深圳職業技(ji)術學(xue)院創(chuang)(chuang)建(jian)于1993年,是國(guo)內最早(zao)獨(du)立舉(ju)辦高等職業技(ji)術教育(yu)(yu)的(de)院校之(zhi)一(yi),建(jian)校以來,學(xue)校始終秉承特區“敢為天下(xia)先”的(de)改革創(chuang)(chuang)新精神,開(kai)拓進取,創(chuang)(chuang)造了中國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)多個第一(yi)。從首屆59名學(xue)生(sheng)到(dao)(dao)如(ru)今2萬余名在校生(sheng),從最初的(de)借用校舍到(dao)(dao)擁(yong)有(you)環(huan)境優美、設(she)施優良的(de)五大(da)校區,從默默無聞到(dao)(dao)蜚聲八方(fang),學(xue)校闖(chuang)出了一(yi)條中國(guo)特色高等職業教育(yu)(yu)發展(zhan)之(zhi)路,被(bei)譽為中國(guo)高職教育(yu)(yu)的(de)“一(yi)面旗(qi)幟”。
學校積極適應深圳(zhen)及珠三(san)角地區經濟(ji)社會和(he)產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)發展(zhan),堅持產教融(rong)合,專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置緊(jin)貼深圳(zhen)“十大重大科(ke)技產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)”等戰略性新興產業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)、先進制(zhi)造業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)和(he)現(xian)代服務業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)等重點發展(zhan)領(ling)域;形成了專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)設(she)置動態機制(zhi)和(he)預(yu)警機制(zhi)。目前學院(yuan)共設(she)置16個(ge)(ge)二級學院(yuan),專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)77個(ge)(ge),覆蓋17個(ge)(ge)專(zhuan)(zhuan)業(ye)(ye)(ye)(ye)(ye)大類。
建校以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)的(de)教育教學(xue)改(gai)革經(jing)歷了一(yi)個(ge)從探索起步到(dao)逐漸深(shen)化發展(zhan)的(de)過程,人才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入(ru),教育教學(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。進入(ru)“十三(san)五”以(yi)(yi)來,深(shen)職(zhi)(zhi)院(yuan)(yuan)以(yi)(yi)建設世界一(yi)流職(zhi)(zhi)業院(yuan)(yuan)校為(wei)目標,全面深(shen)化教育教學(xue)改(gai)革,實施以(yi)(yi)學(xue)生(sheng)學(xue)習成效為(wei)導向的(de)OBE人才(cai)培養(yang)模式改(gai)革,深(shen)入(ru)推進“六個(ge)融合”,人才(cai)培養(yang)模式日臻完善(shan),專業與(yu)課程改(gai)革更加深(shen)入(ru),教育教學(xue)方法(fa)(fa)不斷創新。
學(xue)(xue)(xue)校(xiao)緊(jin)扣國(guo)(guo)家發展戰(zhan)略,加快國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)化辦學(xue)(xue)(xue)步伐,充(chong)分利用區域與(yu)自身(shen)優勢(shi),深化國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)教(jiao)(jiao)育(yu)交流與(yu)合(he)作(zuo)(zuo)。在(zai)學(xue)(xue)(xue)生交換(huan)、課程合(he)作(zuo)(zuo)、科(ke)研合(he)作(zuo)(zuo)、短期研修等(deng)領(ling)域與(yu)境外(wai)合(he)作(zuo)(zuo)院(yuan)校(xiao)開展了全方位、多層次、形式多樣的(de)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流合(he)作(zuo)(zuo),為深圳(zhen)乃(nai)至中國(guo)(guo)職業教(jiao)(jiao)育(yu)國(guo)(guo)際(ji)(ji)(ji)交流與(yu)發展做出了一(yi)定(ding)的(de)貢(gong)獻。
學(xue)(xue)校(xiao)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)包(bao)括留仙洞校(xiao)區館(guan)(guan)、西麗湖(hu)校(xiao)區館(guan)(guan)和官龍山校(xiao)區醫學(xue)(xue)技術分館(guan)(guan)。紙質館(guan)(guan)藏超過(guo)230萬冊(含中外文圖(tu)(tu)書(shu)(shu)、期刊),電子(zi)圖(tu)(tu)書(shu)(shu)超過(guo)100萬冊,以及幾十種數據庫(ku),多媒體資料48000多件,館(guan)(guan)內建(jian)有先進的(de)書(shu)(shu)籍采編(bian)、收藏、檢索、借閱、咨(zi)詢等(deng)系統,建(jian)有多間電子(zi)閱覽(lan)室、影(ying)視播放室、教師研(yan)究室和學(xue)(xue)習討論(lun)室,并開(kai)設(she)了移動圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)、圖(tu)(tu)書(shu)(shu)館(guan)(guan)微博與(yu)微信,加(jia)強與(yu)讀者互動。
學(xue)校(xiao)以高度(du)的文(wen)化自覺,強化立(li)德樹(shu)人(ren)的根本(ben)任務,實(shi)施(shi)“文(wen)化育人(ren)戰略”,在國內(nei)率先大力倡導和實(shi)施(shi)文(wen)化引領技能人(ren)才培養,大力開展(zhan)文(wen)化育人(ren)課程建設,開展(zhan)書院(yuan)及書香校(xiao)園建設,創建“志(zhi)愿者(zhe)之校(xiao)”,舉(ju)辦豐富多彩的校(xiao)園文(wen)化及高雅文(wen)化育人(ren)活(huo)動,受到(dao)學(xue)生喜愛。
