編者按：11月27日，深圳(zhen)商報(bao)A03版“政經要聞”版，刊登了《深職院勇(yong)立潮(chao)頭(tou)闊步邁向世界一流》一文(wen)，現全文(wen)轉載如下，與全校師生共(gong)享！

近日，習近平總書記時(shi)隔6年再次踏(ta)上廣東這(zhe)片(pian)改(gai)革(ge)(ge)(ge)熱土。面對改(gai)革(ge)(ge)(ge)發展的(de)(de)新(xin)形勢、新(xin)任務、新(xin)挑(tiao)戰，總書記深(shen)(shen)刻闡述(shu)改(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)放(fang)的(de)(de)重大意(yi)義，發出"把改(gai)革(ge)(ge)(ge)開(kai)放(fang)不斷推向深(shen)(shen)入"的(de)(de)進(jin)軍號令。在這(zhe)樣的(de)(de)背景下(xia)，高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)該如何作(zuo)為？作(zuo)為全國高(gao)等職(zhi)(zhi)業(ye)教育(yu)的(de)(de)"領頭(tou)羊"，深(shen)(shen)圳(zhen)職(zhi)(zhi)業(ye)技術學院(yuan)（以(yi)下(xia)簡(jian)稱"深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)"）在不斷追問。而建設(she)"中(zhong)國特色(se)世(shi)界(jie)一流職(zhi)(zhi)業(ye)院(yuan)校"的(de)(de)宏偉目標，就是(shi)深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)鏗(keng)鏘有力的(de)(de)回答。

25年間，深職院(yuan)從深圳(zhen)走向(xiang)全(quan)國，從全(quan)國走向(xiang)世界，不(bu)斷(duan)挑戰(zhan)"新高度"的底氣(qi)與勇氣(qi)，恰恰是這座城(cheng)市改革(ge)"基因"與創(chuang)新"氣(qi)質"的縮影。

新能源汽車技術專業群成為我校首批10個世界一流重點建設專業群之一。

我校舉辦“一帶一路”職業教育國際研討會，在世界職教舞臺發出“深職聲音”。

"世界一流"的深職使命

2014年，《國(guo)務院(yuan)關于(yu)加(jia)快發(fa)展現代(dai)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育的(de)決定》明(ming)確(que)提出(chu)(chu)："建(jian)成一(yi)批世界一(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)和骨(gu)干專(zhuan)業，形成具有國(guo)際(ji)競爭力(li)的(de)人才培養(yang)高地"。而經(jing)過幾十年的(de)發(fa)展，中(zhong)(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育在(zai)規模(mo)、內涵建(jian)設等方面均取(qu)得(de)了巨大(da)成就，也初步形成了自己(ji)的(de)特(te)色(se)，開始在(zai)世界舞臺上嶄露頭角。從整(zheng)體上看，中(zhong)(zhong)國(guo)需要有一(yi)批職(zhi)(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)能夠在(zai)國(guo)際(ji)職(zhi)(zhi)(zhi)業教育界發(fa)出(chu)(chu)"中(zhong)(zhong)國(guo)聲音"，展示(shi)"中(zhong)(zhong)國(guo)形象"。作為國(guo)內高職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)校(xiao)公認的(de)"領頭羊"，深職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)責無(wu)旁貸。

深職院在發展(zhan)歷程中，創造了(le)中國高職教育的(de)多個第一(yi)(yi)，被譽(yu)為中國高職教育的(de)"一(yi)(yi)面旗幟"。今(jin)年8月，深圳(zhen)(zhen)市教育局會(hui)同深職院編制的(de)《深圳(zhen)(zhen)職業技術學(xue)(xue)院中國特色(se)世(shi)界(jie)一(yi)(yi)流職業院校(xiao)建設方案》（以下簡稱《方案》）獲市政府正式批準(zhun)通過，標(biao)志著學(xue)(xue)校(xiao)發展(zhan)進入了(le)一(yi)(yi)個嶄新(xin)的(de)階段。

深職(zhi)院(yuan)建設"中國(guo)(guo)特色(se)世界(jie)一流"的藍圖背后，是沉甸甸的使命感和責(ze)任感。今年(nian)9月10日，習近平總書記出(chu)席全(quan)國(guo)(guo)教育大會并(bing)發表重要講(jiang)話，指出(chu)未來要著重培養創新(xin)型、復合型、應用(yong)型人(ren)才(cai)。滾滾向前的時(shi)代巨(ju)輪，將(jiang)一個巨(ju)大的問號擺在了職(zhi)業教育人(ren)的面前--高職(zhi)院(yuan)校的人(ren)才(cai)培養該(gai)如何(he)順應時(shi)代？

對于這(zhe)個問題，深(shen)職(zhi)院(yuan)有自(zi)己(ji)的(de)(de)"深(shen)謀(mou)遠慮"。深(shen)職(zhi)院(yuan)黨(dang)委書(shu)記陳秋明表示，深(shen)職(zhi)院(yuan)建(jian)設(she)中(zhong)國(guo)特色(se)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校，就是要(yao)(yao)培養(yang)適應智(zhi)能時代要(yao)(yao)求(qiu)的(de)(de)高(gao)水平技術技能人才(cai)，為(wei)經(jing)(jing)濟社會發展提(ti)供人才(cai)支撐；就是要(yao)(yao)精準(zhun)對接(jie)深(shen)圳經(jing)(jing)濟發展需要(yao)(yao)，建(jian)立與深(shen)圳產(chan)業(ye)結構高(gao)度匹配的(de)(de)人才(cai)培養(yang)體系，為(wei)深(shen)圳建(jian)設(she)社會主義現代化先(xian)行(xing)區、競爭力影(ying)響力卓著的(de)(de)創新(xin)引(yin)領型全球城市(shi)作(zuo)出自(zi)己(ji)的(de)(de)貢(gong)獻；就是要(yao)(yao)服務國(guo)家(jia)戰略，與企業(ye)一(yi)道為(wei)"一(yi)帶(dai)一(yi)路"沿線培養(yang)人才(cai)，使"深(shen)圳方(fang)案""深(shen)圳標(biao)準(zhun)"真正走向世界。另外，經(jing)(jing)過25年(nian)的(de)(de)發展，深(shen)職(zhi)院(yuan)自(zi)身也迫(po)切(qie)需要(yao)(yao)以中(zhong)國(guo)特色(se)世界一(yi)流職(zhi)業(ye)院(yuan)校建(jian)設(she)作(zuo)為(wei)抓(zhua)手，進(jin)一(yi)步加強內涵建(jian)設(she)，深(shen)化改革創新(xin)，全面提(ti)升學校的(de)(de)國(guo)際競爭力和影(ying)響力。

建設中國特色世界一流職業(ye)院校(xiao)，是歷史的(de)(de)(de)使命(ming)、時(shi)代的(de)(de)(de)呼喚、國家的(de)(de)(de)需要、自身的(de)(de)(de)動力……這個時(shi)候，深(shen)職院沒有退縮，而是以"舍我(wo)其誰(shui)"的(de)(de)(de)氣(qi)概挺身而出，為全國職業(ye)教育改革發展提供深(shen)圳經驗。

"世界一流"的深職探索

"一流(liu)(liu)是(shi)在深職，你(ni)們能(neng)與世(shi)(shi)界(jie)(jie)一流(liu)(liu)的(de)(de)(de)行業企(qi)業無(wu)縫對接；與世(shi)(shi)界(jie)(jie)一流(liu)(liu)的(de)(de)(de)師資隊(dui)伍教學相長；有機會參與世(shi)(shi)界(jie)(jie)一流(liu)(liu)的(de)(de)(de)應用研發與設(she)計項(xiang)目；能(neng)親耳聆聽世(shi)(shi)界(jie)(jie)一流(liu)(liu)的(de)(de)(de)創業達人分(fen)享(xiang)(xiang)(xiang)創意思維；能(neng)零距(ju)離共享(xiang)(xiang)(xiang)世(shi)(shi)界(jie)(jie)一流(liu)(liu)的(de)(de)(de)海外教育資源……"2018年開學典禮，時任校長賈興東與新(xin)生做(zuo)了這樣的(de)(de)(de)分(fen)享(xiang)(xiang)(xiang)。

一(yi)流的技術技能(neng)(neng)人才培養(yang)(yang)，是建(jian)設(she)一(yi)流職業(ye)(ye)院(yuan)校的底蘊。今年10月，深(shen)職院(yuan)與(yu)百科榮(rong)創（北京）科技發(fa)展(zhan)有(you)限公司簽約，共建(jian)百科榮(rong)創oARMo智(zhi)能(neng)(neng)硬(ying)件學院(yuan)。目前，深(shen)職院(yuan)已經或即將與(yu)華為(wei)、平安、招商(shang)港(gang)口、天健(jian)、裕同(tong)(tong)、比(bi)亞迪、阿(a)里巴(ba)巴(ba)等一(yi)批(pi)掌(zhang)握(wo)前沿技術的世(shi)界一(yi)流企業(ye)(ye)合作，組(zu)建(jian)一(yi)批(pi)特色產業(ye)(ye)學院(yuan)，共同(tong)(tong)制定專業(ye)(ye)標準(zhun)、共同(tong)(tong)開發(fa)課程、共建(jian)師資團隊，產教融合校企"雙元"育(yu)人。除了提(ti)升學生的就業(ye)(ye)能(neng)(neng)力之外，深(shen)職院(yuan)還大力實施"六融合"人才培養(yang)(yang)模式改革，以培養(yang)(yang)學生的職業(ye)(ye)素養(yang)(yang)拓展(zhan)能(neng)(neng)力以及幸福生活創造能(neng)(neng)力。

一(yi)(yi)流(liu)的(de)應用(yong)技(ji)(ji)(ji)術(shu)研(yan)(yan)發，是建設一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)(ye)院(yuan)(yuan)(yuan)校的(de)高(gao)度。今年1月，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)與諾(nuo)貝爾(er)(er)(er)化(hua)學(xue)獎得主、美國(guo)康奈爾(er)(er)(er)大學(xue)羅德(de)o霍夫曼(man)(man)教授(shou)領(ling)軍的(de)團隊簽約共建霍夫曼(man)(man)先(xian)(xian)進材(cai)料研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)，共同打造世界領(ling)先(xian)(xian)的(de)新材(cai)料研(yan)(yan)究(jiu)中心，這也是該校在全國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)校率(lv)先(xian)(xian)引(yin)進的(de)諾(nuo)貝爾(er)(er)(er)獎科(ke)學(xue)家實驗室。除此之外，學(xue)校還成立了由(you)長(chang)(chang)江學(xue)者孫立寧教授(shou)領(ling)銜(xian)的(de)智能(neng)制造技(ji)(ji)(ji)術(shu)研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)，由(you)長(chang)(chang)江學(xue)者蘇宏業(ye)(ye)(ye)教授(shou)牽(qian)頭的(de)智能(neng)科(ke)學(xue)與工(gong)程研(yan)(yan)究(jiu)院(yuan)(yuan)(yuan)……未來，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)不僅將為培(pei)養技(ji)(ji)(ji)術(shu)技(ji)(ji)(ji)能(neng)型人才做出貢獻，更會在科(ke)學(xue)的(de)技(ji)(ji)(ji)術(shu)化(hua)、技(ji)(ji)(ji)術(shu)的(de)產業(ye)(ye)(ye)化(hua)和(he)產學(xue)研(yan)(yan)用(yong)一(yi)(yi)體(ti)化(hua)方面(mian)為深(shen)圳(zhen)提供(gong)引(yin)領(ling)和(he)支撐(cheng)。目標是到2023年，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)(yuan)服(fu)務深(shen)圳(zhen)地(di)方高(gao)成長(chang)(chang)中小企業(ye)(ye)(ye)比例(li)超過10%。

一(yi)流的(de)雙創(chuang)(chuang)(chuang)教(jiao)育，是(shi)建設一(yi)流職(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校(xiao)的(de)重要抓手。在剛剛閉幕(mu)的(de)第20屆(jie)高交(jiao)會上，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)展臺(tai)核(he)心中(zhong)央(yang)區不是(shi)教(jiao)師的(de)科研項(xiang)目，不是(shi)學(xue)校(xiao)最新(xin)引進(jin)的(de)重量級(ji)科研平臺(tai)，而是(shi)6件來(lai)自深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)作品(pin)。智能空(kong)氣檢測器、智能會議嘉賓桌牌(pai)、智能家(jia)居中(zhong)控(kong)設備……每一(yi)件創(chuang)(chuang)(chuang)客(ke)作品(pin)的(de)背后，都是(shi)一(yi)名或幾名同學(xue)的(de)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)夢想(xiang)。一(yi)直(zhi)以來(lai)，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)積極探索實(shi)(shi)施(shi)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)教(jiao)育改(gai)革，大力(li)開展雙創(chuang)(chuang)(chuang)教(jiao)育，激(ji)發(fa)學(xue)生(sheng)(sheng)的(de)企業(ye)(ye)家(jia)精(jing)神，不僅要培(pei)養(yang)能就業(ye)(ye)的(de)人才，也要能培(pei)養(yang)創(chuang)(chuang)(chuang)造就業(ye)(ye)崗位的(de)人才。據悉，深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)計劃到(dao)2023年，力(li)爭實(shi)(shi)現(xian)畢業(ye)(ye)生(sheng)(sheng)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)(ye)率達到(dao)15%的(de)目標(biao)。

一(yi)(yi)(yi)流的國(guo)際影(ying)響(xiang)力，是(shi)(shi)建(jian)設一(yi)(yi)(yi)流職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校的必由(you)之(zhi)路(lu)(lu)。"走出去"，獲得(de)國(guo)際影(ying)響(xiang)力和(he)認可度是(shi)(shi)衡量一(yi)(yi)(yi)所(suo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)校是(shi)(shi)否達到世(shi)界一(yi)(yi)(yi)流水平(ping)的重要指標。今年10月，深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)與(yu)德(de)國(guo)薩爾蘭工程和(he)經(jing)濟應(ying)用(yong)技(ji)術大(da)學(xue)簽約(yue)，借鑒德(de)國(guo)經(jing)驗，共建(jian)"中德(de)智慧(hui)制(zhi)(zhi)造(zao)學(xue)院(yuan)"，為我國(guo)智能(neng)制(zhi)(zhi)造(zao)培養一(yi)(yi)(yi)流技(ji)術技(ji)能(neng)人才。與(yu)此同時，深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)不斷加強(qiang)與(yu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際組織的合作，搭建(jian)國(guo)際平(ping)臺(tai)，舉辦國(guo)際論壇，擴大(da)深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)的國(guo)際影(ying)響(xiang)力；加快推(tui)(tui)動跨境辦學(xue)，在"一(yi)(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)"沿(yan)(yan)線各國(guo)積極布點(dian)，建(jian)立職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)培訓機構，推(tui)(tui)廣職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)"深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)模式"；加強(qiang)與(yu)"一(yi)(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)"沿(yan)(yan)線國(guo)家職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)機構合作，定期舉辦"一(yi)(yi)(yi)帶(dai)(dai)一(yi)(yi)(yi)路(lu)(lu)"職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)際研討(tao)會(hui)……越來越多地在世(shi)界職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)舞臺(tai)上發出深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)聲音。

"世界一流"的深職方案

"世界一流"是(shi)令人矚(zhu)目的高(gao)度(du)，但它不是(shi)虛幻的海市蜃樓，而應該有實(shi)實(shi)在在的標尺(chi)。

在談及究(jiu)竟該如何定義"一流(liu)(liu)"時(shi)(shi)，陳(chen)秋(qiu)明表示(shi)，中國特(te)色世(shi)界(jie)一流(liu)(liu)職(zhi)業(ye)院校的(de)核心(xin)是為國家和區域經濟(ji)社會發展作出一流(liu)(liu)貢獻，重點是擁有一流(liu)(liu)的(de)辦學模(mo)式和人才(cai)培養模(mo)式，關鍵是形(xing)成一流(liu)(liu)的(de)國際(ji)影響力(li)，相關模(mo)式在世(shi)界(jie)上得到普遍認可和推廣。同時(shi)(shi)，中國特(te)色世(shi)界(jie)一流(liu)(liu)職(zhi)業(ye)院校還(huan)要有一流(liu)(liu)的(de)文化。

為(wei)(wei)了(le)實(shi)現這(zhe)一(yi)(yi)目標，深職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)已(yi)經制定了(le)完善的(de)"三步(bu)走"戰略--到(dao)(dao)2023年(nian)前后(hou)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)綜合(he)實(shi)力穩(wen)(wen)居全(quan)國(guo)高職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)首位，部分辦學(xue)指標達到(dao)(dao)世界一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)水平，初步(bu)建成中(zhong)國(guo)特色世界一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)；到(dao)(dao)2033年(nian)建校(xiao)(xiao)(xiao)40周年(nian)之際，綜合(he)實(shi)力達到(dao)(dao)世界一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)水平，成為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育的(de)典型(xing)樣本，具備一(yi)(yi)定的(de)國(guo)際影響力；到(dao)(dao)2043年(nian)建校(xiao)(xiao)(xiao)50周年(nian)之際，辦學(xue)聲譽獲得世界公認，綜合(he)實(shi)力穩(wen)(wen)居世界一(yi)(yi)流(liu)職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)前列(lie)，成為(wei)(wei)全(quan)球職(zhi)(zhi)(zhi)(zhi)業(ye)(ye)教育的(de)典型(xing)樣本，在世界各國(guo)得到(dao)(dao)廣泛推廣。

《方案》為(wei)深職院建(jian)設(she)"世界一(yi)流"規劃了清晰的(de)(de)路線--在(zai)建(jian)設(she)路徑(jing)上，圍(wei)繞(rao)技(ji)術技(ji)能人才(cai)培養、創業教(jiao)育、應用(yong)技(ji)術研發、社會(hui)服(fu)務、院校(xiao)治理(li)、師資隊伍(wu)建(jian)設(she)、國際影(ying)響(xiang)提升(sheng)、基礎設(she)施(shi)建(jian)設(she)、大(da)(da)學文化建(jian)設(she)等主題，實施(shi)"九大(da)(da)一(yi)流行動計劃"。同時，學校(xiao)圍(wei)繞(rao)"九大(da)(da)一(yi)流行動計劃"制定了23項可觀測、可測量、可考核的(de)(de)指(zhi)標體系(xi)，5年后深圳市政府將(jiang)以此(ci)為(wei)依據進(jin)行驗收。

以人(ren)才培養的(de)(de)(de)"輸(shu)出(chu)標(biao)(biao)(biao)(biao)準"為例，深職院(yuan)確定了一流專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)4個(ge)指標(biao)(biao)(biao)(biao)：所培養的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)在世界500強企(qi)業(ye)(ye)(ye)或行(xing)業(ye)(ye)(ye)領軍(jun)企(qi)業(ye)(ye)(ye)就業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)比例；應屆畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)考取國(guo)(guo)際公認的(de)(de)(de)頂級(ji)權(quan)威(wei)認證(zheng)證(zheng)書的(de)(de)(de)比例；主(zhu)持本專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)領域國(guo)(guo)家(jia)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)標(biao)(biao)(biao)(biao)準或資源庫或國(guo)(guo)家(jia)級(ji)成果獎；畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)起薪和中程薪水(shui)領先同行(xing)業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)(de)情況。另外，還制(zhi)定了4個(ge)附(fu)加觀測(ce)點：校(xiao)(xiao)友創業(ye)(ye)(ye)率(lv)、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)及畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)專(zhuan)利獲(huo)(huo)取情況、畢(bi)業(ye)(ye)(ye)生(sheng)(sheng)(sheng)母校(xiao)(xiao)滿(man)意(yi)度(du)雇主(zhu)滿(man)意(yi)度(du)校(xiao)(xiao)友推薦度(du)情況、學(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)(sheng)競賽(sai)獲(huo)(huo)獎情況。更(geng)加立體、多元、全面、權(quan)威(wei)的(de)(de)(de)評價方式，將成為一根"指揮棒"，讓學(xue)(xue)(xue)校(xiao)(xiao)的(de)(de)(de)教(jiao)學(xue)(xue)(xue)緊緊圍繞(rao)著"培養一流人(ren)才"的(de)(de)(de)目標(biao)(biao)(biao)(biao)，有章可循，有章可依。

這(zhe)23項指標，就好似精準的(de)"標尺"，丈量(liang)著(zhu)深(shen)職(zhi)院的(de)每一步(bu)努力。而(er)深(shen)職(zhi)院的(de)這(zhe)一方案，恰恰秉承了(le)深(shen)圳特區改革創(chuang)新的(de)精神，堅持質(zhi)量(liang)引領、創(chuang)新驅動，為中(zhong)國(guo)高等職(zhi)業(ye)教育(yu)提(ti)供了(le)樣本，也為中(zhong)國(guo)建設"世(shi)界一流職(zhi)業(ye)院校"提(ti)供了(le)可以借鑒的(de)"深(shen)圳方案"。

敢于(yu)挑戰(zhan)，勇于(yu)探索，深職(zhi)(zhi)院用這樣的底氣和魄(po)力向世界宣(xuan)告--世界一流職(zhi)(zhi)業院校的行列(lie)里，中國不能(neng)缺席，深圳不能(neng)缺席！

（商(shang)報記者 吳 吉(ji) 宣傳(chuan)部 李世卓）