
深(shen)圳職業(ye)技術學(xue)院(yuan)創(chuang)建于1993年,是國內最早獨立舉辦高(gao)等(deng)職業(ye)技術教(jiao)育的(de)(de)(de)院(yuan)校(xiao)之(zhi)一,建校(xiao)以來,學(xue)校(xiao)始(shi)終秉承特區“敢為(wei)天下(xia)先(xian)”的(de)(de)(de)改革創(chuang)新精神,開拓(tuo)進取,創(chuang)造了中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)多個第一。從首屆59名學(xue)生到(dao)(dao)如(ru)今(jin)2萬余名在校(xiao)生,從最初的(de)(de)(de)借用(yong)校(xiao)舍到(dao)(dao)擁有環境優美、設施優良的(de)(de)(de)五大校(xiao)區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚(fei)聲八方,學(xue)校(xiao)闖(chuang)出了一條中國特色(se)高(gao)等(deng)職業(ye)教(jiao)育發展之(zhi)路,被譽為(wei)中國高(gao)職教(jiao)育的(de)(de)(de)“一面旗(qi)幟”。
學校(xiao)積極(ji)適應深圳及珠(zhu)三(san)角地區經(jing)濟社會(hui)和產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產(chan)(chan)教融合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)緊貼深圳“十(shi)大重(zhong)大科(ke)技產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)”等(deng)戰略性(xing)新(xin)興產(chan)(chan)業(ye)(ye)(ye)(ye)、先(xian)進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)和現代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)等(deng)重(zhong)點發展(zhan)領域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置(zhi)動態機(ji)制(zhi)和預警機(ji)制(zhi)。目前(qian)學院(yuan)(yuan)共(gong)設(she)置(zhi)16個(ge)(ge)二級學院(yuan)(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)大類(lei)。
建校以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院的(de)教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge)經歷了一個從探索起(qi)步到逐(zhu)漸深(shen)化發展的(de)過程(cheng),人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。進入(ru)“十三五”以(yi)(yi)來(lai),深(shen)職院以(yi)(yi)建設世(shi)界(jie)一流職業院校為(wei)目標,全面(mian)深(shen)化教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)改(gai)(gai)革(ge),實施以(yi)(yi)學(xue)(xue)(xue)生學(xue)(xue)(xue)習(xi)成效為(wei)導向的(de)OBE人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式改(gai)(gai)革(ge),深(shen)入(ru)推(tui)進“六(liu)個融合”,人(ren)(ren)才培(pei)養(yang)模(mo)式日臻完善,專業與課程(cheng)改(gai)(gai)革(ge)更加深(shen)入(ru),教(jiao)育教(jiao)學(xue)(xue)(xue)方法不斷創新。
學校(xiao)(xiao)緊扣國(guo)(guo)家發展(zhan)戰略,加快國(guo)(guo)際(ji)化(hua)辦學步伐(fa),充(chong)分利用區域(yu)(yu)與自(zi)身優勢,深(shen)化(hua)國(guo)(guo)際(ji)教育交(jiao)流與合(he)作(zuo)。在學生交(jiao)換、課程合(he)作(zuo)、科研(yan)合(he)作(zuo)、短期(qi)研(yan)修(xiu)等領域(yu)(yu)與境外合(he)作(zuo)院校(xiao)(xiao)開展(zhan)了全(quan)方位、多(duo)層次(ci)、形(xing)式多(duo)樣的國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流合(he)作(zuo),為深(shen)圳乃(nai)至中(zhong)國(guo)(guo)職業教育國(guo)(guo)際(ji)交(jiao)流與發展(zhan)做(zuo)出(chu)了一(yi)定的貢獻。
學(xue)校(xiao)圖(tu)書(shu)館(guan)包括留仙洞校(xiao)區館(guan)、西麗(li)湖校(xiao)區館(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)技術分館(guan)。紙質館(guan)藏超過230萬冊(ce)(含中外文(wen)圖(tu)書(shu)、期刊),電子圖(tu)書(shu)超過100萬冊(ce),以(yi)及幾十種數據庫,多媒體資料48000多件(jian),館(guan)內建有(you)(you)先進的(de)書(shu)籍采編(bian)、收藏、檢(jian)索、借閱(yue)、咨(zi)詢(xun)等系統,建有(you)(you)多間電子閱(yue)覽室(shi)(shi)、影視播放(fang)室(shi)(shi)、教師研究(jiu)室(shi)(shi)和學(xue)習討論室(shi)(shi),并(bing)開設了移動圖(tu)書(shu)館(guan)、圖(tu)書(shu)館(guan)微博與(yu)微信,加強與(yu)讀者(zhe)互(hu)動。
學校以(yi)高度的文(wen)化自覺,強(qiang)化立德樹人的根(gen)本任務,實施(shi)“文(wen)化育(yu)人戰略”,在國(guo)內(nei)率先大(da)力倡(chang)導(dao)和實施(shi)文(wen)化引領技(ji)能人才(cai)培養,大(da)力開(kai)展文(wen)化育(yu)人課程建設(she)(she),開(kai)展書院及書香校園(yuan)建設(she)(she),創建“志愿者之(zhi)校”,舉辦豐富多(duo)彩的校園(yuan)文(wen)化及高雅文(wen)化育(yu)人活動,受到(dao)學生喜(xi)愛(ai)。