辛勤耕(geng)耘在職教(jiao)講臺，堅(jian)持(chi)教(jiao)書育人，傳道(dao)受業解(jie)惑，通過言傳身教(jiao)，做學(xue)生錘煉(lian)品格、學(xue)習知(zhi)識(shi)、創新思維、奉(feng)獻祖(zu)國的引路人。

 —— 題記

胡(hu)松(song)華畢業于哈爾濱工業大學(xue)，博士研究(jiu)生學(xue)歷(li)，副教授(shou)，現任汽車與交通(tong)學(xue)院城市軌(gui)道交通(tong)運營(ying)管理專業主(zhu)任。九(jiu)年從教路(lu)，胡(hu)松(song)華認真學(xue)習貫徹習近平新時(shi)代中國特(te)色社會主(zhu)義思(si)想(xiang)，忠(zhong)于黨和人(ren)民的教育事(shi)業，有(you)理想(xiang)信念、有(you)道德情操、有(you)扎實學(xue)識、有(you)仁愛之心，堅(jian)持教書育人(ren)，傳(chuan)道授(shou)業解惑，做好學(xue)生的引路(lu)人(ren)。

不忘初心，傳道授業解惑

2009年10月，剛剛通過博(bo)士(shi)論文(wen)答辯的(de)胡(hu)松華(hua)應聘汽車與交(jiao)通學(xue)院專任(ren)教(jiao)師(shi)，在面試中時任(ren)院長賀萍老師(shi)問了(le)胡(hu)松華(hua)一(yi)個(ge)問題：“你為什么選擇到深職(zhi)院這樣一(yi)個(ge)職(zhi)業(ye)學(xue)校任(ren)教(jiao)？”胡(hu)松華(hua)回答道(dao)：“我在讀碩(shuo)士(shi)、博(bo)士(shi)期間遇到了(le)一(yi)個(ge)非常(chang)好(hao)的(de)導師(shi)，從他(ta)身上我體會到了(le)‘師(shi)者傳道(dao)授業(ye)解惑(huo)’，我想(xiang)和他(ta)一(yi)樣，不僅(jin)做好(hao)解惑(huo)、授業(ye)，更希望(wang)做一(yi)個(ge)能(neng)‘傳道(dao)’的(de)老師(shi)。”2010年2月，胡(hu)松華(hua)正式開始了(le)在汽車與交(jiao)通學(xue)院任(ren)教(jiao)的(de)日子，他(ta)也努力踐行著自己初(chu)心——傳道(dao)授業(ye)解惑(huo)，做學(xue)生的(de)引(yin)路人。

為了盡(jin)快適(shi)用(yong)職(zhi)業院(yuan)校(xiao)對老師(shi)動(dong)手實踐(jian)能(neng)力的(de)要(yao)求，胡(hu)松華在入職(zhi)第一年(nian)(nian)經常泡在實訓室幫老師(shi)們助課(ke)，借此提(ti)高自己的(de)實踐(jian)技(ji)能(neng)；另一方面，通過聽課(ke)、討(tao)論交流向優秀(xiu)教(jiao)(jiao)師(shi)學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)經驗，不斷提(ti)升自己的(de)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)設計和課(ke)堂組織能(neng)力。2011年(nian)(nian)，胡(hu)松華服(fu)從(cong)學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)安排(pai)，從(cong)已經熟悉的(de)汽(qi)運專業調入新(xin)成(cheng)立的(de)城(cheng)市軌(gui)道(dao)交通控制（后(hou)簡稱“城(cheng)軌(gui)”）專業。從(cong)汽(qi)車到軌(gui)道(dao)交通，完(wan)全(quan)不同的(de)領域，需要(yao)完(wan)全(quan)重(zhong)新(xin)構建知識(shi)框架，胡(hu)松華通過不斷學(xue)(xue)(xue)(xue)習(xi)、認真備課(ke)，出(chu)色完(wan)成(cheng)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)任(ren)務，長期堅持開(kai)展教(jiao)(jiao)書育人(ren)，成(cheng)績顯著。連續(xu)7個年(nian)(nian)度教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)優秀(xiu)、連續(xu)4個年(nian)(nian)度教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作特(te)別(bie)貢獻獎(jiang)（教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)工作量學(xue)(xue)(xue)(xue)院(yuan)排(pai)名第一）。2016年(nian)(nian)底參加(jia)第三(san)屆(jie)青年(nian)(nian)教(jiao)(jiao)師(shi)教(jiao)(jiao)學(xue)(xue)(xue)(xue)競賽并獲一等獎(jiang)。

尊重與愛心是最好的教育

在(zai)(zai)教學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)工作中(zhong)(zhong)(zhong)，對(dui)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)關心愛護、發(fa)自內心的(de)(de)(de)尊重(zhong)，這(zhe)樣才(cai)能贏得學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)尊重(zhong)和(he)信任(ren)，才(cai)能做好(hao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)的(de)(de)(de)引路人(ren)(ren)。胡松華作為班(ban)主(zhu)任(ren)，主(zhu)動(dong)(dong)參加學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)戶外(wai)活動(dong)(dong)及班(ban)級聚(ju)會(hui)，堅持做學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)“知心朋友”，利(li)用(yong)課(ke)間休息、班(ban)級活動(dong)(dong)、宿舍走訪等各種(zhong)機會(hui)與(yu)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)交心談心，了(le)解(jie)他們的(de)(de)(de)思想(xiang)動(dong)(dong)態及學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習情況，及時(shi)解(jie)決(jue)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習和(he)生(sheng)(sheng)活中(zhong)(zhong)(zhong)遇到(dao)(dao)的(de)(de)(de)各種(zhong)難題(ti)，被學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)親(qin)切(qie)地稱為“老胡”。了(le)解(jie)到(dao)(dao)某(mou)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)母(mu)親(qin)罹患癌(ai)癥后幫助其申請醫(yi)院免費藥物，發(fa)動(dong)(dong)周圍(wei)同(tong)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)提(ti)供力所能及的(de)(de)(de)幫助。與(yu)因失(shi)戀而情緒(xu)失(shi)控的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)談心，幫其走出陰(yin)影(ying)并引導(dao)其投入到(dao)(dao)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)習中(zhong)(zhong)(zhong)。在(zai)(zai)18年超強臺(tai)(tai)風(feng)山竹肆虐期間，冒(mao)著(zhu)危險送生(sheng)(sheng)病學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)去醫(yi)院做手術，一直等到(dao)(dao)臺(tai)(tai)風(feng)結束(shu)后學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)家(jia)長趕(gan)來。遇到(dao)(dao)家(jia)庭困難的(de)(de)(de)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)參加認證考試，主(zhu)動(dong)(dong)幫其墊付認證費用(yong)。針對(dui)畢業班(ban)就業和(he)畢業的(de)(de)(de)壓力，開(kai)展細致工作，在(zai)(zai)學(xue)(xue)(xue)(xue)(xue)生(sheng)(sheng)和(he)企(qi)業間構(gou)建溝通橋梁。經過(guo)不懈努力，所帶畢業班(ban)畢業率和(he)就業率均達到(dao)(dao)100%的(de)(de)(de)優異成績，并在(zai)(zai)后續(xu)就業跟蹤中(zhong)(zhong)(zhong)深受用(yong)人(ren)(ren)單位好(hao)評。

堅持創新、做好教改，一切為了學生、為了學生的一切

作為專業主任，胡(hu)松華堅持創(chuang)新、積(ji)極推進(jin)學(xue)(xue)校的(de)(de)教學(xue)(xue)改(gai)革、專(zhuan)業建(jian)設工作，一切為(wei)了學(xue)(xue)生、為(wei)了學(xue)(xue)生的(de)(de)一切。為(wei)了解決學(xue)(xue)生文(wen)理(li)基(ji)礎參差不齊(qi)帶來的(de)(de)教學(xue)(xue)設計(ji)困(kun)難、進(jin)一步提升技能(neng)人才培(pei)養(yang)(yang)(yang)的(de)(de)效(xiao)果，胡松(song)華在18級人才培(pei)養(yang)(yang)(yang)方案中(zhong)試(shi)點“技能(neng)精英班”分層培(pei)養(yang)(yang)(yang)模式(shi)(shi)。在課程(cheng)改(gai)革方面(mian)，胡松(song)華大力推進(jin)課程(cheng)信息化和項目(mu)(mu)化改(gai)革，在全國信息化大賽(sai)中(zhong)5次獲獎(jiang)，同(tong)時主講的(de)(de)《城市軌(gui)道交通信號》課程(cheng)入選全校優(you)秀(xiu)項目(mu)(mu)化課程(cheng)匯編(bian)。引入AR、VR技術(shu)，積(ji)極開展翻轉課堂(tang)、混合式(shi)(shi)學(xue)(xue)習等教學(xue)(xue)改(gai)革。為(wei)提高(gao)學(xue)(xue)生就業質量(liang)和實(shi)(shi)訓實(shi)(shi)踐教學(xue)(xue)效(xiao)果，與深圳地(di)鐵、港鐵開展現代學(xue)(xue)徒制(zhi)訂(ding)單班，建(jian)立(li)校外大學(xue)(xue)生實(shi)(shi)踐基(ji)地(di)。所有這些，都是為(wei)培(pei)養(yang)(yang)(yang)復合式(shi)(shi)創(chuang)新型高(gao)素(su)質技術(shu)技能(neng)人才創(chuang)造良好條件。

匠心成就技能大賽全國一等獎之夢

城(cheng)市(shi)軌道交(jiao)通運營管理（后簡稱“城(cheng)軌”）專(zhuan)業(ye)成(cheng)(cheng)(cheng)立(li)于(yu)2010年，在剛成(cheng)(cheng)(cheng)立(li)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)最(zui)初(chu)幾年，專(zhuan)業(ye)教(jiao)師(shi)(shi)忙于(yu)專(zhuan)業(ye)建設與課程建設，無暇顧及技(ji)(ji)能(neng)大賽(sai)(sai)(sai)。為(wei)了給優秀的(de)(de)(de)(de)(de)(de)城(cheng)軌學(xue)(xue)(xue)生提供一(yi)(yi)個交(jiao)流(liu)技(ji)(ji)能(neng)、學(xue)(xue)(xue)習提高的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)會，2015年胡松華老師(shi)(shi)負責(ze)組隊(dui)(dui)第一(yi)(yi)次參(can)(can)(can)加廣東省技(ji)(ji)能(neng)大賽(sai)(sai)(sai)，比賽(sai)(sai)(sai)內容為(wei)地鐵車(che)門的(de)(de)(de)(de)(de)(de)安裝維護。由(you)于(yu)缺乏比賽(sai)(sai)(sai)設備，在學(xue)(xue)(xue)院(yuan)領導的(de)(de)(de)(de)(de)(de)溝(gou)通與爭取(qu)下(xia)(xia)，參(can)(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)師(shi)(shi)生獲得了去(qu)比賽(sai)(sai)(sai)承辦校(xiao)——廣州鐵路職業(ye)技(ji)(ji)術學(xue)(xue)(xue)院(yuan)學(xue)(xue)(xue)習半天的(de)(de)(de)(de)(de)(de)機(ji)(ji)會。為(wei)了盡(jin)可(ke)能(neng)利用好這(zhe)來之不(bu)易(yi)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)半天時間，胡松華帶(dai)領參(can)(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)師(shi)(shi)生提前規劃(hua)，安排(pai)好每一(yi)(yi)分鐘、每一(yi)(yi)個人的(de)(de)(de)(de)(de)(de)任務、細(xi)節，確保最(zui)大可(ke)能(neng)吸收(shou)學(xue)(xue)(xue)習效(xiao)果。在回校(xiao)后，參(can)(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)團隊(dui)(dui)一(yi)(yi)邊借用汽(qi)車(che)發(fa)動機(ji)(ji)上(shang)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)部件來練(lian)習工具的(de)(de)(de)(de)(de)(de)使用和操(cao)作，同時對照著地鐵車(che)門培(pei)訓視頻想象比賽(sai)(sai)(sai)中的(de)(de)(de)(de)(de)(de)每一(yi)(yi)步操(cao)作。在如此艱(jian)難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境下(xia)(xia)，城(cheng)軌團隊(dui)(dui)首次參(can)(can)(can)賽(sai)(sai)(sai)就獲得一(yi)(yi)個三等(deng)獎(jiang)。雖然這(zhe)個獎(jiang)項并不(bu)高，但(dan)它證(zheng)明了深(shen)職人在如此艱(jian)難的(de)(de)(de)(de)(de)(de)環境下(xia)(xia)也能(neng)取(qu)得成(cheng)(cheng)(cheng)績，這(zhe)點燃(ran)了城(cheng)軌師(shi)(shi)生技(ji)(ji)能(neng)大賽(sai)(sai)(sai)的(de)(de)(de)(de)(de)(de)希(xi)望。

第(di)二年(nian)，城(cheng)軌專業購置了(le)實(shi)訓(xun)設備，這(zhe)一(yi)年(nian)他(ta)們取得了(le)二等獎的(de)(de)成績，但一(yi)等獎仍然屬于東(dong)道(dao)主廣(guang)州(zhou)鐵路(lu)職(zhi)業技(ji)(ji)術(shu)學院(yuan)。這(zhe)一(yi)次(ci)，城(cheng)軌師(shi)生(sheng)中(zhong)(zhong)有了(le)一(yi)個夢(meng)想——不僅(jin)要在(zai)廣(guang)東(dong)省戰勝廣(guang)鐵院(yuan)拿到(dao)一(yi)等獎，也要在(zai)全國技(ji)(ji)能(neng)大(da)賽的(de)(de)賽場上(shang)為(wei)深職(zhi)院(yuan)捧起一(yi)等獎獎杯，這(zhe)樣才能(neng)證明深職(zhi)院(yuan)在(zai)軌道(dao)交通(tong)領(ling)域的(de)(de)技(ji)(ji)能(neng)人才培養的(de)(de)效果(guo)。為(wei)此，胡松(song)華老師(shi)在(zai)自己指導的(de)(de)學生(sheng)學術(shu)社團(tuan)(tuan)——城(cheng)市軌道(dao)交通(tong)協(xie)會中(zhong)(zhong)開(kai)設了(le)社團(tuan)(tuan)實(shi)踐課(ke)(ke)，將技(ji)(ji)能(neng)訓(xun)練融入到(dao)社團(tuan)(tuan)實(shi)踐課(ke)(ke)中(zhong)(zhong)，通(tong)過學生(sheng)社團(tuan)(tuan)擴大(da)技(ji)(ji)能(neng)大(da)賽的(de)(de)受眾面，讓更多的(de)(de)學生(sheng)參與技(ji)(ji)能(neng)大(da)賽的(de)(de)選拔，同時(shi)通(tong)過社團(tuan)(tuan)實(shi)踐課(ke)(ke)中(zhong)(zhong)幫學生(sheng)打下了(le)堅實(shi)的(de)(de)基礎讓技(ji)(ji)術(shu)能(neng)力。

2017年(nian)底，胡松華老師(shi)從城(cheng)(cheng)(cheng)市軌(gui)(gui)道(dao)交通(tong)協會選拔學(xue)生(sheng)組(zu)成了18年(nian)全(quan)國(guo)(guo)技(ji)能(neng)大賽軌(gui)(gui)道(dao)交通(tong)信號設計與應用賽項參(can)賽團隊(dui)(dui)，城(cheng)(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)專(zhuan)業(ye)(ye)團隊(dui)(dui)師(shi)生(sheng)付(fu)出(chu)了巨(ju)大的(de)(de)(de)(de)辛苦和努力(li)。5個月高強度的(de)(de)(de)(de)訓練，耐心的(de)(de)(de)(de)磨合隊(dui)(dui)伍，爭(zheng)分(fen)(fen)奪秒的(de)(de)(de)(de)攻克技(ji)術難題，通(tong)曉(xiao)達旦的(de)(de)(de)(de)排故訓練；由于(yu)最(zui)初缺少設備，為(wei)(wei)了能(neng)盡快開展訓練，參(can)賽團隊(dui)(dui)自己設計開發(fa)仿真模(mo)擬系統，苦練基(ji)本(ben)功(gong)；為(wei)(wei)了保證(zheng)萬無一(yi)(yi)(yi)失，城(cheng)(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)團隊(dui)(dui)背著重(zhong)(zhong)重(zhong)(zhong)的(de)(de)(de)(de)調試器件到(dao)參(can)賽入(ru)駐的(de)(de)(de)(de)酒店，在(zai)(zai)比賽前一(yi)(yi)(yi)晚仍在(zai)(zai)反復(fu)演(yan)練、推敲每一(yi)(yi)(yi)個細節,反復(fu)模(mo)擬和推演(yan)比賽過(guo)(guo)程中(zhong)有可能(neng)出(chu)現的(de)(de)(de)(de)問(wen)題，可以說每一(yi)(yi)(yi)名(ming)老師(shi)與學(xue)生(sheng)在(zai)(zai)這個過(guo)(guo)程中(zhong)都(dou)付(fu)出(chu)百(bai)分(fen)(fen)之(zhi)百(bai)的(de)(de)(de)(de)努力(li)去(qu)爭(zheng)取每一(yi)(yi)(yi)分(fen)(fen)的(de)(de)(de)(de)成績。最(zui)終，城(cheng)(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)師(shi)生(sheng)在(zai)(zai)吉林鐵道(dao)職業(ye)(ye)技(ji)術學(xue)院舉行的(de)(de)(de)(de)全(quan)國(guo)(guo)技(ji)能(neng)大賽中(zhong)摘(zhai)得桂冠，榮獲一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎，取得我校在(zai)(zai)軌(gui)(gui)道(dao)交通(tong)賽項中(zhong)的(de)(de)(de)(de)歷史突破。比賽結束后，為(wei)(wei)了進一(yi)(yi)(yi)步促(cu)進學(xue)生(sheng)工匠(jiang)精神的(de)(de)(de)(de)養(yang)(yang)成，作為(wei)(wei)專(zhuan)業(ye)(ye)主(zhu)任的(de)(de)(de)(de)胡松華在(zai)(zai)城(cheng)(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)專(zhuan)業(ye)(ye)做了一(yi)(yi)(yi)次改革，在(zai)(zai)人(ren)才培養(yang)(yang)方(fang)案中(zhong)試點技(ji)能(neng)精英班分(fen)(fen)層培養(yang)(yang)模(mo)式(shi)，通(tong)過(guo)(guo)賽教融合、以賽促(cu)教、以賽促(cu)學(xue)來加(jia)強技(ji)能(neng)人(ren)才的(de)(de)(de)(de)培養(yang)(yang)。經過(guo)(guo)一(yi)(yi)(yi)年(nian)的(de)(de)(de)(de)探索與努力(li)，城(cheng)(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)專(zhuan)業(ye)(ye)在(zai)(zai)2019年(nian)6月再次捧起了全(quan)國(guo)(guo)職業(ye)(ye)院校技(ji)能(neng)大賽一(yi)(yi)(yi)等(deng)獎的(de)(de)(de)(de)獎杯(bei)，這一(yi)(yi)(yi)成果也驗證(zheng)了城(cheng)(cheng)(cheng)軌(gui)(gui)專(zhuan)業(ye)(ye)分(fen)(fen)層培養(yang)(yang)的(de)(de)(de)(de)效果。

初心勾線有教無類，匠心施彩有愛無礙。踐行著(zhu)“有理想(xiang)信念、有道德情操(cao)、有扎(zha)實學(xue)(xue)(xue)識、有仁愛之心”的好老(lao)師標(biao)準(zhun)，用實際(ji)行動“做(zuo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)錘煉品(pin)格的引(yin)(yin)路人(ren)(ren)，做(zuo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)學(xue)(xue)(xue)習(xi)知識的引(yin)(yin)路人(ren)(ren)，做(zuo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)創新思維的引(yin)(yin)路人(ren)(ren)，做(zuo)學(xue)(xue)(xue)生(sheng)奉獻(xian)祖(zu)國(guo)的引(yin)(yin)路人(ren)(ren)”。不忘初心、牢記(ji)使命，專注(zhu)教學(xue)(xue)(xue)、教書育(yu)人(ren)(ren)——胡松華，一名深受學(xue)(xue)(xue)生(sheng)愛戴的好老(lao)師。

（汽車學(xue)院 廖小安）