11月13日下午，全球(qiu)(qiu)青年創新集訓營閉幕式(shi)暨(ji)頒(ban)獎典禮在(zai)深(shen)(shen)圳(zhen)音樂廳盛大舉辦，深(shen)(shen)圳(zhen)市委副書記(ji)、市長(chang)陳(chen)如(ru)桂在(zai)現(xian)場(chang)表(biao)示，“全球(qiu)(qiu)青年創新集訓營為世界各國青年創新人(ren)才(cai)提供(gong)了(le)(le)一個國際舞臺，為匯聚全球(qiu)(qiu)智(zhi)慧推(tui)動可持續(xu)發展提供(gong)了(le)(le)有力智(zhi)力支撐。”歷(li)時(shi)8天，深(shen)(shen)圳(zhen)職業技術(shu)學院承接的主(zhu)題四“優(you)質(zhi)教(jiao)育(yu)”，也圓滿落下帷(wei)幕。

從11月6日起(qi)，來自(zi)全球五大洲的105名青(qing)年創新者匯聚(ju)深職院(yuan)，為世界(jie)的可持(chi)續(xu)發展提出“優(you)質教育”的解(jie)決方案，每一個(ge)參與(yu)者都將銘記：2019年11月，我在中(zhong)國深圳，在深職院(yuan)，對這(zhe)個(ge)世界(jie)說了點(dian)什么，努力為這(zhe)個(ge)世界(jie)做點(dian)什么。“只(zhi)有喚起(qi)青(qing)年人解(jie)決問題(ti)的意識，才是實現聯合國可持(chi)續(xu)發展目(mu)標最可靠的保(bao)障”，來自(zi)丹麥的UNLEASH評(ping)委Anders Holm如是說。

每一個創意，都是一份年輕而真誠的情懷

“105個來(lai)自不同國家的(de)年輕人，從素(su)不相識(shi)到組成團隊，再到站在講臺(tai)上(shang)把自己(ji)的(de)創意完整地(di)展示(shi)出來(lai)，這個過程(cheng)本(ben)身就是激動人心的(de)”，來(lai)自美國的(de)UNLEASH導師Erin Dowd說道。

青年人(ren)(ren)或(huo)許還(huan)很(hen)稚(zhi)嫩，青年人(ren)(ren)大多并不富有。但是他(ta)(ta)們(men)(men)的想(xiang)象最(zui)寬廣(guang)，他(ta)(ta)們(men)(men)的情懷最(zui)真誠。他(ta)(ta)們(men)(men)不約而同地把眼光投向了在(zai)全球化的世界中處于弱勢的人(ren)(ren)們(men)(men)。

“我(wo)們(men)(men)小組關注的對象是(shi)孤兒(er)。我(wo)們(men)(men)有(you)個(ge)組員(yuan)來自(zi)(zi)印度。在印度，有(you)個(ge)針(zhen)對孤兒(er)設立的收(shou)容所，孤兒(er)們(men)(men)只(zhi)能在這里待到18歲。之后，他們(men)(men)需要(yao)融(rong)入社會，要(yao)獨自(zi)(zi)找工作、生(sheng)活。我(wo)們(men)(men)研(yan)究如何能更有(you)效幫助他們(men)(men)，讓他們(men)(men)在18歲以后更好地融(rong)入社會”，來自(zi)(zi)英國的青年創(chuang)新者Jack這樣介紹(shao)自(zi)(zi)己的創(chuang)意。

“在非(fei)洲，女孩(hai)(hai)子早(zao)(zao)婚早(zao)(zao)孕問題比(bi)較普遍(bian)，而女孩(hai)(hai)子一旦(dan)懷(huai)孕，學校就不(bu)再讓她們繼續讀書，她們也就失去了受教育的權利(li)”，來自尼日利(li)亞(ya)的創新者Chioma說，她和(he)同(tong)伴的創意是(shi)，對非(fei)洲農村的女孩(hai)(hai)進行早(zao)(zao)期性教育，避免她們過早(zao)(zao)懷(huai)孕，同(tong)時保(bao)證女孩(hai)(hai)受教育的權利(li)。

“利用3D打印與納米技術相結合做出高溫自動降溫校服”項目被評為UNLEASH2019“優質教育”主題的最佳創意。

最(zui)終，“利用3D打(da)印與納米技(ji)(ji)術(shu)相(xiang)結合做(zuo)出高(gao)(gao)溫自(zi)(zi)動降溫校(xiao)服(fu)”項(xiang)目，被評為UNLEASH2019“優質教育(yu)(yu)”主題(ti)的最(zui)佳創意。這(zhe)個項(xiang)目由來自(zi)(zi)巴拿馬(ma)的Franklin領銜，方(fang)案是利用“3D打(da)印與納米技(ji)(ji)術(shu)相(xiang)結合”技(ji)(ji)術(shu)，研制高(gao)(gao)溫自(zi)(zi)動降溫校(xiao)服(fu)，一(yi)個家庭每年每套(tao)校(xiao)服(fu)只需7美元，就能為孩子置辦新衣，從而解決在巴基斯坦炎熱氣候下，為農村(cun)兒童克服(fu)高(gao)(gao)溫對(dui)身體的傷害，健康、平安地接受教育(yu)(yu)提供(gong)幫助。

105個青年，105個可持續發展的“大使”

過去的一個星(xing)期，105名青年用自己稚嫩(nen)的創意為世界提(ti)供“優質教(jiao)育”解(jie)決方(fang)案，接受導(dao)師的指導(dao)和建議；同時，他(ta)們關注世界、幫(bang)扶弱勢的情懷，也感動著成年人。

“這些青年人(ren)普遍更(geng)關注‘教育平權’議題(ti)(ti)，特(te)別(bie)關注少數(shu)族群如(ru)女童、孤兒、自閉(bi)癥兒童以及發展中國家人(ren)民的(de)教育問(wen)題(ti)(ti)”，UNLEASH 2019“優質教育”主題(ti)(ti)工作人(ren)員、深職(zhi)院(yuan)創(chuang)新創(chuang)業學院(yuan)特(te)聘教師陸亞明說(shuo)道。

105名青年用自己稚嫩的創意為世界提供“優質教育”解決方案。

陸亞(ya)明表(biao)示(shi)，這些來(lai)自全世界(jie)的(de)(de)學生普遍具有(you)(you)較廣闊的(de)(de)國(guo)際視(shi)野(ye)，“關(guan)懷社會，關(guan)注(zhu)民生”，具有(you)(you)濃濃的(de)(de)悲天憫人的(de)(de)人文精神。樂于交流，具有(you)(you)較好的(de)(de)同理(li)心和跨文化(hua)能力。善于公眾表(biao)達，積極(ji)、樂觀(guan)，陽光、向(xiang)上，激情、豁(huo)達。他們大多(duo)是在校學生，他們的(de)(de)表(biao)現或許就是高等(deng)教育(yu)應該實現的(de)(de)目標吧。“社會精英對于社會是有(you)(you)天賦(fu)責任的(de)(de)，不能都(dou)是‘精致(zhi)的(de)(de)利(li)己(ji)主義者’，否則，社會就真的(de)(de)成為(wei)叢林了(le)”，陸亞(ya)明說(shuo)。

“我很激動，能夠(gou)見證(zheng)這個(ge)過(guo)程(cheng)，青年人用自己的(de)(de)創意向這個(ge)世界(jie)拋(pao)出橄欖(lan)枝，用自己的(de)(de)想法為世界(jie)各地的(de)(de)問題尋找可行(xing)的(de)(de)方案”，來自美國的(de)(de)UNLEASH導師(shi)Erin Dowd說。

“我(wo)們(men)的(de)(de)世界面臨著很多、很復雜(za)的(de)(de)問題，解(jie)決它(ta)們(men)并不是簡單的(de)(de)事情，但是我(wo)們(men)應該(gai)寄(ji)希(xi)望于青(qing)年(nian)人(ren)，只(zhi)有他們(men)關注了、努力了，才(cai)能為(wei)世界找到更好的(de)(de)解(jie)決方(fang)案”，來自美國(guo)的(de)(de)UNLEASH導師(shi)Erin Dowd說，來到深圳(zhen)職(zhi)業技術(shu)學院的(de)(de)105名青(qing)年(nian)創(chuang)新者，就是105個大使，向全(quan)世界播撒可持續發展(zhan)的(de)(de)希(xi)望，“只(zhi)有喚起青(qing)年(nian)人(ren)解(jie)決問題的(de)(de)意識，才(cai)是實現聯合國(guo)可持續發展(zhan)目標最可靠的(de)(de)保障。”

在“Chinese Kungfu”中(zhong)感受(shou)中(zhong)華文(wen)化魅力

“Wow！so cool！……”11月9日清晨(chen)8點半的(de)深(shen)職(zhi)(zhi)院同(tong)德樓，在(zai)中(zhong)國(guo)傳(chuan)統樂曲的(de)背景(jing)聲(sheng)中(zhong)，不斷傳(chuan)出熱(re)烈(lie)的(de)鼓掌(zhang)聲(sheng)和(he)歡呼聲(sheng)。深(shen)職(zhi)(zhi)院體育部教授劉淑慧和(he)學校太極拳社團的(de)學生，通過展(zhan)示太極基礎(chu)招式和(he)醉拳，征服了來自多個國(guo)家和(he)地區(qu)的(de)105名最具(ju)創新頭腦的(de)年(nian)輕(qing)人。

學校特別安排太極拳社團為前來參會的國際友人展示太極。

頭正、頸直(zhi)、下巴微(wei)收、舌(she)頂(ding)上顎、呼(hu)氣、吸氣、兩腿分開微(wei)彎……隨后，劉淑(shu)慧(hui)和弟(di)子們帶(dai)領這群年輕(qing)人一(yi)起，打了一(yi)套(tao)太極(ji)組合拳，劉教(jiao)授不時穿插著英文，用中(zhong)英雙語進(jin)行現場教(jiao)學。

“簡直太(tai)不可思議了(le)！我第一(yi)(yi)次打太(tai)極(ji)，特(te)別喜歡這(zhe)項(xiang)中國的(de)(de)傳統(tong)運動項(xiang)目。雖(sui)然打太(tai)極(ji)的(de)(de)整個過程是(shi)(shi)平靜、舒緩的(de)(de)，但卻(que)又透(tou)出(chu)力(li)量感。”來(lai)自(zi)英國的(de)(de)Jack說，雖(sui)然早已聽聞“Chinese Kungfu”的(de)(de)魔力(li)，但是(shi)(shi)親自(zi)操練這(zhe)還是(shi)(shi)頭一(yi)(yi)回。這(zhe)也是(shi)(shi)他參加UNLEASH2019的(de)(de)意外收獲(huo)。

“既(ji)然來(lai)到(dao)中國(guo)，來(lai)到(dao)深職(zhi)(zhi)，就(jiu)要讓各國(guo)的(de)(de)創(chuang)新人才來(lai)感受(shou)下中國(guo)的(de)(de)傳(chuan)統(tong)文(wen)化。”劉(liu)淑慧(hui)說，太(tai)(tai)極(ji)(ji)拳(quan)作(zuo)為中國(guo)傳(chuan)統(tong)運(yun)(yun)動的(de)(de)代表(biao)，集養(yang)身、健身和技擊為一體，也是深職(zhi)(zhi)最受(shou)學生歡(huan)迎(ying)的(de)(de)運(yun)(yun)動項目之(zhi)一。作(zuo)為東道主(zhu)的(de)(de)深職(zhi)(zhi)院特別安排太(tai)(tai)極(ji)(ji)拳(quan)社團為前(qian)來(lai)參會的(de)(de)國(guo)際友(you)人展(zhan)示(shi)太(tai)(tai)極(ji)(ji)，可以(yi)讓他(ta)們對(dui)中國(guo)傳(chuan)統(tong)文(wen)化有深入了解，同(tong)時也幫助他(ta)們緩(huan)解項目討論的(de)(de)壓力，舒緩(huan)身心，可謂(wei)是場傳(chuan)統(tong)與創(chuang)新的(de)(de)融合。

“我真的謝謝你”，深圳！

“當全場青(qing)年創新者用生硬而有(you)趣的(de)(de)中文向(xiang)深職(zhi)院(yuan)的(de)(de)志愿者和工作(zuo)團隊高唱(chang)‘我真的(de)(de)謝(xie)謝(xie)你’時，真的(de)(de)讓我熱淚盈眶(kuang)了”，深職(zhi)院(yuan)創新創業(ye)學院(yuan)陸亞明老師說。

2019年(nian)(nian)的金秋，105位世(shi)界各國(guo)青(qing)年(nian)(nian)來(lai)到中國(guo)深(shen)圳，來(lai)到深(shen)職院。他們留下的是(shi)自(zi)己的創意與情懷(huai)，帶走的是(shi)由衷的贊(zan)許和親切(qie)的記憶。

“My God!這(zhe)(zhe)是個如(ru)此美(mei)好的(de)城市”，來自津巴布韋的(de)Musarurwa說，早就聽說深(shen)圳(zhen)是中國(guo)的(de)“硅(gui)谷(gu)”，每天都有神奇的(de)事情(qing)在這(zhe)(zhe)里發生，這(zhe)(zhe)次來到這(zhe)(zhe)座城市，親身體驗了她的(de)美(mei)麗與活(huo)力，“我(wo)如(ru)果(guo)有孩子，一定(ding)要讓他（她）來到這(zhe)(zhe)里讀書、生活(huo)。”

“I love China!I love Shenzhen!”尼日(ri)利亞創(chuang)新者Chioma由衷地(di)說(shuo)，雖然只停留了短(duan)短(duan)幾天，但深圳(zhen)這座城(cheng)市無處不在(zai)的青春活力，日(ri)新月異的科技創(chuang)新，讓(rang)她流連忘返。“我一定會再來(lai)！” Chioma說(shuo)。

“我真的謝謝你”，深職院！

UNLEASH2019雖然只持續了短短一個星期(qi)，但105位(wei)世界各國(guo)青年以自己的創意與想象，為2019年金秋的深圳和深職院，留下了美好的回憶與寶(bao)貴(gui)的財富。

“美(mei)麗的(de)(de)校園(yuan)，熱(re)情而聰明的(de)(de)學(xue)生”，UNLEASH聯合合伙人Morten為(wei)作為(wei)東道主的(de)(de)深(shen)職院送(song)上了這樣的(de)(de)評價。而深(shen)職院注(zhu)重(zhong)培(pei)養創(chuang)新(xin)精神的(de)(de)教書育人理念，深(shen)職院學(xue)生的(de)(de)精神風貌，也給(gei)世界(jie)各國(guo)的(de)(de)青年創(chuang)新(xin)者留下深(shen)刻的(de)(de)印象。

深職義工的優質服務令外國友人印象深刻。

“我(wo)(wo)早(zao)就(jiu)聽說，深(shen)職(zhi)院(yuan)是中國(guo)職(zhi)業教育領域最好的高校(xiao)”，來(lai)自非洲的創新者Elizabeth說，來(lai)到深(shen)職(zhi)院(yuan)時，志愿者帶她參觀了學校(xiao)的三個校(xiao)區，她驚嘆這里(li)優(you)美的環境、完善的設備。“我(wo)(wo)幾乎不(bu)想(xiang)回去了，我(wo)(wo)想(xiang)留在深(shen)職(zhi)院(yuan)讀(du)書！” Elizabeth說。

“職(zhi)業(ye)教育在(zai)當(dang)今世界(jie)非(fei)常重(zhong)要，相(xiang)比傳統(tong)的學術教育專(zhuan)業(ye)性(xing)更高、應用(yong)性(xing)更強，從這個意義上(shang)，作為中國頂尖職(zhi)業(ye)院(yuan)校的深職(zhi)院(yuan)和UNLEASH‘把(ba)創意變成現實(shi)’的特征非(fei)常契合”，來自牙買加(jia)的學員DonnaLee表(biao)示。

創新創業精神，在深職院校園生根開花

作為UNLEASH2019“優(you)質教(jiao)(jiao)育”主(zhu)(zhu)(zhu)題的東道(dao)主(zhu)(zhu)(zhu)，深(shen)(shen)(shen)職院可(ke)謂實(shi)至(zhi)名(ming)歸(gui)。此(ci)次活動恰(qia)逢深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)開啟建設“中國特(te)色社會主(zhu)(zhu)(zhu)義先行示范區”的關鍵時間(jian)節點，深(shen)(shen)(shen)職院以開放、包容的姿態，為全球教(jiao)(jiao)育邁向(xiang)優(you)質，提(ti)供了(le)交(jiao)流平(ping)臺。同時，也(ye)向(xiang)世界(jie)輸(shu)出了(le)“深(shen)(shen)(shen)職樣(yang)本”、“深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)模(mo)式(shi)”。在活動的閉幕式(shi)上，校長(chang)楊欣斌與獲獎團隊親(qin)切交(jiao)談，并誠摯邀請他們將項目落戶深(shen)(shen)(shen)圳(zhen)，與深(shen)(shen)(shen)職院的團隊深(shen)(shen)(shen)度合作、共(gong)謀(mou)發展。

如此重磅的活(huo)動，為何選在深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)舉辦(ban)？深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)在“產(chan)教(jiao)融合”版(ban)塊的扎(zha)實(shi)投入(ru)與豐碩(shuo)成果或許是(shi)答案(an)之一。為了讓(rang)學生(sheng)緊跟產(chan)業(ye)(ye)(ye)前沿，深(shen)(shen)職(zhi)(zhi)(zhi)院(yuan)緊貼深(shen)(shen)圳四(si)大(da)(da)支柱產(chan)業(ye)(ye)(ye)和新興(xing)產(chan)業(ye)(ye)(ye)布(bu)局專業(ye)(ye)(ye)，開設移(yi)動通(tong)信、云計算、大(da)(da)數據、人工智(zhi)能、新能源汽車等招生(sheng)專業(ye)(ye)(ye)80個(ge)。此外，學校與世界500強企業(ye)(ye)(ye)或行(xing)業(ye)(ye)(ye)龍(long)頭企業(ye)(ye)(ye)、領軍企業(ye)(ye)(ye)緊密合作(zuo)，建立了華為ICT學院(yuan)、比亞迪應用技術學院(yuan)等8所特(te)色(se)產(chan)業(ye)(ye)(ye)學院(yuan)。在創新創業(ye)(ye)(ye)教(jiao)育版(ban)塊投入(ru)扎(zha)實(shi)，其(qi)中(zhong)教(jiao)學儀器設備總(zong)值達9.22億元，固定資產(chan)總(zong)值達23億元。

學校與柴火創客空間合作，聯合主辦maker faire shenzhen2017。

豐富(fu)的(de)(de)賽事、活動經驗，成為(wei)(wei)深職(zhi)院能成功承辦(ban)UNLEASH2019“優質(zhi)教育”主題的(de)(de)可靠保(bao)證。深職(zhi)院作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)深圳國(guo)際大學生(sheng)創(chuang)(chuang)客(ke)聯盟、中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)院校創(chuang)(chuang)客(ke)聯盟、深圳大學生(sheng)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)交流會(hui)的(de)(de)主要發起者、籌劃者，早在2017年(nian)(nian)就與(yu)柴火創(chuang)(chuang)客(ke)空間合作(zuo)(zuo)，聯合主辦(ban)maker faire shenzhen2017，在3天(tian)內舉辦(ban)了(le)6場(chang)國(guo)際創(chuang)(chuang)客(ke)論(lun)壇(tan)、40多(duo)場(chang)工作(zuo)(zuo)坊，吸(xi)引(yin)了(le)海(hai)內外30多(duo)個國(guo)家(jia)和地區(qu)667位創(chuang)(chuang)客(ke)攜上千個創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)意項目(mu)(mu)參與(yu)活動，并在2018年(nian)(nian)作(zuo)(zuo)為(wei)(wei)Maker faire活動的(de)(de)獨家(jia)協辦(ban)單位，吸(xi)引(yin)來自30多(duo)個國(guo)家(jia)的(de)(de)150多(duo)個項目(mu)(mu)展出。學校還(huan)先(xian)后承辦(ban)了(le)深圳市人力(li)資源和社會(hui)保(bao)障局面向(xiang)全(quan)市的(de)(de)創(chuang)(chuang)新創(chuang)(chuang)業(ye)師資培訓、項目(mu)(mu)培訓。近(jin)年(nian)(nian)來，深職(zhi)院通過“引(yin)進來”搭建了(le)全(quan)球創(chuang)(chuang)新共同體，也借勢“走出去”為(wei)(wei)中(zhong)國(guo)創(chuang)(chuang)新型人才(cai)的(de)(de)培養鋪設(she)“快速通道”。

“創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)創(chuang)(chuang)(chuang)業(ye)”是(shi)深職(zhi)(zhi)院享譽職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)(jiao)圈的(de)(de)一個關鍵詞，這(zhe)與此次(ci)活(huo)動的(de)(de)主(zhu)題“優質教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)”也(ye)高度契(qi)合(he)。深職(zhi)(zhi)院副校(xiao)長馬曉(xiao)明強調，優質的(de)(de)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)是(shi)培(pei)養(yang)有(you)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)精(jing)神(shen)、實(shi)(shi)干思(si)維與全球(qiu)視野的(de)(de)企(qi)業(ye)家。“我們堅持不(bu)懈培(pei)養(yang)學生的(de)(de)創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)精(jing)神(shen)，并不(bu)是(shi)要求他們今后都(dou)去辦(ban)實(shi)(shi)體企(qi)業(ye)。創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)精(jing)神(shen)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)的(de)(de)目的(de)(de)，是(shi)希望培(pei)養(yang)的(de)(de)學生都(dou)能(neng)(neng)具有(you)企(qi)業(ye)家精(jing)神(shen)，能(neng)(neng)夠以創(chuang)(chuang)(chuang)新(xin)(xin)(xin)的(de)(de)姿態去開創(chuang)(chuang)(chuang)自己的(de)(de)事業(ye)，實(shi)(shi)現(xian)自己的(de)(de)夢想(xiang)。這(zhe)也(ye)是(shi)深圳貫徹《粵港(gang)澳(ao)大(da)灣區發展規劃綱(gang)要》，建設中國特色社會(hui)主(zhu)義先(xian)行示范區的(de)(de)征程中，對職(zhi)(zhi)業(ye)教(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)培(pei)養(yang)人才(cai)的(de)(de)必然要求。”

立時代潮頭，用(yong)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)鏈接世(shi)界(jie)。2019年金秋，來自世(shi)界(jie)各國的(de)105名青(qing)年將(jiang)自己(ji)的(de)情懷與創(chuang)(chuang)意留(liu)在深職(zhi)(zhi)院校園，成為深職(zhi)(zhi)院創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)創(chuang)(chuang)業(ye)教育(yu)的(de)又(you)一(yi)個里程碑(bei)。創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)的(de)火種已在深職(zhi)(zhi)學子的(de)心中點燃，也將(jiang)照亮他們人生道路上的(de)創(chuang)(chuang)新(xin)(xin)、創(chuang)(chuang)業(ye)征途。

（宣傳部(bu) 創新創業學院）