
深圳職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)學(xue)院創(chuang)建于1993年(nian),是國內最(zui)早(zao)獨立舉辦(ban)高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)技(ji)術(shu)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)院校(xiao)(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)(xiao)以來(lai),學(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓進取,創(chuang)造(zao)了中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)多個(ge)第一。從(cong)首屆59名(ming)(ming)學(xue)生到如今(jin)2萬余(yu)名(ming)(ming)在(zai)校(xiao)(xiao)生,從(cong)最(zui)初的(de)(de)(de)借用校(xiao)(xiao)舍到擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)(de)(de)五大校(xiao)(xiao)區,從(cong)默(mo)默(mo)無(wu)聞(wen)到蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)(xiao)闖出了一條中國特色高(gao)(gao)等(deng)職(zhi)業(ye)教(jiao)育(yu)發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)(gao)職(zhi)教(jiao)育(yu)的(de)(de)(de)“一面旗幟(zhi)”。
學(xue)校(xiao)積極適應深(shen)圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟社會和產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發(fa)展(zhan),堅持產(chan)教(jiao)融合(he),專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置緊貼深(shen)圳(zhen)“十(shi)大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服(fu)務業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發(fa)展(zhan)領域(yu);形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置動態機制和預(yu)警機制。目前學(xue)院共(gong)設置16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個,覆蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建(jian)校以(yi)來,深(shen)職院(yuan)的教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge)經歷了一個(ge)從探索起步到逐(zhu)漸深(shen)化發展(zhan)的過(guo)程,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。進入(ru)“十三五”以(yi)來,深(shen)職院(yuan)以(yi)建(jian)設世界一流職業院(yuan)校為目標,全面深(shen)化教育(yu)教學(xue)改(gai)革(ge),實施以(yi)學(xue)生學(xue)習成效為導向的OBE人才培養(yang)模(mo)式(shi)改(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推進“六(liu)個(ge)融合(he)”,人才培養(yang)模(mo)式(shi)日(ri)臻完善,專(zhuan)業與課(ke)程改(gai)革(ge)更加(jia)(jia)深(shen)入(ru),教育(yu)教學(xue)方法不(bu)斷創(chuang)新。
學(xue)(xue)校緊扣國(guo)(guo)家發展戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學(xue)(xue)步伐,充分利用(yong)區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教(jiao)育交(jiao)流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學(xue)(xue)生(sheng)交(jiao)換、課程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校開(kai)展了全方位、多(duo)層次、形式多(duo)樣(yang)的(de)國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)(guo)職業(ye)教(jiao)育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與(yu)(yu)發展做出了一定的(de)貢獻。
學(xue)校圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)包括留(liu)仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西(xi)麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和官龍山校區(qu)醫(yi)學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質(zhi)館(guan)(guan)藏(zang)超過230萬冊(含(han)中外文圖書(shu)(shu)、期刊),電子圖書(shu)(shu)超過100萬冊,以及幾十(shi)種數據庫(ku),多(duo)媒體資料48000多(duo)件,館(guan)(guan)內建(jian)有(you)先進(jin)的(de)書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏(zang)、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有(you)多(duo)間電子閱(yue)覽室、影(ying)視播放室、教(jiao)師研(yan)究室和學(xue)習討論室,并開(kai)設(she)了移動圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與微信,加強與讀者互動。
學校以高(gao)度的文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)(hua)立德樹(shu)人(ren)的根本任務,實施“文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在國內率先大力倡(chang)導(dao)和實施文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)引領技能人(ren)才培(pei)養,大力開展(zhan)文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設,開展(zhan)書(shu)院及(ji)(ji)書(shu)香校園建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)及(ji)(ji)高(gao)雅文(wen)(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動,受到學生喜愛(ai)。
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