為(wei)建(jian)設中國特色世界一(yi)流(liu)職(zhi)業院校提供堅強保障

——在學校黨建與思想政治工作會議上的講(jiang)話

(2018年7月13日）

陳秋明

　　各(ge)位(wei)老師(shi)、同志(zhi)們：

　　今天(tian)，我(wo)們在這里召開學(xue)校黨(dang)建與(yu)思(si)(si)(si)想(xiang)政治(zhi)工作(zuo)會議(yi)，主要(yao)任(ren)務(wu)是深入學(xue)習貫徹(che)習近平(ping)總(zong)書(shu)記關(guan)于高校黨(dang)建和(he)思(si)(si)(si)想(xiang)政治(zhi)工作(zuo)的系列(lie)重要(yao)講(jiang)話精神，貫徹(che)落實全國、全省思(si)(si)(si)政工作(zuo)會議(yi)精神，統一思(si)(si)(si)想(xiang)，分(fen)析形(xing)勢，查擺問題(ti)，緊緊圍(wei)繞立德樹人根本(ben)任(ren)務(wu)與(yu)創(chuang)建"中國特色世界一流職業院校"宏偉目標，研究(jiu)部署(shu)當前和(he)今后一個時期學(xue)校黨(dang)建與(yu)思(si)(si)(si)想(xiang)政治(zhi)工作(zuo)。

　　剛(gang)才，我(wo)(wo)們(men)舉(ju)行了征文比賽頒獎儀(yi)式，4位老師從不同角度(du)介紹(shao)了黨(dang)建與思(si)想政治工(gong)作(zuo)的一(yi)些認識、做法(fa)和(he)經驗，很值(zhi)得我(wo)(wo)們(men)學(xue)(xue)習借鑒。利(li)用這個機(ji)會，我(wo)(wo)想跟(gen)大家(jia)一(yi)起回顧(gu)總結(jie)一(yi)下近(jin)年來學(xue)(xue)校黨(dang)建與思(si)政方(fang)面的主要工(gong)作(zuo)，分析一(yi)下我(wo)(wo)們(men)面臨的新形(xing)勢、新要求，并就下一(yi)步學(xue)(xue)校黨(dang)建與思(si)想政治工(gong)作(zuo)談幾點意(yi)見(jian)。

　　一、學校黨建與思政工作取得的成績與存在的不足

　　（一）取得的成績

　　近年(nian)來，學(xue)校黨委以習近平新時代中國特(te)色(se)(se)社(she)會(hui)主義思想(xiang)和(he)(he)黨的十八(ba)大、十九(jiu)大精神為(wei)指導，牢牢把握社(she)會(hui)主義辦(ban)學(xue)方向，堅(jian)持立(li)德樹人根本任務，在黨建和(he)(he)思想(xiang)政治工(gong)作上取得了一定成績，為(wei)學(xue)校創建中國特(te)色(se)(se)世界一流職業院校提供堅(jian)強(qiang)的了組織保障(zhang)和(he)(he)思想(xiang)保障(zhang)。

　　1.落(luo)實從(cong)嚴治黨(dang)(dang)主體責任，校黨(dang)(dang)委領導核心作(zuo)用進一(yi)步強化(hua)

　　一(yi)是(shi)強化(hua)黨委(wei)(wei)政治功能。將學(xue)習(xi)(xi)(xi)習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平新時代中(zhong)國(guo)特色(se)社(she)會(hui)(hui)主義(yi)(yi)思想(xiang)作為(wei)黨委(wei)(wei)會(hui)(hui)議(yi)"第一(yi)議(yi)題(ti)"，切實把學(xue)習(xi)(xi)(xi)成果(guo)轉化(hua)為(wei)實際(ji)行動，已安(an)排學(xue)習(xi)(xi)(xi)12次(ci)。成立社(she)會(hui)(hui)主義(yi)(yi)先(xian)進(jin)文化(hua)研究與傳(chuan)播中(zhong)心(xin)，承擔市委(wei)(wei)宣傳(chuan)部(bu)重大理(li)論課題(ti)，編寫《社(she)會(hui)(hui)主義(yi)(yi)先(xian)進(jin)文化(hua)的深圳樣本》（預計年(nian)底前出(chu)版(ban)）。籌建習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平職(zhi)業教(jiao)育思想(xiang)研究院，加強習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平職(zhi)業教(jiao)育思想(xiang)研究，推進(jin)習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平教(jiao)育思想(xiang)"五進(jin)"（進(jin)學(xue)術、進(jin)學(xue)科、進(jin)課程(cheng)、進(jin)培訓、進(jin)讀(du)本），確保習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平新時代中(zhong)國(guo)特色(se)社(she)會(hui)(hui)主義(yi)(yi)思想(xiang)在學(xue)校落地生根。建立習(xi)(xi)(xi)近(jin)(jin)平新時代中(zhong)國(guo)特色(se)社(she)會(hui)(hui)主義(yi)(yi)思想(xiang)學(xue)生研習(xi)(xi)(xi)社(she)團，培養青年(nian)馬克思主義(yi)(yi)者。

　　二是貫徹落實黨(dang)委領導下的校(xiao)長負責制。黨(dang)委成員之間及(ji)時溝通學(xue)校(xiao)重(zhong)要事(shi)項，集體討(tao)論決定重(zhong)大事(shi)項。涉(she)及(ji)干(gan)部任免等重(zhong)大問(wen)題(ti)，堅持會前召開書記(ji)碰頭(tou)會，并(bing)與班子成員充分(fen)溝通。班子團結和諧(xie)、風(feng)清(qing)氣正。

　　三(san)是(shi)加強(qiang)意(yi)識(shi)形(xing)態(tai)建(jian)設。建(jian)立學(xue)校(xiao)政治安(an)(an)全(quan)工(gong)作(zuo)領導小組，定(ding)期(qi)開展(zhan)意(yi)識(shi)形(xing)態(tai)和(he)政治安(an)(an)全(quan)風險隱患專項排查和(he)研判，集中(zhong)協(xie)調解決專項檢查中(zhong)發現的問題，強(qiang)化意(yi)識(shi)形(xing)態(tai)和(he)政治安(an)(an)全(quan)責(ze)任意(yi)識(shi)。加強(qiang)陣(zhen)(zhen)地(di)建(jian)設，制定(ding)《教材管理辦法》等6個文(wen)件(jian)，緊緊抓牢(lao)課堂、講(jiang)座、網絡等陣(zhen)(zhen)地(di)。嚴(yan)(yan)格落實意(yi)識(shi)形(xing)態(tai)工(gong)作(zuo)責(ze)任制，嚴(yan)(yan)格執行"一崗雙責(ze)、黨(dang)政同(tong)責(ze)"要求，堅(jian)持學(xue)校(xiao)黨(dang)委與二(er)級黨(dang)政主(zhu)要負(fu)責(ze)人(ren)簽(qian)訂(ding)《意(yi)識(shi)形(xing)態(tai)"六項責(ze)任制"承諾責(ze)任書》制度，定(ding)期(qi)督(du)查落實情況(kuang)。今年(nian)(nian)5月，學(xue)校(xiao)獲評2015~2017年(nian)(nian)度"廣東省安(an)(an)全(quan)文(wen)明校(xiao)園"。

　　2.夯實基(ji)(ji)(ji)層黨建工作(zuo)基(ji)(ji)(ji)礎，基(ji)(ji)(ji)層黨組(zu)織的組(zu)織力進一(yi)步(bu)提升

　　一是加(jia)強頂(ding)層設計。出臺《黨建工作發(fa)展規(gui)劃》，提出了5個(ge)方面、15項(xiang)新(xin)舉措(cuo)和50多項(xiang)具體(ti)措(cuo)施(shi)。

　　二是加強干部(bu)(bu)隊伍建設。樹立正確選人(ren)(ren)(ren)用人(ren)(ren)(ren)導向(xiang)，開展(zhan)中(zhong)層干部(bu)(bu)換(huan)屆調整(zheng)。原崗位留任63人(ren)(ren)(ren)、交流輪(lun)崗25人(ren)(ren)(ren)、提(ti)拔43人(ren)(ren)(ren)（已完成22人(ren)(ren)(ren)）、免職(zhi)29人(ren)(ren)(ren)。舉辦中(zhong)層干部(bu)(bu)學習(xi)貫(guan)徹十九大精(jing)神專題培訓班，分10個主(zhu)題，歷(li)時(shi)1個半(ban)月(yue)。組織(zhi)開展(zhan)中(zhong)層干部(bu)(bu)集(ji)中(zhong)培訓，全面提(ti)升"八大本(ben)領"。

　　三(san)是(shi)加強黨員(yuan)隊伍(wu)建設。抓住"三(san)會一課"基本要求，黨員(yuan)校領導(dao)帶頭(tou)執行(xing)雙重組(zu)織生活(huo)制度，每季度過(guo)1次組(zu)織生活(huo)。開展"三(san)會一課"落實(shi)、黨組(zu)織和黨員(yuan)基本信息采集、黨支部(bu)督(du)查等專項檢查，談話提醒57人次。開展黨支部(bu)書記全員(yuan)培(pei)訓，發揮帶頭(tou)作用(yong)。啟動實(shi)施(shi)教師黨支部(bu)書記"雙帶頭(tou)人"培(pei)育工(gong)程，目前教師黨支部(bu)書記中學術帶頭(tou)人占76%。

　　四是加強制度(du)(du)(du)建(jian)設。制定《關于進一(yi)步(bu)加強黨(dang)(dang)內(nei)關懷工作的實施方案(an)》，確立黨(dang)(dang)員(yuan)"政治生日"制度(du)(du)(du)、黨(dang)(dang)員(yuan)固定活(huo)動日制度(du)(du)(du)、"雙向約談"制度(du)(du)(du)、聯系服務基層制度(du)(du)(du)、黨(dang)(dang)內(nei)激勵關懷幫扶制度(du)(du)(du)等5項制度(du)(du)(du)。

　　五是(shi)開(kai)展述(shu)(shu)職考(kao)核。組(zu)織開(kai)展基層黨組(zu)織書記抓黨建工作述(shu)(shu)職評議。學(xue)校黨建工作成效得到省委(wei)(wei)教(jiao)育工委(wei)(wei)領導的(de)充分肯定。

　　學校黨(dang)(dang)委被(bei)評為"深圳(zhen)市先進基(ji)層黨(dang)(dang)組織"。崇理(li)書院學生黨(dang)(dang)支部被(bei)命名為廣東省高(gao)校"三型"黨(dang)(dang)支部。黨(dang)(dang)建工作(zuo)品(pin)牌"創(chuang)建學生公寓(yu)黨(dang)(dang)支部"作(zuo)為深圳(zhen)典型案例，在全省黨(dang)(dang)建工作(zuo)會上(shang)予以交流展(zhan)示。

　　3.強化立德樹(shu)人根本任務，大學生(sheng)思想政治(zhi)工作(zuo)進(jin)一步改進(jin)

　　一是著力構建全員、全課(ke)程(cheng)大思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)體(ti)系。將習(xi)近平新時代中國特色社會(hui)主(zhu)義(yi)思(si)想和黨(dang)的(de)十九(jiu)大精(jing)神融(rong)(rong)入思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學，實施(shi)專(zhuan)題教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學模(mo)式，優化教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學內容；加強馬克(ke)(ke)思(si)主(zhu)義(yi)學院建設，提高馬克(ke)(ke)思(si)主(zhu)義(yi)理(li)論(lun)研究與闡發(fa)能力；深化思(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)"1+1=1"模(mo)式改(gai)革，促進思(si)政(zheng)(zheng)(zheng)理(li)論(lun)課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)與大學生(sheng)日(ri)常思(si)想政(zheng)(zheng)(zheng)治(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)深度融(rong)(rong)合(he)；開發(fa)"專(zhuan)業(ye)(ye)+行(xing)業(ye)(ye)"文(wen)化課(ke)程(cheng)，挖掘專(zhuan)業(ye)(ye)課(ke)程(cheng)中的(de)文(wen)化要素(su)和價值理(li)念，將社會(hui)主(zhu)義(yi)核心價值觀、工匠(jiang)精(jing)神等教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)(yu)(yu)內容有(you)機地融(rong)(rong)入專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學；試點導(dao)師制，專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師擔任學生(sheng)導(dao)師，強化專(zhuan)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)師育(yu)(yu)(yu)人作用。

　　二是(shi)大力推進(jin)文(wen)(wen)化育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)。學(xue)校(xiao)(xiao)繼續擔任第二屆(jie)教育(yu)(yu)(yu)(yu)部(bu)職業院(yuan)校(xiao)(xiao)文(wen)(wen)化素(su)質教指委(wei)主任委(wei)員單位。落實《文(wen)(wen)化育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)實施綱(gang)要》；構建(jian)"6+2+1+4"文(wen)(wen)化育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)課程體系(xi)；搭建(jian)麗湖大講堂、書院(yuan)講堂等(deng)講座平臺；建(jian)立國學(xue)大師(shi)工作室(shi)、國學(xue)館(guan)(guan)、校(xiao)(xiao)史館(guan)(guan)、汽車文(wen)(wen)化館(guan)(guan)等(deng)文(wen)(wen)化場館(guan)(guan)；搭建(jian)志愿者之校(xiao)(xiao)、書院(yuan)、社團、社會(hui)實踐等(deng)育(yu)(yu)(yu)(yu)人(ren)(ren)(ren)平臺；打造科技文(wen)(wen)化節、非(fei)遺進(jin)校(xiao)(xiao)園等(deng)一系(xi)列校(xiao)(xiao)園文(wen)(wen)化品牌項目(mu)；加強(qiang)創(chuang)新創(chuang)業教育(yu)(yu)(yu)(yu)，探索進(jin)階式創(chuang)新創(chuang)業人(ren)(ren)(ren)才培養(yang)模(mo)式。

　　三是加強師德師風建設。嚴(yan)格教(jiao)師資格和準(zhun)入制(zhi)度，新引進教(jiao)師考察思想政治表現情況；實(shi)行(xing)"一票否決制(zhi)"，研(yan)究處理違紀教(jiao)師2人(ren)。

　　四是加強(qiang)學(xue)生管理和學(xue)風建設。實施學(xue)生工(gong)作"兩(liang)平臺(tai)三計劃"，為(wei)學(xue)生成長成才服務；開展"學(xue)風建設年活動"，進一步優化學(xue)風，營造良好學(xue)習氛(fen)圍。

　　4.加大正風肅(su)紀工作力度，黨風廉政和作風建設進一步加強(qiang)

　　一是壓(ya)實主體責任(ren)(ren)。制定黨風廉政(zheng)建設主體責任(ren)(ren)清(qing)單(dan)、監督(du)責任(ren)(ren)清(qing)單(dan)和基層單(dan)位(wei)紀檢監委員(yuan)工(gong)作職(zhi)責清(qing)單(dan)；召開全面從嚴治(zhi)黨工(gong)作會議，簽(qian)訂(ding)責任(ren)(ren)書(shu)，壓(ya)實"一崗雙責"。

　　二(er)是(shi)緊盯重點領域關鍵(jian)環節(jie)。嚴把招生(sheng)、基(ji)建、采購等7個(ge)(ge)關口，每年選取1-2個(ge)(ge)領域開展專(zhuan)項督查，對工作不到位(wei)或出現問題的單位(wei)和個(ge)(ge)人(ren)進行通報批評和處分。

　　三是(shi)推進黨(dang)風廉(lian)政教育常態化。定(ding)期舉辦"紀(ji)律教育學習(xi)月(yue)"活(huo)動。建(jian)立健全提(ti)醒談(tan)話(hua)(hua)、誡勉談(tan)話(hua)(hua)等黨(dang)內談(tan)話(hua)(hua)制(zhi)度，推動"教育提(ti)醒逐(zhu)級談(tan)"活(huo)動。

　　四是加(jia)強作風建設(she)。嚴格執行中央八項規定(ding)精(jing)神，推進公車(che)改革和辦公用(yong)房(fang)整改，加(jia)強行政教(jiao)輔部(bu)門作風評價。

　　五(wu)是(shi)根據其他高校(xiao)(xiao)巡視(shi)反(fan)饋(kui)情況(kuang)主(zhu)動開展自查整改(gai)。對照上(shang)一階(jie)段省委巡視(shi)組巡視(shi)部(bu)分高校(xiao)(xiao)發現的問(wen)題(ti)進行整理(li)，把梳理(li)出來的94個問(wen)題(ti)分解(jie)到30個二(er)級(ji)單位(wei)進行自查整改(gai)。

　　（二）存在的不(bu)足(zu)

　　盡管我們(men)的(de)(de)(de)工作取得了一(yi)(yi)定(ding)的(de)(de)(de)成績，但(dan)是還(huan)存在一(yi)(yi)些不(bu)(bu)足：例如(ru)，有(you)的(de)(de)(de)黨(dang)員(yuan)領導干部對全面(mian)從嚴治黨(dang)還(huan)存在一(yi)(yi)些思想認識(shi)誤(wu)區，履行"一(yi)(yi)崗雙(shuang)責"還(huan)不(bu)(bu)夠(gou)到位(wei)(wei)，"兩個(ge)責任(ren)"在基層落實(shi)(shi)還(huan)不(bu)(bu)夠(gou)到位(wei)(wei)；黨(dang)建(jian)(jian)和(he)思政(zheng)(zheng)工作的(de)(de)(de)載體和(he)方(fang)法有(you)待進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)創新，項目(mu)和(he)抓(zhua)手(shou)有(you)待進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)豐富；黨(dang)組(zu)織的(de)(de)(de)戰(zhan)斗堡壘和(he)黨(dang)員(yuan)的(de)(de)(de)先(xian)鋒模范(fan)作用有(you)待進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)發揮，在急難(nan)(nan)險重任(ren)務面(mian)前挺身而(er)出(chu)、勇(yong)挑(tiao)重擔的(de)(de)(de)先(xian)進(jin)(jin)典型還(huan)不(bu)(bu)夠(gou)多(duo)；黨(dang)組(zu)織的(de)(de)(de)凝聚(ju)力有(you)待進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)加強(qiang)，在高知群體中發展黨(dang)員(yuan)難(nan)(nan)度不(bu)(bu)小(xiao)；師(shi)德師(shi)風建(jian)(jian)設還(huan)需(xu)要我們(men)進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)關注；全員(yuan)、全過程、全方(fang)位(wei)(wei)育人(ren)格局有(you)待進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)落實(shi)(shi)，"課程思政(zheng)(zheng)""教(jiao)師(shi)思政(zheng)(zheng)"的(de)(de)(de)落實(shi)(shi)任(ren)重而(er)道遠(yuan)，思想政(zheng)(zheng)治教(jiao)育的(de)(de)(de)時(shi)代感(gan)、吸引力和(he)感(gan)召力有(you)待進(jin)(jin)一(yi)(yi)步(bu)(bu)加強(qiang)；在專門(men)隊伍(wu)建(jian)(jian)設上還(huan)要加強(qiang)，目(mu)前，還(huan)沒配齊(qi)專職(zhi)組(zu)織員(yuan)，從事思想政(zheng)(zheng)治、紀檢監察等工作的(de)(de)(de)專門(men)人(ren)員(yuan)缺編現(xian)象也不(bu)(bu)同程度地存在等等。這些問題需(xu)要我們(men)在今后的(de)(de)(de)工作中認真研(yan)究并加以解(jie)決(jue)。

　　二、當前學校黨建與思政工作面臨的新形勢與新要求

　　（一）習近(jin)平(ping)總書記(ji)對高校黨建與思想政(zheng)治工作的重(zhong)要論述(shu)

　　1.關于高(gao)等教育(yu)的發展方向："四個服務"

　　習近平(ping)總書(shu)記指(zhi)出(chu)："高等(deng)教(jiao)育(yu)是一(yi)種社(she)會(hui)存在(zai)，不(bu)同社(she)會(hui)制度(du)決定著(zhu)不(bu)同的教(jiao)育(yu)目的。我(wo)國(guo)高等(deng)教(jiao)育(yu)發(fa)展方向要(yao)同我(wo)國(guo)發(fa)展的現實目標(biao)和未來方向緊(jin)密聯系在(zai)一(yi)起，為(wei)人民服(fu)務(wu)，為(wei)中國(guo)共(gong)產(chan)黨治國(guo)理政服(fu)務(wu)，為(wei)鞏固(gu)和發(fa)展中國(guo)特色社(she)會(hui)主義制度(du)服(fu)務(wu)，為(wei)改革開放和社(she)會(hui)主義現代化建設(she)服(fu)務(wu)。"

　　2.關于加強黨對高(gao)校的(de)領(ling)導(dao)。

　　習近平(ping)總書記(ji)高(gao)度重視黨(dang)對(dui)高(gao)校的(de)領導權(quan)問題。他指出:"加強(qiang)黨(dang)對(dui)高(gao)校的(de)領導，加強(qiang)和(he)改進高(gao)校黨(dang)的(de)建設(she)，是辦好(hao)中國特色社會主義大(da)學的(de)根本保證(zheng)。"

　　他強調："要(yao)強化思想引領，牢牢把握(wo)高(gao)校意識形態工作(zuo)領導權(quan)。"

　　3.關于高校(xiao)基層(ceng)黨組(zu)織建設。

　　習近平(ping)總書(shu)記(ji)高度(du)關(guan)注高校基(ji)層(ceng)(ceng)黨組織建(jian)(jian)設。他指出:"要(yao)全(quan)面(mian)推(tui)進黨的建(jian)(jian)設各項工作，有(you)效發揮基(ji)層(ceng)(ceng)黨組織戰斗堡壘(lei)作用和共產黨員(yuan)先鋒模(mo)范作用"

　　他指出:"黨支部是高校教育和管理黨員的基(ji)本單位，抓好了黨支部建設(she)就抓住了高校黨建工作(zuo)的基(ji)礎一環(huan)。"

　　他強(qiang)調："要加大(da)在青年(nian)教師(shi)中發(fa)展黨員的工作力度，優化高校(xiao)黨員隊伍結構。"

　　4.關于干部隊伍建(jian)設(she)。

　　習近平總書記指出，貫(guan)徹新時(shi)代黨(dang)的組織(zhi)路線，建設(she)忠誠(cheng)干(gan)凈擔當(dang)的高素質干(gan)部隊伍是(shi)關鍵，重點是(shi)要做好干(gan)部培(pei)育、選拔(ba)、管理、使(shi)用工(gong)作。實現中華(hua)民族偉大(da)復興，堅持和發展中國特色社會(hui)主義(yi)，關鍵在(zai)黨(dang)，關鍵在(zai)人，歸根到底在(zai)培(pei)養造就一(yi)(yi)代又一(yi)(yi)代可靠接(jie)班人。

　　5.關于高等教(jiao)育(yu)的培養目標。

　　習近平總書(shu)記指出："我國高等教(jiao)育(yu)肩負著培養(yang)德智體美全(quan)面(mian)發(fa)展的(de)社會主(zhu)義(yi)事業建設者和接班(ban)人的(de)重大(da)任務，必須堅持正確(que)政治方向。高校立(li)身之本在于(yu)立(li)德樹(shu)人。只有培養(yang)出一流人才的(de)高校，才能(neng)夠成(cheng)為世(shi)界一流大(da)學。"

　　6.關于高校思想(xiang)政治工作。

　　習近平總書記高(gao)度重(zhong)視高(gao)校思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)作。他指出："各(ge)級黨(dang)委要(yao)把高(gao)校思(si)想(xiang)政(zheng)治(zhi)工(gong)(gong)作擺在(zai)重(zhong)要(yao)位置，加強領導和指導，形(xing)成黨(dang)委統一領導、各(ge)部門(men)各(ge)方面齊抓共(gong)管的工(gong)(gong)作格局。"

　　7.關(guan)于思政工作隊伍和(he)教(jiao)師隊伍建(jian)設。

　　習(xi)近平總書記高(gao)度重視思政(zheng)工作隊伍(wu)建設。他指(zhi)出，"要拓展選拔視野，抓(zhua)好教(jiao)育培訓，強化實(shi)踐(jian)鍛煉，健全激勵機制，整體推進高(gao)校黨政(zheng)干(gan)部(bu)和(he)共青團干(gan)部(bu)、思想政(zheng)治理(li)論課(ke)(ke)教(jiao)師(shi)(shi)和(he)哲學社(she)會科(ke)學課(ke)(ke)教(jiao)師(shi)(shi)、輔導(dao)員(yuan)班主任(ren)和(he)心理(li)咨詢(xun)教(jiao)師(shi)(shi)等隊伍(wu)建設。"

　　習近平總書記也非常重視(shi)教師隊伍建設。他指出(chu)：做一名好(hao)老師有(you)4點要求，即：要有(you)理想信念、有(you)道德情操、有(you)扎實學識、有(you)仁愛之心。

　　8.關(guan)于青年學生的成長。

　　習近平(ping)總書記心系青(qing)年(nian)學(xue)生(sheng)的(de)成長。他指出，廣大(da)青(qing)年(nian)要"把(ba)理想信(xin)(xin)念建立(li)(li)在對科學(xue)理論的(de)理性認同(tong)上，建立(li)(li)在對歷史規律(lv)的(de)正(zheng)確認識(shi)上，不斷(duan)增強道路自信(xin)(xin)、理論自信(xin)(xin)、制度(du)自信(xin)(xin)，增強對堅持黨(dang)的(de)領導的(de)信(xin)(xin)念，永遠跟黨(dang)高(gao)高(gao)舉起中國(guo)特(te)色社會主義偉大(da)旗幟。"

　　（二）針對高校黨建與(yu)思想政(zheng)治工作的重要文(wen)件(jian)

　　為貫(guan)徹落(luo)實習(xi)近平總書記的(de)系列講話(hua)精(jing)神，中共(gong)中央(yang)、國務(wu)院(yuan)出(chu)臺(tai)《關(guan)(guan)于加強和改進新形(xing)勢(shi)下高校思(si)想政治工作的(de)意見(jian)》。今年(nian)的(de)1月20日(ri)，又(you)出(chu)臺(tai)了《關(guan)(guan)于全(quan)面深化(hua)新時代教師隊(dui)伍建設(she)改革的(de)意見(jian)》。

　　教(jiao)育部黨(dang)(dang)組(zu)先后頒布《普通(tong)高(gao)等學校學生黨(dang)(dang)建工(gong)作標準(zhun)》（教(jiao)黨(dang)(dang)[2017]8號(hao)）、《關于加強(qiang)新(xin)形(xing)勢下高(gao)校教(jiao)師黨(dang)(dang)支(zhi)部建設的(de)意見(jian)》（教(jiao)黨(dang)(dang)[2017]41號(hao)）、《高(gao)校黨(dang)(dang)建工(gong)作重(zhong)點(dian)任務》（組(zu)通(tong)字(zi)[2018]10號(hao)）、《關于高(gao)校黨(dang)(dang)組(zu)織"對標爭(zheng)先"建設計劃的(de)實(shi)(shi)施意見(jian)》（教(jiao)黨(dang)(dang)[2018]25號(hao)）、《關于高(gao)校教(jiao)師黨(dang)(dang)支(zhi)部書記(ji)"雙(shuang)帶(dai)頭人"培(pei)育工(gong)程的(de)實(shi)(shi)施意見(jian)》（教(jiao)黨(dang)(dang)[2018]26號(hao)）、《高(gao)校思想政治(zhi)工(gong)作質(zhi)量提升(sheng)工(gong)程實(shi)(shi)施綱要(yao)》（教(jiao)黨(dang)(dang)〔2017〕62號(hao)）、《高(gao)等學校馬克思主(zhu)義(yi)學院建設標準(zhun)（2017年本）》等10余個重(zhong)要(yao)文件。

　　廣(guang)東省委(wei)辦公(gong)廳(ting)(ting)、省政府(fu)辦公(gong)廳(ting)(ting)出(chu)臺(tai)《關(guan)于進一(yi)步加強和改進新形(xing)勢(shi)下高校(xiao)(xiao)(xiao)思(si)想政治工作的實(shi)施意見(jian)》《廣(guang)東省加強黨的基層組織建(jian)設(she)三年(nian)行動計劃》，深圳市(shi)委(wei)、市(shi)政府(fu)也(ye)出(chu)臺(tai)《關(guan)于加強和改進新形(xing)勢(shi)下高校(xiao)(xiao)(xiao)思(si)想政治工作的實(shi)施意見(jian)》，深圳市(shi)委(wei)教育(yu)工委(wei)也(ye)研究出(chu)臺(tai)《高等院校(xiao)(xiao)(xiao)黨建(jian)工作基本(ben)規范》。

　　這(zhe)些(xie)重(zhong)要(yao)文件體現出(chu)鮮明特點：

　　1.嚴字當頭。堅(jian)定不(bu)移推動從嚴治黨(dang)，強(qiang)調(diao)黨(dang)領(ling)導學校一切(qie)工(gong)作(zuo)，堅(jian)定社(she)會(hui)主義辦(ban)學方(fang)向；強(qiang)化立(li)德(de)(de)樹人(ren)根(gen)本任務，努力(li)承擔培養德(de)(de)智體(ti)(ti)美全(quan)面(mian)發展的社(she)會(hui)主義事業建設者(zhe)和接班(ban)人(ren)的重大任務。每(mei)一項(xiang)工(gong)作(zuo)都有標準(zhun)，把嚴的標準(zhun)、嚴的舉措、嚴的紀律體(ti)(ti)現到方(fang)方(fang)面(mian)面(mian)工(gong)作(zuo)上，不(bu)斷壓實責任。

　　2.細處著力。強(qiang)調黨的(de)(de)一切工作(zuo)到支部，打造堅強(qiang)戰斗堡(bao)壘；既有頂層設(she)計，又觸及到方(fang)方(fang)面面的(de)(de)工作(zuo)，實現了黨建和思想政治工作(zuo)的(de)(de)全覆蓋。

　　3.實字托底。每一項工(gong)作都有明確(que)的任務，有實實在(zai)在(zai)的舉(ju)措，每一項措施都落(luo)到實處(chu)，都有考核(he)要求，切切實實把黨建(jian)與思想(xiang)政治工(gong)作貫(guan)穿高校人才(cai)培(pei)養全過(guo)程。

　　三、對下一步學校黨建與思政工作的要求

　　為(wei)了更好地(di)貫徹落實(shi)習近平總書記的(de)重(zhong)要(yao)講話精神(shen)，確保(bao)中央、省市的(de)文件精神(shen)落到實(shi)處(chu)，我就(jiu)下一(yi)步學校黨建與思想政治(zhi)工作提以下要(yao)求：

　　（一）提高政(zheng)治站位，轉變思想觀念(nian)

　　我們有(you)些(xie)干部教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)認(ren)為，黨建與(yu)思想(xiang)政(zheng)(zheng)治工作"虛"，看不(bu)(bu)見、摸(mo)不(bu)(bu)著，與(yu)中心工作無關；也有(you)人(ren)認(ren)為，思想(xiang)政(zheng)(zheng)治工作是(shi)某(mou)些(xie)黨群部門的事情，與(yu)自己部門關系(xi)不(bu)(bu)大；還有(you)些(xie)專業教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)認(ren)為思想(xiang)政(zheng)(zheng)治教(jiao)(jiao)(jiao)育就是(shi)思想(xiang)政(zheng)(zheng)治理論課(ke)教(jiao)(jiao)(jiao)師(shi)(shi)、輔導(dao)員的本職工作，與(yu)專業教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)無關。這些(xie)觀(guan)點都(dou)是(shi)片面的，不(bu)(bu)可(ke)取(qu)的。在(zai)新(xin)形勢(shi)下，我們要(yao)提高政(zheng)(zheng)治站位，轉變(bian)思想(xiang)觀(guan)念。

　　1.要牢(lao)固樹立"四個意識(shi)(shi)"。用(yong)習(xi)近平總書記(ji)(ji)重(zhong)要講話精神統一(yi)思(si)(si)想和(he)行動(dong)，要旗幟鮮明講政(zheng)治，把學習(xi)貫徹(che)全國、全省高校(xiao)思(si)(si)想政(zheng)治工作(zuo)會議(yi)精神特別是習(xi)近平總書記(ji)(ji)的重(zhong)要講話精神，作(zuo)為當前和(he)今后一(yi)個時期的重(zhong)大政(zheng)治任務；要提(ti)高認(ren)識(shi)(shi)抓落(luo)實，要結(jie)合(he)學校(xiao)實際不(bu)折不(bu)扣抓好貫徹(che)落(luo)實，確(que)保(bao)中(zhong)央和(he)省委(wei)的決策部署在學校(xiao)落(luo)地生根、開花結(jie)果，努力(li)辦好人民滿意的教育。

　　2.要(yao)牢固樹立"抓(zhua)好黨(dang)(dang)建是(shi)最大政(zheng)績(ji)(ji)"的理念(nian)。要(yao)正確認識(shi)黨(dang)(dang)建、思政(zheng)與(yu)業(ye)務工(gong)作的關系。沒有脫離業(ye)務的政(zheng)治(zhi)，也(ye)沒有脫離政(zheng)治(zhi)的業(ye)務。各級(ji)黨(dang)(dang)組織和黨(dang)(dang)務干(gan)部要(yao)樹立"抓(zhua)好黨(dang)(dang)建是(shi)最大政(zheng)績(ji)(ji)"的理念(nian)，站在講政(zheng)治(zhi)的高度，切(qie)實抓(zhua)好黨(dang)(dang)建與(yu)思想政(zheng)治(zhi)工(gong)作，確保業(ye)務工(gong)作沿(yan)著正確的方向發展。

　　3.要牢固(gu)樹立"大黨(dang)建(jian)(jian)(jian)、大思政"理念。要把思政、意(yi)識形態、保密、統戰、群(qun)團等工(gong)(gong)作統籌(chou)納入學校黨(dang)的建(jian)(jian)(jian)設(she)范(fan)疇，齊抓共管，群(qun)策群(qun)力，構建(jian)(jian)(jian)"大黨(dang)建(jian)(jian)(jian)"格局，實(shi)現黨(dang)建(jian)(jian)(jian)工(gong)(gong)作同(tong)頻共振。要按照教育(yu)(yu)(yu)部(bu)要求構建(jian)(jian)(jian)課程育(yu)(yu)(yu)人、科研育(yu)(yu)(yu)人、實(shi)踐育(yu)(yu)(yu)人、文化育(yu)(yu)(yu)人、網絡育(yu)(yu)(yu)人、心(xin)理育(yu)(yu)(yu)人、管理育(yu)(yu)(yu)人、服(fu)務育(yu)(yu)(yu)人、資助育(yu)(yu)(yu)人、組織育(yu)(yu)(yu)人等十(shi)大育(yu)(yu)(yu)人體(ti)系，著力構建(jian)(jian)(jian)"大思政"格局，實(shi)現全員全方(fang)位全過程育(yu)(yu)(yu)人。

　　（二）對標上級精神，全(quan)面部署落(luo)實

　　要主動對(dui)(dui)標中央、教(jiao)育部、省委、市委和市委教(jiao)育工委對(dui)(dui)黨建與思想(xiang)政(zheng)治工作(zuo)(zuo)的(de)部署要求，一(yi)(yi)件一(yi)(yi)件地完成(cheng)，一(yi)(yi)絲不茍地落(luo)(luo)實，確(que)保中央精神落(luo)(luo)地。學(xue)(xue)校黨委制定了(le)《關(guan)于(yu)進(jin)一(yi)(yi)步加(jia)強(qiang)新(xin)時代(dai)學(xue)(xue)校黨的(de)建設的(de)實施方案(an)（征求意(yi)見稿）》和《關(guan)于(yu)進(jin)一(yi)(yi)步加(jia)強(qiang)和改進(jin)新(xin)形(xing)勢下學(xue)(xue)校思想(xiang)政(zheng)治工作(zuo)(zuo)的(de)實施方案(an)（征求意(yi)見稿）》，已經作(zuo)(zuo)為會(hui)(hui)議(yi)(yi)資料下發。這(zhe)(zhe)兩個(ge)方案(an)總體很(hen)好(hao)(hao)，較好(hao)(hao)地貫徹(che)了(le)上級(ji)精神，對(dui)(dui)學(xue)(xue)校黨建與思想(xiang)政(zheng)治工作(zuo)(zuo)進(jin)行(xing)了(le)全面部署。這(zhe)(zhe)次會(hui)(hui)議(yi)(yi)的(de)一(yi)(yi)項重要任(ren)務就(jiu)是對(dui)(dui)這(zhe)(zhe)兩個(ge)方案(an)進(jin)行(xing)討論修改，請全體與會(hui)(hui)人員(yuan)本著(zhu)對(dui)(dui)學(xue)(xue)校事業高度(du)(du)負(fu)責的(de)態度(du)(du)，按(an)照(zhao)會(hui)(hui)議(yi)(yi)的(de)要求，認真審議(yi)(yi)，提出修改意(yi)見。

　　（三）聚焦重點(dian)領域，積極謀劃改革(ge)

　　1.聚焦(jiao)思政(zheng)課(ke)程(cheng)，提高(gao)馬克(ke)思主(zhu)義學院(yuan)(yuan)建(jian)設成效。現(xian)在，從上到(dao)下對馬院(yuan)(yuan)高(gao)度(du)重視。我們也要積極改進和創(chuang)新，比如，實施"卓越馬克(ke)思主(zhu)義理論人才培養計劃"，建(jian)立人才梯隊。再比如，建(jian)立特聘教(jiao)授制度(du)，聘請專家學者擔任講座教(jiao)授和兼職教(jiao)授等等。總之，要通過一段(duan)時期(qi)的(de)努力，打好(hao)思政(zheng)課(ke)建(jian)設的(de)攻堅戰，把馬克(ke)思主(zhu)義學院(yuan)(yuan)打造成思想(xiang)的(de)高(gao)地(di)(di)、紅色的(de)陣地(di)(di)和立德(de)樹人的(de)基地(di)(di)。

　　2.聚焦課(ke)(ke)(ke)程(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)，全面提升思(si)(si)(si)想政(zheng)治(zhi)工作質量。課(ke)(ke)(ke)堂是育(yu)人主渠道(dao)，所(suo)有的(de)教(jiao)(jiao)師都肩負著教(jiao)(jiao)書育(yu)人的(de)職責。因此，要切實推進"思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)程(cheng)"向(xiang)"課(ke)(ke)(ke)程(cheng)思(si)(si)(si)政(zheng)"轉變，引(yin)導(dao)各門專業教(jiao)(jiao)師積(ji)極參與思(si)(si)(si)想政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)，確保業務(wu)課(ke)(ke)(ke)與思(si)(si)(si)政(zheng)課(ke)(ke)(ke)同向(xiang)同行，把思(si)(si)(si)想政(zheng)治(zhi)教(jiao)(jiao)育(yu)由依(yi)賴思(si)(si)(si)想政(zheng)治(zhi)理論課(ke)(ke)(ke)教(jiao)(jiao)師的(de)"獨(du)奏(zou)獨(du)唱"，演變為所(suo)有教(jiao)(jiao)師的(de)"交響樂""大合唱"。

　　3.聚(ju)焦專門隊伍建設，為黨建與思政工作提供保障。關(guan)于(yu)專門隊伍建設，各級文件都有(you)(you)具(ju)體(ti)要(yao)求和量化指(zhi)標。這些(xie)(xie)指(zhi)標，我(wo)們(men)有(you)(you)些(xie)(xie)基本達到，有(you)(you)些(xie)(xie)還有(you)(you)不小差(cha)距(ju)，需要(yao)我(wo)們(men)在今后的工作中逐步落實。

　　4.聚(ju)焦組織力提升，加強(qiang)基層(ceng)黨(dang)組織建設。

　　一要突(tu)出政治功能。基層黨(dang)(dang)組(zu)織和(he)(he)廣(guang)大黨(dang)(dang)員干部要進一步增強"四(si)個意識"，堅(jian)定"四(si)個自信"，做到"四(si)個服(fu)從"，堅(jian)決(jue)維(wei)護習近平總書記(ji)在黨(dang)(dang)中央和(he)(he)全黨(dang)(dang)的(de)(de)核(he)心地(di)位，堅(jian)決(jue)維(wei)護以(yi)習近平同志為核(he)心的(de)(de)黨(dang)(dang)中央權威和(he)(he)集中統一領導，堅(jian)定不移在思想上政治上行動(dong)上同黨(dang)(dang)中央保(bao)持高度(du)一致。

　　二要高(gao)度(du)重視發揮黨(dang)(dang)支部作(zuo)用。嚴格(ge)執行"三會一課"、組織生活(huo)會、談心談話、民(min)主(zhu)評議黨(dang)(dang)員等制度(du)，開展經(jing)常(chang)性(xing)的(de)政治學(xue)習和黨(dang)(dang)性(xing)教育，著力解決一些黨(dang)(dang)員理(li)想信念模(mo)糊動搖、黨(dang)(dang)的(de)意(yi)識(shi)淡化(hua)、宗旨觀(guan)念淡薄、精神不振、消極懈怠等問題。

　　三要推進(jin)基(ji)層組(zu)織設置和活(huo)動(dong)(dong)方(fang)式創新。擴大(da)參與面、增強實效性，推動(dong)(dong)基(ji)層黨組(zu)織活(huo)動(dong)(dong)載體(ti)、工作(zuo)方(fang)式、運行機制創新，使黨組(zu)織活(huo)動(dong)(dong)更好(hao)融入中心工作(zuo)、融入黨員需求、融入群眾關(guan)切。

　　（四）注重化虛為實，推進融合共生

　　有些(xie)同(tong)志認為黨(dang)(dang)建與思想政治工(gong)(gong)作(zuo)"虛"，看(kan)不(bu)見、摸不(bu)著，所以，黨(dang)(dang)建工(gong)(gong)作(zuo)很容易(yi)就成了"喊喊口號、做做樣(yang)子、走走形式"。究(jiu)其(qi)原因(yin)，是(shi)由于我(wo)們有些(xie)基層黨(dang)(dang)組織的(de)黨(dang)(dang)建、思政與業務工(gong)(gong)作(zuo)結合不(bu)緊密，存(cun)在"兩張皮"的(de)問題。要(yao)解決(jue)這(zhe)一問題，我(wo)們必須化虛為實，推進黨(dang)(dang)建工(gong)(gong)作(zuo)與業務工(gong)(gong)作(zuo)融(rong)合共生。

　　1.關注需(xu)求點(dian)，挖掘(jue)資(zi)源點(dian)，找準結(jie)合點(dian)。

　　我們的黨(dang)(dang)(dang)務工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)者(zhe)要關注中心(xin)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的需求(qiu)和(he)難(nan)點(dian)，針對(dui)這些難(nan)點(dian)，努力(li)挖掘黨(dang)(dang)(dang)建(jian)優勢，通過給任(ren)務、搭平臺和(he)壓(ya)擔子，釋放(fang)黨(dang)(dang)(dang)員和(he)黨(dang)(dang)(dang)組織的活力(li)和(he)能量。圍繞工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)難(nan)點(dian)和(he)黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)平臺，找準定(ding)位(wei)，對(dui)接難(nan)點(dian)，重(zhong)在(zai)破題(ti)，形成一(yi)個個鮮活的黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)項目(mu)。要牢(lao)固樹立"黨(dang)(dang)(dang)建(jian)+"理念(nian)，緊緊圍繞中心(xin)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)開展項目(mu)化(hua)(hua)建(jian)設，抓(zhua)實(shi)(shi)項目(mu)"立項活動"，出實(shi)(shi)招、下(xia)實(shi)(shi)功、求(qiu)實(shi)(shi)效(xiao)，把(ba)責任(ren)壓(ya)實(shi)(shi)、把(ba)要求(qiu)提實(shi)(shi)、把(ba)考核抓(zhua)實(shi)(shi)。通過項目(mu)化(hua)(hua)運作(zuo)(zuo)培育和(he)建(jian)設黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)示(shi)范點(dian)，宣(xuan)傳(chuan)和(he)推廣基層黨(dang)(dang)(dang)建(jian)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)創新品牌(pai)。

　　2.構(gou)建共同體。

　　植物(wu)生(sheng)長(chang)告訴我們一(yi)個(ge)(ge)道理，不同植物(wu)生(sheng)長(chang)在一(yi)起(qi),比單(dan)獨生(sheng)長(chang)更為(wei)茂(mao)盛，這是因為(wei)不同植物(wu)的根部會(hui)相(xiang)互纏(chan)繞,形成共(gong)同體，土(tu)質(zhi)會(hui)因此得到改善,從(cong)而更有利于植物(wu)生(sheng)長(chang)。黨(dang)建(jian)和(he)業(ye)(ye)務工(gong)作也是這個(ge)(ge)道理。要讓兩者(zhe)緊密結合到一(yi)起(qi)，把黨(dang)建(jian)工(gong)作滲透到專業(ye)(ye)建(jian)設、教學過(guo)程和(he)師生(sheng)思想之(zhi)中，從(cong)而構建(jian)一(yi)個(ge)(ge)共(gong)同體，體現出黨(dang)建(jian)工(gong)作對于業(ye)(ye)務工(gong)作的引(yin)領力和(he)貢獻度。

　　（五）健全體(ti)制機制，強化責任考核(he)

　　1.健全思(si)想政治工作協(xie)調機制。

　　要加強學校思(si)想(xiang)政(zheng)治工作(zuo)領(ling)導(dao)小組(zu)建設，完善領(ling)導(dao)體制機(ji)制；要建立(li)部門協作(zuo)常(chang)態機(ji)制，形成黨委統一領(ling)導(dao)、黨政(zheng)齊抓共管(guan)、職(zhi)能部門組(zu)織協調、全校各方(fang)積極參與的(de)大黨建、大思(si)政(zheng)工作(zuo)格(ge)局。

　　2.完善思(si)想政治工(gong)作考(kao)核機制。

　　一是明(ming)(ming)確任務(wu)、責任。要對方案進行(xing)任務(wu)分(fen)解，列出時(shi)間表，明(ming)(ming)確責任部(bu)門，把(ba)各項任務(wu)列入督辦范疇。

　　二(er)是加強考(kao)(kao)(kao)核(he)(he)。繼續堅(jian)持分黨(dang)(dang)(dang)委（黨(dang)(dang)(dang)總支）書記(ji)抓黨(dang)(dang)(dang)建和(he)(he)思(si)想政(zheng)治工作(zuo)述(shu)職評議考(kao)(kao)(kao)核(he)(he)制度，職能部(bu)門要(yao)將(jiang)承(cheng)擔的(de)具體任(ren)(ren)(ren)務列(lie)入(ru)議事日程，納入(ru)部(bu)門考(kao)(kao)(kao)核(he)(he)。考(kao)(kao)(kao)核(he)(he)結果和(he)(he)有關情況(kuang)作(zuo)為領(ling)導(dao)班(ban)子、領(ling)導(dao)干部(bu)目(mu)標管理(li)和(he)(he)實績考(kao)(kao)(kao)核(he)(he)的(de)重要(yao)內容，納入(ru)黨(dang)(dang)(dang)的(de)紀律情況(kuang)監督(du)檢查范圍。對履行責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)不(bu)力、思(si)想政(zheng)治工作(zuo)和(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)的(de)建設長期薄弱的(de)，追究(jiu)有關黨(dang)(dang)(dang)組(zu)織和(he)(he)黨(dang)(dang)(dang)員領(ling)導(dao)干部(bu)的(de)主體責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)、監督(du)責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)、領(ling)導(dao)責(ze)(ze)任(ren)(ren)(ren)。

　　最后，希(xi)望(wang)全校(xiao)(xiao)上下能夠以更加昂(ang)揚奮發的精神、更加求真務實的作(zuo)風，持之以恒(heng)把學(xue)校(xiao)(xiao)黨建與思想政治工作(zuo)不斷引向(xiang)深入，為(wei)推動(dong)學(xue)校(xiao)(xiao)改革發展(zhan)助添動(dong)力、提(ti)供保障(zhang)，為(wei)把學(xue)校(xiao)(xiao)建成中國特色世界一流(liu)職業院校(xiao)(xiao)而(er)努力奮斗。