"匠心"，源于對工作的熱(re)愛和使命感，"擔當"與(yu)"奉獻"造就了 "匠心"的極(ji)致。

　　陳素芳，一位多次(ci)獲(huo)得電(dian)力(li)企業(ye) "優秀職工(gong)"、"優秀共(gong)產(chan)黨員"、"先(xian)進(jin)教(jiao)育工(gong)作者"稱號的湖(hu)北某(mou)電(dian)力(li)部門(men)原副總工(gong)程師，于(yu)2001年9月(yue)來(lai)到(dao)深職院這(zhe)片教(jiao)育事業(ye)的熱土，續寫人生敬業(ye)奉獻、精益(yi)求精、銳意(yi)創新、超(chao)越自我、追求卓(zhuo)越的事業(ye)篇(pian)章，共(gong)獲(huo)得8次(ci)教(jiao)學優秀、6次(ci)考(kao)核優秀，通過了廣東省(sheng)校級"千百十"培(pei)養對象(xiang)的考(kao)核，并被深圳(zhen)市政府認定為(wei)地(di)方(fang)級領軍人才。

　　為人師表 誨人不倦

　　"師者，所(suo)以傳道授業解惑(huo)也"。堅持以學生(sheng)為(wei)本、以教(jiao)學為(wei)重、培育更多(duo)優秀的(de)應(ying)用(yong)型人才，為(wei)陳(chen)(chen)老(lao)師心之所(suo)系。生(sheng)怕學生(sheng)學不(bu)到(dao)扎實的(de)本領，恨不(bu)得將平生(sheng)所(suo)學都教(jiao)給學生(sheng)，陳(chen)(chen)老(lao)師從始(shi)至今認(ren)真(zhen)鉆研教(jiao)學。她把在電力企業12年的(de)豐富實踐(jian)經(jing)驗融入(ru)教(jiao)學，不(bu)斷思考、改(gai)進(jin)教(jiao)學模式和方法，將理(li)論(lun)與(yu)實踐(jian)密切結合，注重培養學生(sheng)的(de)創新(xin)意(yi)識(shi)，指導學生(sheng)自(zi)主(zhu)性學習(xi)，學生(sheng)受益匪淺。

　　陳(chen)(chen)老(lao)師更(geng)是(shi)發(fa)自內心地關愛每一位學(xue)生(sheng)，傾聽體察他(ta)們的(de)(de)心聲(sheng)，幫助、鼓勵后(hou)進學(xue)生(sheng)走出精(jing)神低谷，樹立信心面對學(xue)業和生(sheng)活，堅(jian)決不(bu)讓一個學(xue)生(sheng)掉隊。從教數年，不(bu)管是(shi)家人重病住院，抑或(huo)自身(shen)有恙(yang)，陳(chen)(chen)老(lao)師都排(pai)除(chu)萬(wan)難(nan)，從不(bu)耽(dan)誤(wu)授課。陳(chen)(chen)老(lao)師還是(shi)武漢理(li)工(gong)大學(xue)的(de)(de)碩(shuo)士(shi)研究生(sheng)兼職(zhi)導師，先后(hou)指導了(le)5名碩(shuo)士(shi)研究生(sheng)。課里課外，認(ren)真負(fu)責、細致耐心、嚴于律己、以身(shen)作則(ze)，為(wei)人師表的(de)(de)陳(chen)(chen)教師不(bu)僅教授學(xue)生(sheng)知識，更(geng)傳遞了(le)一種信念和精(jing)神。教書育人，桃(tao)李添香。一幅手繪漫(man)畫(hua)掛在陳(chen)(chen)老(lao)師辦公室里，格外引(yin)人注目。畫(hua)上寫著"名師出高(gao)徒"五個大字(zi)，漫(man)畫(hua)的(de)(de)主角(jiao)就(jiu)是(shi)倍受(shou)學(xue)生(sheng)愛戴的(de)(de)陳(chen)(chen)老(lao)師，學(xue)生(sheng)的(de)(de)簽名布(bu)滿了(le)畫(hua)上的(de)(de)每一個角(jiao)落。

　　學而不厭 精進不休

　　從電力(li)企業(ye)(ye)(ye)的(de)副總工(gong)程師到(dao)教(jiao)書育人的(de)專任教(jiao)師，角色的(de)轉變(bian)讓陳老師更(geng)潛心專業(ye)(ye)(ye)。為精進專業(ye)(ye)(ye)能力(li)，給教(jiao)學、科研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)打下(xia)更(geng)堅實的(de)基(ji)礎，在繁(fan)重(zhong)的(de)教(jiao)學和(he)科研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)工(gong)作之(zhi)余(yu)，她不僅大量(liang)鉆(zhan)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)專業(ye)(ye)(ye)領域書籍和(he)資料、多次參加國(guo)內各級教(jiao)學研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)討會(hui)，還飛赴臺灣、墨西(xi)哥等地參加同業(ye)(ye)(ye)高端人才(cai)學術(shu)會(hui)交流討論(lun)，充分掌握(wo)本專業(ye)(ye)(ye)領域最新的(de)技術(shu)與發展動態。十(shi)多年(nian)來(lai)，她發表具有(you)一定學術(shu)價值的(de)論(lun)文10余(yu)篇(pian)，其中有(you)8篇(pian)被EI 和(he)ISTP收錄；主(zhu)(zhu)持建設的(de)"電工(gong)技術(shu)與實訓(xun)" 課(ke)程被評為國(guo)家(jia)精品課(ke)，并于2016年(nian)被評為國(guo)家(jia)共享課(ke)程；主(zhu)(zhu)編和(he)參編教(jiao)材4本；主(zhu)(zhu)持開發了《變(bian)電站仿真(zhen)系統》等實訓(xun)項(xiang)目(mu)；承擔(dan)科研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)教(jiao)研(yan)(yan)(yan)(yan)(yan)項(xiang)目(mu)10 余(yu)項(xiang)，其中主(zhu)(zhu)持縱向(xiang)和(he)橫向(xiang)課(ke)題(ti)8個項(xiang)目(mu)，參與國(guo)家(jia)自然科學基(ji)金(jin)和(he)省(sheng)、學院項(xiang)目(mu)等5 項(xiang)。

　　銳意進取 求索創新

　　雖已離開電力(li)企業，但陳老師(shi)知難而(er)進奮(fen)勇擔當，立志攻堅電力(li)系統的(de)(de)科研難題。她(ta)說："調度員是電網操作的(de)(de)指揮員，可每日大(da)量操作票的(de)(de)填寫與執行(xing)讓他們的(de)(de)大(da)腦一刻都不能(neng)放松，而(er)疲勞(lao)的(de)(de)工作狀態(tai)更容易出事故。事關(guan)重大(da)，我(wo)就(jiu)想(xiang)設計出一種能(neng)幫助調度員智(zhi)能(neng)操作規則(ze)的(de)(de)系統，只要(yao)輕點電腦鼠(shu)標和鍵(jian)盤，就(jiu)能(neng)準確、迅速地生成(cheng)所需的(de)(de)操作票并進行(xing)安全認證。"

　　2005至2014年，她(ta)先后主(zhu)持(chi)了深圳(zhen)市科(ke)(ke)技局(ju)項目 "基于(yu)主(zhu)站-分站模式的(de)(de)電(dian)(dian)力(li)調(diao)(diao)度(du)(du)操(cao)(cao)作票系統(tong)(tong)的(de)(de)研究"、"基于(yu)多(duo)智能體的(de)(de)電(dian)(dian)力(li)調(diao)(diao)度(du)(du)命令票系統(tong)(tong)的(de)(de)研究"以及校級(ji)重點科(ke)(ke)研項目"基于(yu)多(duo)站電(dian)(dian)力(li)調(diao)(diao)度(du)(du)操(cao)(cao)作票系統(tong)(tong)的(de)(de)研究"。多(duo)少個寒暑假，陳(chen)老師(shi)都趕赴實(shi)(shi)驗及調(diao)(diao)試現場，全身(shen)心(xin)投(tou)入(ru)(ru)到(dao)(dao)電(dian)(dian)力(li)調(diao)(diao)度(du)(du)操(cao)(cao)作票系統(tong)(tong)的(de)(de)相關(guan)研究中。寒來暑往，功夫不負有(you)心(xin)人，項目成果(guo)"電(dian)(dian)網電(dian)(dian)力(li)調(diao)(diao)度(du)(du)操(cao)(cao)作票智能生成系統(tong)(tong)"在湖北、河南(nan)某電(dian)(dian)力(li)調(diao)(diao)度(du)(du)中心(xin)成功投(tou)入(ru)(ru)試運行，得到(dao)(dao)了調(diao)(diao)度(du)(du)員及電(dian)(dian)力(li)調(diao)(diao)度(du)(du)中心(xin)的(de)(de)充分肯定，項目成果(guo)還獲得國家實(shi)(shi)用新型專(zhuan)(zhuan)利和(he)軟(ruan)件著作版(ban)權專(zhuan)(zhuan)利各(ge)2項，且被轉化為教學軟(ruan)件，科(ke)(ke)研成果(guo)順利地(di)應用于(yu)專(zhuan)(zhuan)業教學中。

　　為(wei)幫扶兄(xiong)弟院校，陳老師(shi)親赴西藏(zang)職業技術學(xue)院，以極大的(de)毅力(li)克服高原(yuan)反應(ying)帶來的(de)種(zhong)種(zhong)不適(shi)，在實訓室現場安裝(zhuang)、調試(shi)軟件(jian)，并(bing)悉心(xin)教(jiao)授使用方(fang)法，西藏(zang)職院師(shi)生分外感動(dong)，對該教(jiao)學(xue)軟件(jian)贊賞有加。之后，陳教(jiao)師(shi)繼續反復(fu)鉆研、改進，該操作票系統軟件(jian)得到(dao)不斷的(de)升級完善，先后2次獲得"深圳市高交會優(you)秀產品獎"，并(bing)在2017年(nian)舉辦的(de)國(guo)(guo)家(jia)級信息技術產業展示平臺"第五屆中(zhong)國(guo)(guo)電子(zi)信息博覽會"上(shang)榮(rong)獲"創(chuang)新(xin)產品與(yu)應(ying)用獎"。

　　引航團隊 奮勇向前

　　作為電工技術(shu)實(shi)訓(xun)室(shi)（教研(yan)室(shi)）的領頭羊(yang)，陳(chen)素芳老(lao)師引領著團隊成(cheng)員(yuan)在課程建設、實(shi)訓(xun)室(shi)建設、科學研(yan)究、對(dui)外服務、技能競賽等方面勇于拼搏(bo)，攜(xie)手奮進。

　　2014年，電(dian)工(gong)教(jiao)學(xue)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)脫穎(ying)而出(chu)，被(bei)評(ping)為校級優秀(xiu)教(jiao)學(xue)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)，并(bing)于(yu)2016年通過校級優秀(xiu)教(jiao)學(xue)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)的(de)(de)(de)考核，同(tong)時(shi)入選廣東省優秀(xiu)教(jiao)學(xue)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)；2015年，陳老師帶領(ling)團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)緊張(zhang)有序(xu)地(di)(di)加(jia)班加(jia)點構思完善學(xue)校首(shou)批MOOC"電(dian)工(gong)技術與(yu)實訓(xun)"，團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)成員冥思苦想、字斟(zhen)句酌(zhuo)MOOC腳本，在高(gao)強度的(de)(de)(de)工(gong)作(zuo)(zuo)中(zhong)戮力同(tong)心、精雕細琢，最終如(ru)期(qi)圓滿完成168個知識(shi)點與(yu)技能項目的(de)(de)(de)拍攝工(gong)作(zuo)(zuo)，課程內容高(gao)度呈現了(le)(le)知識(shi)、技能與(yu)職(zhi)業資(zi)格的(de)(de)(de)交融，極大地(di)(di)突(tu)顯了(le)(le)職(zhi)業院校課程的(de)(de)(de)特(te)色，受眾好(hao)評(ping)如(ru)潮；2016年8月，陳老師接到為精準扶貧(pin)對(dui)象"河源市和(he)平縣(xian)禮士鎮下澗(jian)村村民"開設為期(qi)23天的(de)(de)(de)"電(dian)工(gong)操作(zuo)(zuo)證以及(ji)初級電(dian)工(gong)考證班"的(de)(de)(de)緊急任(ren)(ren)務(wu)(wu)，針對(dui)培訓(xun)時(shi)間(jian)短(duan)、學(xue)員基礎(chu)薄弱等情(qing)況，她緊急動員團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)并(bing)制(zhi)定教(jiao)學(xue)方案，團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)懷揣"一(yi)定要把村民學(xue)員教(jiao)會"的(de)(de)(de)心愿，細致耐(nai)心地(di)(di)講(jiang)授(shou)知識(shi)，不(bu)惜犧牲大量休息時(shi)間(jian)給學(xue)員開小灶(zao)，學(xue)員們圓滿地(di)(di)完成了(le)(le)學(xue)習(xi)任(ren)(ren)務(wu)(wu)，感激之情(qing)溢于(yu)言(yan)表。滲透(tou)著心血與(yu)汗水所取(qu)得的(de)(de)(de)累累碩果，為團(tuan)(tuan)(tuan)隊(dui)(dui)繼續(xu)乘風破浪遠(yuan)航鼓起信心的(de)(de)(de)風帆。

　　為社會的(de)發(fa)展孜孜不倦地在(zai)崗位(wei)上(shang)出一份力(li)、發(fa)一份光和熱，陳老師的(de)堅守始終如一。專注嚴(yan)謹(jin)、精益求精、銳(rui)意創新，超越(yue)自我、追求卓越(yue)、甘(gan)于奉獻，就是她在(zai)工作(zuo)崗位(wei)上(shang)的(de)真實寫照。她說(shuo)："沒有(you)學校、部門及同(tong)(tong)事的(de)大力(li)關心和支持，就沒有(you)這些成績(ji)，成績(ji)都(dou)是大家共同(tong)(tong)努(nu)力(li)的(de)結(jie)果。"

　　鐘情事業(ye)，執著相待；拳(quan)拳(quan)匠心，無怨無悔。

（工業中(zhong)心(xin) 彭(peng)紹華）