教(jiao)育(yu)工委對黨(dang)建(jian)與思想政治(zhi)工作(zuo)的部署要(yao)(yao)求(qiu)，一(yi)件一(yi)件地(di)完成，一(yi)絲不(bu)茍地(di)落(luo)實，確(que)保中央精神落(luo)地(di)。學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)委制定了(le)《關(guan)于進(jin)一(yi)步(bu)加強(qiang)新(xin)時(shi)代學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)的建(jian)設的實施方(fang)案（征求(qiu)意見(jian)稿(gao)）》和(he)(he)《關(guan)于進(jin)一(yi)步(bu)加強(qiang)和(he)(he)改進(jin)新(xin)形(xing)勢下學(xue)(xue)(xue)校(xiao)思想政治(zhi)工作(zuo)的實施方(fang)案（征求(qiu)意見(jian)稿(gao)）》，已經作(zuo)為會(hui)(hui)議資料下發。這(zhe)(zhe)兩個(ge)方(fang)案總體很好，較好地(di)貫徹了(le)上級精神，對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)黨(dang)建(jian)與思想政治(zhi)工作(zuo)進(jin)行了(le)全(quan)面部署。這(zhe)(zhe)次會(hui)(hui)議的一(yi)項重(zhong)要(yao)(yao)任(ren)務就(jiu)是對這(zhe)(zhe)兩個(ge)方(fang)案進(jin)行討論修改，請(qing)全(quan)體與會(hui)(hui)人員本著對學(xue)(xue)(xue)校(xiao)事業(ye)高(gao)度負責的態度，按照(zhao)會(hui)(hui)議的要(yao)(yao)求(qiu)，認真(zhen)審(shen)議，提出修改意見(jian)。

　　（三(san)）聚焦重點領域，積極謀劃改革

　　1.聚焦思(si)(si)政課程，提高馬克思(si)(si)主(zhu)義(yi)學(xue)院(yuan)建(jian)設成效。現在(zai)，從上到(dao)下(xia)對馬院(yuan)高度重視。我(wo)們也要(yao)積極改進和(he)(he)創(chuang)新，比如，實施"卓越馬克思(si)(si)主(zhu)義(yi)理論人(ren)才(cai)培養計劃(hua)"，建(jian)立(li)人(ren)才(cai)梯隊(dui)。再比如，建(jian)立(li)特(te)聘教授(shou)制度，聘請專家學(xue)者擔任講(jiang)座教授(shou)和(he)(he)兼職(zhi)教授(shou)等等。總之，要(yao)通(tong)過一段時期的(de)努力，打好思(si)(si)政課建(jian)設的(de)攻堅戰，把馬克思(si)(si)主(zhu)義(yi)學(xue)院(yuan)打造成思(si)(si)想的(de)高地、紅色的(de)陣地和(he)(he)立(li)德(de)樹人(ren)的(de)基地。

　　2.聚焦課(ke)(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)，全面提(ti)升思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)作質量。課(ke)(ke)堂是育人(ren)主(zhu)渠(qu)道(dao)，所(suo)(suo)有的教(jiao)師(shi)都肩負(fu)著(zhu)教(jiao)書育人(ren)的職(zhi)責。因此(ci)，要切實(shi)推進"思(si)政(zheng)課(ke)(ke)程(cheng)"向(xiang)"課(ke)(ke)程(cheng)思(si)政(zheng)"轉(zhuan)變，引導各門專業(ye)教(jiao)師(shi)積(ji)極參(can)與(yu)(yu)思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)育，確保業(ye)務課(ke)(ke)與(yu)(yu)思(si)政(zheng)課(ke)(ke)同向(xiang)同行(xing)，把思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)教(jiao)育由依賴思(si)想(xiang)(xiang)政(zheng)治(zhi)理論課(ke)(ke)教(jiao)師(shi)的"獨奏獨唱"，演(yan)變為所(suo)(suo)有教(jiao)師(shi)的"交響樂""大合唱"。

　　3.聚焦專門(men)隊(dui)(dui)伍(wu)建(jian)設(she)，為(wei)黨建(jian)與思政工(gong)作(zuo)(zuo)提供保障。關于專門(men)隊(dui)(dui)伍(wu)建(jian)設(she)，各級文件都有具體要求(qiu)和量(liang)化指標。這(zhe)些(xie)(xie)指標，我們(men)有些(xie)(xie)基本達到，有些(xie)(xie)還有不(bu)小差距，需(xu)要我們(men)在今后(hou)的工(gong)作(zuo)(zuo)中逐步落實。

　　4.聚焦組(zu)織力(li)提升，加強(qiang)基層黨組(zu)織建設。

　　一要突出政(zheng)治(zhi)功能。基層(ceng)黨組(zu)織和廣大黨員(yuan)干部(bu)要進一步增強"四個(ge)意識(shi)"，堅定(ding)(ding)"四個(ge)自信"，做(zuo)到(dao)"四個(ge)服從"，堅決維護(hu)習近(jin)平(ping)總(zong)書記在黨中央(yang)和全黨的核心地位，堅決維護(hu)以習近(jin)平(ping)同(tong)志為核心的黨中央(yang)權威和集中統一領導(dao)，堅定(ding)(ding)不移在思想上(shang)政(zheng)治(zhi)上(shang)行動上(shang)同(tong)黨中央(yang)保(bao)持高度一致。

　　二要高度(du)重視發揮黨支(zhi)部作(zuo)用。嚴格(ge)執行(xing)"三會一課(ke)"、組織生活會、談(tan)心談(tan)話、民主評議黨員等(deng)制度(du)，開展經(jing)常性的政治(zhi)學習(xi)和黨性教育，著力解決一些黨員理想信念(nian)模(mo)糊動搖、黨的意識淡化、宗旨觀念(nian)淡薄、精神不(bu)振、消極(ji)懈怠等(deng)問題。

　　三要推(tui)進基層組織設置和活動方(fang)式(shi)創(chuang)(chuang)新。擴大參與面、增強實(shi)效性，推(tui)動基層黨(dang)組織活動載體、工作方(fang)式(shi)、運行機制創(chuang)(chuang)新，使(shi)黨(dang)組織活動更好融入(ru)中心(xin)工作、融入(ru)黨(dang)員(yuan)需求(qiu)、融入(ru)群眾關切(qie)。

　　（四）注重化虛為實，推進(jin)融合共生

　　有些同志認為黨(dang)(dang)建(jian)與思想政治工作(zuo)"虛"，看不見、摸不著(zhu)，所以，黨(dang)(dang)建(jian)工作(zuo)很容易就(jiu)成了(le)"喊(han)喊(han)口號、做(zuo)做(zuo)樣子、走(zou)(zou)走(zou)(zou)形式"。究其(qi)原因，是由于我(wo)們(men)有些基(ji)層(ceng)黨(dang)(dang)組織的黨(dang)(dang)建(jian)、思政與業(ye)務工作(zuo)結(jie)合不緊密(mi)，存在"兩張皮"的問題。要解決(jue)這一問題，我(wo)們(men)必(bi)須化虛為實，推(tui)進黨(dang)(dang)建(jian)工作(zuo)與業(ye)務工作(zuo)融合共生。

　　1.關注(zhu)需求點，挖掘資源點，找準(zhun)結合點。

　　我們(men)的黨(dang)(dang)(dang)務工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)者要(yao)關注中心工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)的需求和(he)難點(dian)，針對這些難點(dian)，努力(li)挖掘(jue)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)優勢，通過(guo)給任務、搭平臺和(he)壓(ya)擔子，釋放黨(dang)(dang)(dang)員和(he)黨(dang)(dang)(dang)組織(zhi)的活(huo)(huo)力(li)和(he)能量。圍(wei)繞工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)難點(dian)和(he)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)平臺，找準定位(wei)，對接難點(dian)，重在(zai)破題(ti)，形成一個個鮮活(huo)(huo)的黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)項(xiang)(xiang)目。要(yao)牢固樹立"黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)+"理念，緊緊圍(wei)繞中心工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)開(kai)展(zhan)項(xiang)(xiang)目化(hua)建(jian)(jian)設(she)，抓實(shi)項(xiang)(xiang)目"立項(xiang)(xiang)活(huo)(huo)動"，出(chu)實(shi)招、下實(shi)功、求實(shi)效，把責任壓(ya)實(shi)、把要(yao)求提實(shi)、把考核抓實(shi)。通過(guo)項(xiang)(xiang)目化(hua)運作(zuo)(zuo)(zuo)培育和(he)建(jian)(jian)設(she)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)示范點(dian)，宣(xuan)傳(chuan)和(he)推廣基層黨(dang)(dang)(dang)建(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)(zuo)創新品牌。

　　2.構(gou)建共同體。

　　植物(wu)(wu)生(sheng)(sheng)長告訴我們一(yi)(yi)(yi)個(ge)道理(li)，不(bu)(bu)同(tong)植物(wu)(wu)生(sheng)(sheng)長在一(yi)(yi)(yi)起(qi),比(bi)單(dan)獨生(sheng)(sheng)長更(geng)為(wei)茂盛(sheng)，這是因為(wei)不(bu)(bu)同(tong)植物(wu)(wu)的根部會(hui)相(xiang)互(hu)纏繞,形成共(gong)同(tong)體，土質會(hui)因此得到改善,從而更(geng)有利于(yu)植物(wu)(wu)生(sheng)(sheng)長。黨建(jian)和(he)業務工作(zuo)也是這個(ge)道理(li)。要讓兩者緊密結合到一(yi)(yi)(yi)起(qi)，把黨建(jian)工作(zuo)滲透到專業建(jian)設、教學過程和(he)師生(sheng)(sheng)思想之中，從而構建(jian)一(yi)(yi)(yi)個(ge)共(gong)同(tong)體，體現出黨建(jian)工作(zuo)對于(yu)業務工作(zuo)的引領力和(he)貢獻度。

　　（五）健(jian)全體(ti)制機制，強化責任考核

　　1.健全思想政治工作協調機制。

　　要(yao)加(jia)強學校思(si)(si)想政(zheng)治工作領(ling)導小組建設，完善(shan)領(ling)導體制機制；要(yao)建立部(bu)(bu)門(men)協作常態機制，形(xing)成黨(dang)(dang)(dang)委統一領(ling)導、黨(dang)(dang)(dang)政(zheng)齊抓共管(guan)、職能(neng)部(bu)(bu)門(men)組織協調、全校各方積(ji)極參與的大黨(dang)(dang)(dang)建、大思(si)(si)政(zheng)工作格局(ju)。

　　2.完(wan)善思想政治工作(zuo)考核機制(zhi)。

　　一是明確任務、責任。要對方(fang)案進行任務分解，列(lie)出時間表，明確責任部門，把各項任務列(lie)入(ru)督辦范疇(chou)。

　　二是加強考核(he)(he)。繼(ji)續堅持分黨委(wei)（黨總支）書記抓黨建和(he)思想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作(zuo)述(shu)職評(ping)議(yi)考核(he)(he)制度，職能部(bu)門要將(jiang)承擔的(de)具(ju)體(ti)任(ren)務(wu)列入(ru)(ru)議(yi)事日程，納(na)入(ru)(ru)部(bu)門考核(he)(he)。考核(he)(he)結(jie)果和(he)有關情況(kuang)作(zuo)為領導(dao)班子、領導(dao)干部(bu)目標管理和(he)實績考核(he)(he)的(de)重(zhong)要內容，納(na)入(ru)(ru)黨的(de)紀律(lv)情況(kuang)監督(du)檢查范圍。對履行(xing)責(ze)任(ren)不力、思想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作(zuo)和(he)黨的(de)建設長期薄弱的(de)，追(zhui)究有關黨組織和(he)黨員領導(dao)干部(bu)的(de)主體(ti)責(ze)任(ren)、監督(du)責(ze)任(ren)、領導(dao)責(ze)任(ren)。

　　最(zui)后(hou)，希望全校上下(xia)能夠以更加昂揚奮發(fa)(fa)的精神(shen)、更加求真務實的作風，持(chi)之以恒把(ba)學(xue)校黨建與思想政治工作不斷引向深入，為(wei)推動(dong)學(xue)校改革發(fa)(fa)展助添(tian)動(dong)力、提供(gong)保障，為(wei)把(ba)學(xue)校建成中國特(te)色世界一流職(zhi)業院校而努力奮斗(dou)。