
深(shen)圳職(zhi)(zhi)業技(ji)術學院創建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉辦高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業技(ji)術教(jiao)(jiao)育的院校(xiao)之(zhi)一,建(jian)校(xiao)以來,學校(xiao)始(shi)終秉承特(te)區(qu)“敢為(wei)天(tian)下先”的改革創新精神,開拓進(jin)取,創造了(le)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的多個第一。從(cong)(cong)首屆59名(ming)學生(sheng)(sheng)到(dao)如(ru)今2萬余(yu)名(ming)在校(xiao)生(sheng)(sheng),從(cong)(cong)最初的借用(yong)校(xiao)舍到(dao)擁(yong)有環(huan)境(jing)優美(mei)、設施優良的五大校(xiao)區(qu),從(cong)(cong)默默無聞到(dao)蜚聲八方,學校(xiao)闖(chuang)出了(le)一條(tiao)中(zhong)國(guo)特(te)色高(gao)等(deng)職(zhi)(zhi)業教(jiao)(jiao)育發展(zhan)之(zhi)路,被譽為(wei)中(zhong)國(guo)高(gao)職(zhi)(zhi)教(jiao)(jiao)育的“一面旗(qi)幟”。
學(xue)校(xiao)積極適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社(she)會和(he)產(chan)業(ye)發展(zhan),堅持(chi)產(chan)教(jiao)融(rong)合,專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)緊貼深圳(zhen)“十大重(zhong)大科技產(chan)業(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)、先進制造業(ye)和(he)現(xian)代(dai)服務業(ye)等重(zhong)點發展(zhan)領(ling)域;形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)設(she)(she)置(zhi)動態機制和(he)預(yu)警機制。目前學(xue)院共設(she)(she)置(zhi)16個二級學(xue)院,專(zhuan)業(ye)77個,覆蓋(gai)17個專(zhuan)業(ye)大類(lei)。
建(jian)校(xiao)以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)的(de)(de)教育教學改(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從(cong)探索起步到逐漸深(shen)(shen)(shen)化發展(zhan)的(de)(de)過程,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育教學方法不(bu)斷創新。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來,深(shen)(shen)(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)以(yi)建(jian)設世界(jie)一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)校(xiao)為目(mu)標,全面深(shen)(shen)(shen)化教育教學改(gai)革(ge),實施以(yi)學生學習(xi)成效為導向的(de)(de)OBE人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)改(gai)革(ge),深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru)推進“六個融合(he)”,人(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式(shi)(shi)日臻完(wan)(wan)善,專業與課程改(gai)革(ge)更(geng)加深(shen)(shen)(shen)入(ru)(ru),教育教學方法不(bu)斷創新。
學校(xiao)緊扣國(guo)家發展(zhan)戰(zhan)略(lve),加快國(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐,充分(fen)利(li)用區域與(yu)(yu)自身(shen)優勢,深(shen)化(hua)國(guo)際(ji)教育(yu)交流與(yu)(yu)合(he)(he)作(zuo)。在學生交換、課(ke)程合(he)(he)作(zuo)、科研合(he)(he)作(zuo)、短期研修(xiu)等領域與(yu)(yu)境外(wai)合(he)(he)作(zuo)院(yuan)校(xiao)開展(zhan)了全方位、多層次、形式多樣的國(guo)際(ji)交流合(he)(he)作(zuo),為深(shen)圳乃至中國(guo)職業(ye)教育(yu)國(guo)際(ji)交流與(yu)(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定的貢獻(xian)。
學(xue)校圖(tu)(tu)書館(guan)包括留仙洞校區(qu)館(guan)、西麗(li)湖校區(qu)館(guan)和官龍山校區(qu)醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏(zang)超(chao)過230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書、期刊),電(dian)子圖(tu)(tu)書超(chao)過100萬冊,以(yi)及幾十種(zhong)數據庫,多媒(mei)體資料48000多件(jian),館(guan)內建有先(xian)進(jin)的書籍采編(bian)、收藏(zang)、檢索(suo)、借閱(yue)、咨詢等系統(tong),建有多間電(dian)子閱(yue)覽室、影視播放(fang)室、教師研究室和學(xue)習討論室,并開設了移動(dong)圖(tu)(tu)書館(guan)、圖(tu)(tu)書館(guan)微博與微信,加強與讀者互動(dong)。
學(xue)校以高度(du)的文(wen)化(hua)(hua)自覺(jue),強化(hua)(hua)立德樹人(ren)的根本任務(wu),實施(shi)“文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)戰(zhan)略”,在(zai)國(guo)內率(lv)先大力(li)(li)倡導和實施(shi)文(wen)化(hua)(hua)引(yin)領技能(neng)人(ren)才(cai)培養(yang),大力(li)(li)開展(zhan)文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)課程建(jian)設,開展(zhan)書(shu)(shu)院(yuan)及書(shu)(shu)香(xiang)校園建(jian)設,創建(jian)“志愿者之校”,舉辦豐富(fu)多彩(cai)的校園文(wen)化(hua)(hua)及高雅文(wen)化(hua)(hua)育人(ren)活動(dong),受(shou)到學(xue)生喜愛。
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