編者按：今(jin)年(nian)暑期(qi)，我(wo)(wo)校中層管理干(gan)(gan)部(bu)“不忘初心(xin)(xin) 牢記使命(ming)”主(zhu)題教育培訓(xun)班在革命(ming)圣(sheng)地井岡山開班。此(ci)次培訓(xun)以習(xi)近平(ping)新時代(dai)中國特色社會(hui)主(zhu)義思想為指導(dao)(dao)，全面貫徹黨(dang)的十九大精(jing)神(shen)和學(xue)校第三次黨(dang)代(dai)會(hui)精(jing)神(shen)，圍繞新時代(dai)職(zhi)業(ye)教育發(fa)展(zhan)及高校領(ling)導(dao)(dao)干(gan)(gan)部(bu)崗位要(yao)求開展(zhan)學(xue)習(xi)與(yu)研(yan)討(tao)，為學(xue)校建(jian)設中國特色世界一流職(zhi)業(ye)院校提供(gong)強有力的干(gan)(gan)部(bu)隊伍和組織保障。全體(ti)校領(ling)導(dao)(dao)及中層干(gan)(gan)部(bu)130余人參(can)加(jia)了(le)此(ci)次培訓(xun)。本版節選3位學(xue)員(yuan)的學(xue)習(xi)與(yu)心(xin)(xin)得體(ti)會(hui)，與(yu)全校師(shi)生共享！以井岡山精(jing)神(shen)促進思政(zheng)黨(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)我(wo)(wo)們要(yao)踐行跨(kua)時空的井岡山精(jing)神(shen)，以井岡山精(jing)神(shen)促進思想政(zheng)治和黨(dang)建(jian)工(gong)作(zuo)。

以井岡山精神促進思政黨建工作

首先，學生工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)要(yao)發(fa)揚艱苦(ku)奮(fen)斗的作(zuo)(zuo)風，和敢(gan)于擔當的情(qing)懷。一(yi)種精神在(zai)不(bu)同的時代(dai)具有不(bu)同的時代(dai)價值，在(zai)不(bu)同的領(ling)域也(ye)有不(bu)同的價值體現，在(zai)當前的學生工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中，艱苦(ku)奮(fen)斗就需要(yao)我們勇于承(cheng)擔，不(bu)怕(pa)吃苦(ku)，把工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)做(zuo)細(xi)，做(zuo)全。

來(lai)井(jing)岡山(shan)之(zhi)前，我(wo)(wo)剛參(can)與(yu)了(le)新(xin)疆(jiang)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)庭走訪活動，這次(ci)活動由董朝君副校長帶隊，6天來(lai)回的(de)(de)(de)(de)(de)時間，我(wo)(wo)們(men)從烏魯木齊到(dao)喀什、疏附縣(xian)(xian)、岳普湖縣(xian)(xian)、麥蓋提縣(xian)(xian)、葉(xie)(xie)城縣(xian)(xian)、和(he)田(tian)市、再到(dao)烏魯木齊市等地方，新(xin)疆(jiang)縣(xian)(xian)與(yu)縣(xian)(xian)之(zhi)間動輒數百公里，每天驅(qu)車十多小時深入每個(ge)列入計劃的(de)(de)(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)中，交流慰問，不辭(ci)辛苦、細致入微，象我(wo)(wo)們(men)在(zai)(zai)從葉(xie)(xie)城到(dao)和(he)田(tian)一路上都是(shi)在(zai)(zai)戈壁沙漠中穿行，車又出現狀況，空(kong)調(diao)不起(qi)作用，在(zai)(zai)高溫的(de)(de)(de)(de)(de)炙灼下行進(jin)了(le)近十個(ge)小時。可是(shi)看到(dao)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和(he)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)長對(dui)學(xue)(xue)(xue)校對(dui)國(guo)家(jia)送來(lai)的(de)(de)(de)(de)(de)溫暖(nuan)感動的(de)(de)(de)(de)(de)熱淚盈眶時，我(wo)(wo)們(men)的(de)(de)(de)(de)(de)心(xin)中只(zhi)有滿滿的(de)(de)(de)(de)(de)幸福與(yu)欣慰。而且看到(dao)特別困難(nan)的(de)(de)(de)(de)(de)家(jia)庭，校領(ling)導帶頭捐款，校領(ling)導在(zai)(zai)這方面發揮了(le)表率作用，我(wo)(wo)們(men)更要發揚(yang)艱(jian)苦奮斗的(de)(de)(de)(de)(de)作風和(he)勇于擔(dan)當的(de)(de)(de)(de)(de)精(jing)神。

其次(ci)，堅(jian)持(chi)以(yi)人(ren)(ren)為本，堅(jian)持(chi)群眾(zhong)路(lu)線，營造良好(hao)的(de)(de)校園人(ren)(ren)文生(sheng)(sheng)態。做人(ren)(ren)的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)極為復雜(za)，每個(ge)人(ren)(ren)有自(zi)己獨特的(de)(de)視角和(he)個(ge)性(xing)(xing)(xing)，因此，就(jiu)需要我們(men)在思想政治工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)中以(yi)人(ren)(ren)為本、堅(jian)持(chi)群眾(zhong)路(lu)線，即(ji)講(jiang)原則(ze)又(you)講(jiang)溫(wen)情，提(ti)高工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)的(de)(de)科學性(xing)(xing)(xing)和(he)藝術(shu)性(xing)(xing)(xing)。記得一(yi)個(ge)周末學院師生(sheng)(sheng)同時(shi)發生(sheng)(sheng)情況，我一(yi)邊安排相關(guan)人(ren)(ren)員(yuan)啟動危機(ji)處(chu)理(li)流程、及時(shi)有效處(chu)理(li)學生(sheng)(sheng)危機(ji)事(shi)件(jian)，另一(yi)方(fang)面和(he)院長一(yi)起仔細了解具體情況，和(he)有關(guan)部門(men)溝通，和(he)有關(guan)人(ren)(ren)員(yuan)談話(hua)等，及時(shi)化解同時(shi)發生(sheng)(sheng)在師生(sheng)(sheng)身上的(de)(de)事(shi)件(jian)。兩個(ge)事(shi)件(jian)能夠得到了妥善的(de)(de)處(chu)理(li)，有賴于以(yi)生(sheng)(sheng)為本的(de)(de)危機(ji)處(chu)理(li)機(ji)制和(he)堅(jian)持(chi)群眾(zhong)路(lu)線的(de)(de)工(gong)(gong)作(zuo)(zuo)作(zuo)(zuo)風。

再次，將井(jing)岡山(shan)精(jing)(jing)神融入到黨(dang)員教育的(de)(de)內容中去(qu)，做(zuo)忠誠、擔(dan)當的(de)(de)模范。當前，和(he)井(jing)岡山(shan)時(shi)期相(xiang)比，我們(men)的(de)(de)生(sheng)活(huo)條件、工作條件發生(sheng)了翻(fan)天覆地(di)的(de)(de)變化(hua)，但是(shi)，物質的(de)(de)東(dong)西(xi)可以變遷，而(er)精(jing)(jing)神的(de)(de)東(dong)西(xi)則永遠流傳。開學(xue)后，我們(men)學(xue)院計劃(hua)以黨(dang)組織生(sheng)活(huo)會、黨(dang)小組會、微黨(dang)課等形(xing)式深入學(xue)習井(jing)岡山(shan)精(jing)(jing)神，使每(mei)位黨(dang)員理解井(jing)岡山(shan)精(jing)(jing)神的(de)(de)實質，并在現實工作中做(zuo)忠誠、擔(dan)當的(de)(de)模范。

當黃洋界微風拂面(mian)，我想起(qi)了這(zhe)幾天(tian)(tian)反復吟誦的毛澤東的兩首詞的部分語(yu)句，一(yi)(yi)是(shi)《西江月?井岡山(shan)》：“山(shan)下旌旗在望，山(shan)頭(tou)鼓角相(xiang)聞。敵軍圍困萬千重，我自巋然不(bu)動(dong)。”二(er)是(shi)《水調歌頭(tou)?重上(shang)井岡山(shan)》：“可上(shang)九天(tian)(tian)攬月，可下五洋捉鱉，談(tan)笑凱(kai)歌還。世(shi)上(shang)無難(nan)事，只要肯登攀”。這(zhe)其中(zhong)我看出了井岡山(shan)精神中(zhong)對革命的堅定信(xin)念(nian)，以(yi)及(ji)革命勝(sheng)利所(suo)需的奮斗精神，當然也不(bu)乏勇擔(dan)歷史使命的豪(hao)情。今天(tian)(tian)，學校正(zheng)致力于建設具(ju)有中(zhong)國特色的世(shi)界一(yi)(yi)流職(zhi)業院校，我們現在所(suo)做的事情，是(shi)一(yi)(yi)個系統工程(cheng)，也需要這(zhe)種信(xin)念(nian)、奮斗精神以(yi)及(ji)勇擔(dan)歷史使命的豪(hao)情。作為(wei)深職(zhi)人，我會努(nu)力踐行井岡山(shan)精神，努(nu)力做好(hao)自己承(cheng)擔(dan)的那(nei)一(yi)(yi)環的工作。

（醫護學院 梁金玉）

回望井岡初心 奮力建設一流

這兩年，一(yi)(yi)(yi)流(liu)建設炙(zhi)手可熱，一(yi)(yi)(yi)方面說(shuo)明我(wo)國(guo)的高(gao)(gao)校(xiao)經(jing)過(guo)改革(ge)開放40年的發展取得了很多成(cheng)績與基礎，現(xian)在有信心有決心向世界最高(gao)(gao)水平(ping)進軍，建成(cheng)一(yi)(yi)(yi)批世界一(yi)(yi)(yi)流(liu)高(gao)(gao)校(xiao)。另(ling)一(yi)(yi)(yi)方面也表明，我(wo)國(guo)高(gao)(gao)校(xiao)雖然亮點(dian)突出(chu)，進步神(shen)速，但(dan)總體(ti)水平(ping)與世界發達國(guo)家相(xiang)比還(huan)有一(yi)(yi)(yi)定差距。現(xian)在條件具備，政策(ce)有力，可以向一(yi)(yi)(yi)流(liu)大學發起沖擊了。

職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校要建(jian)(jian)設(she)(she)一(yi)批世界(jie)一(yi)流水(shui)準(zhun)的院(yuan)(yuan)(yuan)校，誰去(qu)擔當重(zhong)任，我(wo)想，深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)應(ying)當仁不讓(rang)。作為特區高職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校，我(wo)校各項發(fa)(fa)展(zhan)指標處于國內(nei)領先(xian)地位(wei)，辦學(xue)成績突(tu)出。現在向(xiang)世界(jie)先(xian)進看齊，率先(xian)建(jian)(jian)設(she)(she)中國特色世界(jie)一(yi)流職(zhi)業院(yuan)(yuan)(yuan)校，我(wo)們(men)正(zheng)當其時。可以說，建(jian)(jian)設(she)(she)一(yi)流，這是一(yi)個挑戰，關乎深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)的未來發(fa)(fa)展(zhan)，更是學(xue)校一(yi)個重(zhong)要的發(fa)(fa)展(zhan)機遇。

一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)建設(she)(she)(she)必須(xu)落實到具體(ti)的(de)行動上。世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)大學(xue)必須(xu)必然要(yao)有(you)(you)一(yi)(yi)(yi)個一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)的(de)圖(tu)書館，圖(tu)書館是(shi)教學(xue)科(ke)研的(de)基礎，是(shi)創新的(de)源泉與文化的(de)高(gao)地(di)，是(shi)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)大學(xue)重要(yao)的(de)基礎設(she)(she)(she)施。建設(she)(she)(she)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)職業院校，我校圖(tu)書館必須(xu)體(ti)現(xian)(xian)應(ying)有(you)(you)的(de)擔當(dang)，責無旁貸(dai)地(di)融入一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)建設(she)(she)(she)高(gao)潮中，為學(xue)校實現(xian)(xian)一(yi)(yi)(yi)流(liu)(liu)建設(she)(she)(she)目標做出應(ying)有(you)(you)的(de)貢獻(xian)。

圖(tu)(tu)書(shu)館是教輔機構，在(zai)我(wo)國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)基礎設(she)(she)施(shi)并(bing)不太(tai)好(hao)的(de)現狀下，許多職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)對(dui)圖(tu)(tu)書(shu)館的(de)投入并(bing)不重視，人員、經費、設(she)(she)施(shi)、場地等都得不到保障。我(wo)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館依托深圳(zhen)強勁的(de)經濟社會(hui)基礎與學校(xiao)(xiao)強有力(li)的(de)支(zhi)持，各項指標與創新力(li)度(du)在(zai)全國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)中排(pai)在(zai)前列(lie)。但(dan)相比(bi)世界一(yi)流(liu)高校(xiao)(xiao)的(de)要求，相比(bi)我(wo)校(xiao)(xiao)一(yi)流(liu)建(jian)設(she)(she)的(de)目標，我(wo)們還有相當的(de)距離。我(wo)們必須(xu)順(shun)勢而上，以(yi)一(yi)流(liu)建(jian)設(she)(she)引領各項工作，凝聚(ju)內力(li)，借助(zhu)外(wai)力(li)，共同(tong)努力(li)，奮(fen)力(li)建(jian)設(she)(she)一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)館。

建(jian)設一流職(zhi)業院校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)，我們應突(tu)出(chu)中國特色(se)、深圳特色(se)與深職(zhi)特色(se)，符合(he)當前圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)發(fa)展趨(qu)勢，切合(he)一流高職(zhi)教育發(fa)展需(xu)求。我想，今后一段時期，我們要(yao)做的主要(yao)工(gong)作有(you)：一是智慧(hui)(hui)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)建(jian)設。著力建(jian)成技術先進，適(shi)合(he)人工(gong)智能時代要(yao)求，適(shi)應高職(zhi)師生需(xu)求的先進智能化圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)。當前學校正在建(jian)智慧(hui)(hui)校園，我們要(yao)抓住這(zhe)一契(qi)機，認真(zhen)建(jian)好智慧(hui)(hui)圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)項目，同時培(pei)訓員工(gong)，樹(shu)立(li)新型服務理念，在思想上與工(gong)作方法上同步邁入智慧(hui)(hui)時代。

二是優化美化空(kong)間(jian)環(huan)境。要(yao)繼(ji)續以主(zhu)題(ti)(ti)館(guan)、智慧學(xue)習空(kong)間(jian)、智能(neng)(neng)書(shu)庫(ku)等改造為主(zhu)積極推進(jin)圖書(shu)館(guan)結(jie)構(gou)功能(neng)(neng)的轉型升級，優化傳統(tong)的藏書(shu)區(qu)(qu)、自修(xiu)區(qu)(qu)外，促進(jin)館(guan)舍功能(neng)(neng)升級，建設(she)新的活動空(kong)間(jian)、討論空(kong)間(jian)、展示區(qu)(qu)、音樂(le)影視區(qu)(qu)、新技(ji)術體驗區(qu)(qu)、創客創新區(qu)(qu)、主(zhu)題(ti)(ti)學(xue)習區(qu)(qu)等，全力(li)改善(shan)閱讀空(kong)間(jian)環(huan)境。

三是加快一(yi)流資(zi)源建(jian)(jian)設(she)。資(zi)源建(jian)(jian)設(she)向精(jing)細化、優(you)質化、科學化方向發展，適度加大數(shu)字資(zi)源的采購(gou)與建(jian)(jian)設(she)，優(you)化紙質資(zi)源結構，優(you)化移(yi)動(dong)圖書(shu)館、各(ge)類(lei)數(shu)字資(zi)源的使用，滿足師生(sheng)的數(shu)字閱讀(du)、移(yi)動(dong)閱讀(du)需求。

四(si)是加強書(shu)香文(wen)(wen)化(hua)建(jian)設。充分發揮圖書(shu)館文(wen)(wen)化(hua)高地的優勢(shi)，有(you)序推進(jin)書(shu)香校園(yuan)建(jian)設與(yu)文(wen)(wen)化(hua)傳承，豐富校園(yuan)書(shu)香文(wen)(wen)化(hua)，繼續培植書(shu)香文(wen)(wen)化(hua)品牌(pai)，讓校園(yuan)書(shu)香更濃郁。五是加強一(yi)流人(ren)才(cai)隊伍建(jian)設。繼續加大力(li)度引進(jin)專業(ye)人(ren)才(cai)，同時(shi)通過學(xue)習進(jin)修，提(ti)升(sheng)現有(you)人(ren)員(yuan)素質與(yu)崗(gang)位能力(li)，為(wei)一(yi)流圖書(shu)館建(jian)設提(ti)供人(ren)力(li)支撐。

（圖書館 楊東銘）

在工作中弘揚和踐行井岡精神

這(zhe)次培訓(xun)，不但給(gei)我(wo)們補(bu)了(le)(le)鈣，更補(bu)了(le)(le)各(ge)種(zhong)維生素，是一次恰逢其時、營養豐富的(de)(de)主題(ti)教育，強化(hua)了(le)(le)我(wo)們干事創業(ye)的(de)(de)斗志，堅定(ding)了(le)(le)建設(she)中(zhong)國(guo)特色世(shi)界一流高職院校(xiao)的(de)(de)信(xin)心。目前，我(wo)校(xiao)進入了(le)(le)一個全新的(de)(de)發展(zhan)階段，在各(ge)項工作中(zhong)弘揚和踐行井岡山精(jing)神將有助于建設(she)任(ren)務(wu)的(de)(de)順利完(wan)成：

堅定執著追理想

學(xue)校提出在5年內(nei)初(chu)步建成(cheng)中國特色世界(jie)一流職業院校就是(shi)我們(men)大家共(gong)同的(de)(de)短期理想(xiang)，這(zhe)個方案反映了(le)學(xue)校黨委的(de)(de)責(ze)任(ren)和擔當，體現了(le)校領導對(dui)學(xue)校發展的(de)(de)高度責(ze)任(ren)感和使命感，我們(men)倍感欣慰且歡欣鼓舞。當然，這(zhe)個建設(she)方案的(de)(de)要(yao)求高、時間短、任(ren)務重，需要(yao)我們(men)學(xue)校各(ge)部門通(tong)力(li)合作。這(zhe)次主題教育培訓(xun)既(ji)是(shi)新提拔干部的(de)(de)崗前培訓(xun)會，更是(shi)全體中層領導的(de)(de)動(dong)員會，我們(men)要(yao)統一思想(xiang)，集(ji)中所有精力(li)和資源為順(shun)利完成(cheng)建設(she)任(ren)務而拼搏奮斗。

實事求是闖新(xin)路

建(jian)設中國特色世界一流(liu)職業院校的目標是根據國內(nei)外形(xing)勢提出(chu)(chu)的科學(xue)(xue)發展規(gui)劃，正是實(shi)(shi)事求(qiu)是創新路。現在，建(jian)設目標明(ming)確(que)，如何完成好各(ge)(ge)(ge)項任(ren)務就需要我(wo)們各(ge)(ge)(ge)職能部(bu)(bu)門領導加強學(xue)(xue)習，尊重客(ke)觀(guan)規(gui)律，開展廣泛調(diao)研，只有這樣才能做(zuo)出(chu)(chu)科學(xue)(xue)決(jue)策，少走彎路，提高效率。做(zuo)為新任(ren)職的中層干部(bu)(bu)，由(you)于(yu)對(dui)業務不熟悉，我(wo)更需要強化學(xue)(xue)習，要學(xue)(xue)文(wen)件、學(xue)(xue)政策、學(xue)(xue)理論(lun)。不但要從書本上學(xue)(xue)，更要向領導、同事學(xue)(xue)，學(xue)(xue)習他們的實(shi)(shi)踐經驗。同時要和二級學(xue)(xue)院保(bao)持良(liang)好且充分的溝(gou)通，保(bao)證各(ge)(ge)(ge)項任(ren)務能順利落實(shi)(shi)。

艱苦奮斗攻難關

不可否認(ren)，經過幾(ji)屆領導及(ji)廣大師生的(de)(de)(de)(de)(de)(de)共同努(nu)力(li)，深(shen)職院取(qu)得國(guo)內外矚目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)驕(jiao)人(ren)成績(ji)，在高職院校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)各項(xiang)排名中(zhong)遙遙領先，同時有(you)財力(li)雄厚(hou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)市政府的(de)(de)(de)(de)(de)(de)大力(li)支持，我(wo)們學校的(de)(de)(de)(de)(de)(de)發(fa)展一定(ding)會越(yue)來越(yue)好。在為已有(you)成績(ji)歡呼(hu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)時候，我(wo)們也要(yao)(yao)時刻(ke)充滿(man)憂患意識(shi)，要(yao)(yao)看到(dao)兄弟(di)院校在信(xin)息(xi)化時代背景下的(de)(de)(de)(de)(de)(de)飛速發(fa)展，要(yao)(yao)看到(dao)更(geng)多優秀人(ren)才加入到(dao)高職領域且(qie)斗(dou)志昂(ang)揚。如何做到(dao)以投入產出比來衡量的(de)(de)(de)(de)(de)(de)國(guo)內領先，如何保持我(wo)們在各方面的(de)(de)(de)(de)(de)(de)全(quan)方位領先，唯有(you)堅持艱(jian)苦奮斗(dou)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)革命傳統，繼續(xu)發(fa)揚敢打敢拼的(de)(de)(de)(de)(de)(de)深(shen)職精神，拿出不達目(mu)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)誓不罷休的(de)(de)(de)(de)(de)(de)勇(yong)氣，方可保證我(wo)們的(de)(de)(de)(de)(de)(de)領頭羊(yang)地(di)位。

作為(wei)教務處(chu)的(de)領(ling)導(dao)，我們要認真調研，想方設法提質增(zeng)效(xiao)，以結果為(wei)導(dao)向，以績效(xiao)為(wei)準繩，做好規劃(hua)和指導(dao)，重點支持、重點培養，爭取(qu)打造更多的(de)專家、名師、大師，力求(qiu)在(zai)多個方面取(qu)得突破，為(wei)學校(xiao)發展增(zeng)光添彩。

依(yi)靠(kao)群眾求(qiu)勝利

任何個人的(de)(de)(de)力(li)量都是(shi)單薄的(de)(de)(de)，單槍(qiang)匹馬只能(neng)干(gan)點小事，只有團結(jie)(jie)群(qun)眾才能(neng)做大事。建設(she)中國特色(se)世界一流職業院校是(shi)個大戰役，要依靠全體教職員工(gong)(gong)的(de)(de)(de)齊(qi)心(xin)協力(li)。作為中層(ceng)干(gan)部(bu)，在實際(ji)工(gong)(gong)作中，我們(men)要學習朱(zhu)總(zong)司令帶(dai)頭挑扁擔的(de)(de)(de)精神，身先士卒、率先垂范，在部(bu)門內部(bu)形成團結(jie)(jie)向上的(de)(de)(de)工(gong)(gong)作氛圍(wei)。同時要時刻(ke)樹立師生(sheng)至上的(de)(de)(de)觀(guan)點，貫(guan)徹群(qun)眾路線，不(bu)斷(duan)增強服(fu)(fu)務(wu)(wu)意識，改善服(fu)(fu)務(wu)(wu)態度，創新服(fu)(fu)務(wu)(wu)手段(duan)，提高(gao)服(fu)(fu)務(wu)(wu)水平和服(fu)(fu)務(wu)(wu)效(xiao)率，打造讓廣大師生(sheng)都滿意的(de)(de)(de)教務(wu)(wu)處(chu)。

（教務處 梁召峰）