孔子有(you)言：“其(qi)身正，不令而行；其(qi)身不正，雖(sui)令不從”。一(yi)個以身作則的好老師(shi)，可(ke)以影響(xiang)學生一(yi)輩(bei)子。

　　我校王靜(jing)霞教(jiao)(jiao)授(shou)就(jiu)是這樣一位老師。王靜(jing)霞教(jiao)(jiao)授(shou)自(zi)1994年來到深職(zhi)院，投入到她所熱(re)愛的教(jiao)(jiao)育事(shi)業已有二十三(san)個春秋(qiu)，她嚴于律己、身教(jiao)(jiao)言(yan)傳，始終如一，用實際行(xing)動書寫了“桃(tao)李不言(yan)、下(xia)自(zi)成蹊”的光輝成就(jiu)。

　　德高為師 身正為范

　　王(wang)靜霞(xia)教授說，“作(zuo)為(wei)老師，要注重自身的修(xiu)養和學(xue)(xue)識，以身作(zuo)則，凡是要求學(xue)(xue)生(sheng)做(zuo)到的，自己(ji)首先做(zuo)到，德高方為(wei)師，身正(zheng)才為(wei)范；作(zuo)為(wei)老師，要懂得尊重學(xue)(xue)生(sheng)，要有愛心(xin)、關心(xin)、細心(xin)、耐心(xin)和責任心(xin)，‘五(wu)心(xin)’必(bi)具。”

　　正是(shi)堅持(chi)這樣的(de)教育(yu)信條，王靜霞教授始終奮斗(dou)在(zai)教學第一線，用心對待每位學生，認真(zhen)完成每項工作(zuo)，收獲(huo)了(le)眾(zhong)多的(de)肯定和榮譽(yu)。她(ta)曾(ceng)先后被(bei)評(ping)為我校校級教學名師(shi)；2次被(bei)評(ping)為深圳市優(you)秀(xiu)班(ban)主任(ren)；4次獲(huo)得(de)(de)校級優(you)秀(xiu)班(ban)主任(ren)；6次獲(huo)得(de)(de)年度考核優(you)秀(xiu)；6次獲(huo)得(de)(de)校優(you)秀(xiu)黨員稱(cheng)號；2次被(bei)評(ping)為優(you)秀(xiu)黨務工作(zuo)者和優(you)秀(xiu)黨支部書記；3次被(bei)評(ping)為畢業生就業工作(zuo)先進個(ge)人。

　　踏實做事 無私奉獻

　　2015年，王靜(jing)霞教授開(kai)始主持“單(dan)片機應用技術”學(xue)校首批大(da)規(gui)模在線開(kai)放課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)（慕課(ke)(ke)）建(jian)設(she)(she)重點項目(mu)。為了(le)保(bao)證(zheng)課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設(she)(she)質(zhi)量和(he)(he)上線進(jin)度，王靜(jing)霞教授帶領所有課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)建(jian)設(she)(she)團隊成員，一(yi)年多來不分節(jie)假日，長期伏案進(jin)行課(ke)(ke)程(cheng)(cheng)教學(xue)設(she)(she)計和(he)(he)腳本創作(zuo)工作(zuo)，引起(qi)眼睛、頸椎等(deng)等(deng)多種病癥(zheng)。

　　在(zai)錄制視頻環節，為(wei)了(le)(le)尋找一(yi)處合適的(de)拍(pai)攝(she)場(chang)地，她不(bu)顧(gu)病(bing)痛，冒著(zhu)酷(ku)暑，踏(ta)遍了(le)(le)學校圖書館、信息樓、教學樓、實訓(xun)室、甚至學生宿(su)舍，操(cao)場(chang)湖邊的(de)每個角落。不(bu)僅如此，為(wei)了(le)(le)保障拍(pai)攝(she)進度和效果，每次拍(pai)攝(she)，在(zai)鏡頭前一(yi)站(zhan)就是連續6、7個小時(shi)，結束(shu)的(de)時(shi)候腿都(dou)(dou)麻木得(de)無(wu)法(fa)動(dong)彈(dan)了(le)(le)。功夫不(bu)負有心人，目前，該課程已完成并(bing)于2016年9月(yue)上線試用，其教學設計和拍(pai)攝(she)效果都(dou)(dou)得(de)到(dao)了(le)(le)大家(jia)的(de)高度認可。

　　躬耕不怠 成績斐然

　　王靜霞教(jiao)授在電信學(xue)院(yuan)多年(nian)，先后承擔單(dan)片(pian)機應(ying)用(yong)技術(shu)(shu)、微(wei)機原理、數字系統(tong)設計技術(shu)(shu)等課(ke)程(cheng)(cheng)的(de)教(jiao)學(xue)工作，獲得年(nian)度教(jiao)學(xue)優秀11次。2002年(nian)完成(cheng)(cheng)教(jiao)育部課(ke)題“微(wei)型計算(suan)機及應(ying)用(yong)”新世(shi)紀網絡課(ke)程(cheng)(cheng)項目設計；2008年(nian)作為主(zhu)要(yao)成(cheng)(cheng)員參與“單(dan)片(pian)機應(ying)用(yong)技術(shu)(shu)”和“IC版圖設計”課(ke)程(cheng)(cheng)建設，被評(ping)為國(guo)家精品(pin)課(ke)程(cheng)(cheng)；2012年(nian)主(zhu)持建設的(de)“單(dan)片(pian)機應(ying)用(yong)技術(shu)(shu)”課(ke)程(cheng)(cheng)入選為國(guo)家精品(pin)資源共享課(ke)。

　　先后主編(bian)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)3本，副(fu)主編(bian)教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)5本。副(fu)主編(bian)的“互聯網(wang)實用(yong)技(ji)術(shu)與網(wang)頁制作”獲2002年(nian)(nian)度普(pu)通(tong)高(gao)等學(xue)校優秀教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)二等獎(jiang)。主編(bian)的“FPGA/CPLD應用(yong)技(ji)術(shu)”獲得中國電(dian)(dian)子教(jiao)(jiao)(jiao)育學(xue)會全國電(dian)(dian)子信息類優秀教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)一(yi)等獎(jiang)。副(fu)主編(bian)的“單片機應用(yong)實訓教(jiao)(jiao)(jiao)程”被評為2009年(nian)(nian)國家精(jing)品教(jiao)(jiao)(jiao)材(cai)。

　　2007年指導學(xue)(xue)生(sheng)參(can)加全國(guo)大(da)(da)學(xue)(xue)生(sheng)電(dian)子設計大(da)(da)賽(sai)，獲(huo)得全國(guo)一等(deng)(deng)獎，指導學(xue)(xue)生(sheng)參(can)加全國(guo)高職(zhi)高專(zhuan)發明(ming)杯(bei)創新大(da)(da)賽(sai)先(xian)后獲(huo)得銅獎3項。主持參(can)與教研課題(ti)3項，2003年和(he)2011年分別獲(huo)得深圳(zhen)職(zhi)業技(ji)術學(xue)(xue)院教學(xue)(xue)成果(guo)三等(deng)(deng)獎和(he)二等(deng)(deng)獎。

　　主持校級科研(yan)項目2項，企業橫向項目1項，在國內外專(zhuan)業核心期刊發表科研(yan)教研(yan)論文20多篇。

　　謙和有禮 大師風范

　　近日，王靜霞教(jiao)授作(zuo)為唯一的(de)教(jiao)師代(dai)表(biao)，受邀參加2017年(nian)度國家職業教(jiao)育專業教(jiao)學(xue)資源庫建設(she)工作(zuo)研(yan)討會，并發(fa)(fa)表(biao)講(jiang)話。會上，王靜霞教(jiao)授向全國的(de)參會代(dai)表(biao)介紹了我校如(ru)何支持(chi)資源庫前(qian)期建設(she)，并從(cong)自身(shen)建設(she)“單片(pian)機應(ying)用技術”課程(cheng)的(de)經驗出發(fa)(fa)，分享了如(ru)何解決資源庫建設(she)過(guo)程(cheng)中遇到(dao)的(de)種種難題。

　　由于匯報內容能夠戳(chuo)中職業(ye)(ye)教育(yu)專業(ye)(ye)教學(xue)資源庫建設中的(de)痛點，并(bing)給出很(hen)好的(de)解決經驗(yan)，全場多次(ci)對王(wang)教授爆(bao)發出熱烈(lie)的(de)掌聲(sheng)，并(bing)得到了教育(yu)部(bu)領導(dao)和一線老師(shi)的(de)高度肯定。盡管取得了巨大(da)的(de)成功，王(wang)靜霞教授依舊為(wei)人謙遜有禮，平(ping)易近人，在她身上始終彌(mi)漫著(zhu)真正的(de)大(da)師(shi)精神。

　　絲(si)(si)絲(si)(si)華發，換(huan)來青春笑(xiao)顏(yan)；甘為(wei)人(ren)梯(ti)，期待學生超(chao)越；無(wu)私奉獻(xian)，盼望學生成材——這就是我(wo)們的大師，就是我(wo)們的王靜霞(xia)教授(shou)。

（電信學院 黃(huang)冠蘭）