為建設中(zhong)國(guo)特色世(shi)界一流職業院校(xiao)提供堅強保障

——在學校黨建與思想政治工作會議上(shang)的講話

(2018年7月13日）

陳秋明

　　各(ge)位老師、同(tong)志(zhi)們：

　　今(jin)天，我(wo)們在這里(li)召開(kai)學(xue)校(xiao)黨建(jian)與思想政治工作(zuo)會議，主要任(ren)(ren)務是深(shen)入學(xue)習貫(guan)徹(che)(che)習近(jin)平總書記關于高校(xiao)黨建(jian)和思想政治工作(zuo)的系列重要講話精神，貫(guan)徹(che)(che)落(luo)實(shi)全國、全省思政工作(zuo)會議精神，統(tong)一(yi)思想，分析形勢，查擺問題(ti)，緊(jin)緊(jin)圍(wei)繞立(li)德(de)樹人根本任(ren)(ren)務與創建(jian)"中國特色(se)世界一(yi)流(liu)職業院校(xiao)"宏偉目標，研究部署當前(qian)和今(jin)后(hou)一(yi)個時(shi)期學(xue)校(xiao)黨建(jian)與思想政治工作(zuo)。

　　剛才，我們(men)舉行(xing)了征(zheng)文比賽頒獎儀式，4位(wei)老師從不同角度介紹了黨建與思(si)想(xiang)政治(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)的(de)一(yi)些認識(shi)、做法和(he)經(jing)驗，很值得我們(men)學習(xi)借鑒(jian)。利用(yong)這個機(ji)會，我想(xiang)跟大家一(yi)起回顧總結一(yi)下近年來學校黨建與思(si)政方面的(de)主要(yao)工(gong)作(zuo)(zuo)，分析(xi)一(yi)下我們(men)面臨的(de)新形(xing)勢、新要(yao)求，并(bing)就下一(yi)步(bu)學校黨建與思(si)想(xiang)政治(zhi)工(gong)作(zuo)(zuo)談幾點意見。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一）取得的成績

　　近(jin)(jin)年(nian)來(lai)，學(xue)校黨委以習近(jin)(jin)平新時代中(zhong)國特色(se)社會主義(yi)思(si)想和黨的十八大、十九大精神為指導，牢牢把握社會主義(yi)辦(ban)學(xue)方(fang)向，堅持(chi)立德樹(shu)人根(gen)本任務，在(zai)黨建和思(si)想政治工(gong)作上取得(de)了(le)一定成績，為學(xue)校創建中(zhong)國特色(se)世界一流(liu)職業(ye)院校提(ti)供堅強(qiang)的了(le)組織保障和思(si)想保障。

　　1.落實從嚴(yan)治黨主體責任，校黨委(wei)領導核心作用進一步強(qiang)化

　　一是強(qiang)化(hua)(hua)黨(dang)委(wei)政治功能(neng)。將(jiang)學(xue)習(xi)習(xi)近(jin)(jin)(jin)平新時代(dai)中國特(te)色(se)(se)社(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思想作(zuo)為(wei)黨(dang)委(wei)會(hui)議"第一議題"，切實(shi)把學(xue)習(xi)成(cheng)果(guo)轉(zhuan)化(hua)(hua)為(wei)實(shi)際行動，已安排學(xue)習(xi)12次。成(cheng)立社(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)文(wen)化(hua)(hua)研究與傳播中心，承擔(dan)市委(wei)宣傳部重大理論課題，編寫《社(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)先(xian)進(jin)文(wen)化(hua)(hua)的深圳樣本》（預計年底前出版）。籌建習(xi)近(jin)(jin)(jin)平職業教(jiao)(jiao)育思想研究院，加強(qiang)習(xi)近(jin)(jin)(jin)平職業教(jiao)(jiao)育思想研究，推進(jin)習(xi)近(jin)(jin)(jin)平教(jiao)(jiao)育思想"五進(jin)"（進(jin)學(xue)術、進(jin)學(xue)科、進(jin)課程(cheng)、進(jin)培訓、進(jin)讀(du)本），確保習(xi)近(jin)(jin)(jin)平新時代(dai)中國特(te)色(se)(se)社(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思想在學(xue)校落地生根。建立習(xi)近(jin)(jin)(jin)平新時代(dai)中國特(te)色(se)(se)社(she)(she)(she)會(hui)主(zhu)(zhu)義(yi)思想學(xue)生研習(xi)社(she)(she)(she)團(tuan)，培養(yang)青(qing)年馬克(ke)思主(zhu)(zhu)義(yi)者。

　　二是貫徹落實(shi)黨委領(ling)導(dao)下的(de)校(xiao)(xiao)長負(fu)責制(zhi)。黨委成員(yuan)之(zhi)間及時溝(gou)通學(xue)校(xiao)(xiao)重(zhong)(zhong)要事(shi)項，集(ji)體討論決(jue)定重(zhong)(zhong)大事(shi)項。涉及干部(bu)任免等重(zhong)(zhong)大問(wen)題(ti)，堅持會前召(zhao)開書記(ji)碰頭會，并與班子(zi)(zi)成員(yuan)充分溝(gou)通。班子(zi)(zi)團結和(he)諧(xie)、風清氣正。

　　三是(shi)加(jia)強意(yi)(yi)識(shi)形態(tai)建(jian)設。建(jian)立(li)學校(xiao)政(zheng)(zheng)治安全(quan)(quan)工作領(ling)導小組，定期開展(zhan)意(yi)(yi)識(shi)形態(tai)和政(zheng)(zheng)治安全(quan)(quan)風(feng)險隱(yin)患(huan)專項(xiang)(xiang)排查(cha)和研判，集中協調(diao)解決專項(xiang)(xiang)檢查(cha)中發現(xian)的問題，強化意(yi)(yi)識(shi)形態(tai)和政(zheng)(zheng)治安全(quan)(quan)責(ze)(ze)(ze)(ze)任意(yi)(yi)識(shi)。加(jia)強陣地建(jian)設，制定《教(jiao)材管理辦法》等(deng)6個文件(jian)，緊(jin)緊(jin)抓牢課堂、講座、網絡等(deng)陣地。嚴格(ge)落(luo)實意(yi)(yi)識(shi)形態(tai)工作責(ze)(ze)(ze)(ze)任制，嚴格(ge)執行"一(yi)崗雙責(ze)(ze)(ze)(ze)、黨政(zheng)(zheng)同責(ze)(ze)(ze)(ze)"要(yao)求，堅持學校(xiao)黨委與二(er)級黨政(zheng)(zheng)主要(yao)負責(ze)(ze)(ze)(ze)人簽(qian)訂《意(yi)(yi)識(shi)形態(tai)"六項(xiang)(xiang)責(ze)(ze)(ze)(ze)任制"承諾(nuo)責(ze)(ze)(ze)(ze)任書》制度(du)，定期督查(cha)落(luo)實情況(kuang)。今年5月，學校(xiao)獲評2015~2017年度(du)"廣東省安全(quan)(quan)文明校(xiao)園"。

　　2.夯實(shi)基層(ceng)黨建工作基礎，基層(ceng)黨組織(zhi)的(de)組織(zhi)力進一步提升

　　一是加強頂層設計。出臺《黨建工(gong)作發展規劃》，提出了5個方面、15項新舉措和50多項具體(ti)措施。

　　二是加(jia)強(qiang)干部(bu)(bu)隊伍建設。樹立(li)正確選人(ren)用人(ren)導向，開展中層(ceng)干部(bu)(bu)換屆調整。原崗位留任(ren)63人(ren)、交流輪(lun)崗25人(ren)、提拔(ba)43人(ren)（已完成(cheng)22人(ren)）、免職29人(ren)。舉辦中層(ceng)干部(bu)(bu)學習貫徹(che)十(shi)九大精(jing)神(shen)專題培(pei)訓(xun)班，分10個主題，歷時1個半月。組(zu)織開展中層(ceng)干部(bu)(bu)集中培(pei)訓(xun)，全(quan)面提升(sheng)"八大本(ben)領"。

　　三是加(jia)強黨員(yuan)隊伍建(jian)設。抓住"三會一(yi)課"基(ji)本要求，黨員(yuan)校領導帶(dai)(dai)(dai)頭(tou)(tou)執(zhi)行(xing)雙重組織(zhi)生(sheng)(sheng)活制度，每(mei)季度過1次組織(zhi)生(sheng)(sheng)活。開展"三會一(yi)課"落實、黨組織(zhi)和黨員(yuan)基(ji)本信(xin)息采集、黨支(zhi)部(bu)(bu)督(du)查(cha)等(deng)專項檢查(cha)，談(tan)話(hua)提醒57人次。開展黨支(zhi)部(bu)(bu)書(shu)記全員(yuan)培(pei)訓，發揮帶(dai)(dai)(dai)頭(tou)(tou)作(zuo)用。啟動實施教師(shi)黨支(zhi)部(bu)(bu)書(shu)記"雙帶(dai)(dai)(dai)頭(tou)(tou)人"培(pei)育工程，目(mu)前教師(shi)黨支(zhi)部(bu)(bu)書(shu)記中學術(shu)帶(dai)(dai)(dai)頭(tou)(tou)人占(zhan)76%。

　　四是加(jia)強制(zhi)(zhi)度(du)(du)建設。制(zhi)(zhi)定《關于進一步加(jia)強黨(dang)內關懷工作的實施(shi)方案》，確立黨(dang)員"政治生日"制(zhi)(zhi)度(du)(du)、黨(dang)員固定活動日制(zhi)(zhi)度(du)(du)、"雙向約談"制(zhi)(zhi)度(du)(du)、聯系服務基(ji)層(ceng)制(zhi)(zhi)度(du)(du)、黨(dang)內激(ji)勵關懷幫扶(fu)制(zhi)(zhi)度(du)(du)等5項制(zhi)(zhi)度(du)(du)。

　　五是開(kai)展述(shu)職考核。組織開(kai)展基層黨組織書記抓黨建(jian)工(gong)作(zuo)述(shu)職評議。學(xue)校黨建(jian)工(gong)作(zuo)成效得到省(sheng)委教育工(gong)委領導的(de)充(chong)分肯定(ding)。

　　學(xue)校黨委被(bei)評(ping)為"深圳(zhen)市先進基(ji)層黨組織"。崇理書院學(xue)生黨支部被(bei)命名為廣東(dong)省高校"三型(xing)"黨支部。黨建(jian)工作(zuo)(zuo)品牌(pai)"創(chuang)建(jian)學(xue)生公寓(yu)黨支部"作(zuo)(zuo)為深圳(zhen)典型(xing)案例，在(zai)全省黨建(jian)工作(zuo)(zuo)會(hui)上予(yu)以交(jiao)流(liu)展示。

　　3.強化立德樹人根(gen)本(ben)任務，大學生思想政治工作進一步改進

　　一是(shi)著力構(gou)建全(quan)員、全(quan)課程(cheng)大思(si)政教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)體(ti)系。將習近平新(xin)時代(dai)中國特色社會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想(xiang)和(he)黨(dang)的(de)十(shi)九(jiu)大精神(shen)融(rong)(rong)入思(si)政課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)，實施專(zhuan)(zhuan)題(ti)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)模(mo)(mo)式(shi)(shi)，優化(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)內(nei)容；加強馬克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)學(xue)院建設，提高馬克(ke)思(si)主(zhu)義(yi)理論研(yan)究與闡(chan)發能力；深化(hua)思(si)想(xiang)政治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)"1+1=1"模(mo)(mo)式(shi)(shi)改革(ge)，促(cu)進思(si)政理論課教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)與大學(xue)生(sheng)日常(chang)思(si)想(xiang)政治教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)深度融(rong)(rong)合；開發"專(zhuan)(zhuan)業(ye)+行業(ye)"文化(hua)課程(cheng)，挖(wa)掘專(zhuan)(zhuan)業(ye)課程(cheng)中的(de)文化(hua)要素(su)和(he)價值理念，將社會(hui)主(zhu)義(yi)核心價值觀、工匠精神(shen)等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)內(nei)容有機地融(rong)(rong)入專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)；試(shi)點導師(shi)制，專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)擔任學(xue)生(sheng)導師(shi)，強化(hua)專(zhuan)(zhuan)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)育(yu)人作用。

　　二(er)是大(da)力推進文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)。學校(xiao)繼續(xu)擔任第(di)二(er)屆教育(yu)(yu)部職(zhi)業院校(xiao)文(wen)化(hua)(hua)素質教指委(wei)主任委(wei)員單位。落實(shi)《文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)實(shi)施綱要》；構建(jian)(jian)"6+2+1+4"文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人(ren)課程體系(xi)；搭(da)建(jian)(jian)麗湖大(da)講堂(tang)、書(shu)(shu)院講堂(tang)等講座(zuo)平臺；建(jian)(jian)立國學大(da)師工(gong)作(zuo)室、國學館、校(xiao)史館、汽車文(wen)化(hua)(hua)館等文(wen)化(hua)(hua)場(chang)館；搭(da)建(jian)(jian)志愿者(zhe)之校(xiao)、書(shu)(shu)院、社團(tuan)、社會(hui)實(shi)踐等育(yu)(yu)人(ren)平臺；打(da)造科技文(wen)化(hua)(hua)節、非(fei)遺進校(xiao)園等一(yi)系(xi)列校(xiao)園文(wen)化(hua)(hua)品牌項目(mu)；加強創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業教育(yu)(yu)，探(tan)索進階式創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業人(ren)才培(pei)養模(mo)式。

　　三(san)是加強師(shi)(shi)德師(shi)(shi)風(feng)建設。嚴格(ge)教(jiao)師(shi)(shi)資格(ge)和(he)準(zhun)入制(zhi)度，新引進(jin)教(jiao)師(shi)(shi)考察(cha)思想政治表現情況；實行"一票(piao)否決制(zhi)"，研究處理違紀教(jiao)師(shi)(shi)2人。

　　四是加強學(xue)生管理和學(xue)風建設。實(shi)施(shi)學(xue)生工(gong)作"兩平臺三計劃(hua)"，為學(xue)生成長成才(cai)服務；開展"學(xue)風建設年活動"，進一步優化學(xue)風，營(ying)造良好學(xue)習氛(fen)圍(wei)。

　　4.加大(da)正風肅(su)紀工作力度，黨(dang)風廉政和作風建設進一步加強

　　一是壓實主體責(ze)(ze)任。制定黨(dang)風廉政(zheng)建設主體責(ze)(ze)任清(qing)單、監督責(ze)(ze)任清(qing)單和基層單位紀檢監委員(yuan)工(gong)(gong)作職責(ze)(ze)清(qing)單；召開全面從嚴治黨(dang)工(gong)(gong)作會(hui)議，簽訂責(ze)(ze)任書(shu)，壓實"一崗雙責(ze)(ze)"。

　　二是緊盯重點領(ling)域關鍵環節。嚴把招(zhao)生(sheng)、基建、采購等7個關口，每年選取1-2個領(ling)域開展專項督(du)查，對工作不到位(wei)或出現問題(ti)的單位(wei)和個人進行通報批評(ping)和處分。

　　三是推(tui)進(jin)黨風廉政教(jiao)育常態化(hua)。定期(qi)舉辦"紀律教(jiao)育學習月"活(huo)動。建立健全提(ti)醒談話(hua)、誡勉談話(hua)等黨內談話(hua)制度，推(tui)動"教(jiao)育提(ti)醒逐級(ji)談"活(huo)動。

　　四是(shi)加強作風建設。嚴(yan)格執(zhi)行(xing)(xing)中央八項(xiang)規定(ding)精神，推進公(gong)車(che)改(gai)革和(he)辦公(gong)用房(fang)整改(gai)，加強行(xing)(xing)政教輔部門作風評價。

　　五(wu)是根據其他高(gao)校(xiao)巡(xun)(xun)視反饋(kui)情況(kuang)主動開展自查整(zheng)改。對照上一階段省委巡(xun)(xun)視組巡(xun)(xun)視部分高(gao)校(xiao)發(fa)現的問題(ti)進(jin)行整(zheng)理，把梳理出來(lai)的94個(ge)問題(ti)分解到30個(ge)二級單位進(jin)行自查整(zheng)改。

　　（二(er)）存在的不足

　　盡管我們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)取得了一(yi)(yi)定的(de)(de)(de)(de)(de)成績(ji)，但是還(huan)(huan)(huan)存(cun)在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)些(xie)(xie)不(bu)(bu)(bu)足(zu)：例如(ru)，有(you)的(de)(de)(de)(de)(de)黨員領導(dao)干部對全面(mian)從嚴治黨還(huan)(huan)(huan)存(cun)在(zai)(zai)(zai)一(yi)(yi)些(xie)(xie)思想(xiang)認(ren)識誤區，履行"一(yi)(yi)崗雙責"還(huan)(huan)(huan)不(bu)(bu)(bu)夠到(dao)位(wei)(wei)，"兩個責任(ren)(ren)"在(zai)(zai)(zai)基層落(luo)實(shi)還(huan)(huan)(huan)不(bu)(bu)(bu)夠到(dao)位(wei)(wei)；黨建和(he)(he)思政工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)載體和(he)(he)方法有(you)待(dai)進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)創新(xin)，項目(mu)(mu)和(he)(he)抓(zhua)手有(you)待(dai)進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)豐富；黨組織的(de)(de)(de)(de)(de)戰斗堡壘和(he)(he)黨員的(de)(de)(de)(de)(de)先(xian)(xian)鋒模范作(zuo)(zuo)(zuo)用有(you)待(dai)進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)發揮，在(zai)(zai)(zai)急難險重任(ren)(ren)務面(mian)前(qian)挺(ting)身而(er)出、勇挑(tiao)重擔(dan)的(de)(de)(de)(de)(de)先(xian)(xian)進(jin)(jin)(jin)(jin)典型還(huan)(huan)(huan)不(bu)(bu)(bu)夠多；黨組織的(de)(de)(de)(de)(de)凝(ning)聚力(li)(li)有(you)待(dai)進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)加(jia)(jia)(jia)強，在(zai)(zai)(zai)高知群體中(zhong)發展黨員難度不(bu)(bu)(bu)小(xiao)；師(shi)德師(shi)風建設還(huan)(huan)(huan)需要(yao)我們(men)進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)關注；全員、全過程(cheng)、全方位(wei)(wei)育人格局(ju)有(you)待(dai)進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)落(luo)實(shi)，"課程(cheng)思政""教師(shi)思政"的(de)(de)(de)(de)(de)落(luo)實(shi)任(ren)(ren)重而(er)道遠，思想(xiang)政治教育的(de)(de)(de)(de)(de)時(shi)代感(gan)、吸引力(li)(li)和(he)(he)感(gan)召力(li)(li)有(you)待(dai)進(jin)(jin)(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)加(jia)(jia)(jia)強；在(zai)(zai)(zai)專(zhuan)門隊伍建設上還(huan)(huan)(huan)要(yao)加(jia)(jia)(jia)強，目(mu)(mu)前(qian)，還(huan)(huan)(huan)沒配(pei)齊專(zhuan)職(zhi)組織員，從事思想(xiang)政治、紀檢監察等(deng)工作(zuo)(zuo)(zuo)的(de)(de)(de)(de)(de)專(zhuan)門人員缺編(bian)現象也不(bu)(bu)(bu)同程(cheng)度地存(cun)在(zai)(zai)(zai)等(deng)等(deng)。這些(xie)(xie)問題需要(yao)我們(men)在(zai)(zai)(zai)今后的(de)(de)(de)(de)(de)工作(zuo)(zuo)(zuo)中(zhong)認(ren)真研究并加(jia)(jia)(jia)以解決。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一）習近平總書記對高(gao)校黨建與思想政治工作(zuo)的重要論述

　　1.關于高(gao)等教(jiao)育的發(fa)展(zhan)方向(xiang)："四(si)個(ge)服(fu)務(wu)"

　　習近平總(zong)書記指出："高等(deng)教(jiao)育是(shi)一種社(she)會(hui)存(cun)在，不(bu)同社(she)會(hui)制度決定著不(bu)同的(de)教(jiao)育目的(de)。我國(guo)高等(deng)教(jiao)育發(fa)展(zhan)方向(xiang)要同我國(guo)發(fa)展(zhan)的(de)現實目標和未(wei)來方向(xiang)緊密聯(lian)系(xi)在一起，為人民服務(wu)，為中國(guo)共產黨治(zhi)國(guo)理政服務(wu)，為鞏固和發(fa)展(zhan)中國(guo)特色社(she)會(hui)主(zhu)義制度服務(wu)，為改革開放和社(she)會(hui)主(zhu)義現代化建設服務(wu)。"

　　2.關于(yu)加強黨對高(gao)校的領導。

　　習(xi)近平總書記高(gao)(gao)度重(zhong)視(shi)黨(dang)對(dui)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)的(de)領導(dao)權問題。他指出(chu):"加(jia)強黨(dang)對(dui)高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)的(de)領導(dao)，加(jia)強和改進高(gao)(gao)校(xiao)(xiao)黨(dang)的(de)建設，是(shi)辦好中(zhong)國特(te)色社(she)會(hui)主義大學的(de)根本保證。"

　　他強調："要強化思想引(yin)領，牢(lao)牢(lao)把握高校意識形態工作領導權(quan)。"

　　3.關(guan)于高(gao)校基層(ceng)黨組織建設。

　　習近(jin)平總(zong)書記高(gao)度關(guan)注高(gao)校(xiao)基層黨(dang)組(zu)織建設。他指出:"要全(quan)面(mian)推(tui)進黨(dang)的建設各項(xiang)工作(zuo)，有效發揮基層黨(dang)組(zu)織戰斗堡壘作(zuo)用(yong)和共產黨(dang)員先鋒模范(fan)作(zuo)用(yong)"

　　他指(zhi)出:"黨支(zhi)部(bu)(bu)是(shi)高(gao)校教育和(he)管(guan)理黨員的基本單位，抓好了(le)黨支(zhi)部(bu)(bu)建設就抓住了(le)高(gao)校黨建工作的基礎一環。"

　　他強調："要加大在青(qing)年教師中發展黨(dang)員的(de)工作力度，優化高校黨(dang)員隊伍結構。"

　　4.關于干部隊(dui)伍建設。

　　習近平總(zong)書記指出，貫徹新(xin)時代黨的組(zu)織路線，建(jian)設忠誠干(gan)(gan)凈擔當(dang)的高(gao)素質干(gan)(gan)部隊(dui)伍(wu)是關鍵，重點是要做好干(gan)(gan)部培(pei)育、選(xuan)拔(ba)、管理、使(shi)用工作(zuo)。實現(xian)中華民族偉大復興(xing)，堅持和發(fa)展中國(guo)特色社會(hui)主(zhu)義，關鍵在(zai)黨，關鍵在(zai)人，歸根到(dao)底在(zai)培(pei)養造就(jiu)一代又一代可靠接(jie)班人。

　　5.關于(yu)高等教育的培養目標。

　　習近平總書記指出："我國高等(deng)教(jiao)育肩負著培養德智體美全面發展的(de)社(she)會主義(yi)事(shi)業建設者(zhe)和接(jie)班人的(de)重大任務(wu)，必須堅持正(zheng)確(que)政治方向。高校立身之(zhi)本在于立德樹(shu)人。只有培養出一流人才(cai)(cai)的(de)高校，才(cai)(cai)能夠成為世界(jie)一流大學。"

　　6.關(guan)于高校思想政治工(gong)作。

　　習近平總書記高(gao)(gao)度(du)重視高(gao)(gao)校思想政治工作(zuo)。他(ta)指(zhi)出："各級黨委(wei)要把高(gao)(gao)校思想政治工作(zuo)擺在(zai)重要位(wei)置(zhi)，加強領(ling)(ling)導和指(zhi)導，形成黨委(wei)統一領(ling)(ling)導、各部門各方面(mian)齊抓共管(guan)的(de)工作(zuo)格(ge)局。"

　　7.關于思政工作隊(dui)伍和教師隊(dui)伍建設。

　　習近平總書記高(gao)(gao)度(du)重(zhong)視(shi)思政工作隊(dui)伍建(jian)(jian)設。他指出，"要拓展選拔(ba)視(shi)野，抓好教(jiao)育培訓(xun)，強化實(shi)踐鍛煉(lian)，健全激勵機(ji)制，整體(ti)推進(jin)高(gao)(gao)校黨(dang)政干(gan)部(bu)和共(gong)青團干(gan)部(bu)、思想政治(zhi)理論課教(jiao)師(shi)和哲學社(she)會(hui)科學課教(jiao)師(shi)、輔導員班主(zhu)任和心理咨詢(xun)教(jiao)師(shi)等隊(dui)伍建(jian)(jian)設。"

　　習近平(ping)總書(shu)記也非常重視(shi)教師隊伍建(jian)設(she)。他指出：做一名好老(lao)師有(you)4點要求(qiu)，即(ji)：要有(you)理想信念、有(you)道德情操、有(you)扎(zha)實學識、有(you)仁愛(ai)之(zhi)心(xin)。

　　8.關于青年(nian)學生的(de)成(cheng)長。

　　習近(jin)平總書記心系(xi)青年學生的(de)(de)成長。他(ta)指出，廣大(da)青年要"把理(li)(li)想信(xin)(xin)念建立在對科學理(li)(li)論(lun)的(de)(de)理(li)(li)性(xing)認(ren)同上，建立在對歷史(shi)規律(lv)的(de)(de)正確(que)認(ren)識(shi)上，不斷增強(qiang)道路自信(xin)(xin)、理(li)(li)論(lun)自信(xin)(xin)、制度自信(xin)(xin)，增強(qiang)對堅持黨(dang)的(de)(de)領導的(de)(de)信(xin)(xin)念，永遠(yuan)跟(gen)黨(dang)高高舉起(qi)中國(guo)特(te)色社會主義偉大(da)旗幟。"

　　（二）針對(dui)高校黨建與思想政治工作的重要文件

　　為(wei)貫徹落實習近平總(zong)書記的系列(lie)講話精神(shen)，中共中央、國務院出臺《關于加強和改進新形勢下高校思(si)想政治(zhi)工作的意見》。今年的1月20日，又出臺了《關于全(quan)面深化新時(shi)代(dai)教師隊伍建設改革的意見》。

　　教(jiao)(jiao)育(yu)部黨(dang)(dang)(dang)組(zu)先后(hou)頒布《普通高(gao)(gao)(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)學(xue)生黨(dang)(dang)(dang)建工(gong)作標準》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2017]8號(hao)(hao)）、《關于(yu)(yu)加強新形勢下高(gao)(gao)(gao)校(xiao)教(jiao)(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部建設的(de)(de)(de)意(yi)見》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2017]41號(hao)(hao)）、《高(gao)(gao)(gao)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)建工(gong)作重點任務(wu)》（組(zu)通字[2018]10號(hao)(hao)）、《關于(yu)(yu)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織"對標爭(zheng)先"建設計劃的(de)(de)(de)實施(shi)意(yi)見》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2018]25號(hao)(hao)）、《關于(yu)(yu)高(gao)(gao)(gao)校(xiao)教(jiao)(jiao)師黨(dang)(dang)(dang)支(zhi)部書記"雙帶頭(tou)人(ren)"培育(yu)工(gong)程的(de)(de)(de)實施(shi)意(yi)見》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)[2018]26號(hao)(hao)）、《高(gao)(gao)(gao)校(xiao)思(si)想政治工(gong)作質(zhi)量(liang)提升工(gong)程實施(shi)綱要》（教(jiao)(jiao)黨(dang)(dang)(dang)〔2017〕62號(hao)(hao)）、《高(gao)(gao)(gao)等(deng)學(xue)校(xiao)馬克思(si)主義學(xue)院建設標準（2017年本(ben)）》等(deng)10余個(ge)重要文件。

　　廣(guang)東省委辦(ban)公廳、省政府(fu)辦(ban)公廳出臺《關于進一步加(jia)強(qiang)和改進新形勢(shi)下高(gao)校思想政治(zhi)工(gong)作的實施意見》《廣(guang)東省加(jia)強(qiang)黨的基層組(zu)織建(jian)設三年行(xing)動計(ji)劃》，深圳市(shi)委、市(shi)政府(fu)也(ye)出臺《關于加(jia)強(qiang)和改進新形勢(shi)下高(gao)校思想政治(zhi)工(gong)作的實施意見》，深圳市(shi)委教育工(gong)委也(ye)研究出臺《高(gao)等(deng)院校黨建(jian)工(gong)作基本(ben)規范(fan)》。

　　這些重(zhong)要文(wen)件體現出(chu)鮮明特(te)點(dian)：

　　1.嚴(yan)(yan)字(zi)當頭。堅定不(bu)移推動從嚴(yan)(yan)治(zhi)黨，強(qiang)(qiang)調黨領(ling)導(dao)學校一切工作，堅定社(she)會主義辦學方向；強(qiang)(qiang)化立德樹人根本任務，努(nu)力承擔培(pei)養德智體美(mei)全(quan)面發展的(de)社(she)會主義事(shi)業建(jian)設者和(he)接班人的(de)重大(da)任務。每(mei)一項(xiang)工作都有標準，把嚴(yan)(yan)的(de)標準、嚴(yan)(yan)的(de)舉措、嚴(yan)(yan)的(de)紀(ji)律體現(xian)到方方面面工作上(shang)，不(bu)斷壓實責任。

　　2.細處著(zhu)力(li)。強調黨的一切工(gong)(gong)作到支部，打造(zao)堅強戰斗(dou)堡壘；既有(you)頂層設計，又觸(chu)及到方(fang)方(fang)面面的工(gong)(gong)作，實現(xian)了黨建和(he)思想政治(zhi)工(gong)(gong)作的全(quan)覆蓋。

　　3.實(shi)字(zi)托(tuo)底。每(mei)一項工(gong)作(zuo)都有(you)明確的(de)任務(wu)，有(you)實(shi)實(shi)在在的(de)舉措(cuo)，每(mei)一項措(cuo)施都落到實(shi)處(chu)，都有(you)考核要求，切切實(shi)實(shi)把黨建(jian)與思想(xiang)政治工(gong)作(zuo)貫穿(chuan)高校人才培養全過程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為了更好地貫(guan)徹(che)落(luo)實(shi)習(xi)近平(ping)總(zong)書記的重要講話精神(shen)，確(que)保中央、省市(shi)的文件精神(shen)落(luo)到實(shi)處，我(wo)就下一步學校黨(dang)建(jian)與思想政治工(gong)作提以下要求：

　　（一）提高政(zheng)治站位(wei)，轉變思想觀念(nian)

　　我們(men)有些干部教(jiao)師認為(wei)(wei)，黨(dang)建與(yu)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)"虛"，看不(bu)見、摸不(bu)著，與(yu)中心工(gong)作(zuo)無關；也有人認為(wei)(wei)，思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)工(gong)作(zuo)是(shi)(shi)某些黨(dang)群部門(men)的(de)事(shi)情，與(yu)自己(ji)部門(men)關系(xi)不(bu)大；還有些專業教(jiao)師認為(wei)(wei)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)育就是(shi)(shi)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)(zhi)理(li)論(lun)課教(jiao)師、輔(fu)導員的(de)本(ben)職工(gong)作(zuo)，與(yu)專業教(jiao)學(xue)無關。這些觀(guan)點都是(shi)(shi)片面(mian)的(de)，不(bu)可取(qu)的(de)。在新形勢下，我們(men)要(yao)提(ti)高政(zheng)治(zhi)(zhi)站位，轉變思(si)想(xiang)觀(guan)念。

　　1.要(yao)牢固樹(shu)立"四個意識(shi)"。用(yong)習(xi)近(jin)平總(zong)書記重(zhong)要(yao)講(jiang)(jiang)話精神(shen)統一思想和(he)行(xing)動，要(yao)旗幟(zhi)鮮明講(jiang)(jiang)政治，把學(xue)習(xi)貫徹全國、全省高校思想政治工作(zuo)會議精神(shen)特別(bie)是(shi)習(xi)近(jin)平總(zong)書記的重(zhong)要(yao)講(jiang)(jiang)話精神(shen)，作(zuo)為當前和(he)今后一個時期的重(zhong)大政治任務；要(yao)提高認(ren)識(shi)抓(zhua)落實，要(yao)結(jie)合學(xue)校實際不折(zhe)不扣抓(zhua)好貫徹落實，確保(bao)中央和(he)省委的決策(ce)部(bu)署在學(xue)校落地生根、開花(hua)結(jie)果(guo)，努力辦好人民滿意的教育。

　　2.要(yao)牢(lao)固樹立(li)"抓好(hao)黨(dang)建是最大(da)(da)政績(ji)"的理念(nian)。要(yao)正(zheng)確認識黨(dang)建、思政與業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)工(gong)作的關系(xi)。沒(mei)有脫離業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)的政治(zhi)(zhi)，也沒(mei)有脫離政治(zhi)(zhi)的業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)。各級黨(dang)組織(zhi)和黨(dang)務(wu)(wu)(wu)(wu)干部要(yao)樹立(li)"抓好(hao)黨(dang)建是最大(da)(da)政績(ji)"的理念(nian)，站在講政治(zhi)(zhi)的高(gao)度，切實抓好(hao)黨(dang)建與思想政治(zhi)(zhi)工(gong)作，確保(bao)業(ye)(ye)務(wu)(wu)(wu)(wu)工(gong)作沿著正(zheng)確的方向發展。

　　3.要牢固樹立"大黨建(jian)、大思政"理念。要把(ba)思政、意識形態、保密、統(tong)戰、群團等工(gong)作統(tong)籌納入(ru)學校黨的建(jian)設(she)范疇，齊(qi)抓共管，群策群力(li)，構(gou)建(jian)"大黨建(jian)"格(ge)局(ju)，實現(xian)黨建(jian)工(gong)作同頻共振。要按照教(jiao)育(yu)(yu)(yu)部要求(qiu)構(gou)建(jian)課程育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、科研(yan)育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、實踐育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、文化育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、網絡育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、心理育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、管理育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、服務育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、資助育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)、組(zu)織育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)等十大育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)體系，著力(li)構(gou)建(jian)"大思政"格(ge)局(ju)，實現(xian)全員全方(fang)位全過(guo)程育(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)(ren)。

　　（二）對標上(shang)級精(jing)神，全面部署落實

　　要(yao)(yao)主動對(dui)標中(zhong)央(yang)、教(jiao)育(yu)部(bu)、省委(wei)(wei)、市(shi)委(wei)(wei)和市(shi)委(wei)(wei)教(jiao)育(yu)工委(wei)(wei)對(dui)黨(dang)建(jian)(jian)與思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作(zuo)的部(bu)署要(yao)(yao)求(qiu)，一件一件地(di)完成(cheng)，一絲不茍地(di)落實(shi)，確保中(zhong)央(yang)精神落地(di)。學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)委(wei)(wei)制(zhi)定了《關(guan)于(yu)進(jin)(jin)一步加強(qiang)新時(shi)代學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)的建(jian)(jian)設的實(shi)施方(fang)案(an)(an)（征(zheng)求(qiu)意見稿）》和《關(guan)于(yu)進(jin)(jin)一步加強(qiang)和改進(jin)(jin)新形勢(shi)下(xia)學(xue)校(xiao)(xiao)思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作(zuo)的實(shi)施方(fang)案(an)(an)（征(zheng)求(qiu)意見稿）》，已(yi)經作(zuo)為會議(yi)資料下(xia)發。這兩(liang)個(ge)方(fang)案(an)(an)總(zong)體(ti)很(hen)好，較好地(di)貫徹了上級(ji)精神，對(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)黨(dang)建(jian)(jian)與思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工作(zuo)進(jin)(jin)行了全面部(bu)署。這次會議(yi)的一項重(zhong)要(yao)(yao)任務(wu)就是(shi)對(dui)這兩(liang)個(ge)方(fang)案(an)(an)進(jin)(jin)行討(tao)論修改，請全體(ti)與會人員本著對(dui)學(xue)校(xiao)(xiao)事業高度負責的態(tai)度，按照會議(yi)的要(yao)(yao)求(qiu)，認真(zhen)審議(yi)，提出修改意見。

　　（三）聚焦重點領(ling)域，積極謀劃改革

　　1.聚焦思政課(ke)程(cheng)，提(ti)高馬(ma)(ma)克(ke)思主(zhu)義(yi)學(xue)院(yuan)建(jian)設成(cheng)效。現在，從上到下對馬(ma)(ma)院(yuan)高度(du)重視。我們也要(yao)積極(ji)改進和創新，比(bi)如，實施"卓(zhuo)越馬(ma)(ma)克(ke)思主(zhu)義(yi)理論人才(cai)(cai)培養計劃"，建(jian)立人才(cai)(cai)梯隊。再比(bi)如，建(jian)立特(te)聘(pin)(pin)教(jiao)授(shou)制度(du)，聘(pin)(pin)請(qing)專家學(xue)者(zhe)擔任講(jiang)座教(jiao)授(shou)和兼職(zhi)教(jiao)授(shou)等(deng)(deng)等(deng)(deng)。總之，要(yao)通過一段(duan)時期(qi)的(de)(de)努力，打好思政課(ke)建(jian)設的(de)(de)攻堅戰，把馬(ma)(ma)克(ke)思主(zhu)義(yi)學(xue)院(yuan)打造成(cheng)思想的(de)(de)高地、紅色的(de)(de)陣地和立德樹人的(de)(de)基地。

　　2.聚焦課(ke)程思(si)(si)政，全面提升(sheng)思(si)(si)想政治(zhi)工作質量(liang)。課(ke)堂是育(yu)(yu)(yu)人主渠道(dao)，所有的(de)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)都(dou)肩負著教(jiao)(jiao)書育(yu)(yu)(yu)人的(de)職(zhi)責。因此(ci)，要切實推(tui)進"思(si)(si)政課(ke)程"向"課(ke)程思(si)(si)政"轉變，引(yin)導各門(men)專(zhuan)業教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)積極參(can)與思(si)(si)想政治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)，確保業務課(ke)與思(si)(si)政課(ke)同向同行(xing)，把思(si)(si)想政治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)由(you)依(yi)賴(lai)思(si)(si)想政治(zhi)理論課(ke)教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)"獨奏獨唱(chang)"，演變為所有教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)的(de)"交響樂""大合(he)唱(chang)"。

　　3.聚焦專門隊伍(wu)建(jian)(jian)設，為黨建(jian)(jian)與思(si)政工作(zuo)提(ti)供保障。關于專門隊伍(wu)建(jian)(jian)設，各級文件(jian)都有(you)具體要求和(he)量化指標。這些(xie)指標，我(wo)們(men)有(you)些(xie)基本達到，有(you)些(xie)還有(you)不小差距，需(xu)要我(wo)們(men)在今后的工作(zuo)中逐步落實。

　　4.聚焦組(zu)織力提升，加強基層黨組(zu)織建(jian)設。

　　一(yi)要突出政(zheng)治功能(neng)。基層黨(dang)組織和廣大黨(dang)員干部要進一(yi)步增強(qiang)"四個意識"，堅(jian)(jian)定(ding)"四個自信"，做到(dao)"四個服從"，堅(jian)(jian)決(jue)維護(hu)(hu)習近平總書記(ji)在黨(dang)中央和全黨(dang)的(de)核心(xin)地位，堅(jian)(jian)決(jue)維護(hu)(hu)以習近平同志為核心(xin)的(de)黨(dang)中央權(quan)威和集(ji)中統一(yi)領導，堅(jian)(jian)定(ding)不移在思想上政(zheng)治上行動(dong)上同黨(dang)中央保(bao)持(chi)高度一(yi)致。

　　二要高度重(zhong)視發揮黨支(zhi)部作(zuo)用。嚴格(ge)執行"三會一(yi)課(ke)"、組織(zhi)生活會、談心(xin)談話、民主評(ping)議黨員等制度，開(kai)展經常性的(de)政(zheng)治學習和黨性教育(yu)，著力解(jie)決一(yi)些黨員理(li)想信念模(mo)糊動(dong)搖、黨的(de)意(yi)識(shi)淡(dan)化、宗旨觀念淡(dan)薄、精神(shen)不振、消極懈怠等問題。

　　三要推(tui)進基層(ceng)組織(zhi)(zhi)設置(zhi)和(he)活動(dong)(dong)方(fang)式(shi)創(chuang)新(xin)。擴大參與面、增強實(shi)效(xiao)性，推(tui)動(dong)(dong)基層(ceng)黨組織(zhi)(zhi)活動(dong)(dong)載體、工(gong)作方(fang)式(shi)、運行機制創(chuang)新(xin)，使(shi)黨組織(zhi)(zhi)活動(dong)(dong)更好融(rong)(rong)入中心工(gong)作、融(rong)(rong)入黨員需求、融(rong)(rong)入群眾關切。

　　（四）注重化(hua)虛為實，推(tui)進融(rong)合共生(sheng)

　　有些同志(zhi)認為黨(dang)建與思想政治工(gong)作(zuo)"虛(xu)"，看不(bu)見、摸不(bu)著，所以(yi)，黨(dang)建工(gong)作(zuo)很容易就(jiu)成了"喊(han)喊(han)口號(hao)、做做樣子、走走形(xing)式"。究其(qi)原因(yin)，是由于我(wo)們有些基層黨(dang)組織的黨(dang)建、思政與業務工(gong)作(zuo)結合不(bu)緊密(mi)，存在"兩張(zhang)皮"的問題。要解決(jue)這一問題，我(wo)們必(bi)須化虛(xu)為實，推(tui)進(jin)黨(dang)建工(gong)作(zuo)與業務工(gong)作(zuo)融(rong)合共(gong)生。

　　1.關(guan)注需求點(dian)，挖(wa)掘(jue)資源點(dian)，找(zhao)準(zhun)結合點(dian)。

　　我們的黨(dang)(dang)務(wu)工(gong)(gong)作(zuo)者(zhe)要(yao)關注中(zhong)心工(gong)(gong)作(zuo)的需求(qiu)和(he)難點(dian)，針對這些難點(dian)，努力挖掘(jue)黨(dang)(dang)建(jian)優勢，通過給任務(wu)、搭平臺和(he)壓擔子，釋(shi)放黨(dang)(dang)員和(he)黨(dang)(dang)組織的活(huo)力和(he)能(neng)量。圍繞工(gong)(gong)作(zuo)難點(dian)和(he)黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)平臺，找準(zhun)定位，對接難點(dian)，重在破(po)題，形成(cheng)一(yi)個(ge)個(ge)鮮(xian)活(huo)的黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)項(xiang)(xiang)目。要(yao)牢固樹立(li)"黨(dang)(dang)建(jian)+"理(li)念，緊(jin)緊(jin)圍繞中(zhong)心工(gong)(gong)作(zuo)開展項(xiang)(xiang)目化(hua)建(jian)設，抓實(shi)(shi)項(xiang)(xiang)目"立(li)項(xiang)(xiang)活(huo)動(dong)"，出實(shi)(shi)招、下實(shi)(shi)功、求(qiu)實(shi)(shi)效，把責任壓實(shi)(shi)、把要(yao)求(qiu)提實(shi)(shi)、把考(kao)核抓實(shi)(shi)。通過項(xiang)(xiang)目化(hua)運(yun)作(zuo)培育和(he)建(jian)設黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)示范點(dian)，宣傳和(he)推廣基層黨(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)創(chuang)新品(pin)牌。

　　2.構建共同體。

　　植物生(sheng)長告訴我(wo)們一個道理(li)，不同(tong)植物生(sheng)長在一起,比單獨生(sheng)長更(geng)為茂盛，這是因(yin)(yin)為不同(tong)植物的(de)根部會相互(hu)纏繞(rao),形成(cheng)共(gong)同(tong)體(ti)，土質會因(yin)(yin)此得(de)到改善(shan),從(cong)而更(geng)有利于植物生(sheng)長。黨建(jian)(jian)(jian)和業務(wu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)也是這個道理(li)。要讓兩(liang)者緊密結合到一起，把黨建(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)滲(shen)透到專業建(jian)(jian)(jian)設、教學過程(cheng)和師生(sheng)思(si)想(xiang)之(zhi)中，從(cong)而構建(jian)(jian)(jian)一個共(gong)同(tong)體(ti)，體(ti)現出黨建(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)對于業務(wu)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)引領(ling)力和貢(gong)獻度(du)。

　　（五）健全體制機制，強(qiang)化責任考核

　　1.健全思想(xiang)政治工作協調機(ji)制。

　　要(yao)加強學校(xiao)思想政治工(gong)作領導小組建(jian)設，完善領導體制機(ji)制；要(yao)建(jian)立部(bu)門協作常態機(ji)制，形成(cheng)黨(dang)委統一(yi)領導、黨(dang)政齊抓共管、職能部(bu)門組織協調、全校(xiao)各方(fang)積極參與的大黨(dang)建(jian)、大思政工(gong)作格局。

　　2.完善思想(xiang)政治工作考核機制。

　　一(yi)是明確(que)任(ren)務、責任(ren)。要(yao)對方(fang)案進(jin)行任(ren)務分(fen)解，列出(chu)時間表，明確(que)責任(ren)部門，把(ba)各項(xiang)任(ren)務列入督辦范疇。

　　二(er)是加強考(kao)(kao)(kao)核。繼(ji)續堅持(chi)分黨(dang)委（黨(dang)總(zong)支）書記抓黨(dang)建和(he)(he)思(si)想(xiang)政治(zhi)工(gong)作(zuo)述職(zhi)評議(yi)考(kao)(kao)(kao)核制度，職(zhi)能(neng)部(bu)(bu)門(men)要將承擔的具體任務列(lie)入議(yi)事日程，納入部(bu)(bu)門(men)考(kao)(kao)(kao)核。考(kao)(kao)(kao)核結果和(he)(he)有關情況作(zuo)為領(ling)(ling)導(dao)班子、領(ling)(ling)導(dao)干部(bu)(bu)目標管理和(he)(he)實績(ji)考(kao)(kao)(kao)核的重要內容，納入黨(dang)的紀律(lv)情況監督(du)檢查范(fan)圍(wei)。對(dui)履行責任不(bu)力、思(si)想(xiang)政治(zhi)工(gong)作(zuo)和(he)(he)黨(dang)的建設長期薄弱的，追究有關黨(dang)組織(zhi)和(he)(he)黨(dang)員(yuan)領(ling)(ling)導(dao)干部(bu)(bu)的主(zhu)體責任、監督(du)責任、領(ling)(ling)導(dao)責任。

　　最后，希望全校上下能夠以更(geng)加(jia)昂揚奮(fen)發(fa)的(de)精神(shen)、更(geng)加(jia)求真務(wu)實的(de)作(zuo)風，持之以恒把(ba)學校黨(dang)建與(yu)思想政治工作(zuo)不斷引向(xiang)深入(ru)，為推(tui)動學校改革發(fa)展(zhan)助添動力、提供保(bao)障，為把(ba)學校建成中國特色世界一流職(zhi)業院校而(er)努力奮(fen)斗(dou)。