編者按：11月27日，深圳商報A03版“政(zheng)經要聞”版，刊登了《深職院勇(yong)立潮(chao)頭(tou)闊步邁(mai)向(xiang)世界一流》一文，現全文轉載如下(xia)，與(yu)全校師生(sheng)共(gong)享！

近(jin)日，習近(jin)平總書記時隔6年再次踏上廣東這片改(gai)(gai)革(ge)熱土。面對改(gai)(gai)革(ge)發展(zhan)的(de)新(xin)形勢、新(xin)任務、新(xin)挑戰，總書記深(shen)(shen)刻(ke)闡述改(gai)(gai)革(ge)開放的(de)重大意(yi)義(yi)，發出"把改(gai)(gai)革(ge)開放不斷推(tui)向(xiang)深(shen)(shen)入"的(de)進軍號令。在這樣(yang)的(de)背景下，高等職業教育該如(ru)何作為？作為全(quan)國高等職業教育的(de)"領頭羊"，深(shen)(shen)圳職業技(ji)術學院(yuan)（以下簡稱"深(shen)(shen)職院(yuan)"）在不斷追(zhui)問。而建設"中國特色世界(jie)一流職業院(yuan)校"的(de)宏偉(wei)目標，就是(shi)深(shen)(shen)職院(yuan)鏗鏘有力的(de)回答(da)。

25年間(jian)，深(shen)職院從深(shen)圳(zhen)走向(xiang)全國，從全國走向(xiang)世(shi)界(jie)，不斷挑戰(zhan)"新(xin)高度(du)"的(de)底氣(qi)與勇氣(qi)，恰恰是這座城市改革"基因"與創新(xin)"氣(qi)質"的(de)縮(suo)影。

新能源汽車技術專業群成為我校首批10個世界一流重點建設專業群之一。

我校舉辦“一帶一路”職業教育國際研討會，在世界職教舞臺發出“深職聲音”。

"世界一流"的深職使命

2014年，《國(guo)務院(yuan)關于加快(kuai)發(fa)展(zhan)現代(dai)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育的決(jue)定》明確(que)提出："建成一(yi)批世界一(yi)流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)和(he)骨干專業(ye)(ye)，形(xing)成具有國(guo)際(ji)(ji)競爭(zheng)力的人才培養高地"。而經過幾十(shi)年的發(fa)展(zhan)，中國(guo)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育在(zai)規(gui)模、內涵建設等方面均取得了(le)巨大成就(jiu)，也(ye)初步形(xing)成了(le)自己的特(te)色(se)，開(kai)始在(zai)世界舞臺上嶄(zhan)露頭(tou)角。從整體上看，中國(guo)需要有一(yi)批職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)能(neng)夠在(zai)國(guo)際(ji)(ji)職(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)育界發(fa)出"中國(guo)聲音"，展(zhan)示(shi)"中國(guo)形(xing)象"。作為國(guo)內高職(zhi)院(yuan)校(xiao)公認(ren)的"領頭(tou)羊"，深職(zhi)院(yuan)責(ze)無(wu)旁貸。

深職院在發(fa)展歷程中，創造了(le)中國(guo)(guo)高職教育的(de)多個(ge)第一，被譽為(wei)中國(guo)(guo)高職教育的(de)"一面旗(qi)幟"。今(jin)年8月(yue)，深圳市教育局會(hui)同深職院編制(zhi)的(de)《深圳職業(ye)技術學院中國(guo)(guo)特色世界一流職業(ye)院校建設方案》（以下簡稱《方案》）獲(huo)市政(zheng)府正(zheng)式批(pi)準通(tong)過，標志著(zhu)學校發(fa)展進入了(le)一個(ge)嶄新的(de)階段。

深(shen)職(zhi)院建設"中國特色世界一流"的(de)藍圖背后，是沉甸甸的(de)使命感(gan)和責(ze)任(ren)感(gan)。今年(nian)9月10日，習(xi)近平總書記出席全國教(jiao)育(yu)大(da)(da)會(hui)并發表(biao)重要(yao)講(jiang)話，指出未來(lai)要(yao)著重培(pei)養(yang)創新型(xing)、復(fu)合型(xing)、應用型(xing)人才。滾滾向前的(de)時(shi)代巨輪，將一個巨大(da)(da)的(de)問號擺在了(le)職(zhi)業教(jiao)育(yu)人的(de)面前--高職(zhi)院校的(de)人才培(pei)養(yang)該如何(he)順(shun)應時(shi)代？

對于這個(ge)問題，深(shen)(shen)職院有自己的(de)"深(shen)(shen)謀遠(yuan)慮(lv)"。深(shen)(shen)職院黨委書記陳秋明表示，深(shen)(shen)職院建設中國(guo)(guo)特(te)色世界(jie)一流職業院校(xiao)(xiao)，就(jiu)是要培(pei)養適(shi)應(ying)智能時(shi)代要求的(de)高水(shui)平技(ji)術技(ji)能人才，為(wei)經(jing)濟社會發(fa)展(zhan)提供人才支撐；就(jiu)是要精準對接(jie)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)經(jing)濟發(fa)展(zhan)需(xu)要，建立與(yu)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)產業結構高度匹配的(de)人才培(pei)養體(ti)系，為(wei)深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)建設社會主義現代化先(xian)行區、競(jing)爭力影響力卓著(zhu)的(de)創新引領型全球城市作(zuo)出自己的(de)貢獻；就(jiu)是要服務(wu)國(guo)(guo)家戰略，與(yu)企業一道為(wei)"一帶一路"沿線(xian)培(pei)養人才，使"深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)方案""深(shen)(shen)圳(zhen)(zhen)(zhen)(zhen)標(biao)準"真正(zheng)走向(xiang)世界(jie)。另外(wai)，經(jing)過(guo)25年的(de)發(fa)展(zhan)，深(shen)(shen)職院自身也迫切需(xu)要以中國(guo)(guo)特(te)色世界(jie)一流職業院校(xiao)(xiao)建設作(zuo)為(wei)抓手(shou)，進一步加強內(nei)涵建設，深(shen)(shen)化改(gai)革創新，全面提升(sheng)學校(xiao)(xiao)的(de)國(guo)(guo)際競(jing)爭力和影響力。

建設中國特(te)色世界一流(liu)職業(ye)(ye)院校，是歷(li)史的使命、時代(dai)的呼喚、國家(jia)的需要、自身(shen)的動力……這個時候，深(shen)職院沒有退縮(suo)，而是以"舍我其(qi)誰"的氣概挺(ting)身(shen)而出，為全(quan)國職業(ye)(ye)教育(yu)改(gai)革發展提(ti)供深(shen)圳經驗。

"世界一流"的深職探索

"一(yi)(yi)流是在深職，你們能與(yu)(yu)世(shi)界一(yi)(yi)流的行業企業無縫對接；與(yu)(yu)世(shi)界一(yi)(yi)流的師(shi)資隊伍教學相長(chang)(chang)；有(you)機(ji)會參與(yu)(yu)世(shi)界一(yi)(yi)流的應用研發與(yu)(yu)設計(ji)項目(mu)；能親耳聆聽世(shi)界一(yi)(yi)流的創(chuang)業達人分享創(chuang)意(yi)思(si)維；能零距離共(gong)享世(shi)界一(yi)(yi)流的海外教育資源……"2018年(nian)開學典禮，時任(ren)校長(chang)(chang)賈興東(dong)與(yu)(yu)新生做(zuo)了這樣的分享。

一流(liu)的(de)(de)(de)技(ji)(ji)術技(ji)(ji)能(neng)人(ren)(ren)才培養，是建(jian)設(she)一流(liu)職業(ye)(ye)(ye)(ye)院校的(de)(de)(de)底蘊。今年10月，深職院與百科(ke)榮創（北京）科(ke)技(ji)(ji)發(fa)展(zhan)有限公司簽約，共(gong)建(jian)百科(ke)榮創oARMo智能(neng)硬件學院。目(mu)前，深職院已經或(huo)即(ji)將(jiang)與華為、平(ping)安、招(zhao)商港(gang)口、天健、裕同、比(bi)亞迪、阿(a)里巴巴等一批掌握前沿技(ji)(ji)術的(de)(de)(de)世界一流(liu)企業(ye)(ye)(ye)(ye)合(he)作(zuo)，組(zu)建(jian)一批特(te)色產業(ye)(ye)(ye)(ye)學院，共(gong)同制定專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)標準、共(gong)同開發(fa)課程、共(gong)建(jian)師資團(tuan)隊，產教融(rong)(rong)合(he)校企"雙元"育人(ren)(ren)。除了提升學生(sheng)的(de)(de)(de)就(jiu)業(ye)(ye)(ye)(ye)能(neng)力(li)之外，深職院還大力(li)實施"六融(rong)(rong)合(he)"人(ren)(ren)才培養模式改革，以培養學生(sheng)的(de)(de)(de)職業(ye)(ye)(ye)(ye)素養拓(tuo)展(zhan)能(neng)力(li)以及幸福生(sheng)活創造能(neng)力(li)。

一(yi)流(liu)的(de)(de)(de)應(ying)用技(ji)術(shu)研發(fa)，是(shi)(shi)建設一(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)院校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)高度。今年1月，深職(zhi)(zhi)院與諾(nuo)貝爾化(hua)學獎得主、美國康奈爾大學羅德o霍夫(fu)曼教(jiao)授領軍的(de)(de)(de)團隊簽約共建霍夫(fu)曼先進材料(liao)研究院，共同(tong)打造(zao)世界(jie)領先的(de)(de)(de)新(xin)材料(liao)研究中心，這也是(shi)(shi)該校(xiao)(xiao)在全國高職(zhi)(zhi)院校(xiao)(xiao)率先引(yin)進的(de)(de)(de)諾(nuo)貝爾獎科(ke)學家實(shi)驗室。除此之外，學校(xiao)(xiao)還(huan)成立(li)了由長(chang)江學者孫(sun)立(li)寧教(jiao)授領銜的(de)(de)(de)智能(neng)(neng)制造(zao)技(ji)術(shu)研究院，由長(chang)江學者蘇(su)宏業(ye)教(jiao)授牽(qian)頭的(de)(de)(de)智能(neng)(neng)科(ke)學與工程研究院……未來，深職(zhi)(zhi)院不僅將為(wei)培養(yang)技(ji)術(shu)技(ji)能(neng)(neng)型人才做出貢獻，更會在科(ke)學的(de)(de)(de)技(ji)術(shu)化(hua)、技(ji)術(shu)的(de)(de)(de)產業(ye)化(hua)和(he)產學研用一(yi)體化(hua)方面為(wei)深圳提供引(yin)領和(he)支撐。目標是(shi)(shi)到(dao)2023年，深職(zhi)(zhi)院服務深圳地方高成長(chang)中小企業(ye)比例超過10%。

一流的(de)雙(shuang)創(chuang)教(jiao)育(yu)，是(shi)建設一流職(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)的(de)重要(yao)抓手。在剛(gang)剛(gang)閉幕(mu)的(de)第20屆高交會(hui)上，深職(zhi)院(yuan)展臺核心中央區不是(shi)教(jiao)師的(de)科研(yan)項目，不是(shi)學校(xiao)最新引進的(de)重量級科研(yan)平臺，而是(shi)6件(jian)來(lai)自深職(zhi)院(yuan)學生的(de)創(chuang)客(ke)作(zuo)品。智能(neng)空(kong)氣檢測(ce)器、智能(neng)會(hui)議(yi)嘉賓桌牌、智能(neng)家(jia)居中控設備……每一件(jian)創(chuang)客(ke)作(zuo)品的(de)背(bei)后(hou)，都(dou)是(shi)一名(ming)或幾名(ming)同(tong)學的(de)創(chuang)業(ye)(ye)夢(meng)想。一直(zhi)以(yi)來(lai)，深職(zhi)院(yuan)積極探索實施創(chuang)新創(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育(yu)改革，大力(li)開展雙(shuang)創(chuang)教(jiao)育(yu)，激發學生的(de)企(qi)業(ye)(ye)家(jia)精神，不僅要(yao)培(pei)養能(neng)就(jiu)業(ye)(ye)的(de)人才，也要(yao)能(neng)培(pei)養創(chuang)造就(jiu)業(ye)(ye)崗位的(de)人才。據悉(xi)，深職(zhi)院(yuan)計劃(hua)到2023年，力(li)爭實現畢業(ye)(ye)生創(chuang)業(ye)(ye)率達到15%的(de)目標。

一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)的(de)(de)(de)國際(ji)(ji)(ji)(ji)影(ying)響(xiang)力(li)，是建設一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)必由之路(lu)(lu)。"走(zou)出(chu)去"，獲得(de)國際(ji)(ji)(ji)(ji)影(ying)響(xiang)力(li)和認(ren)可度是衡量一(yi)(yi)所(suo)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)是否達到(dao)世界一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)水(shui)平的(de)(de)(de)重(zhong)要指標。今年10月，深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)與(yu)德國薩爾蘭工程和經濟應(ying)用(yong)技術(shu)大學簽約，借鑒德國經驗，共建"中德智慧(hui)制(zhi)(zhi)造學院(yuan)(yuan)"，為我國智能制(zhi)(zhi)造培養一(yi)(yi)流(liu)(liu)(liu)技術(shu)技能人才。與(yu)此同時(shi)，深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)不(bu)斷加強與(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育國際(ji)(ji)(ji)(ji)組織的(de)(de)(de)合作，搭(da)建國際(ji)(ji)(ji)(ji)平臺(tai)，舉辦國際(ji)(ji)(ji)(ji)論壇，擴大深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)(de)(de)國際(ji)(ji)(ji)(ji)影(ying)響(xiang)力(li)；加快(kuai)推動跨境辦學，在(zai)"一(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)路(lu)(lu)"沿線(xian)各國積極布(bu)點(dian)，建立職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育培訓機構，推廣職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育"深職(zhi)(zhi)(zhi)模式(shi)"；加強與(yu)"一(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)路(lu)(lu)"沿線(xian)國家職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育機構合作，定期舉辦"一(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)路(lu)(lu)"職(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)教育國際(ji)(ji)(ji)(ji)研討會……越來越多(duo)地在(zai)世界職(zhi)(zhi)(zhi)教舞(wu)臺(tai)上發出(chu)深職(zhi)(zhi)(zhi)聲音。

"世界一流"的深職方案

"世界一流(liu)"是令人矚目的(de)高度，但它不是虛(xu)幻(huan)的(de)海市蜃樓，而應該有(you)實實在在的(de)標尺。

在(zai)談及究竟(jing)該如何定(ding)義"一流"時(shi)，陳秋(qiu)明(ming)表(biao)示，中(zhong)國特(te)色世界一流職(zhi)業院(yuan)校的(de)核心是為國家和(he)區(qu)域經濟社會發(fa)展(zhan)作(zuo)出一流貢獻，重點(dian)是擁有一流的(de)辦學模(mo)式和(he)人才培養模(mo)式，關(guan)鍵是形成(cheng)一流的(de)國際影響力(li)，相關(guan)模(mo)式在(zai)世界上得(de)到普遍認可和(he)推廣(guang)。同時(shi)，中(zhong)國特(te)色世界一流職(zhi)業院(yuan)校還要有一流的(de)文(wen)化(hua)。

為了實現這一目標，深職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)已經制定(ding)了完善的(de)(de)"三(san)步(bu)走"戰略--到(dao)2023年(nian)前后，學校(xiao)(xiao)綜合(he)實力穩(wen)居全(quan)國(guo)(guo)(guo)高職(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)首位，部分辦(ban)學指標達到(dao)世(shi)界(jie)(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)水平，初步(bu)建成中國(guo)(guo)(guo)特色世(shi)界(jie)(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)；到(dao)2033年(nian)建校(xiao)(xiao)40周年(nian)之際(ji)(ji)，綜合(he)實力達到(dao)世(shi)界(jie)(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)水平，成為中國(guo)(guo)(guo)職(zhi)業(ye)教(jiao)育的(de)(de)典(dian)型(xing)樣(yang)本，具備(bei)一定(ding)的(de)(de)國(guo)(guo)(guo)際(ji)(ji)影響(xiang)力；到(dao)2043年(nian)建校(xiao)(xiao)50周年(nian)之際(ji)(ji)，辦(ban)學聲譽獲得(de)世(shi)界(jie)(jie)公認，綜合(he)實力穩(wen)居世(shi)界(jie)(jie)一流職(zhi)業(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)前列，成為全(quan)球職(zhi)業(ye)教(jiao)育的(de)(de)典(dian)型(xing)樣(yang)本，在世(shi)界(jie)(jie)各國(guo)(guo)(guo)得(de)到(dao)廣泛(fan)推廣。

《方案》為深(shen)職院(yuan)建(jian)(jian)設(she)"世(shi)界一流(liu)"規(gui)劃(hua)了清晰的路線--在建(jian)(jian)設(she)路徑上，圍繞(rao)技(ji)術技(ji)能人才培(pei)養、創(chuang)業教育(yu)、應用技(ji)術研發、社會服務、院(yuan)校(xiao)治理、師資隊伍建(jian)(jian)設(she)、國(guo)際影響提升、基礎設(she)施(shi)建(jian)(jian)設(she)、大學(xue)文化建(jian)(jian)設(she)等主(zhu)題，實施(shi)"九大一流(liu)行動(dong)計(ji)劃(hua)"。同時，學(xue)校(xiao)圍繞(rao)"九大一流(liu)行動(dong)計(ji)劃(hua)"制(zhi)定了23項可(ke)觀測、可(ke)測量、可(ke)考核的指標(biao)體系，5年后(hou)深(shen)圳市政(zheng)府將以此為依據進(jin)行驗收(shou)。

以(yi)人才培(pei)(pei)養的"輸出標(biao)(biao)準"為例(li)，深職院確定了一流(liu)專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的4個指標(biao)(biao)：所培(pei)(pei)養的學(xue)(xue)生(sheng)在(zai)世界500強(qiang)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)或(huo)(huo)行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)領(ling)軍(jun)企(qi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)就業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的比例(li)；應屆(jie)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)考取(qu)國(guo)際公認(ren)的頂級(ji)權(quan)威認(ren)證證書的比例(li)；主持本專業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)領(ling)域(yu)國(guo)家教學(xue)(xue)標(biao)(biao)準或(huo)(huo)資源庫(ku)或(huo)(huo)國(guo)家級(ji)成(cheng)果獎；畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)起薪和中(zhong)程薪水領(ling)先同行業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)的情(qing)況(kuang)。另外，還制定了4個附加觀測點：校友創(chuang)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)率、學(xue)(xue)生(sheng)及(ji)畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)專利獲(huo)取(qu)情(qing)況(kuang)、畢(bi)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)生(sheng)母校滿(man)意度(du)雇(gu)主滿(man)意度(du)校友推薦度(du)情(qing)況(kuang)、學(xue)(xue)生(sheng)競賽獲(huo)獎情(qing)況(kuang)。更加立(li)體、多元、全(quan)面、權(quan)威的評價方式，將成(cheng)為一根"指揮棒"，讓學(xue)(xue)校的教學(xue)(xue)緊(jin)緊(jin)圍繞著(zhu)"培(pei)(pei)養一流(liu)人才"的目標(biao)(biao)，有章可循，有章可依。

這23項指標，就好似精(jing)準的"標尺(chi)"，丈量(liang)(liang)著深(shen)(shen)職院的每一(yi)步努力。而(er)深(shen)(shen)職院的這一(yi)方案，恰恰秉承了(le)深(shen)(shen)圳特(te)區改革創(chuang)(chuang)新的精(jing)神，堅持質量(liang)(liang)引領、創(chuang)(chuang)新驅動，為中國(guo)高等職業(ye)教(jiao)育提(ti)供了(le)樣本(ben)，也為中國(guo)建(jian)設"世界一(yi)流職業(ye)院校(xiao)"提(ti)供了(le)可以借鑒的"深(shen)(shen)圳方案"。

敢(gan)于挑戰，勇于探(tan)索(suo)，深職院(yuan)用這(zhe)樣的底(di)氣和魄(po)力向世(shi)界宣(xuan)告(gao)--世(shi)界一流職業院(yuan)校(xiao)的行(xing)列(lie)里，中國不(bu)能缺(que)席(xi)，深圳(zhen)不(bu)能缺(que)席(xi)！

（商報記者 吳(wu) 吉 宣(xuan)傳(chuan)部 李世卓）