深圳職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)學院(yuan)創建(jian)于1993年,是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業(ye)技(ji)術(shu)(shu)教(jiao)育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一(yi),建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始終(zhong)秉承特區(qu)“敢為天下先(xian)”的(de)改革(ge)創新精神(shen),開拓進(jin)取,創造了中國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)多(duo)個第一(yi)。從首屆59名學生(sheng)到(dao)如今(jin)2萬余(yu)名在校(xiao)生(sheng),從最初(chu)的(de)借用校(xiao)舍到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良(liang)的(de)五大(da)校(xiao)區(qu),從默(mo)(mo)默(mo)(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖出了一(yi)條中國特色高(gao)(gao)等職業(ye)教(jiao)育(yu)發(fa)展之(zhi)路(lu),被譽(yu)為中國高(gao)(gao)職教(jiao)育(yu)的(de)“一(yi)面(mian)旗(qi)幟(zhi)”。
學(xue)校積(ji)極適(shi)應深圳(zhen)及珠三角地區(qu)經濟(ji)社會和產業(ye)發展,堅(jian)持(chi)產教融合,專業(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業(ye)”等(deng)戰略性新興產業(ye)、先進制(zhi)(zhi)造業(ye)和現代服務業(ye)等(deng)重(zhong)點發展領域;形(xing)成了(le)專業(ye)設(she)置(zhi)動(dong)態機(ji)制(zhi)(zhi)和預警機(ji)制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan),專業(ye)77個,覆蓋17個專業(ye)大類。
建校以來,深職(zhi)院的(de)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革經歷了一個從(cong)探索起(qi)步到逐(zhu)漸深化(hua)(hua)發展的(de)過程(cheng),人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。進入(ru)“十三五”以來,深職(zhi)院以建設世界(jie)一流職(zhi)業院校為目標,全面深化(hua)(hua)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)改(gai)(gai)革,實施以學(xue)生(sheng)學(xue)習(xi)成效為導向(xiang)的(de)OBE人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式改(gai)(gai)革,深入(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”,人(ren)才(cai)培(pei)養(yang)模式日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革更(geng)加深入(ru),教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)育(yu)教(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方法不斷(duan)創(chuang)新(xin)。
學校(xiao)緊扣(kou)國家(jia)發展(zhan)戰略(lve),加快(kuai)國際(ji)(ji)化(hua)(hua)辦(ban)學步(bu)伐,充分利用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深化(hua)(hua)國際(ji)(ji)教育交流(liu)與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科(ke)研合(he)(he)作(zuo)、短期研修等領域與(yu)(yu)境外合(he)(he)作(zuo)院校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層(ceng)次、形(xing)式(shi)多樣的國際(ji)(ji)交流(liu)合(he)(he)作(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國職業(ye)教育國際(ji)(ji)交流(liu)與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一定的貢獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗湖校(xiao)區館(guan)和(he)官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(含(han)中(zhong)外文圖書(shu)、期刊),電(dian)子(zi)圖書(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊,以及幾十種數據庫,多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內建(jian)有先進的書(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索、借閱(yue)、咨詢等系統,建(jian)有多間電(dian)子(zi)閱(yue)覽室(shi)、影(ying)視(shi)播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)(xue)習討論室(shi),并開設了移(yi)動圖書(shu)館(guan)、圖書(shu)館(guan)微(wei)博與微(wei)信,加強與讀者互(hu)動。
學校以高度的(de)文(wen)化(hua)(hua)自覺,強化(hua)(hua)立德(de)樹人的(de)根本任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人戰(zhan)略”,在國內率先大(da)力倡(chang)導和實(shi)施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領(ling)技能人才培養(yang),大(da)力開展文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人課程(cheng)建(jian)設,開展書院及(ji)書香校園(yuan)建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉(ju)辦豐富多(duo)彩的(de)校園(yuan)文(wen)化(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)化(hua)(hua)育(yu)(yu)人活動,受到學生(sheng)喜(xi)愛。
