編者(zhe)按(an)：今年暑期，我(wo)校中(zhong)層管理干部(bu)“不忘(wang)初心 牢記(ji)使命”主題教育培訓(xun)(xun)(xun)班在革命圣(sheng)地井(jing)岡(gang)山開(kai)班。此次培訓(xun)(xun)(xun)以(yi)習近平(ping)新時代中(zhong)國(guo)特色(se)社會主義思想為(wei)指導(dao)，全(quan)面貫(guan)徹黨的(de)十九大精神(shen)(shen)和學校第(di)三(san)次黨代會精神(shen)(shen)，圍繞新時代職業教育發(fa)展及高校領導(dao)干部(bu)崗(gang)位要求開(kai)展學習與(yu)研討，為(wei)學校建設中(zhong)國(guo)特色(se)世界一(yi)流(liu)職業院校提供強有力的(de)干部(bu)隊伍和組(zu)織保(bao)障。全(quan)體(ti)(ti)校領導(dao)及中(zhong)層干部(bu)130余人參加了(le)此次培訓(xun)(xun)(xun)。本版節(jie)選3位學員的(de)學習與(yu)心得體(ti)(ti)會，與(yu)全(quan)校師生共享！以(yi)井(jing)岡(gang)山精神(shen)(shen)促進思政黨建工作我(wo)們要踐行跨時空的(de)井(jing)岡(gang)山精神(shen)(shen)，以(yi)井(jing)岡(gang)山精神(shen)(shen)促進思想政治和黨建工作。

以井岡山精神促進思政黨建工作

首先，學生工作(zuo)要發揚艱苦奮(fen)(fen)斗的(de)(de)(de)作(zuo)風，和敢于擔(dan)當的(de)(de)(de)情懷。一種精神在不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)時代具有不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)時代價值，在不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)領域也有不(bu)同(tong)(tong)的(de)(de)(de)價值體現，在當前(qian)的(de)(de)(de)學生工作(zuo)中，艱苦奮(fen)(fen)斗就需要我們勇于承擔(dan)，不(bu)怕吃苦，把工作(zuo)做細，做全。

來(lai)(lai)井(jing)岡山之(zhi)前(qian)，我(wo)剛參與(yu)了新(xin)疆學(xue)生家庭(ting)走訪活動，這(zhe)次活動由董朝君副校(xiao)長帶隊，6天(tian)來(lai)(lai)回的(de)時間，我(wo)們從(cong)烏魯木(mu)齊到(dao)(dao)喀什、疏附縣、岳普湖(hu)縣、麥蓋提縣、葉(xie)城縣、和(he)田(tian)市、再到(dao)(dao)烏魯木(mu)齊市等地(di)方(fang)，新(xin)疆縣與(yu)縣之(zhi)間動輒數百公(gong)里(li)，每天(tian)驅(qu)車(che)十多(duo)小時深入每個(ge)列入計(ji)劃的(de)學(xue)生家中(zhong)，交(jiao)流慰(wei)問(wen)，不(bu)辭辛(xin)苦、細致入微，象我(wo)們在(zai)(zai)從(cong)葉(xie)城到(dao)(dao)和(he)田(tian)一(yi)路上都是(shi)在(zai)(zai)戈壁沙(sha)漠中(zhong)穿行，車(che)又出(chu)現狀(zhuang)況，空調不(bu)起作用，在(zai)(zai)高溫的(de)炙(zhi)灼下(xia)行進了近十個(ge)小時。可(ke)是(shi)看到(dao)(dao)學(xue)生和(he)學(xue)生家長對學(xue)校(xiao)對國(guo)家送(song)來(lai)(lai)的(de)溫暖感動的(de)熱淚盈眶時，我(wo)們的(de)心中(zhong)只有滿滿的(de)幸福與(yu)欣慰(wei)。而且(qie)看到(dao)(dao)特別困難的(de)家庭(ting)，校(xiao)領導(dao)帶頭捐款，校(xiao)領導(dao)在(zai)(zai)這(zhe)方(fang)面(mian)發揮(hui)了表率作用，我(wo)們更要發揚(yang)艱苦奮(fen)斗的(de)作風和(he)勇于擔(dan)當的(de)精神。

其次，堅持(chi)以(yi)人(ren)(ren)(ren)為(wei)本(ben)，堅持(chi)群眾路線(xian)，營造良好(hao)的(de)(de)校園(yuan)人(ren)(ren)(ren)文生態(tai)。做人(ren)(ren)(ren)的(de)(de)工(gong)作極為(wei)復雜，每個(ge)(ge)人(ren)(ren)(ren)有(you)自己獨(du)特的(de)(de)視角和(he)(he)(he)個(ge)(ge)性(xing)，因此(ci)，就(jiu)需要我們在(zai)思想政(zheng)治工(gong)作中以(yi)人(ren)(ren)(ren)為(wei)本(ben)、堅持(chi)群眾路線(xian)，即講原則又講溫情，提高工(gong)作的(de)(de)科學性(xing)和(he)(he)(he)藝術性(xing)。記得一(yi)個(ge)(ge)周末學院師生同時發(fa)生情況，我一(yi)邊(bian)安排相關(guan)(guan)人(ren)(ren)(ren)員啟動危機(ji)(ji)處(chu)(chu)(chu)理(li)流程、及時有(you)效處(chu)(chu)(chu)理(li)學生危機(ji)(ji)事(shi)(shi)件(jian)，另一(yi)方面(mian)和(he)(he)(he)院長一(yi)起(qi)仔細了解具體情況，和(he)(he)(he)有(you)關(guan)(guan)部門溝通，和(he)(he)(he)有(you)關(guan)(guan)人(ren)(ren)(ren)員談話等(deng)，及時化解同時發(fa)生在(zai)師生身上(shang)的(de)(de)事(shi)(shi)件(jian)。兩個(ge)(ge)事(shi)(shi)件(jian)能(neng)夠得到了妥善的(de)(de)處(chu)(chu)(chu)理(li)，有(you)賴于以(yi)生為(wei)本(ben)的(de)(de)危機(ji)(ji)處(chu)(chu)(chu)理(li)機(ji)(ji)制和(he)(he)(he)堅持(chi)群眾路線(xian)的(de)(de)工(gong)作作風。

再次，將井(jing)岡(gang)山精神融入(ru)到黨員教育(yu)的(de)(de)內容中去，做忠(zhong)誠、擔當(dang)的(de)(de)模(mo)范(fan)。當(dang)前，和井(jing)岡(gang)山時期相比，我們的(de)(de)生(sheng)活(huo)條件、工作條件發生(sheng)了翻(fan)天覆地(di)的(de)(de)變化(hua)，但是，物質的(de)(de)東(dong)西(xi)(xi)可以變遷，而精神的(de)(de)東(dong)西(xi)(xi)則永遠流(liu)傳(chuan)。開學后，我們學院計劃以黨組(zu)織(zhi)生(sheng)活(huo)會、黨小組(zu)會、微黨課(ke)等形式(shi)深入(ru)學習井(jing)岡(gang)山精神，使每位黨員理解井(jing)岡(gang)山精神的(de)(de)實質，并在(zai)現實工作中做忠(zhong)誠、擔當(dang)的(de)(de)模(mo)范(fan)。

當(dang)黃洋(yang)界(jie)微風(feng)拂面，我(wo)(wo)想起了這幾天(tian)反復(fu)吟誦(song)的毛澤東(dong)的兩首詞(ci)的部分語句，一是《西江(jiang)月(yue)(yue)?井(jing)岡(gang)山(shan)》：“山(shan)下(xia)旌旗在(zai)望，山(shan)頭鼓(gu)角相聞。敵軍圍困萬千重(zhong)，我(wo)(wo)自(zi)巋然不動。”二是《水調歌頭?重(zhong)上(shang)井(jing)岡(gang)山(shan)》：“可上(shang)九天(tian)攬月(yue)(yue)，可下(xia)五洋(yang)捉鱉，談笑凱歌還(huan)。世上(shang)無難事，只要(yao)肯(ken)登攀”。這其(qi)中(zhong)我(wo)(wo)看出了井(jing)岡(gang)山(shan)精神中(zhong)對(dui)革命的堅定信念(nian)，以(yi)及革命勝利所(suo)需的奮(fen)斗精神，當(dang)然也不乏勇擔歷史(shi)使命的豪(hao)情(qing)(qing)。今天(tian)，學校(xiao)正致(zhi)力于(yu)建設具有(you)中(zhong)國特(te)色的世界(jie)一流(liu)職(zhi)業院校(xiao)，我(wo)(wo)們現在(zai)所(suo)做的事情(qing)(qing)，是一個(ge)系統工程(cheng)，也需要(yao)這種信念(nian)、奮(fen)斗精神以(yi)及勇擔歷史(shi)使命的豪(hao)情(qing)(qing)。作為(wei)深職(zhi)人，我(wo)(wo)會努力踐行(xing)井(jing)岡(gang)山(shan)精神，努力做好自(zi)己承(cheng)擔的那一環的工作。

（醫護學院 梁金玉）

回望井岡初心 奮力建設一流

這兩(liang)年，一(yi)流建(jian)設炙手可(ke)熱，一(yi)方面說(shuo)明我(wo)國(guo)的(de)高(gao)校(xiao)經過改革(ge)開放(fang)40年的(de)發展取(qu)得了很多成(cheng)績與基礎(chu)，現(xian)在有信(xin)心有決心向世(shi)(shi)(shi)界(jie)最高(gao)水(shui)平進(jin)軍(jun)，建(jian)成(cheng)一(yi)批世(shi)(shi)(shi)界(jie)一(yi)流高(gao)校(xiao)。另一(yi)方面也表(biao)明，我(wo)國(guo)高(gao)校(xiao)雖然亮點突出，進(jin)步神速(su)，但總體水(shui)平與世(shi)(shi)(shi)界(jie)發達國(guo)家相比還有一(yi)定差距。現(xian)在條件具備(bei)，政策有力，可(ke)以向一(yi)流大學(xue)發起沖(chong)擊了。

職業(ye)院(yuan)(yuan)校要建設(she)一(yi)批(pi)世(shi)界(jie)一(yi)流水準的院(yuan)(yuan)校，誰去擔當(dang)重(zhong)任，我想，深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)應當(dang)仁不讓(rang)。作為特區高職院(yuan)(yuan)校，我校各(ge)項發展指標處(chu)于(yu)國內領先地(di)位(wei)，辦(ban)學(xue)成績突出。現在(zai)向世(shi)界(jie)先進看齊，率先建設(she)中國特色世(shi)界(jie)一(yi)流職業(ye)院(yuan)(yuan)校，我們正當(dang)其時。可以說，建設(she)一(yi)流，這(zhe)是一(yi)個挑戰，關乎深(shen)(shen)職院(yuan)(yuan)的未來發展，更是學(xue)校一(yi)個重(zhong)要的發展機遇。

一(yi)(yi)流(liu)建設必須(xu)落實到具(ju)體的(de)(de)行動上(shang)。世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)大(da)學(xue)必須(xu)必然要有(you)一(yi)(yi)個(ge)一(yi)(yi)流(liu)的(de)(de)圖(tu)書(shu)館，圖(tu)書(shu)館是(shi)教學(xue)科(ke)研的(de)(de)基礎(chu)，是(shi)創新的(de)(de)源泉與(yu)文化的(de)(de)高地，是(shi)一(yi)(yi)流(liu)大(da)學(xue)重要的(de)(de)基礎(chu)設施。建設世界(jie)一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)業院校(xiao)，我校(xiao)圖(tu)書(shu)館必須(xu)體現應有(you)的(de)(de)擔當，責(ze)無旁貸地融入(ru)一(yi)(yi)流(liu)建設高潮中，為學(xue)校(xiao)實現一(yi)(yi)流(liu)建設目(mu)標做出應有(you)的(de)(de)貢獻。

圖(tu)(tu)書館是教輔機構，在(zai)我(wo)國職業院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)基礎(chu)設(she)施并不太好的現狀下，許多職業院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)對(dui)圖(tu)(tu)書館的投入(ru)并不重視，人員、經費(fei)、設(she)施、場地等都得不到保障(zhang)。我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館依(yi)托(tuo)深圳強(qiang)勁(jing)的經濟社會基礎(chu)與(yu)學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)強(qiang)有力的支持，各項指標與(yu)創新力度(du)在(zai)全國高職院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)中(zhong)排(pai)在(zai)前列。但相比世(shi)界一流(liu)高校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)的要(yao)求，相比我(wo)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)一流(liu)建(jian)設(she)的目標，我(wo)們(men)還有相當的距離。我(wo)們(men)必須順(shun)勢而上，以一流(liu)建(jian)設(she)引(yin)領各項工作，凝聚(ju)內力，借(jie)助外力，共同努力，奮力建(jian)設(she)一流(liu)職業院校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書館。

建設(she)一流職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校圖(tu)書(shu)館(guan)，我們應突出中國特(te)色、深圳特(te)色與深職(zhi)(zhi)(zhi)特(te)色，符合(he)當前圖(tu)書(shu)館(guan)發展趨勢，切合(he)一流高職(zhi)(zhi)(zhi)教育(yu)發展需(xu)求。我想，今(jin)后(hou)一段時(shi)(shi)期，我們要做的主要工(gong)作有：一是(shi)智(zhi)(zhi)慧(hui)圖(tu)書(shu)館(guan)建設(she)。著力(li)建成技術先進(jin)，適合(he)人(ren)工(gong)智(zhi)(zhi)能時(shi)(shi)代要求，適應高職(zhi)(zhi)(zhi)師生需(xu)求的先進(jin)智(zhi)(zhi)能化(hua)圖(tu)書(shu)館(guan)。當前學校正在(zai)建智(zhi)(zhi)慧(hui)校園(yuan)，我們要抓住(zhu)這一契機，認(ren)真建好智(zhi)(zhi)慧(hui)圖(tu)書(shu)館(guan)項目，同(tong)時(shi)(shi)培訓員工(gong)，樹立新型服務理(li)念，在(zai)思想上與工(gong)作方法上同(tong)步邁入智(zhi)(zhi)慧(hui)時(shi)(shi)代。

二是優(you)(you)化(hua)(hua)美化(hua)(hua)空間(jian)環(huan)境。要(yao)繼續以主題館、智(zhi)慧學(xue)習空間(jian)、智(zhi)能書(shu)(shu)庫等(deng)(deng)改造為(wei)主積極推進圖書(shu)(shu)館結構功能的(de)轉型升級(ji)，優(you)(you)化(hua)(hua)傳統(tong)的(de)藏書(shu)(shu)區、自修區外，促進館舍功能升級(ji)，建設新(xin)的(de)活動空間(jian)、討論空間(jian)、展示區、音樂影視(shi)區、新(xin)技術(shu)體驗區、創客創新(xin)區、主題學(xue)習區等(deng)(deng)，全(quan)力改善(shan)閱讀空間(jian)環(huan)境。

三是(shi)加快一流資(zi)源建設(she)。資(zi)源建設(she)向(xiang)精細化、優(you)質化、科學化方向(xiang)發展，適度加大數(shu)(shu)字資(zi)源的采購與建設(she)，優(you)化紙(zhi)質資(zi)源結(jie)構(gou)，優(you)化移動(dong)圖書(shu)館、各類數(shu)(shu)字資(zi)源的使用，滿足師(shi)生的數(shu)(shu)字閱(yue)讀、移動(dong)閱(yue)讀需求(qiu)。

四是加(jia)強書(shu)香(xiang)文(wen)(wen)(wen)化(hua)建(jian)設(she)。充(chong)分發揮圖書(shu)館文(wen)(wen)(wen)化(hua)高(gao)地的優勢，有(you)序推進書(shu)香(xiang)校(xiao)園(yuan)建(jian)設(she)與文(wen)(wen)(wen)化(hua)傳(chuan)承，豐富校(xiao)園(yuan)書(shu)香(xiang)文(wen)(wen)(wen)化(hua)，繼(ji)續(xu)培植書(shu)香(xiang)文(wen)(wen)(wen)化(hua)品(pin)牌，讓校(xiao)園(yuan)書(shu)香(xiang)更濃(nong)郁。五是加(jia)強一(yi)流(liu)人(ren)才隊伍建(jian)設(she)。繼(ji)續(xu)加(jia)大力(li)度引(yin)進專業人(ren)才，同時通(tong)過(guo)學習進修(xiu)，提(ti)升現有(you)人(ren)員素質與崗位能力(li)，為一(yi)流(liu)圖書(shu)館建(jian)設(she)提(ti)供人(ren)力(li)支(zhi)撐。

（圖書館 楊東銘）

在工作中弘揚和踐行井岡精神

這次培訓(xun)，不但給我(wo)們補(bu)了鈣，更(geng)補(bu)了各(ge)種維(wei)生(sheng)素，是一次恰逢其(qi)時、營養豐富的(de)主題教育，強(qiang)化了我(wo)們干(gan)事創業的(de)斗(dou)志，堅定了建(jian)設(she)中國(guo)特色世(shi)界一流高(gao)職院校的(de)信(xin)心。目前，我(wo)校進入(ru)了一個全新的(de)發展階段，在(zai)各(ge)項工作中弘(hong)揚(yang)和踐行(xing)井岡山精神將(jiang)有助于建(jian)設(she)任務的(de)順利完成：

堅定(ding)執著追理想

學(xue)校(xiao)提(ti)(ti)出(chu)在5年內初步建成中(zhong)國特(te)色世界一流(liu)職業(ye)院校(xiao)就是我們(men)大家共同的短(duan)期理想，這(zhe)(zhe)個(ge)方案(an)反映了學(xue)校(xiao)黨委的責(ze)任(ren)和(he)擔當(dang)，體(ti)現了校(xiao)領(ling)導對學(xue)校(xiao)發展的高度責(ze)任(ren)感和(he)使命感，我們(men)倍(bei)感欣慰(wei)且歡(huan)欣鼓舞。當(dang)然(ran)，這(zhe)(zhe)個(ge)建設(she)方案(an)的要(yao)求高、時間短(duan)、任(ren)務(wu)重，需(xu)要(yao)我們(men)學(xue)校(xiao)各部門通(tong)力合(he)作(zuo)。這(zhe)(zhe)次主(zhu)題教育培訓既是新提(ti)(ti)拔(ba)干部的崗(gang)前培訓會，更是全(quan)體(ti)中(zhong)層(ceng)領(ling)導的動員(yuan)會，我們(men)要(yao)統一思想，集中(zhong)所有精力和(he)資源為(wei)順利完成建設(she)任(ren)務(wu)而拼搏奮斗。

實事(shi)求是(shi)闖新路(lu)

建(jian)設中(zhong)國特色世界一流(liu)職業院(yuan)校的(de)目標(biao)是(shi)根據國內外形勢提(ti)出的(de)科學(xue)發(fa)展規劃，正是(shi)實事(shi)求是(shi)創新路。現(xian)在，建(jian)設目標(biao)明(ming)確，如何完成好各項任務(wu)(wu)就(jiu)需(xu)要(yao)(yao)我們(men)各職能部門領導加強(qiang)學(xue)習(xi)，尊重客(ke)觀規律，開展廣泛調研(yan)，只有這樣才能做(zuo)(zuo)出科學(xue)決(jue)策，少走彎路，提(ti)高效率。做(zuo)(zuo)為新任職的(de)中(zhong)層干部，由于對業務(wu)(wu)不熟(shu)悉，我更(geng)需(xu)要(yao)(yao)強(qiang)化學(xue)習(xi)，要(yao)(yao)學(xue)文件、學(xue)政策、學(xue)理(li)論。不但(dan)要(yao)(yao)從書本上學(xue)，更(geng)要(yao)(yao)向領導、同(tong)事(shi)學(xue)，學(xue)習(xi)他們(men)的(de)實踐經(jing)驗。同(tong)時要(yao)(yao)和二級學(xue)院(yuan)保持良好且(qie)充分的(de)溝通，保證各項任務(wu)(wu)能順利落(luo)實。

艱苦奮斗攻難關(guan)

不(bu)(bu)可(ke)否(fou)認(ren)，經(jing)過幾(ji)屆領(ling)(ling)(ling)導及廣大師生的(de)(de)(de)共同(tong)努力，深職(zhi)(zhi)(zhi)院取得國內(nei)外矚目(mu)的(de)(de)(de)驕人成(cheng)績，在高職(zhi)(zhi)(zhi)院校的(de)(de)(de)各項排名(ming)中遙(yao)遙(yao)領(ling)(ling)(ling)先(xian)，同(tong)時(shi)(shi)有財(cai)力雄厚的(de)(de)(de)市政府的(de)(de)(de)大力支持，我(wo)(wo)們學校的(de)(de)(de)發展(zhan)一定會(hui)越來越好。在為已有成(cheng)績歡呼的(de)(de)(de)時(shi)(shi)候，我(wo)(wo)們也要時(shi)(shi)刻充滿(man)憂患意識，要看到兄弟院校在信息化時(shi)(shi)代(dai)背景下的(de)(de)(de)飛速發展(zhan)，要看到更多優秀(xiu)人才(cai)加入(ru)到高職(zhi)(zhi)(zhi)領(ling)(ling)(ling)域且斗(dou)志昂揚。如何(he)做(zuo)到以投(tou)入(ru)產出比來衡量的(de)(de)(de)國內(nei)領(ling)(ling)(ling)先(xian)，如何(he)保(bao)持我(wo)(wo)們在各方面(mian)的(de)(de)(de)全方位領(ling)(ling)(ling)先(xian)，唯有堅持艱(jian)苦(ku)奮(fen)斗(dou)的(de)(de)(de)革命傳統，繼續發揚敢打(da)敢拼的(de)(de)(de)深職(zhi)(zhi)(zhi)精神，拿出不(bu)(bu)達目(mu)的(de)(de)(de)誓不(bu)(bu)罷休的(de)(de)(de)勇氣，方可(ke)保(bao)證(zheng)我(wo)(wo)們的(de)(de)(de)領(ling)(ling)(ling)頭羊地(di)位。

作為(wei)教務處(chu)的(de)領導，我們要(yao)認真調(diao)研(yan)，想方設法提質增效，以結(jie)果為(wei)導向，以績效為(wei)準繩，做(zuo)好(hao)規(gui)劃和指導，重點支持、重點培養，爭(zheng)取打(da)造更(geng)多(duo)的(de)專家、名師(shi)、大師(shi)，力求在多(duo)個方面(mian)取得突破，為(wei)學校(xiao)發(fa)展增光添彩。

依靠群眾求勝利

任何個人的力量都是單薄(bo)的，單槍(qiang)匹馬只(zhi)能干點(dian)小(xiao)事，只(zhi)有團結群眾才能做大(da)事。建(jian)設中國(guo)特色世界一流職(zhi)(zhi)業(ye)院校是個大(da)戰役，要依靠(kao)全體(ti)教(jiao)職(zhi)(zhi)員工的齊心(xin)協力。作為中層干部(bu)，在實際工作中，我們要學習朱總司令帶(dai)頭(tou)挑扁擔的精神，身先士卒(zu)、率先垂(chui)范(fan)，在部(bu)門內部(bu)形成團結向上(shang)的工作氛圍。同時要時刻樹立師生至上(shang)的觀(guan)點(dian)，貫徹(che)群眾路線(xian)，不斷增強服(fu)務(wu)意(yi)識，改善(shan)服(fu)務(wu)態度，創新服(fu)務(wu)手(shou)段，提高服(fu)務(wu)水平(ping)和服(fu)務(wu)效(xiao)率，打(da)造(zao)讓廣(guang)大(da)師生都滿(man)意(yi)的教(jiao)務(wu)處。

（教務處 梁召峰）