深(shen)圳職業技術學(xue)院創建于1993年(nian)，是國內最早獨立舉(ju)辦高(gao)(gao)等職業技術教育(yu)的(de)院校之一，建校以來，學(xue)校始終(zhong)秉(bing)承特(te)(te)區“敢為天下先”的(de)改革(ge)創新精(jing)神(shen)，開(kai)拓進取，創造了(le)中國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)多個(ge)第(di)一。從(cong)首(shou)屆(jie)59名(ming)學(xue)生到(dao)如今2萬余名(ming)在校生，從(cong)最初的(de)借(jie)用校舍到(dao)擁(yong)有環境優(you)美、設(she)施(shi)優(you)良的(de)五(wu)大校區，從(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方，學(xue)校闖(chuang)出了(le)一條中國特(te)(te)色高(gao)(gao)等職業教育(yu)發展之路(lu)，被譽為中國高(gao)(gao)職教育(yu)的(de)“一面旗幟”。

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學(xue)校積極適應深圳及珠三角地(di)區經(jing)濟社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展，堅持產(chan)教融合(he)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)緊貼深圳“十大重大科技(ji)產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制造業(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現代服(fu)務(wu)業(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展領(ling)域(yu)；形成了專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設置(zhi)動(dong)態機制和(he)預警機制。目(mu)前(qian)學(xue)院(yuan)共設置(zhi)16個二級學(xue)院(yuan)，專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個，覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類。

建校以來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)的教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)經(jing)歷(li)了一個從探索起步到逐漸(jian)深(shen)化(hua)發展(zhan)的過程，人才培(pei)(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善，專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。進入“十三五”以來(lai)(lai)，深(shen)職(zhi)院(yuan)以建設世界一流(liu)職(zhi)業(ye)院(yuan)校為目標，全面(mian)深(shen)化(hua)教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)改革(ge)，實施以學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習成效為導向的OBE人才培(pei)(pei)養模式改革(ge)，深(shen)入推進“六個融合”，人才培(pei)(pei)養模式日(ri)臻完(wan)善，專業(ye)與(yu)課(ke)程改革(ge)更加深(shen)入，教(jiao)(jiao)育(yu)(yu)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創(chuang)新(xin)。

25年(nian)間，學校(xiao)科研(yan)從零起步跨越式發展，年(nian)度科研(yan)經(jing)費突破億元(yuan)大關(guan)，累(lei)計科研(yan)經(jing)費總量達到5.81億元(yuan)，省部市區級科研(yan)平(ping)臺達到33個，科研(yan)實力在(zai)同類院(yuan)校(xiao)中遙遙領先(xian)。

學(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)貼(tie)市(shi)場辦學(xue)(xue)，每年招(zhao)生時將依據實際情況對專業(ye)(ye)(ye)進行適當調整，并(bing)在(zai)部分(fen)學(xue)(xue)院開始試行專業(ye)(ye)(ye)大類、專業(ye)(ye)(ye)群招(zhao)生，詳見深(shen)圳職業(ye)(ye)(ye)技術學(xue)(xue)院招(zhao)生網站（文(wen)字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學校(xiao)緊扣國(guo)家(jia)發展戰(zhan)略，加快國(guo)際化(hua)辦學步伐，充(chong)分利用區域與(yu)(yu)自身優勢(shi)，深(shen)化(hua)國(guo)際教育交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)合(he)作(zuo)。在(zai)學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研合(he)作(zuo)、短(duan)期研修等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)院校(xiao)開(kai)展了全方位(wei)、多層次、形式多樣的國(guo)際交(jiao)流(liu)合(he)作(zuo)，為深(shen)圳乃(nai)至中國(guo)職業(ye)教育國(guo)際交(jiao)流(liu)與(yu)(yu)發展做出了一定的貢(gong)獻。

學(xue)校圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)(guan)、西麗湖校區(qu)館(guan)(guan)和(he)官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)(guan)。紙(zhi)質(zhi)館(guan)(guan)藏超(chao)(chao)過(guo)230萬(wan)冊（含(han)中外文圖(tu)(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬(wan)冊，以及幾十種數(shu)據庫(ku)，多(duo)媒體資料48000多(duo)件，館(guan)(guan)內建有(you)(you)先進的書(shu)籍采編、收藏、檢索、借(jie)閱、咨詢等系統，建有(you)(you)多(duo)間電子(zi)閱覽室(shi)、影視播放室(shi)、教師研究室(shi)和(he)學(xue)習討(tao)論室(shi)，并開設了移(yi)動(dong)圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信，加強(qiang)與(yu)讀者互動(dong)。

學校以(yi)高度的(de)(de)文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)自覺，強化(hua)(hua)(hua)(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)(de)根本任(ren)務，實施“文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)戰略”，在國內率(lv)先大力倡導和(he)實施文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)引(yin)領技(ji)能人(ren)才培養，大力開(kai)展文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)課程建設(she)，開(kai)展書院及(ji)書香校園建設(she)，創建“志愿者之(zhi)校”，舉辦豐(feng)富多彩的(de)(de)校園文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)及(ji)高雅文(wen)(wen)化(hua)(hua)(hua)(hua)育人(ren)活動(dong)，受到(dao)學生喜愛(ai)。