"匠心"，源于(yu)對(dui)工作的熱愛和使命感，"擔當"與"奉(feng)獻(xian)"造就了 "匠心"的極致(zhi)。

　　陳素芳，一位(wei)多(duo)次獲(huo)得(de)電力(li)企(qi)業(ye) "優秀職工"、"優秀共產(chan)黨員"、"先(xian)進教育工作者(zhe)"稱號的湖(hu)北某電力(li)部(bu)門原副(fu)總工程師，于2001年9月來(lai)到深職院這片教育事業(ye)的熱土，續寫(xie)人(ren)生敬業(ye)奉獻、精(jing)益求(qiu)精(jing)、銳(rui)意創新、超越自(zi)我、追(zhui)求(qiu)卓越的事業(ye)篇章，共獲(huo)得(de)8次教學優秀、6次考核優秀，通過了廣東省校級"千百十"培養對象(xiang)的考核，并被深圳市政府認定為地(di)方級領(ling)軍人(ren)才。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師(shi)者，所(suo)(suo)以(yi)傳(chuan)道授業解惑也"。堅持以(yi)學(xue)生(sheng)(sheng)為(wei)本、以(yi)教(jiao)(jiao)學(xue)為(wei)重、培(pei)育(yu)更多優秀(xiu)的應用型人(ren)才，為(wei)陳(chen)老師(shi)心之所(suo)(suo)系。生(sheng)(sheng)怕(pa)學(xue)生(sheng)(sheng)學(xue)不到扎實的本領，恨不得將平(ping)生(sheng)(sheng)所(suo)(suo)學(xue)都教(jiao)(jiao)給學(xue)生(sheng)(sheng)，陳(chen)老師(shi)從(cong)始至今認真鉆研教(jiao)(jiao)學(xue)。她把在電力企業12年的豐富實踐(jian)經驗融入教(jiao)(jiao)學(xue)，不斷思考、改進教(jiao)(jiao)學(xue)模(mo)式和方法，將理論與實踐(jian)密切(qie)結合，注(zhu)重培(pei)養學(xue)生(sheng)(sheng)的創(chuang)新意識，指導學(xue)生(sheng)(sheng)自主性(xing)學(xue)習，學(xue)生(sheng)(sheng)受益匪淺(qian)。

　　陳(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)更是(shi)發(fa)自內心地關愛每一位學(xue)生(sheng)，傾聽體(ti)察他們的心聲，幫助、鼓勵后(hou)進學(xue)生(sheng)走出(chu)精神(shen)低谷，樹立信心面對學(xue)業和(he)(he)生(sheng)活，堅決不(bu)讓一個學(xue)生(sheng)掉隊。從教(jiao)數年，不(bu)管是(shi)家人(ren)重病住院，抑或(huo)自身(shen)有恙，陳(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)都(dou)排(pai)除萬(wan)難(nan)，從不(bu)耽誤授課(ke)。陳(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)還(huan)是(shi)武漢理工大(da)學(xue)的碩士研究生(sheng)兼職導師(shi)(shi)，先后(hou)指導了5名(ming)碩士研究生(sheng)。課(ke)里(li)課(ke)外(wai)(wai)，認真負責、細致耐心、嚴于(yu)律己、以身(shen)作則，為(wei)人(ren)師(shi)(shi)表的陳(chen)教(jiao)師(shi)(shi)不(bu)僅教(jiao)授學(xue)生(sheng)知識(shi)，更傳遞了一種信念和(he)(he)精神(shen)。教(jiao)書育人(ren)，桃李添香(xiang)。一幅手繪漫畫(hua)(hua)掛在陳(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)辦公室里(li)，格外(wai)(wai)引人(ren)注目。畫(hua)(hua)上(shang)寫著"名(ming)師(shi)(shi)出(chu)高徒"五個大(da)字，漫畫(hua)(hua)的主(zhu)角就是(shi)倍受學(xue)生(sheng)愛戴的陳(chen)老(lao)(lao)師(shi)(shi)，學(xue)生(sheng)的簽名(ming)布滿了畫(hua)(hua)上(shang)的每一個角落。

　　學而不厭 精進不休

　　從(cong)電(dian)力企業(ye)(ye)(ye)的(de)(de)副(fu)總工程(cheng)師(shi)(shi)到教(jiao)(jiao)書育人的(de)(de)專任教(jiao)(jiao)師(shi)(shi)，角色的(de)(de)轉變(bian)(bian)讓陳(chen)老師(shi)(shi)更潛心(xin)專業(ye)(ye)(ye)。為(wei)精(jing)進專業(ye)(ye)(ye)能力，給教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)、科(ke)(ke)研(yan)(yan)打下(xia)更堅(jian)實(shi)的(de)(de)基礎，在繁重的(de)(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)和(he)科(ke)(ke)研(yan)(yan)工作之(zhi)余(yu)(yu)，她不僅大量(liang)鉆研(yan)(yan)專業(ye)(ye)(ye)領(ling)域書籍(ji)和(he)資(zi)料、多次(ci)參加國(guo)內各(ge)級教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)研(yan)(yan)討(tao)會，還飛赴臺灣、墨西哥等地參加同業(ye)(ye)(ye)高端人才學(xue)(xue)術(shu)會交流討(tao)論，充分掌握本專業(ye)(ye)(ye)領(ling)域最新的(de)(de)技術(shu)與發(fa)展動態。十多年來，她發(fa)表具(ju)有一定學(xue)(xue)術(shu)價值的(de)(de)論文10余(yu)(yu)篇(pian)，其中有8篇(pian)被EI 和(he)ISTP收錄(lu)；主(zhu)(zhu)持(chi)建(jian)設的(de)(de)"電(dian)工技術(shu)與實(shi)訓(xun)" 課(ke)程(cheng)被評為(wei)國(guo)家精(jing)品(pin)課(ke)，并于2016年被評為(wei)國(guo)家共享課(ke)程(cheng)；主(zhu)(zhu)編和(he)參編教(jiao)(jiao)材4本；主(zhu)(zhu)持(chi)開(kai)發(fa)了《變(bian)(bian)電(dian)站仿真系統(tong)》等實(shi)訓(xun)項目；承擔科(ke)(ke)研(yan)(yan)教(jiao)(jiao)研(yan)(yan)項目10 余(yu)(yu)項，其中主(zhu)(zhu)持(chi)縱(zong)向(xiang)(xiang)和(he)橫(heng)向(xiang)(xiang)課(ke)題8個項目，參與國(guo)家自然科(ke)(ke)學(xue)(xue)基金和(he)省、學(xue)(xue)院項目等5 項。

　　銳意進取 求索創新

　　雖(sui)已離開電(dian)(dian)力企業(ye)，但陳老師知難而(er)進(jin)奮勇擔當，立志攻堅電(dian)(dian)力系(xi)統的(de)科研(yan)難題。她說："調度員(yuan)是(shi)電(dian)(dian)網操作的(de)指揮員(yuan)，可每日(ri)大(da)量操作票的(de)填(tian)寫與執行(xing)讓他們的(de)大(da)腦(nao)一刻都(dou)不能(neng)(neng)放(fang)松，而(er)疲勞的(de)工作狀態更(geng)容易出(chu)事(shi)(shi)故。事(shi)(shi)關重大(da)，我就想設計(ji)出(chu)一種能(neng)(neng)幫助(zhu)調度員(yuan)智能(neng)(neng)操作規(gui)則的(de)系(xi)統，只要輕點(dian)電(dian)(dian)腦(nao)鼠(shu)標和(he)鍵盤(pan)，就能(neng)(neng)準確、迅(xun)速地生成所需的(de)操作票并進(jin)行(xing)安(an)全認證。"

　　2005至2014年，她先后(hou)主(zhu)(zhu)持了深圳市科(ke)技局項(xiang)目 "基于主(zhu)(zhu)站(zhan)-分(fen)站(zhan)模式的(de)電(dian)力(li)(li)調(diao)度(du)操作票(piao)(piao)系(xi)統(tong)的(de)研(yan)究(jiu)(jiu)"、"基于多智能(neng)體的(de)電(dian)力(li)(li)調(diao)度(du)命令票(piao)(piao)系(xi)統(tong)的(de)研(yan)究(jiu)(jiu)"以及(ji)校級重點科(ke)研(yan)項(xiang)目"基于多站(zhan)電(dian)力(li)(li)調(diao)度(du)操作票(piao)(piao)系(xi)統(tong)的(de)研(yan)究(jiu)(jiu)"。多少個(ge)寒暑假，陳老師都趕赴實(shi)驗及(ji)調(diao)試現場，全(quan)身心(xin)投入到電(dian)力(li)(li)調(diao)度(du)操作票(piao)(piao)系(xi)統(tong)的(de)相關研(yan)究(jiu)(jiu)中。寒來暑往，功(gong)夫(fu)不(bu)負(fu)有心(xin)人，項(xiang)目成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)"電(dian)網電(dian)力(li)(li)調(diao)度(du)操作票(piao)(piao)智能(neng)生成(cheng)(cheng)系(xi)統(tong)"在(zai)湖(hu)北、河南某電(dian)力(li)(li)調(diao)度(du)中心(xin)成(cheng)(cheng)功(gong)投入試運行(xing)，得(de)到了調(diao)度(du)員及(ji)電(dian)力(li)(li)調(diao)度(du)中心(xin)的(de)充分(fen)肯定，項(xiang)目成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)還(huan)獲得(de)國家實(shi)用新型專利(li)和(he)軟件著作版權(quan)專利(li)各2項(xiang)，且被(bei)轉化為教學軟件，科(ke)研(yan)成(cheng)(cheng)果(guo)(guo)順利(li)地(di)應用于專業教學中。

　　為幫扶兄(xiong)弟院(yuan)校，陳(chen)老師(shi)親(qin)赴西(xi)藏職業技術(shu)學(xue)院(yuan)，以極大的(de)(de)毅力克服高原反應帶來的(de)(de)種(zhong)種(zhong)不適(shi)，在(zai)實訓室(shi)現場安(an)裝(zhuang)、調試軟(ruan)件，并悉(xi)心(xin)教(jiao)授(shou)使(shi)用方法，西(xi)藏職院(yuan)師(shi)生分外感動，對該(gai)教(jiao)學(xue)軟(ruan)件贊賞有加。之后，陳(chen)教(jiao)師(shi)繼續(xu)反復鉆研、改進，該(gai)操作(zuo)票(piao)系(xi)統軟(ruan)件得(de)到不斷的(de)(de)升級(ji)完善，先后2次(ci)獲得(de)"深圳(zhen)市高交會(hui)優(you)秀(xiu)產品(pin)獎(jiang)"，并在(zai)2017年(nian)舉辦的(de)(de)國家級(ji)信息技術(shu)產業展(zhan)示平臺(tai)"第五屆(jie)中(zhong)國電(dian)子信息博(bo)覽會(hui)"上榮獲"創新(xin)產品(pin)與應用獎(jiang)"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作為電工(gong)技術(shu)實訓室(shi)（教研室(shi)）的領(ling)頭羊，陳素芳老師引(yin)領(ling)著團隊成(cheng)員在(zai)課程建設、實訓室(shi)建設、科(ke)學研究、對(dui)外服務、技能競賽等方面勇于(yu)拼搏，攜手奮進。

　　2014年，電(dian)(dian)工(gong)(gong)(gong)教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)團(tuan)(tuan)隊脫(tuo)穎而出，被評(ping)為校級優秀教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)團(tuan)(tuan)隊，并(bing)于2016年通過校級優秀教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)團(tuan)(tuan)隊的(de)考(kao)核，同時(shi)(shi)入(ru)選廣東省優秀教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)團(tuan)(tuan)隊；2015年，陳老師帶領團(tuan)(tuan)隊緊(jin)張(zhang)有(you)序地加班加點構思完(wan)善學(xue)校首批(pi)MOOC"電(dian)(dian)工(gong)(gong)(gong)技術與(yu)實訓"，團(tuan)(tuan)隊成(cheng)(cheng)員冥思苦想、字斟(zhen)句酌MOOC腳本，在高強度的(de)工(gong)(gong)(gong)作中戮力同心(xin)(xin)、精雕細琢，最(zui)終(zhong)如(ru)期圓滿(man)(man)完(wan)成(cheng)(cheng)168個(ge)知(zhi)識(shi)點與(yu)技能(neng)項目的(de)拍攝(she)工(gong)(gong)(gong)作，課程(cheng)內(nei)容高度呈(cheng)現了(le)知(zhi)識(shi)、技能(neng)與(yu)職業(ye)資格(ge)的(de)交融，極大(da)地突(tu)顯了(le)職業(ye)院校課程(cheng)的(de)特色(se)，受眾(zhong)好評(ping)如(ru)潮；2016年8月，陳老師接到(dao)為精準扶貧對象(xiang)"河源市和平縣禮士(shi)鎮下澗村村民"開設為期23天的(de)"電(dian)(dian)工(gong)(gong)(gong)操作證(zheng)以及初級電(dian)(dian)工(gong)(gong)(gong)考(kao)證(zheng)班"的(de)緊(jin)急任務(wu)，針(zhen)對培訓時(shi)(shi)間短(duan)、學(xue)員基礎薄弱等情(qing)況，她緊(jin)急動員團(tuan)(tuan)隊并(bing)制定教(jiao)(jiao)(jiao)學(xue)方(fang)案，團(tuan)(tuan)隊懷(huai)揣"一定要把村民學(xue)員教(jiao)(jiao)(jiao)會"的(de)心(xin)(xin)愿，細致耐心(xin)(xin)地講授知(zhi)識(shi)，不惜犧牲大(da)量休(xiu)息時(shi)(shi)間給(gei)學(xue)員開小(xiao)灶，學(xue)員們圓滿(man)(man)地完(wan)成(cheng)(cheng)了(le)學(xue)習任務(wu)，感激之情(qing)溢于言表。滲透著心(xin)(xin)血(xue)與(yu)汗水(shui)所取得的(de)累累碩果，為團(tuan)(tuan)隊繼續乘風破(po)浪遠航鼓起信心(xin)(xin)的(de)風帆。

　　為社會的(de)發展孜(zi)孜(zi)不倦地在崗位(wei)上出一(yi)份力、發一(yi)份光和熱(re)，陳老師的(de)堅(jian)守始終如(ru)一(yi)。專(zhuan)注嚴(yan)謹、精(jing)益(yi)求精(jing)、銳意創(chuang)新，超(chao)越自我(wo)、追求卓越、甘于奉(feng)獻，就是她在工作崗位(wei)上的(de)真實寫(xie)照(zhao)。她說："沒有學校(xiao)、部(bu)門(men)及同事的(de)大(da)(da)力關心和支持，就沒有這些(xie)成(cheng)績(ji)，成(cheng)績(ji)都是大(da)(da)家(jia)共同努力的(de)結果。"

　　鐘情事(shi)業，執著相待；拳拳匠(jiang)心，無怨無悔(hui)。

（工業中心 彭紹華）