深圳職業技術學(xue)院(yuan)創建(jian)于(yu)1993年，是國內最早(zao)獨立舉(ju)辦高等(deng)(deng)職業技術教育(yu)的(de)院(yuan)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)之一，建(jian)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)以來，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)始終(zhong)秉承特區“敢為天下先”的(de)改革創新(xin)精神，開(kai)拓進取，創造了中國高職教育(yu)的(de)多個第一。從首屆59名(ming)學(xue)生(sheng)到(dao)如今2萬(wan)余名(ming)在校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)生(sheng)，從最初的(de)借用(yong)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)舍到(dao)擁有環境(jing)優(you)美、設施優(you)良的(de)五大校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)區，從默默無聞到(dao)蜚聲(sheng)八(ba)方(fang)，學(xue)校(xiao)(xiao)(xiao)(xiao)闖(chuang)出了一條中國特色高等(deng)(deng)職業教育(yu)發展之路，被譽(yu)為中國高職教育(yu)的(de)“一面(mian)旗幟”。

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學(xue)(xue)校積極(ji)適應深圳(zhen)及珠三角地區經濟(ji)社會和(he)產(chan)業(ye)(ye)發展，堅持(chi)產(chan)教融合，專(zhuan)業(ye)(ye)設置緊貼深圳(zhen)“十大重大科技產(chan)業(ye)(ye)”等戰略性(xing)新興產(chan)業(ye)(ye)、先(xian)進制造(zao)業(ye)(ye)和(he)現代服務業(ye)(ye)等重點發展領(ling)域(yu)；形成(cheng)了專(zhuan)業(ye)(ye)設置動態(tai)機制和(he)預警機制。目(mu)前學(xue)(xue)院共設置16個二級學(xue)(xue)院，專(zhuan)業(ye)(ye)77個，覆(fu)蓋17個專(zhuan)業(ye)(ye)大類。

建(jian)校以(yi)來，深職院(yuan)的教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)經歷了一(yi)個從探索起步到(dao)逐漸深化發(fa)展的過程，人才培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan)(shan)，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。進入(ru)(ru)“十三(san)五”以(yi)來，深職院(yuan)以(yi)建(jian)設(she)世界(jie)一(yi)流(liu)職業(ye)院(yuan)校為目標，全面(mian)深化教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學改(gai)(gai)革(ge)，實施以(yi)學生學習成效為導向(xiang)的OBE人才培養(yang)模式(shi)改(gai)(gai)革(ge)，深入(ru)(ru)推進“六個融合”，人才培養(yang)模式(shi)日臻完善(shan)(shan)，專業(ye)與課程改(gai)(gai)革(ge)更加深入(ru)(ru)，教(jiao)(jiao)(jiao)育教(jiao)(jiao)(jiao)學方法(fa)不斷創新(xin)。

25年間，學校(xiao)科(ke)研(yan)從零起步跨(kua)越式發展，年度科(ke)研(yan)經費(fei)(fei)突破億(yi)元大關，累計(ji)科(ke)研(yan)經費(fei)(fei)總量(liang)達到(dao)5.81億(yi)元，省(sheng)部(bu)市區級(ji)科(ke)研(yan)平臺達到(dao)33個，科(ke)研(yan)實(shi)力(li)在同類院校(xiao)中遙遙領先。

學(xue)校緊貼市場辦學(xue)，每(mei)年招(zhao)生時將依據(ju)實際情況對專業進行適當調整，并在部分學(xue)院(yuan)開始試行專業大類、專業群招(zhao)生，詳見深圳(zhen)職業技(ji)術學(xue)院(yuan)招(zhao)生網站（文字鏈接地址//zhaosheng.szpt.edu.cn）

學(xue)校緊扣國家(jia)發展(zhan)戰略，加快(kuai)國際(ji)化辦學(xue)步伐，充分利用區域與(yu)(yu)(yu)自身優勢，深(shen)化國際(ji)教(jiao)育交流(liu)與(yu)(yu)(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在學(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)(yu)(yu)境(jing)外合(he)作(zuo)(zuo)院校開(kai)展(zhan)了全方位、多層次、形(xing)式(shi)多樣(yang)的(de)國際(ji)交流(liu)合(he)作(zuo)(zuo)，為(wei)深(shen)圳乃至中國職業教(jiao)育國際(ji)交流(liu)與(yu)(yu)(yu)發展(zhan)做出了一(yi)定(ding)的(de)貢獻。

學校(xiao)圖(tu)書(shu)館包括留仙(xian)洞校(xiao)區(qu)(qu)館、西(xi)麗湖校(xiao)區(qu)(qu)館和(he)官龍山校(xiao)區(qu)(qu)醫學技術分館。紙質館藏超(chao)(chao)過(guo)230萬冊（含中(zhong)外文圖(tu)書(shu)、期刊），電子(zi)圖(tu)書(shu)超(chao)(chao)過(guo)100萬冊，以及幾十種數據(ju)庫，多媒體(ti)資料48000多件，館內建有先(xian)進(jin)的書(shu)籍采編、收藏、檢索(suo)、借閱、咨(zi)詢(xun)等(deng)系統，建有多間電子(zi)閱覽室、影(ying)視播放室、教師研究室和(he)學習(xi)討論室，并開(kai)設了移動圖(tu)書(shu)館、圖(tu)書(shu)館微博與微信，加強與讀(du)者互動。

學校(xiao)以高度(du)的(de)文化(hua)自覺，強化(hua)立(li)德樹人(ren)的(de)根本任務，實施“文化(hua)育(yu)人(ren)戰略”，在國內率先大力倡(chang)導(dao)和(he)實施文化(hua)引領技能人(ren)才培養，大力開展文化(hua)育(yu)人(ren)課程建設，開展書院及書香校(xiao)園建設，創建“志愿者之校(xiao)”，舉辦(ban)豐富(fu)多彩的(de)校(xiao)園文化(hua)及高雅(ya)文化(hua)育(yu)人(ren)活動，受(shou)到學生喜愛。