深圳職(zhi)業技術學(xue)(xue)院(yuan)(yuan)創建于1993年,是國(guo)內(nei)最早獨立舉辦高(gao)等職(zhi)業技術教育的(de)院(yuan)(yuan)校(xiao)(xiao)之一(yi),建校(xiao)(xiao)以來,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特(te)區(qu)“敢為天下先”的(de)改革創新精(jing)神,開拓進(jin)取(qu),創造了中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)(xue)生到(dao)如今(jin)2萬(wan)余名在(zai)校(xiao)(xiao)生,從最初的(de)借用校(xiao)(xiao)舍(she)到(dao)擁有環境優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)區(qu),從默(mo)默(mo)無聞到(dao)蜚聲八方,學(xue)(xue)校(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特(te)色高(gao)等職(zhi)業教育發展之路(lu),被譽為中國(guo)高(gao)職(zhi)教育的(de)“一(yi)面旗幟”。
學(xue)校積極(ji)適應(ying)深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和產業發展,堅持產教(jiao)融合,專(zhuan)業設(she)置緊貼(tie)深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產業”等戰略性(xing)新(xin)興產業、先(xian)進制(zhi)(zhi)造(zao)業和現(xian)代服務(wu)業等重(zhong)點發展領域(yu);形成了專(zhuan)業設(she)置動態機制(zhi)(zhi)和預警機制(zhi)(zhi)。目前學(xue)院共(gong)設(she)置16個(ge)二級學(xue)院,專(zhuan)業77個(ge),覆蓋17個(ge)專(zhuan)業大類。
建校(xiao)以來(lai),深職院的教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)經歷(li)了(le)一個(ge)從(cong)探索起步到逐(zhu)漸(jian)深化(hua)發展(zhan)的過程(cheng),人才(cai)培(pei)養模式日臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入,教育(yu)(yu)教學(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)。進(jin)入“十三(san)五”以來(lai),深職院以建設世界一流職業(ye)院校(xiao)為目標,全面深化(hua)教育(yu)(yu)教學(xue)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),實施(shi)以學(xue)生學(xue)習成(cheng)效(xiao)為導向的OBE人才(cai)培(pei)養模式改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge),深入推進(jin)“六個(ge)融合”,人才(cai)培(pei)養模式日臻完善(shan),專業(ye)與課程(cheng)改(gai)(gai)(gai)革(ge)(ge)更加深入,教育(yu)(yu)教學(xue)方法(fa)(fa)不斷創(chuang)新(xin)。
學校緊扣國(guo)家發(fa)展戰略(lve),加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充(chong)分利用區域與自身(shen)優(you)勢,深化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交流(liu)與合作(zuo)。在學生交換、課程(cheng)合作(zuo)、科研(yan)合作(zuo)、短期研(yan)修等領域與境外合作(zuo)院校開展了全方位、多層次(ci)、形式多樣的國(guo)際(ji)交流(liu)合作(zuo),為(wei)深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)職業教育(yu)國(guo)際(ji)交流(liu)與發(fa)展做出了一定的貢獻。
學校圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)包括(kuo)留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗湖(hu)校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超(chao)(chao)過230萬(wan)冊(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)(shu)、期刊),電(dian)子圖(tu)書(shu)(shu)超(chao)(chao)過100萬(wan)冊,以(yi)及(ji)幾十種(zhong)數據庫(ku),多媒(mei)體資料48000多件,館(guan)內(nei)建有先進的書(shu)(shu)籍采編、收(shou)藏、檢索(suo)、借閱、咨詢等(deng)系統,建有多間電(dian)子閱覽室(shi)、影(ying)視播放室(shi)、教師研究(jiu)室(shi)和學習討論室(shi),并開設了移動(dong)圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動(dong)。
學(xue)校(xiao)(xiao)以高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)自覺,強化(hua)立德樹人(ren)(ren)的(de)(de)根本任務,實施“文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)戰略”,在國內率先(xian)大力倡導和實施文(wen)(wen)化(hua)引(yin)領技能人(ren)(ren)才培養,大力開展文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)課程(cheng)建設,開展書院(yuan)及(ji)書香校(xiao)(xiao)園(yuan)建設,創建“志愿者(zhe)之(zhi)校(xiao)(xiao)”,舉辦豐富多彩的(de)(de)校(xiao)(xiao)園(yuan)文(wen)(wen)化(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)育人(ren)(ren)活動,受(shou)到學(xue)生喜愛。
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